想起來就尷尬作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的想起來就尷尬作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想起來就尷尬作文1

　　在未來的世界里，我當(dāng)上了一名科學(xué)家。我發(fā)明一個神奇的宇宙飛船，我駕駛這它飛上了太空，我看見了太空的美麗。

　　當(dāng)我走在路上，看到小河滿是污水，臟東西亂飄，我回到家中，全身心地投入到研究工作中去，制出一個“污水凈化器”，嘿嘿“污水凈化器”會自動凈化污水。讓我們的世界永遠這個樣美麗。

　　當(dāng)我漫步在公園里時，見到盲人艱難地行走，我則會告訴他們，不用再為看不見東西，行走艱難而擔(dān)心，我又發(fā)明了一個機器人，它可以幫盲人做任何事，只要盲人一聲令下，它就會不顧一切的去幫盲人完成下達的任務(wù)。

　　當(dāng)我看見災(zāi)后許多孩子無家可歸時，我發(fā)明了一個家，這個家不是普通的家。我說要什么這樣?xùn)|西就會立刻呈現(xiàn)在我眼前，而且還是用特別的方式把這樣?xùn)|西送過來。是家庭機器人幫我實現(xiàn)這一切的。這樣無論是什么時候多會有溫暖的家。

　　當(dāng)我看到世界上還有那么多的殘疾人，我還想發(fā)明一種細胞、肢體再生液，有了這種液體，如果有一些人的`腳呀，胳膊等肢體斷了缺了，只要把這種液體喝下去，這些肢體都會重生，那世界上就少了許多殘疾人了。

　　如果這一切是真的該多好呀！只要我好好學(xué)習(xí)就一定可以當(dāng)上科學(xué)家，發(fā)明出我們想要的一切東西。我一定會努力的！

想起來就尷尬作文2

　　哎，別提了，那件事啊，一想起來我的臉就會滿臉像快落下去的太陽一樣紅。

　　那件事發(fā)生在上學(xué)期的兩節(jié)美術(shù)課上，兩節(jié)啊！當(dāng)時，美術(shù)老師讓我們賞析一些名家的畫，并做好一個ppt準(zhǔn)備下節(jié)課在班級分享。下星期正好輪到我，我會分到什么內(nèi)容呢？看到莫奈的《日出印象》被章睿寧搶去，我既興奮又緊張。興奮的是這一我不熟悉的領(lǐng)域終于被別人挑走了，緊張的是萬一，萬一抽到更不好講抽象畫該怎么辦？

　　結(jié)果“令人滿意”，我既沒有抽到不好講的畫，也沒抽到抽象畫。但是，這幅畫的名字卻著實令人尷尬——《花園里的女人們》！

　　我看著同學(xué)們緊盯著我欲笑不笑的眼神，我把頭低得可以清楚看見我的腳。我想，如果此時我能看到我的臉，那上面一定有一個大大的、極為標(biāo)準(zhǔn)的“囧”字！

　　下課了……哎，那個十分“悲慘”的.景象在這兒就甭提了。

　　過了兩天，又是一節(jié)美術(shù)課。我咬緊牙關(guān)，硬著頭皮，邁著大步，頭也不回地走上講臺。不是我不想回頭，是我不敢回頭，寶寶心里苦啊！我強裝鎮(zhèn)定站在講臺上，只得把某些同學(xué)的笑聲當(dāng)作耳旁風(fēng)。如果這時候教室里有個狗洞，我肯定會立刻鉆進去。如果把臺下同學(xué)的目光比作n極磁鐵，我希望我的目光也是n極磁鐵，排斥著臺下。此時的我緊盯著ppt，右手指向它，左手全然不知道放哪兒。

　　終于，我講完了。我長舒一口氣，小跑著回到座位。《花園里的女人們》被全班“傳唱”了將近一周，風(fēng)波才慢慢平息。

　　至今我想起那件事，還是會覺得很尷尬。不想了，不想了，換個別的想吧，想想就尷尬……