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關于教室的作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的關于教室的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于教室的作文1
時光稍縱即逝，眨眼間，兩年時光匆匆飄過，僅剩下不到一年的時間，我就要離開這教室，離開這我曾自認為是囚室一般的地方。
這個教室給我留下了太多難忘的記憶。有辛酸，也有苦辣，有彷徨，也有掙扎。但矛盾挫折過后便是快樂，歡快成功過后，便是幸福。那些珍藏在心靈深處的感動，也會隨著時間的推移，日漸清晰，日漸深刻。
這個教室從布局來說，就會讓人覺得很溫馨，很有內涵。一進門，首先，映入眼簾的便是兩幅沁人心脾的水墨畫，色彩斑斕卻不失典雅，被純熟的筆功展現的淋漓盡致�！疤煜闳緡�，彼此知馨醉”。詩與畫的結合，更讓這個教室充滿了詩情畫意般的氣氛。這是我的教室特有的標志，看到它，我就看到了家的感覺。
將目光稍稍一轉，便看到了教室的后面。被暖格調裝飾下的圓夢勵志專區，最上面是醒目的幾個大字：拼一個春夏秋冬，圓十年求學美夢。這句話鼓舞人心，激人奮起，使人不禁回想起，這十多年來，我們走過了一段不平凡的求學路，迎著風雨，踩著荊棘，歷盡滄桑，挺過磨難。為了那心中的理想，一路上艱難地走過來。而現在距離實現理想的日子越來越近，我們更要努力拼搏，像教室后面，條幅下面寫的小詩一樣，那是一首英文詩，其意思是努力拼搏讓自己變得更好。這首詩的書寫也加入了藝術形式，好似青春充滿活力一樣。
轉過頭來，是側面的一扇墻。在其最左邊，貼著成熟的蒲公英圖，看著那飛舞的絮子，像是我們每個人的夢想在天空中飛翔，它們有方向地各自紛飛，終會在我們的目的地下落。在墻的最右邊，貼的是一顆碩果累累的果樹圖，上面結的果也是五彩繽紛的，表示我們每一個不同的`個體擁有著不同的夢想。樹枝的每一個分支，代表著我們將來的不同的道路，是我們不得不對明天產生憧憬，想象著高考過后每個人都露出的笑臉，瓜熟蒂落，得到的總是甘甜。
這扇墻的中間還貼了一張中國地圖盒一張世界地圖，我們遍觀祖國，了解世界，很大程度上豐富了我們的業余生活。
時間似流水，從不間斷。要離開了，才發現這個教室我舍不得。會想昔日的點點滴滴，那是一段用筆帶不走的記憶。那些張親密的笑臉，多少次吵吵合合，而如今都成為了句點。我不知道在未來的日子里，我是否還會感受到今天的溫暖，我只知道這個教室，及一切屬于這個教室的東西和人，給我的人生留下了一段光輝歲月。
或許有一天，我還會回來看看我的教室，體會那份舒適，也可能高考一別之后，就是一輩子。我將再也回不到這個教室，而那伴我一千多個日日夜夜的地方，給了我太多難以割舍的紀念，這些紀念像一幅永不退色的剪影永遠的定格在我的心中……
關于教室的作文2
歲月匆匆，沒有人能追上它的腳步；青春流水，我鞠一捧最美的清泉。成長歲月漫漫，你是否做到了讓青春無悔呢？
談及青春，多少人要發出感嘆：青春，是一堂多么深奧的課程；青春，是一次多么偉大的修行：青春，又是一次多么華麗的蛻變。在這場單程旅行中，我們漸漸成長，慢慢懂事。也做到在成長中進步，在成長中大放異彩，閃亮未來……
時光時光，帶走憂傷；記憶記憶，留下回想。時光老人悄悄走過，留下一滴滴滋潤人心的甘露，落在心靈之河上，濺起一圈又一圈漣漪。圈圈圓圓，滴滴點點，都化作最美的思念。
如今，九年級的我，早已熟悉了教室，寢室，餐廳這三點一線，每天不變的生活�；仡檹那�，三年前的我，才剛剛踏入初中的大門，心中充滿了希望，憧憬。我們也曾嘗遍校園生活的苦辣酸甜，但如今記起也只留下淡淡的辛甜。曾幾何時，我們也迷茫過，苦惱過，歡喜過，氣憤過，但如今想起，也都會一笑而過。因為過去，都只是過去，現在，才能成就未來！所以我只向前走，不管前方有多少磕磕絆絆。
因為我知道，青春是我們成功的資產。因為青春，所以我可以在操場上盡情揮灑汗水；因為青春，所以我可以在課堂上發表自己的觀點；因為青春，所以我可以在成長之路中煥放光彩，點亮自己人生的舞臺！
所以，青春的.我們，更應該珍惜時間，把握一點一滴，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句話不會錯！青春的我們，更應該把握每一個機遇，珍惜每一次機會，不錯失任何一個展翅的機會！青春的我們，更應該學會勇于實踐，在探索中成就自己的未來！
所以，讓我們攜起手來共創未來！
所以，讓我們一起把握現在！
所以，讓我們銘記：這是我們的時代！
愿所有擁有青春的人都能做到成長歲月，青春無悔。