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小路的作文(范例2篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小路的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小路的作文1
“叮鈴鈴“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，楊老師和顏悅色的走進(jìn)了教室，對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們來做一個(gè)有趣而又神奇的實(shí)驗(yàn)吧！——會(huì)走路的杯子。”
同學(xué)們聽說可以做實(shí)驗(yàn)，而且杯子會(huì)走路，同學(xué)們既高興又很質(zhì)疑。同學(xué)們議論紛紛，有的說：“杯子為什么會(huì)走路？”有的說：“杯子是怎么走路的？”
實(shí)驗(yàn)開始前，同學(xué)們準(zhǔn)備了玻璃板，一個(gè)玻璃杯，還有一個(gè)打火機(jī)。老師說；“誰來和我一起實(shí)驗(yàn)？”同學(xué)們都舉起了手，老師叫上了何昕洋，何昕洋笑嘻嘻的走了上去。實(shí)驗(yàn)開始，只見楊老師先把玻璃板上倒了一點(diǎn)兒水，把玻璃板浸濕，然后再把杯子倒扣在玻璃板上，現(xiàn)在該何昕洋了，他小心翼翼地拿打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃再慢慢的把蠟燭靠近杯子的底部，只見臺(tái)下的同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注的看著何昕洋做實(shí)驗(yàn)，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……何昕洋還是耐心的'在那里做實(shí)驗(yàn)。“呀”不知是誰在哪里呀了一聲。實(shí)驗(yàn)成功了，杯子動(dòng)了！
試驗(yàn)果然成功了，何昕洋笑了，臺(tái)下的同學(xué)們也笑了。楊老師說；“同學(xué)們，你們知道這是為什么嗎？”大家品啞口無言。“讓我告訴你們吧。當(dāng)火烤到杯底時(shí)，杯子內(nèi)的空氣受熱膨脹，拼命往外擠，但是由于杯口倒扣著，又有一層水將杯口封住，熱空氣出不來，只能把杯子頂起一點(diǎn)。這樣，杯子和玻璃板之間出現(xiàn)了小空隙，摩擦力就大大減小了，在這種情況下，杯子就會(huì)自己滑動(dòng)了。”大家這才恍然大悟。
是呀！生活中處處有真理，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，大膽實(shí)踐，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
小路的作文2
每當(dāng)看到外面那皎潔的月光，我的大腦都會(huì)浮現(xiàn)出我和外公走在彎彎曲曲的小路上的那一高一矮的身影。
幼兒園時(shí)，小小的我和高大的外公一起漫步在晨光下的小路散步，皎潔的晨光照在彎彎曲曲的小路上，把小路照得很亮，我一蹦一跳地走著，影子也一晃一晃地，像只快樂的小蝴蝶。外公快步地跟著我，咧開了缺了牙的嘴呵呵笑了起來，一邊囑咐我別摔跤。當(dāng)遇到坑挖的小路時(shí)，外公就輕輕得把我抱起來，笑瞇瞇得摸著我，還親了我，還開心得與我聊天，外公的`大手拉著我細(xì)小的手臂，月光把我們的影子在這小路上拉得很長很長。
二年級(jí)時(shí)，放暑假回老家，我興致勃勃地拉著外公去我們?cè)?jīng)充滿著歡聲笑語的小路上散步。媽媽十分反對(duì)外公去散步，外公卻說腿好的很。可我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那個(gè)健步如飛，腰支挺拔的外公，現(xiàn)在已不再矯健，取而代之的是彎曲的背和不靈便的雙腿，走起路來一搖一晃，像跛了一樣，雙手無力得垂著，艱難得走，讓人看著都很焦急。我看到有坑洼的路面時(shí)，就用力地扶穩(wěn)外公，一到平坦的路我就放手，因?yàn)槲抑溃脧?qiáng)的外公不愿我擔(dān)心。皎潔的月光把我們的影子拉得很長很長。
如今，我已經(jīng)五年級(jí)了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張，我很少回外公家了。有一次，我抽出時(shí)間回到了外公家，發(fā)現(xiàn)外公的腿已經(jīng)到了坐輪椅的地步了，頓時(shí)覺得很心酸，回想起曾經(jīng)健碩的外公，還有外公那美好的笑容。意識(shí)到自己責(zé)任很重大，我想現(xiàn)在是我推著外公到那條彎曲不平的小路走了。我推著外公走在彎曲不平的小路上，外公的影子比我短了，這時(shí)碰到了一粒石子，外公怕我辛苦說要回去，我卻依然倔犟地咬著牙推著外公走完了這一條漫長的小路，外公說："年老了，沒用了"，我俯下身，說："哪的話，外公是我永遠(yuǎn)的英雄！能聽外公給我講人生啟迪，我充滿動(dòng)力。"外公呵呵地笑了。我感受到回饋的快樂。
這條充滿了童年回憶的溫情小路啊，我會(huì)一直陪著外公走下去。