堪培拉作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的堪培拉作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

堪培拉作文1

　　著名科學(xué)家錢學(xué)森爺爺說，所謂優(yōu)秀學(xué)生就是要有創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新，死記硬背，考試成績(jī)?cè)俸靡膊皇莾?yōu)秀學(xué)生。

　　不久前在電視里看到的一個(gè)報(bào)道：記者分別在大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)里采訪。他畫了一個(gè)圓圈，問大家想到什么。大學(xué)生很嚴(yán)肅地問記者：“你不告訴我圓圈的屬性，我怎么去研究？”一位成績(jī)很好的中學(xué)生說象足球，而另一位成績(jī)不好的說象字母“O”，卻遭到教師的斥責(zé)。小學(xué)生的答案倒是充滿了童趣，有的說象皮球，有的說象泡泡，還有的說象教師發(fā)脾氣時(shí)瞪圓的`眼睛，……記者最后總結(jié)說，人們隨著年齡增長(zhǎng)，思維逐漸定向，因此培養(yǎng)創(chuàng)新人才，應(yīng)該從娃娃抓起。可是，我們作為小學(xué)生，總是被大人們灌輸他們的想法，話應(yīng)該怎么說，事情應(yīng)該怎么做，按照標(biāo)準(zhǔn)答案答題，如果和大人們說的不一樣，就是錯(cuò)的，哪兒有自由發(fā)揮的空間呢？

　　錢爺爺還說，他的教師聽說他懂得繪畫、音樂、攝影這些方面的學(xué)問，很高興，認(rèn)為“這些東西對(duì)啟迪一個(gè)人在科學(xué)上的創(chuàng)新是很重要的”。我覺得錢爺爺說得太對(duì)了，我就很喜歡下象棋、畫畫，喜歡研究史前動(dòng)物，通過看書、看展覽使我學(xué)到了很多在學(xué)校書本上學(xué)不到的知識(shí)。這些知識(shí)，又促使我產(chǎn)生更廣泛的學(xué)習(xí)興趣。但是到了五年級(jí)以后，爸媽就不讓我上興趣班、看課外書了，說對(duì)小升初沒用，白白浪費(fèi)時(shí)間。結(jié)果，我只好忍痛放棄了愛好，整天面對(duì)的就是“分兒、分兒、分兒”，要記那么多單詞、語法，還有公式和題型，除了平時(shí)在學(xué)校上課，周六、周日也不能休息，在各種課外補(bǔ)習(xí)班，被灌輸小升初的習(xí)題。現(xiàn)在的我們，將來能成為錢爺爺希望的那樣的優(yōu)秀學(xué)生嗎？

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在黑板前，教師不再講燕尾定理、牛吃草和行程問題，大伙可以聊聊環(huán)形山、旋翼機(jī)、馬門溪龍。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在課堂上，教師不再講名詞性物主代詞和賓語從句，大伙可以在棋盤上玩玩x槽馬，可以在窗前畫畫石膏靜物寫生，可以在操場(chǎng)上練練過人，可以在鋼琴前哼哼“東漢末年分三國”。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在雙休日，不再奔波在補(bǔ)習(xí)班的路上，大伙可以在少年宮，在科技館，靜靜地聽象錢爺爺這樣的老科學(xué)家，給我們講學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，給我們描繪未來的圖畫。

　　我真的希望，在不久的將來，這不再是一個(gè)夢(mèng)想。

堪培拉作文2

　　到達(dá)堪培拉時(shí)，天公卻也作美，沒有像前天那樣，一場(chǎng)雨給我們當(dāng)頭澆了盆冷水。

　　雖說是首都城市，堪培拉卻沒有北京那樣的高樓林立，低矮的房屋把視線更多的讓給了藍(lán)天，反倒給人一種親近的感覺，全無北京那樣的高大與威嚴(yán)。

　　那里的天空是一種我從未見過的藍(lán)，如果硬要說有，也只能從攝影展中陳列的圖片中搜尋。

　　很多時(shí)候道路兩旁是沒有建筑物的，空出的土地被青草所掩蓋，甚至連他們的國會(huì)大廈屋頂也是綠草如茵的。也許是陽光好的緣故罷，連草地也是閃著金光的。

　　草坪上有一些海鷗在里面停歇，這些灰白色的鳥兒在綠草上悠閑地踱著步子，絲毫不畏懼來往的行人與車輛。這讓我想起在鹽城，已經(jīng)很久沒有看見鳥兒了，即使看見了，還不等你因此而欣喜，便已經(jīng)不知了去向，連鳥鳴都是難得一聽的。

　　這里的.鳥是不怕人的，只要你不驚它，哪怕你都走到它跟前它也懶得動(dòng)一下，即使被驚飛了，頂多撲棱一會(huì)兒翅膀，便又落了回來，這些鳥是從海邊飛來的，一路上天空都有它們的蹤影，甚至連UOW（臥龍崗大學(xué)）校園里都隨處可見，可以說比現(xiàn)在我們這兒的麻雀都多，也許是當(dāng)?shù)厝吮Ｗo(hù)的好罷。