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不舍那份情作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的不舍那份情作文，歡迎閱讀與收藏。
不舍那份情作文1
薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，黎明的校園是那么溫馨幽美，這就是我生活了六年的校園。曾經(jīng)多少次，我想從這里逃離，而現(xiàn)在這里的一切就像流水，一點一滴地從我手中流失，我卻怎么抓也抓不住。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活要結(jié)束了，我們快要離別了……
往日的時光仿佛就在眼前，那份師生情、那份友情深深地纏繞著我，溫暖著我，激勵著我。
老師，是您教會了我們知識，您揮灑著汗水，譜寫我們的童年。您是紅燭，燃燒自己，照亮我們；您是春蠶，默默無聞，無私無畏；您是燈塔，照亮我們前方的道路。如今，您的眼角多了幾條皺紋，頭上多了幾根銀發(fā)，這不都是歲月最好的.見證嗎？為了我們，您付出了多少時間與精力啊！
相聚總是短暫而又愉快的，昔日操場的笑聲漸漸從耳邊流逝，我們即將要分開了。我們從陌生到熟悉，從熟悉到形影不離。平日，我們一起上課、一起吃飯、一起奔跑……教室里，每天都能傳來我們的歡聲笑語，那聲音就像一首動聽的歌，一首友誼之歌，一首青春之歌。曾經(jīng)的點點滴滴深深地刻在我心中，無法抹去。
時光如同一個淘氣的孩子，變幻著戲法，它帶走了歲月，帶來了成長；它帶走了歡歌，帶來了記憶。它讓那些美好的過去，點點滴滴留存在我們的生命里。
不舍那份情作文2
一把鎖，鐵錘花很大的力氣都沒能把它撬開。鎖來了，輕而易舉的將鎖打開。
——題記
一曲《高山流水》曾震撼多少人的內(nèi)心？曾引發(fā)人們多少次對友誼的呼喚？又有誰肯像俞伯牙一樣為鐘子期摔碎心愛的琴呢？
體育課需要測試800米長跑。她聽到后，一下就慌了。她無法想象當跑完2圈后上氣不接下氣的痛苦的感覺，她經(jīng)歷過。她坐在一旁，看著第一排女生輕松地跑完且全部過關(guān)，內(nèi)心五味雜陳。
“你怎么啦？悶悶不樂的。”她撇了一眼，是書琳。一個跑步特別快的'人。此時，她抬不起頭。
“我沒事，就是……呃……你跑步到?jīng)_刺的時候能不能拉我一把。我怕跑不完。”我支支吾吾的，不敢看她。
“好啊，沒問題！如果我在你旁邊。”書琳離開后，要輪到第二組測試了。
“預(yù)備，跑！”她一個箭步?jīng)_出去，一直穩(wěn)居前三。但大家都明白，一開始第一的不一定到最后是第一，很多人選擇先慢跑，然后再沖刺。書琳就是這樣的。
當?shù)谝蝗ε芡旰螅腥说乃俣榷荚絹碓铰阶舆~得也越來越小。可她還是前三。也許在其他人的眼中，她是體育很好的。只有她自己清楚，她撐不了多久。一路上走走停停終于快結(jié)束了。此時，她已是第五個。
她的頭腦一片空白，只覺得口干舌燥。看著剩下不到50米的路程，前方似乎就是無止境的路。書琳從她身旁經(jīng)過，正準備作最后的沖刺。她死死地抓住書琳的胳膊，條件反射似地說：“拉……拉我一把。”書琳毫不猶豫，一把拉住她的手，迅速地、一起沖向終點。
她差點哭了。
她是在乎記分冊上的成績，她也知道可能在哪種情況下，不會有人愿意被人拖累。但書琳在乎的哪是這些東西。書琳是看重友誼的！
鐵錘悻悻地問鑰匙：“你力氣沒我大！為什么可以打開鎖？”鑰匙笑道：“因為我比你更了解他的心。”