身邊的人作文[優選]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的身邊的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

身邊的人作文1

　　每到寒假暑假同學們都會到各地旅游，見到過許許多多不一樣的人。而我這次要說的就是在大馬路上隨時都能見到的交警和環衛工。

　　這是兩類普通得不能再普通、尋常到不能再尋常的人了，可是他們的工作與我們不同，他們做的事我們許多人都沒有做過，那就是每天起早貪黑默默地和守護著、愛惜著我們居住的城市，讓它變得干凈而安寧。

　　炎炎烈日，許多人都吹著空調工作，而交警與環衛工卻是與毒辣的太陽、刺眼的陽光相工作。交警站在馬路中央，不厭其煩地做著相同的動作，一而再再而三地告誡那些不守交通規則的人，在交通堵塞時，一遍又一遍地從路前跑到最后去處理那些交通小事故。這種種行為都是為了讓這個城市少一分雜亂多一分安寧；環衛工人們每天早早地起床，為這個城市擦去污漬，讓它看起來更加干凈、美麗。每日在熾熱的陽光下在這片大地上穿梭，走遍這個城市每一個角落，把臟的、臭的地方打掃干凈，就是為了讓人們走在路上能有一種舒服的感覺，他們遇到座椅也不坐下因為他們怕自己身上的塵土弄臟了座椅，只是簡單地拿一張廢紙坐在地上。交警與環衛工人每天辛苦地工作，但還是有人和他們頂著來對著干，不遵守交通規則、隨地亂扔垃圾，嚴重到當眾辱罵他們。

　　寒風呼嘯，天空中飄落下來鵝毛大雪，許多人都開著暖氣工作，而交警和環衛工人卻是與刺臉的.寒風、陣陣的大雪相工作。在冬日交警的工作不單單是指揮交通了，雪地中的車輛最是容易熄火、沒油，都是交警為他們聯系、幫他們修理，甚至有時為了方便奔跑與修理車輛，弄得手上腳上都時凍瘡；環衛工人們在雪地中艱難地行走，遠遠地看就像是一個橘色的小點在風雪中緩慢地移動。他們為了方便也毅然丟棄手套，忍著疼痛感撿起一個又一個垃圾，手上滿是裂開的傷口。就這樣還是有人出門不準備好、隨便丟垃圾，讓交警與環衛工的工作加重了許多。

　　生活中也有許多為我們居住的城市默默付出的人，但我們常常容易忽視他們，希望可以有更多的人可以理解、支持、幫助他們的工作，一起來守護我們的大家園！

身邊的人作文2

　　我的爸爸

　　我的爸爸是一位工人，每天都要上班，不像我有暑假不用上課，爸爸就沒有暑假，要上班賺錢，讓我有好的生活，每天爸爸下班都很累，我都會幫爸爸按摩紓解，讓爸爸覺得很舒服。

　　我的爸爸是一個能干又勇敢的男人，不像我那么怕蟑螂，家里電視壞了，他會修理，水管堵塞他會通，熱水器壞了也難不倒他，我功課不會他又是我的家庭老師。

　　我的爸爸要我像他一樣要做個好人，要孝順父母，尊敬長輩，多關心別人，好人有好報，現在我是學生，我要像爸爸一樣，天天用功讀書，像爸爸一樣能干又勇敢，來報答爸爸生我養我教我的辛勞。

　　我的媽媽

　　我的媽媽是我最熟悉的人，她長著一張娃娃臉，一對眼睛小小的，雖然媽媽長的很普通，不過她有很多的優點。

　　我和爸爸親切的叫媽媽“一撿沒”。因為她常常把家里打掃的干干凈凈的，把我和爸爸亂扔亂放的東西，歸類收拾的整整齊齊的，可是很多時候我和爸爸需要用某個東西的`時候，媽媽卻常常想不起來那東西放到哪里了，所以爸爸說媽媽就是一收拾，東西就沒了!呵呵!

　　我的媽媽是一名會計，雖然每天工作忙碌，但是廚房是她的天地，變著花樣的給我和爸爸做好吃的飯菜;媽媽也愛運動，是我的運動好伙伴，周末有時間她就陪我一起打羽毛球、跳繩，我們倆還堅持每周去游泳一次。

　　我比較難忘的一件事情是，今年八月初，我的葫蘆絲四級考試，考前一段時間，媽媽一有空就陪我練習，并不斷的鼓勵我，在考試的那天她對我說：不要緊張、面帶微笑……終于輪到我了，我有些緊張，剛開始吹第一句就錯了，但媽媽的鼓勵的話在耳邊，我仍認認真真的吹完曲子，結束后我忐忑的給媽媽說了，媽媽仍然鼓勵我說沒關系，只要盡力完成了就好，而且出錯了還能堅持吹完曲子，表現不錯!并帶我去吃了頓牛排，我可開心了!

　　媽媽的優點很多，但是性格有些急躁，有點嘮叨，有時發起脾氣來，像火山爆發一樣，還是很嚇人的，有時我做作業時喜歡偷偷地玩兒，被媽媽發現她就批評我，如果發現好幾次我還沒有改正，她就發很大的脾氣，我有點害怕!不過即便這樣我還是很愛我的媽媽!

　　這就是我的媽媽!讓人開心、讓人害怕的媽媽!

身邊的人作文3

　　孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”這句話，我小學就學過，但那時也只是機械背誦，不懂是什么意思。直到那次，好朋友一語點醒我，我才真正明白：“己所不欲，勿施于人”意思就是告訴我們應該學會在乎身邊的每一個人。

　　一個初冬的早晨，我滿心歡喜地騎車走在去學校的路上，滿懷希望地迎接新的一天，誰知這老天卻偏要和我作對。我去買早餐時，一不小心，把豆漿灑在了手上，熱豆漿燙得我的手通紅。唉，那就自認倒霉吧!誰知，我騎上自行走了一小段路，跑去學校，可是因為跑太快，剛進校門的時候摔了一跤，把腳給扭了。我一拐一拐地走進教室，老師已經在講課了，見我這么晚才到，狠狠地把我給臭罵了一頓。我心中一千個一萬個委屈，老師又不聽我說，認定是我睡了懶覺，罰我打掃衛生。我欲哭無淚，心中非常氣憤。這時好友小敏過來問我怎么這么晚才來，我吼了一句：“別煩!”便趴在了桌子上。之后同桌和前后桌也紛紛問我怎么了。因為我心里還是很氣，仍然對他們吼：“問什么問啊?你們怎么這么八卦呀?不就是遲到了嗎?有什么好問的?一群煩人!”聽我這么一說，他們便都不做聲了。

　　下午打掃衛生時，我因為氣還沒消，便在倒凳時把桌椅板凳“砸”得“咣咣”響，與我同值日的同學見了便說：“你輕點，別弄壞了。”“大不了我賠啊!又不是你家的桌子?你著什么急啊!”“哎，你怎么說話呢?”之后，我們便吵了起來，小敏見狀，忙對那同學道了歉。之后便把我拉了出來，大聲說：“我不知道你到底受了什么委屈，但人家那是關心你，在乎你，想幫你分擔煩惱才問你的!你怎么能這樣對別人呢!這多傷人家心呀!誰又沒欠你什么?”

　　聽了這話，我便回想了一下今天我對同學們的態度，那多讓人傷心啊!于是，我便對小敏說了聲：“謝謝!”然后對她和今天被我得罪的同學道了歉，然而，她們都說：“沒事，不怪你，誰還沒點小脾氣呢?”感動的淚水立刻在我眼眶里盤旋。

　　此后，我便慢慢地學會了在乎別人，在乎身邊人的感受。因為在乎你的'人，或許會因為你有不在乎，你的漠視而離你遠去，所以，請珍惜身邊的每一個人，在乎身邊的每一個人，這樣，人才不會孤單。

身邊的人作文4

　　人生中未免會遇到一些磕磕絆絆，也會遇到很多人。這個人可能是幫助過你的陌生人，也有可能是傷害過你的人。但是他們都比不過你最熟悉的人。

　　清晨，鳥兒已嘰嘰喳喳的鳴叫起來，天還霧蒙蒙的，露珠點點滴在綠葉花草上，整個城市靜悄悄的，只有偶爾滑過汽車的疾馳聲，大家都還在夢鄉中，還沒醒呢。

　　“乒乒乓乓，滋滋滋——”哪里響起的廚房交響樂？我懶惰地揉了揉眼睛，被這個聲音所吵醒。我一頭霧水地抬起頭，看了看表——這才五點多呢，誰大清早的起來做飯，還是這么早。我轉頭看了看還在睡夢中的.媽媽，輕輕翻身下床，躡手躡腳地走到門那里，緩緩拉起了一條縫，瞇著一只眼睛向外看。

　　廚房里還是響起鍋鏟與鐵鍋的碰撞“乒乒乓乓——”沒過一會兒，聲音也就停下來了，接著是從廚柜拿碗碟的聲音。我屏氣凝神，難不成是爸爸吧。他漸漸從廚房里走出來，低著頭看著碗，臉上映著慈祥的微笑。是爸爸，可他怎么會大清早起來做飯呢？我低著頭，想起了昨晚的事：“爸爸，我明天想吃您親手煮的飯。”我嬉皮笑臉，抱著爸爸的一只手晃啊晃。“好。”他望著我，眼神無比慈愛。原來，爸爸是為了我啊。我輕輕地回到床上，翻來覆去的睡不下了。我的眼睛不知道什么時候濕潤了，一遍又一遍地咽著口水，抱著被子，那個名為溫暖的東西洋溢在我心中。這就是愛的感覺吧。我翻了個身，定了定神，進入了沉沉的夢鄉。

　　早晨七點，我緩緩醒來，收拾打扮好，準備去客廳吃早餐。到了客廳，一抬頭，就看見爸爸斜躺在沙發上，他雙目緊閉，膝蓋上蓋了一層被子，眼窩有了淡淡的黑，他不稠不稀的黑發中參雜著不少白發，經過時間的磨礪后，臉上多了幾道皺紋，皮膚如樹皮一樣，歲月都刻在里面，那長著厚厚繭子的雙手，也是歲月留的痕跡。我們年輕起來了，他們卻老了。時間的列車啊，請慢點兒開，讓我再和他們多相處一會，多陪陪他們。我回了神，輕輕為他蓋好了被子。

　　在我們受到打擊不想面對時，是他們為我們做起了港灣，給我安慰，讓我從打擊的深淵里走出來。在我們快樂時，他們又在一旁默默為我們高興，他們不求什么，無私奉獻，只為我能幸福。

　　父母，是我最熟悉的人，也是我最愛的人，他們照顧我，養育我，是我一輩子無法忘懷。母親父親，謝謝您。

身邊的人作文5

　　有個學生，周記寫得很不錯，語言通順質樸，寫的都是她身邊的人和事以及她的真實感受，有的甚至能讓我看后感動落淚。但每次作文訓練，她的作文都寫不好，生硬華麗辭藻堆砌起來的語言空洞得不知所云，并且語病很多，大段復述套用的所謂典型事例往往沒有重點甚或偏離主題，文中基本看不到她的真實情感。她的作文與她的周記仿佛兩個不同的人所寫的。我問她為什么會這樣，為什么作文不像周記那樣寫？她說，她認為作文里寫身邊的人和事很丟人。

　　這雖然只是個案，但不容忽視的是現在的很多高中生的確只片面地刻意追求華麗優美的語句，人人耳熟能詳的典型事例，所謂“鳳頭，豹尾”的技巧等文章的外在形式，而忽略了文章的內容和情感。這種現象的出現恐怕跟我們平時在考高這根指揮棒的指揮下不顧學生實際一味想訓練出高分作文的作文指導有很大的關系，我們更多地強調高分作文的寫作技巧，逼著學生去拼湊浮華的語言，逼著他們死記硬背名人事例，逼著他們使用比喻或排比修辭開頭結尾。這樣的作文訓練只是枯燥乏味的把文字進行簡單的排列組合，訓練出來的“好文章”更多的也只是沒有血肉靈魂只剩一副臭皮囊的文字隊列。文章的靈魂是作者的'思想和情感，而能引發作者思想和情感火花的往往是生活中身邊的人和事。如果忽略了生活中的人和事，也就失去了思想和情感的來源，要想寫出好文章當然難上加難。

　　這次新課改更加注重學生對生活的感受體驗和發現創新，所以我們語文教師首先要轉變觀念，不再那么功利地指導作文訓練，而應該更多地鼓勵學生留心生活，用心體驗生活，積累身邊人和事的寫作素材，作文時大膽寫身邊的人和事，并融進自己的真情實感。作文用真情實感寫身邊的人和事，只要不是空泛地記流水賬，那就能寫出一篇能感動自己和他人的好文章，這樣非但不丟人，反而值得慶幸，慶幸自己的生活豐富多彩，慶幸自己還有發現生活“美”的眼睛，慶幸自己還能如神筆馬良一般下筆如有神助！

身邊的人作文6

　　關愛像一盞燈，照亮了你我的內心；關愛像一把火柴，溫暖了你我的心房；關愛像一塊糖果，甜蜜了你我的生活。

　　“起床，起床，上學啦！”隨著媽媽的一聲叫喊，我拖著沉重的身子，揉著惺忪的睡眼從溫暖的被窩里坐了起來。

　　“你就不能快點兒嗎？都六點半啦！”媽媽指著表說。“什么？離上課只有半個小時了？”我趕緊穿好衣服，一翻身下了床。梳頭，洗臉這些平日里我都需要五六分鐘的事，如今我像著了魔似的，只在三分鐘內全部完成。媽媽在一旁說：“看吧，睡得晚就起的晚。”“我……”，我原本還想向媽媽解釋，但沒時間了。趕緊走進客廳，匆匆吃了點飯，又用饅頭夾了個雞蛋就騎車走了。

　　昨天剛下過雨，面對著泥濘不堪的小路，我毫無辦法。我騎行的速度非常慢。好不容易走了一大半，我松了口氣。停下來看了一下時間：6：50。

　　剛松了一口氣的.我又緊張起來。急忙蹬上腳蹬，準備走。可是……鏈子掉了。怎么辦？“用手推著去？不行，太晚了。可我又不會修……”正在我著急的時候，“救星”出現了，一位老伯在田地里干活兒。“要不要去叫他幫我？”我這樣想，可又一想：“人家這么忙，肯幫我這位素不相識的人嗎？”可當時那個“危急關頭”，我也只得厚著臉皮去碰碰運氣。我走到那位老伯身邊，問：“老伯，我的車鏈子掉了，急著上學，你能幫我修一下嗎？”沒想到，他毫不猶豫的站起來說：“走吧，路邊那輛車是不是你的？”

　　“是的。”我回答他。

　　他蹲在車旁，用沾滿泥土并布滿了老繭的手一絲不茍地為我修車。身邊我在心里想：“他為什么要幫我呢？”

　　很快，他就修好了。老伯說：“趕緊去上學。”我感激地說：“謝謝您！”他也笑瞇瞇的說：“這沒啥，不用謝！”

　　騎上了車，我扭頭往后看，那位老伯又回田地里干活兒了。

　　那天，我雖然遲到了，卻收獲了一個“美好的故事”。

身邊的人作文7

　　救命啊，操場上一道紅色閃電向我追來。沒錯，他就是我的同桌——顧永瑤，可憐的我被她“襲擊”是常有的事。

　　我的同桌長長的頭發，胖乎乎的小臉，還有一雙讓人羨慕的黑黑的大眼睛，如同寶石一樣迷人。安靜的時候她像一位淑女，非常討人喜歡。你可千萬別被他迷惑，其實他非常兇狠霸道，一點兒也不像女生，說話聲音大，力氣大，喜歡體育運動，力氣比我們班很多男孩子都大。忍無可忍的是，因為我是身材在全班男生中最瘦弱的，她想讓我當他的小狗，她來保護我。我像劉胡蘭一樣，打死也不當他的小狗，可是他下手太重了，我抵擋不住沒做成劉胡蘭，只好委屈做她的“小狗”。為了報復她，前天自習課上，我趁著她趴在桌子上睡覺的'時候，在她臉上畫了只小狗。你才是小狗，讓你欺負我，我心里這個痛快呀！

　　體育課，我正在和張子碩邊散步邊說話，只見顧永瑤帶著他的得力助手王怡越過來了，怎么了，你們有事嗎？離老遠我就問她倆。她倆笑了笑，沒有理會。我心想，情況不妙。突然，顧永瑤向我們跑來，我一看顧永瑤兇狠的樣子，好像要把我們打成肉餅似得，我心想為什么要追我？我想是不是因為以前我捉弄她，她來報仇了。救命啊！張子碩被抓住了，我想救他，可是我怕顧永瑤的河東獅吼。我看著張子碩痛苦掙扎的樣子，最后他成了顧永瑤的獵物了，這可怎么辦呀，我鼓足勇氣硬著頭皮向顧永瑤沖去，結果還是老樣子，我被抓住不能動彈了。顧永瑤使出了他的河東獅吼，大聲的說：再敢惹我，就不是抓住你打你兩下這么簡單了，哈哈哈哈。我們像熱鍋上的螞蟻一樣掙扎著，無論我怎么掙扎我都逃不出她的手掌心，乖乖的舉手投降吧。

　　這就是我的同桌顧永瑤，非常厲害霸道的女孩！不過，她很講義氣，不是光嘴上說說保護我，還真幫過我大忙，我非常感激她。如果你們想聽聽，就等下回我再說吧！

身邊的人作文8

　　初見初識，雖是陌人；現世如今，你我熟識。記得那日，落英繽紛，百花爭艷，你我相遇。

　　那是一個早晨，我剛起床，便聽到母親在屋內大聲喊叫：“快吃完飯，寫作業啦！”一向冷靜的我頓時感覺內心仿佛有一群螞蟻在吞噬我的心，煩躁加著惱怒直沖過來，本來上初三的我在學校里已經壓力夠大了，再說明天還得去補課，我都不能好好歇歇嗎？唉……我試著用最原始的方式冷靜下來——看書，可是怎么也無法安靜下來，于是靈光一閃，趁媽媽不在，急促促穿好鞋子向外奔去。

　　一出家門心里那團煩躁才逐漸平息，我獨自漫步在那芬香的季節，鼻尖全是那泛甜的空氣，心情也被這美好所感染。

　　突然，一抹身影跳入我的眼簾，只見一個身穿白色襯衫、黑色長褲、扎著高高的馬尾，全身散發著青春氣息——干凈、簡樸。她一手拿著一個塑料袋，一手撿著地上的垃圾，彎著腰、低著頭，目不轉睛地盯著手中的工作。

　　我的心猛地一怔，心中踴躍著好奇，步子慢慢停了下來，雙眼一直注視著那道不同的風景，她將周圍的垃圾一同扔到塑料袋里，等地面干凈后，才抬腳向距離五步遠的垃圾桶走去，抬手、掀蓋、將垃圾扔進垃圾箱，這一連串的動作是那么熟練，那么流暢，那么認真，同時不停地在我的眼前放映著，突然之間，我臉上一熱，心里有一絲說不出的難受，我低下頭，看著腳下干凈的地面，思緒萬千，我想到了我的'姐姐，她有事沒事撿些塑料瓶，等攢得足夠多時，然后賣掉，以此貼補家用。她讓我好好學習，不就是不想讓我步入她沒有上完學的后塵嗎？而我……驀然抬起頭，她已慢慢走遠，那瘦小的身影卻顯得那么高大……

　　我非常感謝上天讓我在那平凡的一天看見這不平凡的一幕，我想這可能是上天在教育，讓我良心有所發現。

　　那件事已有過去三年了，但她的身影一直我的腦海里揮之不去，她成了我的心中仰望的人，而我也非常幸運地與她成為同班同學。三年寒窗、三年熟知，我發現心中的那個影子越發高大了，她總是默默無聞地讀書，學習，不管做什么事，都是那副認真的態度。她那認真和執著的精神像一道光芒照亮了我。

　　她是一直仰望的人，她的美好形象一直在我腦海中，她的認真執著的態度引領著我，從而使我也不斷完美起來！

身邊的人作文9

　　身邊的人有人以腳踏時尚最前端為樂，有人以自己的榮華富貴為傲，亦有人以自己的學富五車為榮。但最美的，卻是沒有淵博知識、高貴身份和富裕家庭，而身影卻布滿大街小巷的——城市美容師。家住在一層，一扇能看見窗外人車走動的窗戶，經常在大清晨依稀聽見環衛手中傳來的“嘩啦”“嘩啦”的掃街聲。“嘩啦”“哐啷”，聲音漸漸清晰起來。顯然，我已被這陣陣響聲吵得無法再次入睡。吃過早飯后，窗外“嘩啦”的掃街聲才漸漸消逝。映入眼簾的，是一條清潔美麗的街道。這時，大人小孩們走出家門，奔向各自的學校單位。路上的車漸漸多了，一個塑料袋被人從車里拋了出去，輕輕地飄到地上，。準備回垃圾站傾倒垃圾的環衛工瞧見了，他便望著過往的車輛，來到塑料袋掉落的地方，迅速地撿起掉落在地的塑料袋，放進垃圾車。他望了望周圍，看沒有人們再亂丟垃圾后，吃力地踩著笨重的垃圾車，騎向往垃圾站。路上行人碰到垃圾車后，大都捂著鼻子，紛紛躲開垃圾車。然而，他卻視其為常。來到垃圾站，他將滿車的垃圾熟練地倒在垃圾箱內。和自己的同事短暫地聊了幾句，歇一會兒后又開始了他的保潔工作。十二點半前，他要沿街撿垃圾，時刻保持路面干凈。在中午時，他通常得耐著高溫，用長衫、長褲、手套把自己裹得嚴嚴實實，這樣的大熱天，為了防止烈日灼傷皮膚，只能忍受豆大的汗水不斷地順著他們的臉頰滑落。而這樣的.天氣，一瓶兩升的水經常一會兒就空了。

　　暑期以來，幾乎每天都是烈陽高照，路面上的垃圾在高溫暴曬下會有異味，必須馬上清理。為了讓自己負責的路面保持整潔，他要一直頂著烈日。太熱受不了的時候，就在樹下避一避。一個路過的小孩看到地上的一張紙，彎下腰撿起，輕輕地放入他的垃圾車中。還向他天真地笑著，幾顆剛拔完的門牙也隨之露出。一直到晚上七八點鐘，他才完成一天的工作，拖著沉重的雙腳，拉完今天這最后一車垃圾。我注意到，他這一天的種種累活，他都可以勝任。而最難以接受的，是某些路人表現出的嫌惡態度。的確，環衛工外表上是有些臟亂。但在靠近他們的時候不表現出嫌惡的表情。這樣，不僅更能展示出你的風度，也讓他們在人群中更多一份自在。

身邊的人作文10

　　——讀《黑眼睛》后感

　　《黑眼睛》這本書是著名作家黃蓓佳女士兒童文學新作“5個8歲”系列中的第四部。

　　這本書主要寫青陽城的采購員艾忠義，從漳州出差帶回3個水仙球，8歲女孩艾晚寶貝一樣地照料著陶盆里的水仙。17歲的姐姐艾早容貌出眾，正復習參加高考，是全家的重點；13歲的哥哥艾好是個尿褲子的.神童，連續跳級，是全家的驕傲；艾晚智力均較平淡，自小乖巧，在多子女家庭里成長。可是后來艾早因為“男朋友”已經結婚，考試落榜，去了南方靠賣衣服賺錢，再也沒回去過；神童艾好得了精神分裂癥，不停地研究一個世界頂尖的數學難題，六親不認；爸爸辭去了采購員工作，他懂得了一家人的平安，才最重要；只有艾晚，是全家最乖巧的，還留在父母的身邊，母親后悔對艾好溺愛、艾早關心，卻忽視了艾晚……

　　讀了這本書，我覺得，當父母的不能因為孩子不優秀，感覺孩子是多余的而就不去管她，應該要盡到當父母的責任，不要等到孩子離開自己的時候，去展翅高飛的時候，你再去關愛他，可就晚了。就像艾晚的媽媽，有時會長時間凝視著艾晚的臉，喃喃自語地說：“還有一個，我們家里最乖的一個”。讀了這本書我還知道了生存的意義和生活的目標。就像艾晚一樣，雖然她覺得大人之間的許多事情還不懂。但是她還努力地；堅韌地成長。仿佛是她爸爸出差時帶回的那株冬日里的“水仙”，盡管困難蟲蟲，仍然堅持努力地生長。

　　這篇文章使我懂得：家人是一直陪伴在我們身邊最親近的人，同時也是我們最容易忽視的人。離去，雖然不應該留下的只是痛苦和追尋，但是珍惜現在，珍惜身邊的人才是我們應該經常提醒自己去做的事情。就像我家，爸爸、媽媽是棵高大粗壯的家庭樹，在家這棵大樹上，姐姐就是那碧綠的葉子，弟弟我則是晶瑩鮮亮的果實。我們一家人唇齒相依，不離不棄。

身邊的人作文11

　　一個矮小而又玲瓏的身軀，一頭每天都扎的多姿多彩的秀發，幾只小巧的發飾配著她的黑發，間或微風吹來，幾縷發絲飄逸在空中；烏黑的臉蛋上有著一對淡淡的'眉；兩只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那顆顆閃耀的小星星；一只可愛的小鼻子和一生氣就會嘟起來的小嘴。她，總是穿著校服，但遠遠望去，也還是一個可愛的模樣。

　　她多才多藝，不僅會拉二胡，還畫得一手好畫。記得有一個天氣睛朗，萬里無云的星期期六。我興致勃勃地去鄒婧怡家玩。一到門口，我便聽到一陣凄涼而有優美的二胡聲，我忍不住駐足傾聽，不知不覺中二胡聲停，但我還陶醉在這飄柔的音樂聲中。忽然“汪！汪！汪汪。”一陣狗的叫聲把我驚醒。嚇我一跳，她家的狗有點兇，我小心翼翼慢慢移入鄒婧怡家里。只見，其他同學早已來到，圍著鄒婧怡或坐或站，寂靜無聲，連我進來都沒有察覺，同學們都還陶醉在鄒婧怡拉的二胡樂曲中，似乎還在等待她繼續拉下去。

　　這時鄒婧怡看見了我，朝我招招手“你來了啊！自已尋個位子坐啊！”

　　“鄒婧怡，沒有想到你會拉二胡啊，還拉的這么好，真歷害！”我一邊說一邊朝她豎起了大姆指，同學們也不由自主跟著拍起手來，這一舉動，竟然讓她不好意思起來，手里拿著二胡掩著已是緋紅的臉。

　　這個會拉二胡的小能人畫畫也很好，一次鄒婧怡邀請我星期六和她一起去學畫畫，我爽快的答應了。當天我懷著興奮的心情和她去學畫。

　　我是新來的，有點心虛的坐在教室的后面，而鄒婧怡則坐在第一排，全神貫注地聽老師講技巧和細節，用心畫畫，細心修改；當老師巡視檢查到她的畫時，不禁表揚起她，并把她的畫拿給大家觀賞。我好奇地跑過去，這是一幅素描畫，她把物體的陰影，外形，光線作用等都表現的淋漓盡致，我不禁打心底里佩服她！

　　假如哪天你看見身邊有位矮小而又可愛的小姑娘，她就是小能人——鄒婧怡。

身邊的人作文12

　　每個人的身邊都會有各式各樣的人，他們都不一樣。我們最熟悉的人，除了父母，就是朋友。我們的親人，是陪在我們身邊最久的人了。他們有著不同的性格，不同的思想，還有不同的樂趣。那么，那些陪在我們身邊的人是否就一輩子陪著我們呢？我們都很好奇，都很迷茫。有時候，我們曾疑惑，有時舍不得，我們玩得那樣開心，好似從來沒有想過這個問題。

　　陪在我們身邊的人，他們對我們很好，同時，我們對他們也很好。也許我們是認識了很久，也許又是認識不久。陪在我們我們身邊的人，他們的性格我們大抵是了解了的，但是，盡管是這樣，但不代表他們會永遠陪在我們的身邊，不代表他們就一定不會離去。也不代表他們會一輩子和我們聊得來，玩得開心。但是陪著我們身邊的人，我們同樣也陪著他。

　　以前小時候，我們便開始交朋友，有時候，一個朋友可以在一起很久，有一些是不歡而散。如果一個陪在我們身邊的人，他突然要離開了，那個時候，我們要怎么辦呢？一個人不會永永遠遠陪著我們，總有一天會有一個人提前離去。那個時候，我們會非常的舍不得，非常的傷心，因為那個人對我們來說是非常重要的，是我們不可分割的。

　　陪在我們身邊的人，他也許是我們的父親，我們的朋友，我們的死黨，他可能是我們的哥哥、弟弟，或者是同學。她陪在我們身邊的人，她也許是我們的母親，我們的`姐姐或妹妹，也許是閨蜜，也許是親戚。無論如何，這些人都伴隨著我們成長，然后有一天，他們會離開，那個時候，他們的責任完成了，便離開了我們，也許我們會舍不得，但是我們卻要懂得放棄。

　　一個人，他有自己的事業和前途，他不會像我們小時候一樣不懂事，他們有了自己的責任，就會離去了我們。也許，在那些人眼里，也是如此，他們也有著自己舍不得的人，也有許多陪在自己身邊的人。他們同樣也舍不得，但終究是學會了放棄。陪在我們身邊的人非常多，但陪在他們身邊的人也非常多，那么多人，在我們人生中，大部分都是陌客。

　　我們要去學會適應，要懂得堅強，因為一個人不會一輩子都陪著你，你需要堅強，你需要努力，更需要有一份責任心。但陪在你身邊的人累了，你也該去陪陪他了，付出就有回報，回報需要付出。

身邊的人作文13

　　誰是天下最美麗的人？人才之多，她是普通的；世界之大，她是渺小的，但在我心中，卻無人能與她相比，她是美麗的，是偉大的!在你懦弱的時候，她總是伸出那雙溫暖的手，仿佛一股強大的力量永遠推動著你前進；在你無知的時候，她總是教育你，開導你，雖只是只言片語，但真理卻長存心中。連上天都被她那顆熾熱的心感動了，賜與了她一個美麗的名字——母親!

　　光陰荏苒，隨著歲月的流逝，天下蕓蕓眾生對“美麗“這兩個字眼，已顯得不那么了解了。于是乎。我開始尋找那美麗的人。

　　推開心靈的窗戶，我真的踏上了這條尋覓之路，翻過重重高山，踏過潺潺的河流。忽然，我停住了腳步，站在著一望無垠的心田上，清風吹撫著我，心想，這天有多高，地有多厚，尋找美麗又有什么意義呢？突然之間，一道靈光在腦海中一閃而過，然而就在著短短的一瞬間，真理卻明晰地映在了我的腦海當中，我明白了!救災那一剎那，我明白了美麗的真正含義。它并不單指沉魚落雁閉月羞花一般的美，它是心的靈魂，它的光彩永遠那樣奪目照人!走吧，離開這個虛幻的世界，也許就在我的家園，能夠看到我要找的那個美麗的人。

　　我回到了現實生活中，一個熟悉的面孔映入了我的眼簾。啊!這就是我最親愛的`媽媽，她清的面龐，那一向有神的眼睛顯得那樣疲憊。媽媽，是什么讓你變得如此憔悴？是辛勞，你就像一支默默綻開的花朵，悄悄地綻放，提供出花粉，而我們就好比蜜蜂，不斷地采集你提供出的精華，但你卻日漸地老去。

　　撫今追昔，媽媽為我們付出的太多太多，得到的卻太少太少，可她總是這樣平靜地接受現實，不抱怨，不憤恨，她含辛茹苦把我們拉扯大，人生的苦楚和孤寂她都省略了，留下的只是愛，而著份愛則分割給了我。

　　最美麗的人就是你，母親。你的美麗是用心靈去體會，用情感去交融。雖不一定都擁有可人的外表，都擁有嬋媛的身姿，但你卻擁有摯誠的愛心，奉獻的精神，在一個纖塵不染的世界中，我看見了你拳拳的心。

身邊的人作文14

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每當我吟誦起這首《游子吟》，就有一股暖流流入我的心中。

　　我從呱呱墜地到蹣跚學步，到牙牙學語，再到亭亭玉立的女孩，這一成長過程，那一次沒有母親的血汗？那一次沒有母親的關心？那一次沒有母親的照顧？生我的是母親，養我的也是母親，母親是多么的辛苦呀！我要感謝媽媽，感謝母親她十多年的辛苦。

　　往事浮現在我的眼前。

　　那是一個夜深人靜的夜晚，知了在樹上唱著歌，樹被風兒吹得沙沙作響，鳥巢里有一只母鳥在悉心地照顧著小鳥，小鳥在母親的撫摩下，慢慢地睡著了。在家里，我已準備睡覺，我的腳上長了皰疹，又疼又癢，撓又不能撓，癢得我在床上翻來覆去，還一邊呻吟，這真是太痛苦了。媽媽見此情景，趕緊坐在我的床上，一邊給我敷藥，一邊給我揉腳，想讓我快點睡著。可這病痛太可怕了，無論怎樣,都睡不著。我看了看媽媽，她臉色蒼白，眼睛很無神，頭發亂蓬蓬的。即使她再想睡，都在我面前裝出很精神的樣子，不讓我擔心。可是我知道，媽媽現在很辛苦，她只是在掩飾著。夜已經很深了，我還在受病痛折磨。媽媽看我如此痛苦，愁眉苦臉地心疼地說著：“哎！要是把痛轉移到我身上來就好了。”聽到這句話，我的眼淚不知不覺地從我的`眼眶里涌出來，有一種幸福的感覺流入我的心田。我很想睡覺，可怎樣也睡不著，有一種鉆心的癢。哪兒癢，媽媽就給我摸哪。我癢得只能

　　坐著靠在媽媽腿上睡著了。而媽媽卻照顧了我一晚上，一直沒有合上眼睛。

　　我想感謝我的母親，感謝她帶我來到這個世界，感謝她對我無微不至的關心，感謝她為我的成長費盡心思！

　　滴水之恩當涌泉相報，何況，母親為我們做了那么多，我們應該怎樣報答她呢？我們只能用一個強壯的體魄和好的成績來報答她。 母愛是偉大的；母愛是純潔的；母愛是高尚的。母親永遠是為我們著想，我們應該學會報答母親。

　　啊！母親，感謝您為我們所做的一切！

身邊的人作文15

　　“哇，這個小孩真可愛，是男孩還是女孩？是中國人還是外國人？”每次我們一家人走在路上，總是有叔叔阿姨這樣問媽媽。微黃的卷發底下是一張白嫩的小臉，額頭上的眉毛之間有一個橢圓的胎記。這個被問的孩子，就是我那時常被誤認為妹妹的弟弟。嘿，千萬別被他的外表所迷惑，他可是一個不折不扣的“雙面派”。

　　還記得在弟弟剛出生的時候，醫生就發現弟弟的頭上有一個又大又紅的印記，經過一系列的檢查，醫生說這只是一個普通的胎記。我倒覺得這個胎記挺像二郎神的那只天眼。每當弟弟發怒或者大吼大叫的時候，這只“天眼”就現身了，它變得紅通通的，狠狠地瞪著你！沒錯，你猜對了，我的弟弟是個讓人“又愛又恨”的小淘氣。

　　弟弟屬猴，天性活潑好動，每天都精力充沛，像孫猴子似的在家里大鬧天宮。這不，才三歲半的他還沒有到換牙的.年紀，就因為一次打鬧，左邊的一顆大門牙被撞掉了。當時，他哭得稀里嘩啦的：“我的牙沒啦！好疼啊！”媽媽急忙給他止血，又心疼又生氣地說：“誰叫你那么淘氣！”如今每次他踩在我的背上哈哈大笑時，總能看到他的嘴里有一個小小的“黑洞”，這便是他淘氣留下的“證據”。

　　不過，大部分時候他都是非常可愛的，是我們全家人的“開心果”。還記得有一天，媽媽給我們做米酒湯圓當早餐，就在媽媽煮湯圓的時候，弟弟偷偷地從冰箱里拿出了一個湯圓，一口塞進了嘴里。他邊津津有味地吃著，邊擺出一幅陶醉的表情說：“哎呀，真美味！”那滑稽的樣子逗得我們哭笑不得。第二天，奶奶買回來了一袋白白圓圓的京果，他就分不清這兩種食物了，他邊吃邊感嘆：“哇，好美味的湯圓啊！”我們全家都忍不住哈哈大笑起來。

　　如果你聽過我弟弟優美的歌聲，一定會更喜歡他。他能歌善舞，我不會唱的歌他會唱，我會唱的歌他也會唱，有時候開心起來還在家里手舞足蹈呢！

　　你喜歡我的“雙面小弟”嗎？雖然我們兄弟倆有時會打鬧，但我依舊很愛他。以后，在成長的路上，我會牽著他的小手和他一起走！