我做了一項小實驗作文（集錦2篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我做了一項小實驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我做了一項小實驗作文1

　　星期天，我和爸爸媽媽在家各忙各的。突然間，我想起之前在書上看到過的一個小實驗，便信心滿滿地叫來爸爸媽媽和我一起挑戰“水上漂針”。

　　我準備了一個塑料盆、十根繡花針、一卷衛生紙。在塑料盆里倒上多半盆涼水。我們約定，借助衛生紙，比比看誰能把繡花針浮在水面上。

　　媽媽冷笑了一下，說：“那可能嗎？針是鐵做成的怎么可能會浮在水面上？”

　　我神秘地告訴媽媽：“萬事皆有可能！好多事都是由不可能變成了可能的。”

　　正在我與媽媽即將展開一番爭辯賽之時，爸爸不耐煩地說：“別爭了，我們試試不就知道了。”

　　只見爸爸隨意地拿起一根繡花針置于水面，針一下子就沉下去了。爸爸似乎對這個結果很不滿意，直起身子說道：“這次只是練手，再來一次！”雖然爸爸漸漸開始認真對待這場比試，但遺憾的是，他把十根繡花針都沉下了水。

　　眼看著爸爸一次次的挑戰以失敗告終，原本想著向爸爸取經的媽媽開始了自言自語式的說教;“我就說不可能吧！你們還偏不信。我倒要看看你們兩個‘犟板精’能不能翻了天？”

　　“心急吃不了熱豆腐”，我接過爸爸手里的針，笑著說，“看我的.！”

　　爸爸媽媽不知道我葫蘆里賣的是啥藥，均一臉疑惑地看著我。可當我自豪地告訴他們盧巖新爺爺破了吉尼斯世界紀錄，一分鐘水上漂針175根針之后，爸爸媽媽驚呆了，那表情更是精彩極了！

　　“現在，讓我來給你們普及一下科學知識吧”，我故作深沉地將手背后，學著老者的語氣說道,“你們可要仔細看好了，別眨眼哦！”我想既然爸爸失敗了，媽媽又退出比賽觀望戰事，還揚言等著看我們的笑話，我絕不能失敗。

　　思考再三之后，我還是決定借助一下衛生紙的浮力。深呼一口氣，我快速地把事先準備好的衛生紙放進水面上，在紙還沒有濕透的時候，連忙拿起一根針小心翼翼地放在紙上。做完這一切后，我比誰都緊張。我們三雙眼睛不約而同地看向同一個地方——水面，都在目不轉睛地盯著水面。

　　“砰！砰砰！砰砰砰......”我的心越跳越快，如小鹿亂撞。一秒，兩秒，三秒，就在我以為實驗失敗了之時，奇跡出現了。只見水面上的衛生紙開始被水漸漸浸濕，沉下水面，而針確靜靜地浮在水面上。我高興得手舞足蹈，立馬抱住爸爸媽媽大喊：“我成功了！哈哈哈……”

　　其實，這個實驗是我在課外書上無意間看到的，能不能成功我是真不知道。但我記得，書上有提到“水上漂針”的原理是因為水表面的張力。表面張力是水分子形成的內聚性，鏈接著某一部分的分子被吸引到了一起。分子間相互擠壓，形成一層薄膜，這層薄膜被稱為表面張力，它可以讓原本應該下沉的物體浮在水面上。

　　通過這一次的小實驗比賽，讓我明白了“世上無難事只要肯攀登。做什么事情都不能輕易下結論，知識可以把不能變成可能”。小朋友們如果你們對“水上漂針”這個實驗感興趣的話，不妨回家試試吧，我相信，只要大家動腦又動手，就一定會成功的！

我做了一項小實驗作文2

　　春回大地，萬物復蘇。小草漸漸探出了小腦袋，有的花兒已經露出了笑臉，站在陽光里為我們微笑，柳樹伯伯也已經搖起了長長的辮子。

　　正是放風箏的好時節。我和我的弟弟迫不及待地沖出家門，拿著風箏去玩。廣場上的風箏可真多。有活波可愛的小燕子，有兇猛的老鷹，有好多條腿的蜈蚣……。把人看的眼花繚亂。

　　我一邊走一邊拿出了我們的風箏“小蝴蝶”，這可是我和弟弟周末兩天的杰作，我拽著風箏線，弟弟舉著風箏在我前面。我喊：“一、二、三放。”他迅速松手，我側著身體一邊跑一邊一點點地放線，風箏就這樣一上一下地在我們頭頂搖蕩，慢慢高過樹梢，越來越小，真的好像一只翩翩起舞的蝴蝶，好看極了。弟弟高興地一蹦三尺高，我也高興地跳起來，就在我跳起來的時候，風箏“吱”的.一聲線斷了，一轉眼的功夫風箏消失在無邊無際的天空。

　　我和弟弟捂著嘴巴“哧溜溜”地逃開了人群，卻開心得不得了，是因為我們知道手中的蝴蝶也去尋找它的好伙伴“放風箏”了。