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（推薦）我真了不起的作文8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我真了不起的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我真了不起的作文1
在一個晴朗的下午，我當了一次“英雄”。
“啊！”廚房里傳來了媽媽的尖叫聲。我急忙跑過去，問清了情況。原來媽媽在洗青菜時，從下水道爬出來一只蝸牛。我自告奮勇地說：“我來鏟除它！”可是，從小就懼怕軟體動物的我，看到蝸牛，手微微顫抖著，仿佛一碰到蝸牛就要死了。本想反悔，但是話已出口，也只好認命了。我就像打針一樣，閉上眼睛，把手伸出去，輕輕地拿起蝸牛，扔進了垃圾桶，我當時簡直要吐出來了。扔進了垃圾桶的那一剎那，我也不由地“啊”的一聲叫了出來。但我終于不怕蝸牛了。我挑戰了自我！我再也不是那害怕軟體動物的'我了！媽媽也夸我：“你真棒！”雖然只是簡簡單單的三個字，但卻讓我欣喜萬分。就這樣，我順理成章地成了媽媽心目中的“小花木蘭”。
但是，榮譽只是一時的，以前的榮譽不能總是引以為傲，那樣，就會后退。
我真了不起的作文2
每次回憶往事，我都會想起一年級時我獲得“雙龍杯”獎狀的情景。
那是在一次美術課上，我趴在桌子上畫一幅“海底世界”的一幅畫，那幅畫是由許多小魚，水草和珊瑚組成的.。我先畫了許多的美麗小魚，然后，我又畫了些珊瑚，我想：水草應該畫在珊瑚邊上。不一會兒，一幅畫就這樣畫完了。咦？怎么一點兒也不好看呢？噢！原來我忘記在畫上上色了。
于是，我拿來了一盒水彩筆，打開了后，我在每一條小魚兒的身上涂上鮮艷的顏色。不一會兒，一幅畫就畫完了。
我把作品交給了老師。在回家的路上，我心想：我的這幅畫不知道能不能獲獎呢？
就這樣，一段時間過去了。一天，美術老師興沖沖地來找我，告訴獲獎的消息，并給了我一張“雙龍杯”的獎狀，我心喜若狂。
怎么樣？我真了不起吧！
我真了不起的作文3
開學，我要讀到小學五年級了。有時候，我真為自己感到驕傲，通過不斷努力，克服各種困難，我在學校學習到了很多技能。我從心底悄悄萌芽出了思想的種子！
我記得有一次，媽媽爸爸帶著我去了縣城的正大廣場滑冰。一開始，我穿著旱冰鞋滑，總是不能站穩，經常跌倒，不知道如何開始滑行。當時我想自己應該怎么辦呢...我有些泄氣了，淚水在眼里直打轉。這時候我看到了廣場邊搶眼的.標語“只要你努力，你就會成功”�？吹竭@句標語，我不再泄氣，開始努力滑行，一次，兩次，三次······直到我的額頭上沁出了汗水滴。
幾圈下來，我已經不用借助扶手滑行，我也不怕摔跤了，可以迅速地滑行到媽媽身邊。在這個時候，我的媽媽親切地對我說：“你不要怕摔跤，只要掌握平衡就好�！蔽尹c了點頭，明白了意思，就大膽地張開雙臂滑行。雖然我的動作還不是特別流暢，有點像企鵝搖搖擺擺，但我漸漸地變得更加自信。
我堅持了一遍又一遍，我終于能夠自由地在冰面上滑行！我很高興，一直都向父母揮手，父母臉上都帶微笑，對我豎立大拇指，稱贊我真了不起！
我真了不起的作文4
晁奕彤是我們班的班長，我跟她關系并不是很好，但我卻很佩服她。
她長著一頭烏黑的頭發，一雙明亮的'小眼睛，鼻子下面有一張櫻桃嘴，能說會道簡直像個小老師，對我們班同學可厲害了，我們都很怕她。
記得有一次老師提出了一個問題，老師和大家圍在一起熱火朝天地議論著，忽然，她舉起了手大聲地說：老師，我知道答案，她的一聲頓時讓教室安靜了下來，同 學們張大了嘴巴齊刷刷的望著她，她不緊不慢的把答案說了出來，并且有條有理的分析了解答過程，老師為她豎起了大拇指，我們為她拍手叫好，我心想：“太牛 了”今后要認真地向她一樣學習。
下課了同學們把她圍了起來，七嘴八舌的問她：你是怎么想出答案的？她只是笑了笑。
我非常佩服她，從此一有不會解的題就跑去問她。
我真了不起的作文5
我學書法已經五年了，字寫得可好啦！我還用這項本領為班級出過力呢！
去年期中要召開一次家長會，潘老師對我說：“殷如，你寫字寫得好，我教給你一個任務行不行？”我一口答應了。潘老師說：“這些都是同學們寫的學習方法，你回家把他們寫的都用馬克筆寫在紙上，明天帶來！”“一定完成任務。”我說。
回到家后，我很快就做完了作業。我拿出老師給我的資料，再拿出馬克筆，讓媽媽幫助我把十幾張打印紙都從橫向剪成兩半。隨后我就開始在紙上寫了。鄧一：上課認真聽講，作業及時完成。寫完了我認真一看：“呀！寫得太高了�！辈季忠膊缓侠恚蚁耄豪蠋熃唤o我的'任務一定要認真完成。我又重寫了一遍，這一遍我寫得非常好，工工整整，大小合適，粗細適中。接著我把全班同學的學習方法工工整整地寫了一遍。寫完之后，夜已深了，我也感到累了�？墒峭粡垙堊约壕晷愕淖髌肺倚睦锓浅８吲d，因為我為班級出了力。
第二天，我把我的勞動成果教給潘老師，長都夸我字寫得好，聽著這些贊揚聲，我喜種也自豪不已潘老師微笑著摸著我的頭說：“啊！你寫得真好，你真了不起。”
家長會后，許多同學都告訴我，他們的家
我真了不起的作文6
星期天，我看著媽媽和爸爸很忙很累，就想替他們干點家務，我也想嘗試著當一天家長的-滋味。我想著在學校吃的柿炒雞西紅蛋很好吃，我也給他們做一個嘗嘗。
中午，由于我不會做這個菜，我就回想著媽媽平時炒菜的步驟，先把西紅柿洗干凈，再把它切塊，把雞蛋打到碗里攪一攪，打雞蛋時心里一緊張把雞蛋磕到外面了， 再打第二個的時候吸取前面的教訓，打的很順利。先把火打開，把油倒入鍋里，再把雞蛋倒入鍋里，把雞蛋在鍋里搖搖晃晃不一會就成了一個餅型，用鏟子一翻之后 把西紅柿倒進鍋里，再炒一炒，新鮮美味的西紅柿炒雞蛋就做好了。
媽媽忙完一看，我炒的`西紅柿炒雞蛋很驚喜，我趕緊拿碗筷叫媽媽嘗一嘗我的手藝，媽媽說：“這是我吃的最好吃的西紅柿炒雞蛋�！�
最后，媽媽夸我真厲害！
我真了不起的作文7
我，一個平凡的小學女生。但，我卻認為我是個優秀的女生。我會這么想，是因為我對自己充滿了信心！
給我勇氣的是那一次的講故事比賽。那次比賽時的情景又浮現在了我的眼前。
一個女生緊張地站在臺下，看著臺下一個個上臺的'同學，是不是拍著她的心。那女生就是我，因為我對自己沒有很大的信心，所以我不敢自信地昂起頭靜待。到我了，我緊張地走上臺，音樂緩緩響起。我聽著熟悉的音樂，心里想著：怎么辦呀？之前背得滾瓜爛熟的稿子，此時卻全忘記了。身后緊握著的手早已滲出汗來。我悄悄抬起頭，看見了臺下的老師們和其他參賽的同學都在緊張地看著我，眼里不斷流露出擔心。不知為何，原本空白一片的腦海此時卻緩緩浮現出了我的稿子！是同學們與老師們無聲的鼓勵給予了我勇氣與信心！我漸漸進入角色，聲情并茂地開始了我的演講。呵呵，終于結束了，我圓滿地結束了這次演講。我成功了，我成功了！我向臺下所有的老師以及同學深深說了聲：“謝謝大家，我的故事講完了！”
給予我鼓勵以及信心的是那一次的是那一次講故事比賽，更是老師們、同學們給予我的關心、信心。我會在今后的生活中，自信地展示我自己！
我真了不起的作文8
“千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一步就終止了�！边@句名言一直刻在我心里……
那一次，媽媽帶我去學跳芭蕾舞，因為我是插班生，好多舞蹈動作都沒有學過，當老師教我練“一字開”的時候，我疼得哇哇大叫，這時老師走過來沒有絲毫的同情和安慰，仍一本正經地用雙手按住我在雙腿，一點一點往下壓，整條腿就好像要裂成兩半似的，可再看老師那張鐵青的臉，我不敢再吱聲了，咬著牙，忍著酸痛，堅持著，一節課下來，我全身像癱瘓了似的`，一點力氣都沒有了。
直到回家的路上，我終于忍不住了，眼淚汪汪地對媽媽說：“媽媽……我不想學跳舞了……好痛�。 薄安恍�，必須堅持！”媽媽堅定的聲音在我耳邊響起。我每次想放棄時，爸爸媽媽總是鼓勵我說：“如果你想當一名舞蹈家，就得忍受痛苦，付出比別人多的代價，
就這樣，我硬著頭皮，忍受著學舞蹈的不易，終于熬過了三年！
現在的我已經是舞蹈團出類拔萃的好學生了�！笆Y鑫怡，給大家示范一下！”“大家看她的動作多美啊�！鳖愃七@話常常在耳邊響起，這都是我三年來的汗水和辛勞啊！
同學們，我是不是很了不起��！