咱們班的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的咱們班的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

咱們班的作文1

　　小朋友們，如果你來到新黃浦實驗學校，你一定要來四（3）班，因為那里有著名的“三大男高音”。下面就由我本班小——楊婧琦，向你們介紹這“三大男高音”吧！

　　第一高音——高鳴晨，他是一個廣播話筒，有時你能聽到他那“豪邁”的歌聲，有時你也能聽到他那帶著怪聲怪調的聲音。記得有一次，我吃好飯走進教室，就看見高鳴晨站在桌子上，把筆袋當作話筒，自我陶醉地唱起了周杰倫的《看月亮爬上來》。不一會兒，老師走進教室，看到高鳴晨這樣，就嚴肅地說：“你是不是要讓我為你辦個演唱會？”“好啊！好啊！”他高興地直拍手。老師不屑地看了他一眼，他只能灰溜溜地回到座位，關閉了他的“話筒”。

　　第二高音——張逸飛，他的嘴像垃圾箱似的，他一開口就吐出滿嘴的臟話。這聲音“臭得”我們的耳朵直“發癢”，恨不得趕緊堵住他那臭轟轟的“垃圾箱”。

　　第三高音——肖杰，他的嘴像一把機關槍。你別看他個子小小，眼睛也小小，小喇叭卻威力無窮。你要是惹火了他，他那小喇叭就好像繞口令似的'，不停地回蕩在教室里，讓你聽得直發暈，就連樹上的小鳥也“啊……啊……”地飛走了。

　　這就是咱們班的“三大男高音”。

咱們班的作文2

　　今天我們班的一些同學把甲魚帶到學校里。

　　甲魚樣子可愛極了！特別是那短短的鼻子，還有如盾牌似的外殼。

　　有一天，一堆同學把一群可愛的甲魚放到飲水機前，放出熱水，看！它剛碰到熱水就像秒針差不多跑得飛快，可是，跑到了邊緣，用盡了吃奶的力氣也爬不上去，之后就像被拷過似的，一動不動。還有的同學把甲魚翻了過來，它就四腳朝天了，但是它還會把脖子伸長，用力把自己翻過來，可精彩了！又有一些人用手指碰了一下它的嘴，甲魚的嘴就會立即張開，好像在說：“別動我，再動我就咬死你！”大家玩的可開心了，個個都玩出了“大名堂”！

　　通過這次的觀察、玩耍，我不僅看到了甲魚的`樣子，還知道了許多關于甲魚的知識、特點。

　　甲魚是爬行類動物，卵生，擁有牙齒和翻滾技巧，喜歡冷水，小的脖子可以伸出一厘米多，大的可以伸出十厘米多。

　　大家玩得熱火朝天，可開心了！

咱們班的作文3

　　說到咱們班，可謂全校皆知！

　　這都是因為咱們班有個牛人，他常常受到老師的表揚。他叫廖文浩，外號小班長，個頭一米四左右，看起來像六年級的似得。別看他個頭小，他的知識可多著呢！每次期末考試，他都是年級第一；每次有什么比賽都會有他的份，不管校內校外的比賽他都會得獎。

　　他為了得獎，在課余可花了不少功夫！

　　課余，他要復習，預習各科科目。雖然壓力很大，但是他依然堅持了下來。

　　他不僅學習好人也很好！

　　他常常幫老師做事，而且也常常幫助我們學習。每次問他問題，他都會盡自己的能力，幫我們解決。但他從來也不求回報！

　　屢次問他：“你幫我們那么多，難道你就不求回報嗎？”

　　但他每次都只說：“能幫到你們是我的`榮幸。”

　　在現在這個社會，像這種品德高尚的人，少之又少。我想在一百個人中才有一個，而他就是那一個！

　　他就是咱們班的牛人——

咱們班的作文4

　　都說校有校花，那班級有什么呢？當然是“女神”啦！

　　“女神”！那可是一個神圣的稱號，哪是我這種無名小輩高攀的起啊，那么我們班的女神又是誰呢？

　　“叮叮叮”，上課的鈴聲響起，迎面走來的`就是我們班的“女神”——高挑的身材，筷子腿，水汪汪的眼晴充滿靈氣，嘴巴適中，簡直就是一個典型的萬人迷。不過，她待人也很好。

　　記得那一次，我在教室里跑來跑去。這時，她正好走過來，低著頭看著作業本，而我倒著跑。倆人“嘭”一聲撞在了一起，我倒在地上，她也倒在地上，我還沒反應過來呢，她就連聲說：“對不起，不好意思，我剛才就顧著看作業本了，沒看見你。”其實，剛才應該是我的錯，要不是我在教室里亂跑，就不會撞到她。可是，她比我更先道歉了，果然，人美，心更美啊！她不只人美，心靈也美。

　　當然，她不只對待我好，她對每一個人都很好，這就是我們班的“女神”——張英。你們覺得她“女神”嗎？

咱們班的作文5

　　我們班真是多才多藝，在學校一會得這獎一會得那獎的，夸夸咱們班作文。

　　一天回家時學校突然報來通知“下個星期有一場航模比賽，想參加的同學下周請帶錢來買習機。”這條信息很快就哄動了全校，男生們都高興得用雙手敲打桌子，女生們大部分都在看書對比賽沒有任何興趣。我敢肯定如果有一場關于洋娃娃的比賽她們肯定會興高采烈起來。

　　回到學校每一件事就是跑去買飛機，還沒到熊老師那兒，那里的.隊伍已經排馬了一條長龍，向東看不見尾向西看不見頭，小學三年級作文《夸夸咱們班作文》。等了好長一段時間，我終于得到一架精巧別致的小飛機。回到教室一看同學們手中各自都有一架小飛機。

　　比賽開始了我們各自充好了電池，我是我們班第六個上場的。前面幾個中只有兩只飛得好一點，另有一個損失了飛機，一個掛在樹上，你看他還在那兒打飛機呢！還有一個飛到草地里同學還在那里撿。一旁的啦啦隊———— 女生們都很不高興。該輪到我了，我把飛機一飛，飛機在空中很快的飛行，我不時的擺動手中的搖控器， 飛機既平穩又安全的降落了。比賽結束了，熊老師說“今年的獲勝者是五（四）中隊。”“哦耶！我們贏了！”

　　你們是不是也該夸一夸咱們班呢？

咱們班的作文6

　　走在沙灘上，撿起五彩斑斕的貝殼，其中，有一個貝殼，我一摸到它就會十分開心。我打開這個貝殼，仿佛看到了我的“開心果”好朋友。

　　我的這個“開心果”好朋友，一頭烏黑發亮的頭發，一雙水靈靈的大眼睛，笑容滿面。他是個十足的`小胖子，他的名言：開心最重要。他有一個特長，讓我十分崇拜，這個特長是：只要十秒，就可以讓別人開心起來。比如：有一個同學來學校的時候心情不好，他跑去不到十秒就回來了，那個同學露出了笑容向我走來。你說他厲害不？

　　有一次，我和他一起走回家。我心情不好，他問我怎么了，我告訴他：“沒什么，只是心情不好。”他聽了這番話，話多起來了：“現在3點鐘，你爸爸不是說，如果餓了，可以去吃漢堡嗎？走吧，反正還早，咱去吃點，我也餓了。”他的肚子傳來一陣咕嚕咕嚕的響聲，惹得我哈哈大笑，不開心的事拋到九霄云外了，他果然真是個“開心果”。

　　我關上貝殼，甜甜地笑了，心想：“開心果”名不虛傳，我真幸福，有這樣一個朋友。

咱們班的作文7

　　肖林峰是我的好同學也是我的好朋友。在同齡人當中，他膽子很小，干什么事都叫著我。

　　他中等個子，他長著一頭烏黑的頭發，帥氣的臉上長著烏黑亮麗的大眼睛和高高的鼻子。

　　有一次老師讓他把老師的錄音機拿到辦公室，又讓我拿老師的`書，說完老師就走了。我一會就把書送到了老師辦公室，老師說：“肖林峰呢？”我說：“我不知道。”老師說：“你去叫肖林峰快點把錄音機送來。”我回到班里。叫肖林峰快點去。他對我說：：“李江濤，你陪我去吧。”我說：“為什么。”他說：“我怕。”我說：“看在我么是好朋友的門上好吧。”我們倆就一起去了。

　　他還是我們辦的衛生班長！有一次一天學校放學。正在檢查的肖林峰，走到了一個小組，眉頭頓時緊皺起。我走去一瞧，哎呀，地上真臟啊。桌子歪歪的，一塌糊涂使人一看就覺得惡心。他又把正在玩得李巖叫了回來，說：“這是你做的衛生嗎？重做！”說這把拖把塞給了李巖。

　　我么班的衛生班長怎么樣啊？我們這位班長真是的，他膽子太小了。但是他對工作很認真，真是讓人有愛有恨。

咱們班的作文8

　　“你把涂改帶還給我！”“不還，不還，就不還！”咦，是誰在班上吵吵鬧鬧的？哦！原來是“蘿卜”招惹了Apple，Apple拿了他的涂改帶以示報復。

　　這同學之間打打鬧鬧是常事，可偏偏Apple拿了就不還了，還把蘿卜當猴耍，這不，蘿卜發火了，窮追不舍，非要把涂改帶奪回來！哎呀！這可不得了，他們你追我，我追你的，鬧的班級上上下下雞犬不寧。

　　同學都在湊熱鬧。這男生喊：“加油！蘿卜！加油！加油！”這女生也來當拉拉隊：“女生加油！”我這個當班長的，怎么看的.下去！

　　呀！他們追到我這來了！Apple竟把這燙手的山芋—涂改帶放在我手里！蘿卜在對面喊：“你是我的！”

　　“哈哈哈哈！”同學們哈哈大笑。蘿卜也在笑，只不過，那時苦笑罷了！可我卻是二丈摸不著腦袋，他們為什么笑啊？我問鬼鬼，她指著我，又笑起來。

　　后來我才知道，原來同學誤認為蘿卜是在向我表白！后來，林哥說：“蘿卜，你這么說，沒人跟你搶嘍！哈哈！”

　　不管我和蘿卜怎么解釋，他們都還是那么想，真惱人！

　　哎！被誤會的滋味不好受！

咱們班的作文9

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，小學生活已過了三年多了。每一天的點點滴滴，都記在心里。今天，就說說這個學期的事吧。

　　前幾陣子，我們班來了兩位神秘人物，她們就是我們的'———實習老師。一位是金老師，一位是聞老師，兩位老師都是教科學的，是來體驗當班主任的。兩位老師都長得很漂亮，尤其是聞老師，只要她一笑，我們也會跟著傻笑，還迷倒一片人（夸張一下）。不過我都非常喜歡她們。可是如果兩位老師到了實習期，就會離開了，我真希望她們能一直留下來呀！

　　說完了老師，就來講講咱們班的一部分調皮男生吧。大家知道嗎？現在有一檔非常非常火的真人秀節目，名字叫《奔跑吧，兄弟》。一下課，我們女生就在討論：里面的誰啦，他（她）怎么樣啦，最喜歡誰啦……而男生就更不用說，居然玩起了節目里的主打游戲：撕名牌。那張紙，貼在自己的背上，玩得可歡了。可如果韓老師來了，那么那些男生就倒霉咯！逃似地跑進教室，就像一群回窩的雞群。嘿嘿！有意思吧！

　　咱們班的事還多著呢！說也說不完，寫也寫不盡……

咱們班的作文10

　　“我們班有二十四個男生，二十三個女生。”我語音剛落。一個同學反駁道：“男二十五，女二十二。因為朱思蓓是個假小子呀！”我拍手叫好。

　　這個朱思蓓，生著一副女生外表，哪知一點兒也不斯文，可是個小壞蛋。

　　那次體育課，我們幾個在操場一旁玩起了“推人大戰”。

　　我終于當上“擂主”，沒想到，朱思蓓竟然“偷襲”我，我被推了出去。于是我便開啟了“復仇模式”，發誓與她“決一死戰”！可惜她力氣大，我沒有一次能成功。

　　我將這“仇”記在了小本本上，期待什么時候和她算算我們之間的恩怨。

　　那次，她走在我前面。突然她沖向前方，扶起了一位摔跤的小弟弟。

　　我想沖上去幫忙，但想了想，走近點兒，再觀察。

　　她急忙從書包里拿出紙，將男孩口處理好，并安慰小弟弟不哭。她送了小弟弟回家，我急忙跑上去問：“你認識嗎？”她點點頭說：“他是這里唯一一個沒媽的'孩子，他爸常常喝酒，打他……”我聽完也生了幾分憐憫之心，說：“你咋這模樣呢？對同學如此暴力，對他卻溫柔得像他媽媽！”我與她開玩笑，不要傷心，因為做人要樂觀。

　　從此以后我們成了好朋友，我向她學習助人為樂，她向我學習樂觀向上。我們互幫互助，成了讓人羨慕的好朋友。

咱們班的作文11

　　“快快快！”我向那個“假學霸”招招手。那個假學霸就是——張英。為什么呢？接下來就讓我揭開他的真面目。

　　張英總是戴著一副眼鏡，而且眼睛就像學霸一樣，不時還會轉來轉去，好像連思考一個未知的秘密。更有趣的是，他看了許多課外書知識淵博，但他的`知識還沒學，所以我都用不起來了。接下來是張英生活中的樣子。

　　一天，我拿了一本百科全書，回到位置上。他正在那兒修改作業，看我在拿著那本書，便走過來：“這本書我早看過了，記得各個旅游點，我最喜歡的旅游景點是桂林，因為那里風景好、湖也清澈。說到清澈，我覺得福林園的水還行。你知道嗎？福林園是圓明園的遺址，圓明園被大火燒了三天三夜……”我急忙說：“張英大課堂開講了。”他才止住不再說。張英又把手放在了后面的目錄！“這些書我都有，都看過了，信不信我能背下來。”

　　而他的學習一般般，但他永遠是咱們班的“假學霸”，永遠是我班的一員。

咱們班的作文12

　　咱們班，就像一個五味瓶，喜怒哀樂,味味俱全。

　　喜做操回來，楊眀晨如饑似渴地把一瓶酸奶全部灌進嘴，弄得嘴巴上白花花的一片，被光榮的喻為“白胡子老爺爺”。看著楊眀晨滑稽的.樣子，大伙兒不禁哈哈大笑。

　　怒“我的筆呀!明明借他用的，他卻把它拆了，搞得跟狗啃過的差不多，天哪!”干這事的楊眀晨，竟然若無其事，實在令人氣憤。算了，反正，我這回是“啞巴吃黃連——有苦難言了”!

　　哀悲哀啊，有損集體榮譽的悲哀啊!咱們班在常規評比中一直位居一等獎，現在，廣播里報的卻是三等獎，“不聽不知道，一聽嚇一跳”啊!那些愛講話的同學，吃飯時一直“嘰嘰呱呱”地講話，帶來了如此嚴重的后果。

　　樂數學課上，不知怎么的，龔涌濤的耳朵突然罷工。老師叫：“龔涌濤!”沒人答;“龔-涌-濤!”還是沒人回應，“龔——涌——濤!”他終于回過神來，一口氣跑上了講臺。老師說：“想當年劉備三顧茅廬，你還要讓我叫你三次啊?”大家聽了，都樂彎了腰。

咱們班的作文13

　　歌手都是聲音動聽、優美，每說一句話那聲音讓人心里有一塊蜜一樣甜美。所以我們班也有一位“小歌手”

　　她頭發長長的，臉圓圓的，胖嘟嘟摸上去軟軟的，睫毛長長的非常動人，而且學習也非常的好，我的學號就排在她后面一位。

　　就在一次音樂考試上我才見識到了她動聽的聲音。我們的規則是一位一位輪著學號上去唱，這時我的心就像十七只吊桶打水——七上八下，我的眼晴一直掃視著周圍的同學的神情，不是在看歌詞就是在討論唱什么歌。正好我看到了她，她一點兒也不緊張，好像已經準備好了似的。

　　一位位同學都唱過了，該到她了。她唱的歌是小幸運，這么長的歌詞，她居然能倒背如流的背了下來。她那動人的聲音，優美的`音調，她一開口唱我覺得沒希望了。之后聽著聽著，同學們和老師都聽得如癡如醉，她也唱到忘我的境界，我們后面的同學都不想上去比了，都想在下面一直聽她唱歌了吧。唱完后，每位同學用最熱烈、最激烈的掌聲為她和彩。

　　這就是咱們班的“小歌手”，要是你聽了她的歌聲也會如癡如醉的。

咱們班的作文14

　　我們班的“飛毛腿”可以一次性跑三四圈，而且速度極快，引來了多少同學的尖叫！

　　有一次，體育老師舉行了班級400米跑，每次6人參加，分男女，共8組。

　　“哇！他肯定拿第一！”“這還用說嗎！”同學們肯定地猜測。“一，二，三，跑！”參賽的選手似離弦的箭，似脫韁的'野馬，似一陣狂風沖向終點。“加油！加油！”王強興奮地叫道。只見他雙手狂擺，腳步越邁越大，在做好最后沖刺的準備，其它同學盡管也使盡了全力在跑，可人家是“飛毛腿”怎么追也追不上。就在這千鈞一發的時刻，他跌倒了！

　　其它選手喜出望外，終于有一次能贏他了，陸陸續續也都超出了他。同學們“哎”了一聲，待我再看他時，只見他雙手俯地，艱難地放了一力，又倒了下去。他再次雙手俯地，撐起了自己，艱難的站了起來，我們這些“小觀眾們”的心里自然是“十五只吊桶打水——七上八下”，擔心他再倒下去。他使出全身的勁兒，又沖了出去，帶著他的決心帶著我們的希望，他再次超過所有同學，沖出了終點！大家心里不知道怎么了，都喜氣洋洋的，連那些參賽選手都不例外。

　　這就是我們班的“飛毛腿”，獨一無二！

咱們班的作文15

　　每個班都是由不同的人組成的大集體，在這個大集體中難免會發生許多事，我們班也不例外。

　　可如果要說出來的話，那可是三天三夜也說不完，讓我給你們介紹一些在咱們班不同的類型人發生的一些事吧！第一種：“善良”型我們那組的.組長可以說是“善良”到無可救藥了，用“善良”來形容她再合適不過了。不知有多少次某某女生沒有帶作業了，可只要她使用她的撒嬌計劃，組長保準不會記她的名字。還好有我在，所以她每次的計謀都沒有得逞，唉，太善良也不行的啊！第二種：兇狠型最近，真懷疑徐老師性情大變了，這和之前的她發生了七十二變啊，變得很狠心起來了。不僅作業布置挺多的，還天天聽寫英語單詞，錯的多自然要抄的也多。難怪最近有同學說英語是語文老師教的了。說起來也是滿臉的淚啊？第三種：悲哀型每當下課時，我都會閉上眼睛，因為下課意味著肖欽平悲哀的命運似乎開啟了。

　　瞧，他不是被女生拼命地“追殺”，就被女生把桌子上的書推倒在地上，要么就是被幾個女生踢倒了桌子，所以說上課鈴便是他最大的救命恩人。唉，肖欽平真是太可憐了！

　　像這樣的人和事還有很多很多呢，正是因為有了這些快樂而又美好的事，才成就了咱們這個快樂的大集體。