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追憶的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的追憶的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
追憶的作文1
九歲的時(shí)候，家里買了頭牛。我便有理由不用再下地干活，我有了專門的活——放牛。
放牛是孩子們最喜愛(ài)的農(nóng)活。把牛的韁繩盤(pán)在脖子上（這樣可以防止牛把韁繩踩掉和尿在上面），往窯廠的空地上一撒，大片大片肥美的青草是牛兒的最愛(ài)，他們舌頭卷著那些草往嘴里送。我們呢，只要牛不往地里吃莊稼便可以放心地玩耍。做游戲？可以，畫(huà)幾個(gè)格子拿個(gè)磚塊就可以在格子間蹦來(lái)蹦去。捉迷藏？可以，窯廠的磚坯垛和草叢是良好的屏障。可是最好玩又美味的是捉螞蚱然后烤了吃。
立秋前后，正是螞蚱最肥美的季節(jié)。各種螞蚱在草叢里亂飛，我們跑來(lái)跑去忙的不亦樂(lè)乎，不一會(huì)，就逮了好多，用狗尾巴草串起來(lái)，跟今天的羊肉串差不多，螞蚱乖乖的躺在那。拿個(gè)鐵鍬，把螞蚱放在鐵鍬上，打開(kāi)窯廠廚房的爐子，把鐵鍬放上去。火苗涌上來(lái)，鐵鍬上布滿了熱量，燙得螞蚱滋兒滋兒的`冒煙，反復(fù)烤兩遍，螞蚱便熟透了。直接填到嘴里，先前還泛著怪味的螞蚱真是太香啦！尤其是母螞蚱，肚子里還有很多籽，就像魚(yú)籽一樣，黃黃的，油油的，填到嘴里有點(diǎn)軟糯，真是人間美味。
很多時(shí)候，因?yàn)槌晕涷仆浟丝磁＃?dāng)遠(yuǎn)處傳來(lái)叫罵聲才知道牛又禍害了窯廠周邊的莊稼，我們便一哄而散去找自己的牛。
吃得差不多了，眼看太陽(yáng)下山，小伙伴們一起趕著牛回家，夕陽(yáng)下，牛的肚子鼓鼓的，毛紅得發(fā)亮，襯著晚霞，和著炊煙，農(nóng)家最普通、最寧?kù)o的夜晚就要來(lái)臨。
追憶的作文2
還記得曾經(jīng)在記憶的某處埋藏著許多別樣的東西存在，而幼年時(shí)候?qū)τ谒芸吹降摹⑾氲降囊磺谢蛟S就只讓它在心中停駐一會(huì)兒，說(shuō)不準(zhǔn)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間之后便會(huì)不再有任何印象。
因此，在腦中曾經(jīng)讓人印象深刻而的東西都成為一時(shí)的過(guò)往，存留下的每一個(gè)回憶或是流轉(zhuǎn)的時(shí)光都因深刻而變得精彩、張揚(yáng)，并富有激情。
之后，每天都要嘗試用一種態(tài)度去過(guò)，假使自己對(duì)域內(nèi)一天都要用新的方式與手段不停的奔波勞累，獲或許的生活早已亂成一團(tuán)，自己也很可能在這樣的生活中無(wú)的放矢。
不斷地重復(fù)，久了便會(huì)厭煩，人對(duì)于一個(gè)東西究竟能持續(xù)多久的新鮮感，喜新厭舊，大概已是新鮮感過(guò)后的家常便飯，同樣的，好奇心也會(huì)被消耗殆盡，所謂見(jiàn)怪不怪，是因?yàn)樵缫褯](méi)有了曾經(jīng)的那份天真與著。
我相信敏感的人是細(xì)致的，他們對(duì)于發(fā)生在他們周圍的事能洞悉的透徹，看得穿幾乎所有人的欲望和意念，他們也很清楚地知道自己需要什么，自己是什么樣的人，太多世俗的東西他們是不愿參與的。
我所見(jiàn)堅(jiān)信的過(guò)去是淡然大方的消逝，輕巧的隨風(fēng)而去，就算留下一絲痕跡，但至少這些真的讓我的.內(nèi)心充實(shí)過(guò)，快樂(lè)過(guò)，許多人說(shuō)：與其回望過(guò)去，不如奮斗將來(lái)。可我并不會(huì)覺(jué)得過(guò)去對(duì)所有的回憶都是浪費(fèi)時(shí)間，相反，這會(huì)更讓我于未來(lái)抱有更現(xiàn)實(shí)的希望而不是想入非非的不切實(shí)際。
未來(lái)所懷的希望不一定都能夠?qū)崿F(xiàn)，這是現(xiàn)實(shí)的告慰，那么過(guò)去的一切也許只是青澀年代被塵封已久的相冊(cè)之中的記憶了！
追憶的作文3
又是一年平安夜，車窗外的世界被一層薄霧籠罩著。站在公共汽車上望著窗外，所有的店鋪都散發(fā)著圣誕的氣息。公共汽車路過(guò)了我初中就讀的學(xué)校，透過(guò)各班的窗子可以看到布置得很漂亮的教室，這讓我想起了去年的'這個(gè)時(shí)候，我們正在教室里開(kāi)著圣誕聯(lián)歡會(huì)。我真的很懷念那時(shí)的時(shí)光――雖然忙碌但快樂(lè)。
回到家中，找出很久沒(méi)有翻看過(guò)的同學(xué)錄，第一頁(yè)上就貼著我們的畢業(yè)照。照片上大家在烈日下站著隊(duì)，每個(gè)人的臉上都有著夏天特有的潮紅。因?yàn)殛?yáng)光太刺眼，以至于大家都微微的皺著眉頭。沒(méi)有幾個(gè)人笑，也許是因?yàn)轳R上就要分開(kāi)了吧。很清楚的記得那天是6月23日，中考的前一天。放學(xué)的時(shí)候，樓道里就像一個(gè)劇院一樣，有很多很多不舍得離開(kāi)的人，女孩子們抱在一起哭泣，男孩子們互相拍拍肩膀。
我很久以前就曾想過(guò)，當(dāng)真正要與朋友分開(kāi)時(shí)我會(huì)怎樣面對(duì)，也許我會(huì)流淚吧。但當(dāng)這天真正來(lái)臨的時(shí)候我沒(méi)有哭，我選擇了沉默，沉默永遠(yuǎn)是隱藏真正感情的最好的武器。我不想讓我的朋友看到我流淚，我不想他們更難過(guò)。
追憶的作文4
童年像一座山，山里有我們的回憶;童年像一條河，河里印著我們的笑臉和嬉戲;童年也像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
在天真無(wú)邪的童年里，我們像一群快樂(lè)的小精靈，穿梭在這個(gè)美麗的夢(mèng)里，在我腦海里閃過(guò)的浪花有許多朵，但這朵美麗的浪花卻讓我終身難忘——那就是童年。
在山坡前，有一片菜地。里面有許多菜，如：茄子、西瓜、番茄、草莓等，像一幅巨大的'油畫(huà)，五顏六色。草莓像一顆顆耀眼的紅寶石，茄子是快樂(lè)的紫色小精靈，西瓜像高大威猛的巨人。
我和小伙伴經(jīng)常“偷”菜，雖說(shuō)偷卻不是偷，而是把菜弄得亂七八糟、東倒西歪，有時(shí)被主人逮到罵：“你們這群小兔崽子怎天來(lái)毀我菜，你們你們知不知道這些菜可是我辛苦種植的勞動(dòng)成果啊!”被主人逮到我們得聽(tīng)半天訓(xùn)斥，然后才能離開(kāi)這里，等我們走的時(shí)候腳都已經(jīng)發(fā)麻了。
童年過(guò)去了，就再也不在有了，時(shí)間過(guò)去了就再也不會(huì)返回了，當(dāng)太陽(yáng)一寸寸地沉進(jìn)了山頭，就知道一天真的過(guò)完了，雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng);但是永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了，當(dāng)我們不留意的時(shí)候，童年就在我們身邊偷偷溜走了。
追憶的作文5
一說(shuō)起動(dòng)畫(huà)片，我就會(huì)想到小時(shí)候的情景。那時(shí)候的我，放了學(xué)，飛奔到家，第一件事情就是打開(kāi)電視，貪婪的坐在沙發(fā)上，津津有味地看著我喜歡的動(dòng)畫(huà)片。
那時(shí)候，我看過(guò)很多的動(dòng)畫(huà)片如：《聰明的一休哥》、會(huì)變魔法的《巴啦啦小魔仙》、一直爭(zhēng)斗不休的《喜洋洋與灰太狼》……這些動(dòng)畫(huà)片一直伴隨著我的成長(zhǎng)。其實(shí)，我最喜歡看的就數(shù)《西游記》了。
“白龍馬，蹄朝西，馱著唐三藏，跟著仨徒弟。”這首主題曲我至今還會(huì)哼唱。
當(dāng)時(shí)的我，看《西游記》只是覺(jué)得很搞笑。每次看到豬八戒被孫悟空罵，我都會(huì)笑的'前仰后合，看到孫悟空，我瞬間就充滿了敬佩的目光，因?yàn)樗鼤?huì)七十二變并且還能上天入地，覺(jué)得它很厲害。而每次看到了唐僧，就感覺(jué)他像我媽媽一樣，一直嘮叨，當(dāng)然，他的嘮叨都是出于關(guān)心與善心。在這部劇中，最讓我記憶猶新的就只有倆個(gè)片斷，一個(gè)是孫悟空做了壞事，唐僧念緊箍咒懲罰他，教育他的時(shí)候，就感覺(jué)像是媽媽教訓(xùn)我一樣。第二個(gè)就是關(guān)于豬八戒的出糗場(chǎng)面，這些都清晰地印在我的腦海里。
這些只是沉淀在我記憶中的小美好，雖然它現(xiàn)在已經(jīng)成為了過(guò)去，但我們一樣可以通過(guò)我們兒時(shí)的動(dòng)畫(huà)片來(lái)回憶童年的快樂(lè)與美好。
追憶的作文6
十七歲有些稚嫩，十九歲有些老成，十八歲方正好。告別稚嫩、憧憬未來(lái)、敢想敢拼。
七歲前的我，從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從一無(wú)所知到洞悉人情，享受著爺爺?shù)钠珢?ài)，徜徉著爸爸肩上的世界，習(xí)慣了媽媽暖和的被窩。
飯罷后伙伴的呼喚在耳邊蕩起，傾刻原野——我們的世界飄起無(wú)邪天真的笑語(yǔ)，墻頭樹(shù)上的杏兒、棗兒總是等不到成熟已被我們摘的稀稀零零，《西游記》重三覆四的看還不知煩，仍沉迷在“美猴王”變幻莫測(cè)的仙術(shù)中。轉(zhuǎn)眼，到了入學(xué)年齡。
可惡的鈴聲行動(dòng)總是那么遲緩，耐著性子還等不到它響急得我們直冒汗。由于貪玩總是踏著鈴聲進(jìn)校門，跑的.氣喘吁吁。小學(xué)的路總是太短，禁不住我們走，總是在分別時(shí)抱怨時(shí)間過(guò)得太快。
為了逃課在莊稼地里呆一天而不敢露面，接到老師的反映第一次淺嘗了爸爸的大巴掌，受到老師罰站互相偷偷的瞅著傻笑，至今讓人深深思戀。
上中學(xué)了，第一次離天父母去自己生活，別提多高興！可事與愿違，夜深人靜開(kāi)始想念家里的被窩。總是抱怨一周過(guò)的太慢，回家的路太長(zhǎng)。幾周下來(lái)也就被馴服了，有了自己的好朋友和熟悉的老師，習(xí)慣了這種大集體生活。
習(xí)慣了沒(méi)有父母管束的生活，以后每周總是早早的來(lái)，為的就是和意投的好友相見(jiàn)，打打籃球，侃侃而談自己的所見(jiàn)所聞及遠(yuǎn)大理想。
追憶的作文7
我在XXXX小學(xué)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)有三年了，這里的學(xué)校生活是幸福、溫馨以及驕傲的。
學(xué)校的設(shè)施完備，配有鋼琴的音樂(lè)室，有視藝工具齊備的視藝室、有我最喜歡的藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，還有無(wú)論是下雨天還是晴天都不會(huì)影響我們上體育課的有蓋操場(chǎng)和開(kāi)放型的'操場(chǎng)……相比之下，特別是國(guó)內(nèi)的一些較落后地區(qū)的小學(xué)，我們是幸福的一群。
學(xué)校還安排了許多不同的課堂活動(dòng)，給同學(xué)一些學(xué)習(xí)課外知識(shí)以外的體驗(yàn)。其中，我最喜歡的是常識(shí)課的專題學(xué)習(xí)，老師給了我們很大的學(xué)習(xí)自主權(quán)，讓我們自由成組，根據(jù)學(xué)生各自的能力分配工作，通過(guò)各種途徑搜集資料等。從中，我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，而友情亦在同學(xué)間的交流之中慢慢建立起來(lái)，我們更學(xué)生到如何勇敢地在同學(xué)面前分享我們的研習(xí)成果。我們?cè)诶蠋焸兊南ば慕虒?dǎo)下慢慢茁壯成長(zhǎng)，在同伴們的鼓勵(lì)下快活而溫馨地長(zhǎng)大。
我很喜歡學(xué)校的老師，喜歡老師對(duì)學(xué)生有教無(wú)類的精神，喜歡老師對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心。記得我班上有一位同學(xué)學(xué)習(xí)很懶惰，上課又時(shí)常睡覺(jué)，所以他的成績(jī)并不好，但老師并沒(méi)有放棄他，不但打電話給他媽媽了解情況，而且還利用放學(xué)后的時(shí)間幫他補(bǔ)課，給予鼓勵(lì)，建立自信，他的成績(jī)漸漸地進(jìn)步了。最后，老師還在班上點(diǎn)名表?yè)P(yáng)他呢。
你們說(shuō)，這樣的學(xué)校生活怎能不讓我樂(lè)在其中?怎能不讓我以此為榮呢?
追憶的作文8
小時(shí)候，我家住在菏澤師范的一幢小樓里。當(dāng)時(shí)，住在我隔壁的是比我大一歲的晨晨，她是我很好的幼年玩伴。小樓前面的`小花園，是我們常常“光顧”的地方。
下了樓右拐再左拐，就進(jìn)了小花園，除去一條細(xì)細(xì)的小道，兩側(cè)都是綠樹(shù)，鮮花。當(dāng)時(shí)給我印象最深的就是那一簇簇迎春花了。每年初春，它們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地結(jié)苞，綻放，成為一年中最先開(kāi)放的花兒。迎春花盛開(kāi)時(shí)，我們折下枝來(lái)做花環(huán)，戴在頭上玩。
春天過(guò)去，夏天悄然來(lái)到。木瓜樹(shù)成了我們玩耍的地點(diǎn)。雖然樹(shù)不夠高大，但我們總能在上面找到各種樂(lè)趣。晨晨先爬我后爬，她坐到高一點(diǎn)的枝丫上，我坐在低一點(diǎn)的枝丫上，兩個(gè)人坐在上面討論動(dòng)畫(huà)片好不好看兒，最近想出了什么新游戲等。
秋天是收獲的季節(jié)，我們喜歡采集一些花草的種子，然后把這些種子小心翼翼地收藏起來(lái)，相約春天的時(shí)候，再把這些種子種到花園里。
仍然記得那年冬天，下了一場(chǎng)鵝毛大雪。深及膝蓋的積雪一層一層鋪在地上，仿佛給大地蓋上了一層厚厚的大棉被。我和晨晨在家里坐不住了，歡呼著奔向久違的小花園，開(kāi)始了推雪球、堆雪人的游戲。
現(xiàn)在我早已搬家，也很久沒(méi)有去過(guò)小花園了。但不管怎樣，小花園都在我的童年中留下了濃重的一筆，是我一段美好而快樂(lè)的記憶。
追憶的作文9
我的童年是多姿多彩的，童年里的趣事就像一顆顆珍珠晶瑩剔透，又如小鳥(niǎo)的羽毛絢爛多姿……都展現(xiàn)著我兒時(shí)天真爛漫的'瞬間。
鏡頭一：在寒假的一天，媽媽在洗衣服。看見(jiàn)媽媽盆里的沫沫一個(gè)接一個(gè)，數(shù)不勝數(shù)，我也就有些心動(dòng)了。我央求媽媽讓我玩一會(huì)沫沫，媽媽同意了。于是，我把小手伸進(jìn)盆里，只見(jiàn)泡沫一層疊一層，就像無(wú)數(shù)個(gè)縮小后的白氣球，真有趣！
鏡頭二：在我6歲時(shí)，媽媽帶我去了秦皇島動(dòng)物園。那里有憨態(tài)可掬的大熊貓，也有身手敏捷的金絲猴，還有美麗動(dòng)人的花孔雀……可我呢？卻對(duì)可愛(ài)機(jī)智的海豹情有獨(dú)鐘。我一動(dòng)不動(dòng)的盯著海豹，只見(jiàn)那海豹把嘴碰了一下我的臉，對(duì)于當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我，一時(shí)不知所措，竟哇哇地大哭起來(lái)。現(xiàn)在想想，還真令我忍俊不禁。
鏡頭三：在生日的一天，舅舅給我買了一輛新的自行車。自那時(shí)起，我就決心要把自行車練好。皇天不負(fù)有心人，不知過(guò)了多少小時(shí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，有一種莫名的興奮。還是有句歌詞說(shuō)得好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”
哦，童年里的趣事就像一顆顆星星，總在我心頭里閃爍！
追憶的作文10
我現(xiàn)在已是初二，離開(kāi)了那天真浪漫的童年，來(lái)到了叛逆的青春期。我對(duì)小學(xué)同學(xué)已有6年的友誼了，當(dāng)我剛到初中性格是那樣的孤僻。心里只想著 回到以前多好，回到以前多好。
我記憶最深是的一個(gè)女孩。她是我的對(duì)于女生來(lái)最放的開(kāi)的，我很愿意和她聊天。
她的頭發(fā)是一個(gè)蘑菇頭輕輕的垂吊在肩上，一雙水汪汪的大眼睛為她增色不少，鼻子沒(méi)有那么高挺，有點(diǎn)小扁，一張櫻桃小嘴。她喜歡打人，性格有點(diǎn)沖中帶可愛(ài)，所以我們給她背后起了一個(gè) 母老虎 。
但是我并不覺(jué)得，她是一個(gè)很有愛(ài)心善良的姑娘。
我們?cè)趷灍岬慕淌依锷险n，一些男的在后面睡覺(jué)，有的還亂哼哼。老師想管，但真的是一樣的`感受，也是暈暈沉沉的。這時(shí)一個(gè)小狗跑到我們教師，大家都再看那只狗。
下課了，我的同學(xué)圍成一圈，爭(zhēng)著摸狗狗。她蹲下，伸出雙手，靜靜的撫摸著小狗。那時(shí)的她是那樣的溫柔。
她的的學(xué)習(xí)也很好，回回都是班里前十，我每次不會(huì)的的都會(huì)問(wèn)她，她也會(huì)為我細(xì)心解答，直到我會(huì)了為止。那時(shí)她是那樣的樂(lè)于助人。
她就是這樣樂(lè)于助人，善良，溫柔，可愛(ài)。現(xiàn)在她去外面上學(xué)了，我現(xiàn)在還是有點(diǎn)舍不得，她也算是我印象最深的唯一的女孩吧！
追憶的作文11
童年，是一朵芳香四溢的花，又是一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒。童年的故事就像葡萄架上的葡萄那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，就讓我摘下那個(gè)紫紅的、閃閃發(fā)光的故事來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧！記得那是上一年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)了，我把作業(yè)寫(xiě)完后，就去找小伙伴們玩兒。我們玩的是丟手絹游戲。
游戲開(kāi)始了，王璇先拿著手絹跑。她總是喜歡做假動(dòng)作，弄得我們總是往身后看，沒(méi)有見(jiàn)到手絹兒，我們才知道上了她的當(dāng)，我們都笑了。王璇真的把手絹兒丟在了我的身后，看見(jiàn)她得意洋洋的'樣子我很快就發(fā)覺(jué)了，撿起手絹就去追，結(jié)果她蹲錯(cuò)了位置，還是被我給抓著啦。輸了就得表演節(jié)目，這是游戲的第一條規(guī)則，她興高采烈的跳起了舞蹈，大家都笑著鼓起掌來(lái)。
現(xiàn)在又該王璇了，她慢慢圍著圈跑，忽然聽(tīng)見(jiàn)李玉豪說(shuō)：怎么老不丟給我呀？他一邊說(shuō)，一邊拿著石子在地上畫(huà)，也不知道畫(huà)些什么？王璇聽(tīng)見(jiàn)了就把手絹丟在了他的身后，李玉豪跑得飛快，但王璇也不甘示弱，最后李玉豪還是沒(méi)有抓到她
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們追著、鬧著、笑著，都忘記了回家，直到家長(zhǎng)來(lái)叫我們吃飯游戲才結(jié)束。
在銀鈴般的笑聲中我度過(guò)了美麗的童年時(shí)光，至今想起我還無(wú)比的高興。多么愉快的童年呀！
追憶的作文12
回憶起小時(shí)候，才知道什么是天真，無(wú)邪，浪漫，可愛(ài)。但卻煙花易冷，時(shí)光易逝。
——題記
我喜歡看天上五彩繽紛的煙火，他總是在星空中展現(xiàn)她的美麗多姿，談卻如曇花一顯；我喜歡天真無(wú)邪的童年，他總是在兒時(shí)展現(xiàn)他的所有有趣，然而時(shí)光卻易逝！
小時(shí)候我在田野里奔跑，放風(fēng)箏，凝望那蔚藍(lán)的天空，看那飄飛的風(fēng)箏，在云朵中徜徉，顯得那樣的'自由無(wú)拘無(wú)束。有時(shí)讓他與花絮整個(gè)高低，看誰(shuí)飛得最高。花絮雖小，卻每次飛得最高，飄得最遠(yuǎn)，讓我無(wú)處可尋。因?yàn)椴还茱L(fēng)箏飛得有多高，那根線畢竟錢在我的手上。
我在田野的草地上玩耍。和同學(xué)們玩游戲，輸了不認(rèn)賬，為了裝得像，便在草地里打滾，等到他們相信，站起來(lái)時(shí)，頭發(fā)上夾雜著枯草，白色的t恤被染得綠綠的，活像一個(gè)小野人，又臟又搗蛋。但回家后，總能有無(wú)數(shù)理由使自己逃避爸媽的追問(wèn)。
我被爸媽困在屋子里寫(xiě)作業(yè)。在本上畫(huà)畫(huà)，把鉛筆在手上弄來(lái)弄去，想那些遙不可及的未來(lái)。不管怎么樣就是不愿意寫(xiě)作業(yè)。在學(xué)校又有無(wú)窮的理由來(lái)躲避老師的查問(wèn)！
夏天的花再一次地盛開(kāi)，秋天的樹(shù)葉又一次落下。一年又一年，我的童年，我的有趣事兒，也被時(shí)光所掠奪！
為什么我不能永遠(yuǎn)擁有小時(shí)候，擁有那些美好的事兒？下次再遇到這些事，也許只有在夢(mèng)里吧！
追憶的作文13
在回憶的空間里，我們只能在思念的網(wǎng)中去追憶那似水年華，去放飛我們的思緒，讓我們的想像插上一雙純潔的翅膀，在心靈的樂(lè)土上自由地翱翔。
我們可以在這片圣地上，讓心靈擺脫那世俗的束縛，徹底地、輕松地欣賞這勝景：春天的百花爭(zhēng)艷，到處可以聞到土壤的氣息；夏天的.蛙叫蟬鳴，每個(gè)角落都是一派熱鬧的景象；秋天的醉紅楓林，涼爽的秋風(fēng)搖曳著金黃的世界；冬天的萬(wàn)里雪飄，這似只有存在于童話中的潔白的世界，讓我們的思緒在此悠閑的漫步。我們可以默默地?fù)碛羞@屬于自己的世界。
這既沒(méi)有四季的迭替，也沒(méi)有塵世的喧囂，有的只有我們心靈綻放的花朵，那美麗的花也從不凋零，依舊開(kāi)放著美麗的希望。
追憶那似水年華，淌過(guò)時(shí)間的小河，到其彼岸，去采摘那美麗的夢(mèng)，拼接著那曾經(jīng)破碎的夢(mèng)，繼續(xù)放飛它，讓它跟心靈傾訴這昔日的風(fēng)風(fēng)雨雨。侃談這美好的未來(lái)，憧憬著新的希望~~~~~~
在夕陽(yáng)下漫步之際，安詳?shù)赝爝吥潜粺t的云翳。或抱著收音機(jī)，抬頭望著藍(lán)天，墜入那張思念的網(wǎng)；或泡杯咖啡，搖著靠椅，看云卷云疏，去追憶那似水年華。
追憶的作文14
天空泛出淡淡的藍(lán)，陽(yáng)光跳躍在書(shū)桌上，漸漸地，我的思緒開(kāi)始飛揚(yáng)起來(lái)。
記得小時(shí)侯傻傻的我，只會(huì)獨(dú)自躺在草地上望天空的白云，夢(mèng)想著自己有一天能夠穿越云層，看到天的那一邊，觸摸到軟綿綿的云彩，回想起來(lái)，覺(jué)得自己那時(shí)侯是多么的天真，可笑，整天在夢(mèng)幻國(guó)度中遨游，沒(méi)有憂愁和煩惱，自由自在，嘴角總是掛著甜甜的微笑。
曾經(jīng)與同學(xué)們一起度過(guò)的美好時(shí)光，在舞臺(tái)上為大家?guī)サ臍g笑，過(guò)生日時(shí)朋友送來(lái)的祝福都深深印刻在我的心里，在空閑時(shí)總會(huì)想起的回憶。
童年像一幅水彩畫(huà)，被我這個(gè)活潑的小女孩添上了美麗的顏色。
當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)時(shí)，一張張可愛(ài)的'畫(huà)面會(huì)逗得我捧腹大笑，這無(wú)疑是一種享受。
現(xiàn)在，夢(mèng)醒了，我長(zhǎng)大了，由一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，可愛(ài)活潑的小女孩變成了一個(gè)有文化，有思想，有紀(jì)律的大姑娘。我已不再吵著媽媽要糖果吃，也不再纏著爸爸要“騎馬”了，我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了理解他人，也體會(huì)到了幫助他人地塊了。
外面的天依舊蔚藍(lán)，陽(yáng)光依舊燦爛，我要用以前天真純潔的童心來(lái)面對(duì)整個(gè)世界，面對(duì)我周圍的人們，用它來(lái)化就解家庭的矛盾，同學(xué)間的爭(zhēng)執(zhí)以及師生之間的摩擦。
任思緒隨風(fēng)飄移到哪里，在童年的歡笑聲中，在陽(yáng)光的沐浴下，嘴角掛著微笑，慢慢長(zhǎng)大。
追憶的作文15
這一路上我們上了同一輛公交車，一起欣賞窗外的晦明變幻。
這一路上有人中途下了車，甚至有人跳車，然后根本不顧及身上的泥土向起點(diǎn)走去。還有的靜靜地坐著，就靜靜的一句話也不說(shuō)，只看著窗外，僅管他（她）也不知道自己在看什么。其余的人一路夸夸其談，天南海北的`吹牛。
也許這是另一種生活，一種不同于我們的不一樣的新的生活，最起碼我現(xiàn)在還不懂。
那些人的聲音蓋過(guò)了夜晚的蟲(chóng)叫，雖然那也是讓我們心煩的，不過(guò)也許比這好些。
熙熙攘攘的人群中，我在漫無(wú)目的的搜尋著什么，似乎會(huì)吸引我然后停下腳步去跟著，悄悄的，誰(shuí)也不說(shuō)。或者，我會(huì)發(fā)現(xiàn)阻止我的腳步的，我仍舊會(huì)悄悄的，誰(shuí)也不說(shuō)。
到了終點(diǎn)站了，我們都下了車，我們中沒(méi)有一個(gè)曉得下一站是何方，也不知道下一站會(huì)不會(huì)還有對(duì)方，一切都好像充斥著神秘，渾渾噩噩的。車走了，留下少的可憐的幾個(gè)人還背著大包大包的行李站著，他（她）們互相看著對(duì)方，透過(guò)澄澈的瞳孔，看出了絲縷縷的不舍夾雜著失望，如果再近些，還能看見(jiàn)疲憊的眼袋打著哈欠。