金陵圖書(shū)館的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的金陵圖書(shū)館的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

金陵圖書(shū)館的作文1

　　星期天，雨遠(yuǎn)看一塊晶瑩剔透的巨型玉石，旁邊放著一塊碩大的雨花石，這就是圖書(shū)館的主體建筑物。

　　一進(jìn)大廳，圓形的透明天井頂棚中落下了一滴碩大的水滴，是懸掛在巨石方，散發(fā)出晶瑩剔透的.光芒----------水滴石穿的寓意。隊(duì)員和家長(zhǎng)們陸續(xù)到齊了。各個(gè)都穿著漂亮衣服，臉上掛著笑容。我們的隊(duì)長(zhǎng)劉凈值是個(gè)盡職盡責(zé)的人，她讓我們把心中不解的問(wèn)題都檢查一遍。吳從去媽媽也給我們做了詳細(xì)的資料，我們還在外面拍了一些全家福留念。首先參觀了少兒圖書(shū)館，工作人員給我們?cè)敿?xì)介紹了一些國(guó)外的兒童名著，不同的字母代表不同的國(guó)家還介紹了一些少兒，動(dòng)物。軍體……

　　二樓是藝術(shù)設(shè)計(jì)借閱室。經(jīng)紫色為主調(diào)，藝術(shù)氛圍濃厚。三樓是特藏閱覽室。是圖書(shū)館的“精髓“--------國(guó)學(xué)經(jīng)典，歷史文獻(xiàn)，本本都是“鎮(zhèn)館之寶”要想查閱的讀者要請(qǐng)工作人員戴上手套翻閱，尋找答案。這類(lèi)書(shū)從不外借的。電子借書(shū)，在電腦上打開(kāi)“書(shū)目檢索”。在“檢索”打入書(shū)的各名稱(chēng)：在按一下查尋書(shū)目，記錄“索書(shū)號(hào)”我記下了i521/123跟據(jù)索書(shū)號(hào)，我很快就找到了《無(wú)面騎士》這本書(shū)。

　　這次活動(dòng)，讓我真正了解了不同行業(yè)有不同書(shū)種，更讓我了解了各種書(shū)籍，還學(xué)會(huì)了用電腦來(lái)借書(shū)的本領(lǐng)呢！我的收獲可真不小啊！

金陵圖書(shū)館的作文2

　　今天，我很興奮，因?yàn)槲液桶职謰寢屢�去一個(gè)新的圖書(shū)館——金陵圖書(shū)館。當(dāng)然，我們也早有準(zhǔn)備，在網(wǎng)上看了幾張金陵圖書(shū)館的照片。從遠(yuǎn)處看，它十分氣派，外形呈長(zhǎng)方體，棱角是圓的。一樓是個(gè)大廳，大廳中間有個(gè)巨大的水滴。我想，水是表示在人干燥時(shí)最可以給人以滋潤(rùn)的，這個(gè)水滴可能是在暗示人們?cè)跓o(wú)趣時(shí)，需要一本書(shū)來(lái)滋潤(rùn)自己的心靈吧。想起這些圖片，我不由得加快了去圖書(shū)館的腳步。

　　走到圖書(shū)館門(mén)口，就有一陣陣的`書(shū)香向我撲來(lái)。我想：“這一定是個(gè)讀書(shū)的好地方。”走進(jìn)大廳，只見(jiàn)增壁上到處都貼有“靜”字，告訴我們只有心靜的人才有資格讀書(shū)。我靜下心來(lái)，找到了歷史類(lèi)的書(shū)，津津有味地閱讀起來(lái)。讀到好玩的句子，我會(huì)輕聲地笑笑；讀到悲憤、傷感的句子，同情之心在我心中默然升起。熱血沸騰的我讀到一些值得我欣賞的書(shū)，就想把它借走，用一段時(shí)間來(lái)細(xì)細(xì)地品味。在短短二、三個(gè)小時(shí)中，我就飛快地略讀了兩本值得我讀的書(shū)，一本是《牽手秦漢》，讀著讀著，我仿佛看到了秦漢王朝的事跡。又借了一本《亞森.羅賓》探案系列，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)個(gè)充滿血惺的死尸現(xiàn)場(chǎng)。每本書(shū)都令我激動(dòng)不已。

　　同學(xué)們，讀書(shū)使人進(jìn)步，讓人提筆成絕章，那些寫(xiě)作名人都是閱讀過(guò)大量書(shū)籍的，想自由自在邀游在書(shū)海的同學(xué)趕緊來(lái)金陵圖書(shū)館讀書(shū)吧！