她生氣了作文15篇【精選】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的她生氣了作文，希望能夠幫助到大家。

她生氣了作文1

　　妹妹她從不這樣，下雨天是她以往心情里不存在的天，現在雨淅淅瀝瀝地下著，滴在我的身上，也滴在我的心上。她生氣了，我該怎么辦？

　　思考著如何哄好妹妹的同時，我也開始反思自己的錯誤。我這個作哥哥的，為什么要拿她的身材開玩笑呢？妹妹是有點胖，可她還是挺可愛的一個小姑娘啊！我那句“再吃，再吃你就成一只豬了！”擱別人對我說，我也會不高興吧！何況是一個到了愛美年紀的妹妹呢。

　　“不生氣了好不好？你是小豬，我是大豬！”這是我哄妹妹的第一句話，妹妹完全無視了。“那要不，你是屠夫，我是豬？”我又拿著扇子為妹妹扇著風問，妹妹把她的小腦袋轉向我這邊，沖我翻了一個白眼，仍舊沒有說話。我不知道該如何是好了，原來我這個從來不生氣的妹妹，生氣起來，是如此的.可怕！

　　“妹妹，晚上你想吃什么？哥哥給你做去！”實在不知道如何哄人的我，沖妹妹換了一個話題，妹妹這一次干脆直接打開書包，拿出了她的作業本，趴在書桌上，寫起了作業。“哎，都怪我，我真是一只豬啊！”我萬萬沒想到，我自言自語的這一句，竟然把妹妹給逗笑了。只不過當我走到書桌前盯著她時，她還是當我不存在。

　　沒辦法，既然傷害了妹妹，那我就得用我的方式向妹妹賠罪！我打開了家里的冰箱，挑選出了妹妹最愛吃的菜，給她做起了晚餐。但愿我能夠在晚餐之后，爸爸媽媽回家之前，將從來不生氣的妹妹哄好，不然，我的小豬命可就難保咯！

　　“豬哥，我想吃火腿腸！”正當我在廚房里給妹妹做晚餐時，她站在我身后拍了拍我的肩膀。雖然“豬哥”這個稱呼不太美妙，但只要能換來妹妹的開心，被喊一喊，以及做火腿腸給她吃，都不是問題！“好的，沒問題，你去寫作業吧！半小時后開飯！”

她生氣了作文2

　　最近，我的腦子里一直在想著，我該如何去向她表達我的歉意？因為前幾天因為我做的一件事，她生氣了。

　　她是我的好朋友，我們之間的關系一直都很好。一直以來我們也都很少有過鬧別扭的時候，但就在前幾天，因為我沒有經過她的同意擅自就拿了她的日記本看了起來，所以惹了她生氣。

　　那一天朋友指責我不尊重她，并且不經過別人的同意，擅自拿別人的東西，這本身就是不對的。那天的朋友很生氣，而我也明白了自己的不該。

　　其實，我之所以會拿她的日記本看，只是單純的覺得既然我們是好朋友，那么也就不存在什么秘密了。但是當我看著朋友如此生氣的時候，我突然明白，朋友生氣的更大的'原因是我的這種做法。因為不經過別人同意擅自拿別人東西的這一行為是錯誤的，而且每個人的心里也都會有不希望被任何人知道的秘密。這一次我的做法確實是不對，我也該好好的反思了。

　　這幾天來，朋友都因為生氣，一直都沒有理我，這讓我也很是不知所措。我想著我一定得做什么去向朋友道歉，并且告訴朋友，我已經知道自己做錯在哪里了，也希望朋友不要再生氣。我一直在尋找著方法，后來還是我去向父母求助，父母告訴我說那就用最直接的法子。父母的法子就是讓我寫上一封道歉信，在信里將所有我想向說的道歉的話都寫上，并且特別指出，我知道自己的行為錯了。

　　最后，我照著父母給我出的法子寫了一封信。我在這封信上表達了我最大的歉意，我只希望我朋友在看完我這封信后，一方面能夠原諒我，另一方面也能夠不再生氣了。

　　我將這封信悄悄的放到了朋友的課桌上，希望明天她能看到，也希望明天會更好。

她生氣了作文3

　　張老師，我們的語文老師，溫柔、和善。每天都是滿面春風，笑臉盈盈。可那一次，她卻……

　　課間，我們異常興奮，像出籠的鳥兒，展翅飛翔；像脫韁的野馬，自由奔騰；像快樂的魚兒，歡騰跳躍。玩得不亦樂乎！渾然不知上課鈴已響過了。忽然，“偵察兵”大驚失色地叫道：“老師來了！”我們像一只只小老鼠，立刻竄進教室。

　　“噠噠，噠噠……”教室里安靜得只聽到鞋底和地板的摩擦聲。漸漸地，近了，近了。我們屏住呼吸，不敢大聲喘氣。好像我們一喘氣就會心虛。只見張老師陰沉沉地出現在前門，挪步到講臺。她掃視教室一番，那眼光就像兩把銳利冰冷的利劍，直刺向我們；又像一頭饑餓已久的獅子，要把我們吃了似的。臉漲得通紅，猶如一團火焰。一分鐘，兩分鐘……大家就這么凝視著。“一定是我們沒有及時進教室而惹張老師生氣了。我作為班干部，應該提醒大家的。這下，怕是少不了一場暴風驟雨了……”我心里自責道。教室后面墻上的時鐘“滴答滴答”地唱著，好像在嘲笑我們咎由自取。

　　突然，張老師伸出右手，身子猛得往前，用力拍了一下桌子。“啪！”那聲音能把冰塊給震碎了。我們像受了驚的小兔子，像束手就擒的小羊羔，只等待連珠炮彈的.訓斥砸下來。“我們的課上完了。”老師的話語終于打破了這可怕的沉默。我丈二和尚摸不著頭腦。張老師居然沒有嚴厲地批評我們，而是笑盈盈地下發作文紙。“大家把我剛剛生氣的樣子和動作寫一個片段，注意要用上動作、語言、神態描寫哦！”張老師補充道。

　　原來張老師是在給我們上作文課啊！我長長的舒了一口氣。一場兵戎相見的“戰爭”就這么輕而易舉地破了。奇怪的是，這次我們的作文質量竟然比之前好一百倍，一千倍！

　　張老師，智慧，風趣。在她獨特教法的熏陶下，我們的學習定會成暑天里的溫度計——步步升高。

她生氣了作文4

　　砰，狠狠地甩上車門，看也不看我，疾步向走去。我背著雙肩包，低著頭，跟在她身后，一路小跑。哎，等著迎接媽媽的怒火吧！

　　一進家門，媽媽就轉身對我吼道：你是怎么一回事，就不能愛護一下你的嗎？才五年級，就三百度，以后怎么辦？她沙啞的中滿含著憤怒。

　　你你看，上次查100度，才一年，度數就漲了200度，再這么下去，小學你要600度了啊！家里哪個人像你這樣！連珠炮式的訓斥撲面而來。我抬頭媽媽一眼，發現她瞪著雙眼，滿面通紅，我嚇得趕緊把頭低下。

　　為了你的'近視，我特意去買了坐姿矯正器裝在書桌上，兩天不到就被你扔到一邊再也不肯用了。每天晚上你做，我都是坐在邊上看著你，可只要我一離開，你就趴在那兒寫了。怎么就這么不聽話呢？對了，還有、、平板多傷眼睛啊！趁我不注意，你就偷偷地玩。你看，現在好了吧！說到這兒，媽媽聲音已經帶了幾分哭腔。她停了下來，不再說話，然后走回自己的房間。砰的一聲，把我留在客廳里。

　　客廳恢復了平靜，顯得特別特別的安靜，安靜得連掛鐘的嘀嗒聲都聽得清清楚楚。哎，都怪那醫生危言聳聽，不就是個近視嘛，有什么了不起的。可回頭想想，戴口罩時鏡片上起了白霧的，再想想洗澡后摸索著找眼鏡的，近視說起來還真是有點麻煩呢！更別提近視度數高了后會導致視網膜脫落等嚴重后果。哎，媽媽生氣，都是因為愛我啊！

　　我洗了一盤草莓，推開媽媽臥室的門，走了進去。媽媽看到我來了，抹了抹，佯裝無事，冷著聲問我：你來干什么？我伏在媽媽耳邊說：媽媽，我錯了，以后一定會愛護自己眼睛的，你別生氣了，來吃顆草莓吧！媽媽的語氣緩和的了很多，說：你就懂點事吧，為了你我操了多少心啊！嗯，嗯。我塞了一顆草莓到媽媽嘴里，媽媽也塞了一顆草莓到我嘴里。靠著媽媽，我一顆心終于放下了。

　　下次，我再也不惹媽媽生氣了。

她生氣了作文5

　　今天下午，期末考試成績發下來了。眼前的成績讓我驚住了，我覺得自己的眼睛無法眨動，干干的，澀澀的。我把眼睛瞪得像鈴鐺一樣大，我恨不得那些可憐的分數能夠長個兒，變得越來越大。完了完了，英語99分，數學90分，語文才考了83分，媽媽看到了一定會生氣的。我失望地坐在椅子上發呆……

　　過了一會兒放學了，爸爸的司機送我回到了家，我懷著忐忑的心情來到家門口，心中默默祈禱：如果媽媽不在家就好了，要不然我就死定了！我一咬牙，推開了門，一眼就看到了媽媽。我的心一下子沉到了谷底，這下徹底完了！

　　媽媽笑意盈盈地看著我說：“期末考試成績出來了吧？把試卷給我看一眼！”我小心翼翼地把試卷遞了過去，低著頭不敢說話。媽媽溫柔的臉色立刻變得烏云密布，她舉著我的英語試卷說：“你看看這試卷多簡單，你竟然沒考到100分！”接著她又舉起我的數學卷子說：“我不是說過了嗎，你的數學成績不能低于95分，你是不是又因為馬虎才考成這樣的？”

　　“我……”還沒等我說完，她就舉起了我的語文試卷，說道：“你自己看看你的語文試卷，就考這么點分！你告訴我，你們班年級第一考了多少分？”

　　“考……考了98分。”我支支吾吾地說。

　　“你看看人家，能不能學學啊，人家倒過來都比你強，真是的！”

　　看著怒氣沖沖的`媽媽，我趕緊跑回屋子里。我心里好難受，眼淚忍不住撲簌簌地滾落下來，心像針扎一般的抽搐著。我也不想考這么低的分數，我更不想看到媽媽生氣。我以后一定要用心學習，把成績提上來，這樣媽媽就不會再生氣了，我最大的心愿就是希望媽媽永遠開心！

　　李媛玲老師評語：

　　開頭段修辭運用得很好，吸引讀者閱讀興趣。中間段運用心理描寫、語言描寫刻畫出人物的性格特點，真實感人。你是一個善于體諒父母的孩子，經過努力你一定可以心想事成。

她生氣了作文6

　　今日早上天氣十分晴朗，可誰明白這是暴風雨來臨前的寧靜。

　　早上我早早的來到學校，走到座位上，放下那沉重的書包，準備交作業，過了一會兒，整個學校充滿了朗朗的讀書聲。八點了，今日早上我們班一如既往的開始了演講。演講輔導員鄭景洋走上講臺，打開話筒，用他那獨特的聲音開始了今日的演講，第一個上臺演講的是龔鎮庭，由于同學們大聲吵鬧，正好這時候熊教師走到樓梯口了，聽見了班上的吵鬧聲。只見她的那雙充滿怒氣的'火眼金睛正在掃視著我們每一個人，幾個鬧得最兇的領頭人看見了熊教師就像老鼠見了貓立刻安靜下來。熊教師跨著大步子走上那三尺講臺，讓龔鎮庭重復了幾遍他的稿子資料后，讓我們再重復一遍，可是由于我們還未從剛才的那場突然襲擊中驚醒過來，所以我們一個字也沒記住。熊教師讓我們聽完后面同學的演講，過了一會兒，熊教師就開始了她那說完后都能使我們領悟一番的大道理。她說：她費盡心思想出來讓那些從來沒有舉過一次手的同學得到鍛煉的機會，可我們非但不領情并且還大吵大鬧，我們讀書又不是為了她自我讀書，而是為了長大以后為祖國作出一份貢獻而讀書。

　　下課以后我仔細想想，熊教師從一年級開始就在我們身后支持我們，鼓勵我們。其實熊教師和盧教師都是辛勤的園丁，為了培養我們這些祖國未來的花朵費盡心思。不懂的題想盡辦法讓我們懂得這些題的解法和為什么要這樣做，永遠不會忘記這道題的思路。唉，是我們都太不懂事了，我想對大家呼吁從此刻開始上課認真聽講，作業要按質按量完成，認真去傾聽別人的發言，你尊重別人，別人才會尊重你。僅有這樣我們才能對得起你們這六年來的培育之恩！

她生氣了作文7

　　在我的童年記憶寶庫里，往事都被美好地記錄了下來，等著我自己去翻閱、查看，它們熠熠生輝閃著珍珠般奪目的光芒。那一次李老師生氣了，讓我至今難忘。

　　那還是四年級期中考試，我們早上很早一進教室，竟然發現老師早早到了學校，害怕我們考不好，所以提前趕來了。等人數都到齊后，老師開始認真講解復習各科目的重要知識點，可是我們卻心不在焉、當作耳旁風。結果考試后，發現錯得一塌糊涂，錯得都是她剛剛講完的。這下捅了“馬蜂窩”了，李老師雙手把卷子“摔”在講桌上，目光嚴厲地盯著我們說：“你們怎么考的？這次真考砸鍋了！”我看著她氣急敗壞，仿佛她好像連頭上都在冒火，我感受到她身后周圍旁邊有如“火影忍者”般紫黑色霧氣升騰。她的臉黑沉下來，我們在驚恐中等待著，我的心砰砰直跳，我考的'到底如何呢？大家都沒答案，你看看我、我看看你，都低下了頭，這時候教室變得格外安靜，空氣好像凝固了一樣。

　　李老師用極其低沉的聲音說：“這次失敗是重點知識沒記住！”她極力壓著怒火：“點名，發卷！講題。”我膽戰心驚準備迎接“火焰”，躲過初一，躲不過十五。同學們上講臺領卷受罰，“過來！”我的臉煞白煞白，腦子中一片空白，火藥味正在升級，一級戰備，五級戰備……老師看看我，說：“下次看你還長不長記性！”發完卷開始講題，她越講越生氣，終于“嘭”導火線點燃了，火山爆發了！接下來，她用洪亮的嗓門暴風驟雨般的訓斥我們，訓著訓著，她靠近我們，揚手做出要打的樣子，我下意識躲開。當時我看她像“火龍”，好像一口把我們吃掉。我不敢看她，好好把試卷錯題記住，下次別再錯了。

　　如今現在，我想想那一刻的情景，頭皮發麻，神經一緊。李老師她給我上了一課，獎罰分明、知錯能改，幫我改正“馬虎”的壞毛病。讓我明白她生氣，也是為我和同學們好，嚴師出高徒，師恩永不忘！

她生氣了作文8

　　在生活中，我們都有喜怒哀樂。但卻會突然生氣了，這是怎么回事？快來和我看看吧！

　　在一個星光燦爛的夜晚，我、朱朱、小宋和小李去奧體溜冰。玩了大約一個小時，小宋說：“我們一起玩捉迷藏吧！”“好呀！”我們異口同聲的積極響應。通過石頭、剪刀、布的方式判定朱朱來找我們，我和小李躲到一樓廁所里，而小宋躲到了一個不為人知的地方。沒多久朱朱就找到了我和小李，卻遲遲未找到小宋。于是我們便分頭幫朱朱找小宋，可還是沒有發現小宋的身影。正在我們發愁的時候，小宋突然濕淋淋的'出現在我們面前。她的頭發亂糟糟的像被人抓過一樣；衣服濕噠噠的，還在一滴一滴的滴著水，滑冰鞋從里到外都濕透了，被一位叔叔提著，她那“落湯雞”般的模樣，逗得我們捧腹大笑。正當我們笑得歡的時候，突然感到氣氛有些異常。只見小宋轉過身，臉暗沉下來，雙手緊握著，雙眼閃著兇光，有一種想揍人的樣子。我們立馬止住了笑聲，大氣也不敢出。這時，她用手把衣服上的水一捋，順勢將水甩到了我們身上，然后扭頭快步走了。她走出去很遠很遠，我們都還覺得她的怒氣依舊在我們的身邊。直到她拐了彎消失在我們視線之后，我們相互做了個鬼臉，長吁了一口氣，才放松了下來。

　　“天啦”她跟平時大不一樣，她平時待人溫和從不發脾氣，眼睛也不會閃著怒氣而是閃著溫和目光。“這不可能，這不是真的，她生氣了！”小李見她走遠后小聲的嘟噥著。

　　雖然這件事已經過去很久了，但是我依不能忘記這件事，因為這件事讓我明白了不能在別人受傷的時候嘲笑別人。

她生氣了作文9

　　她生氣的時候，誰都看得出來。噘著嘴，仰著頭，不認識的人一看，也明白她這是生氣了。她生氣了，都是因為我。

　　若不是我課間寫作業時，偷偷拿用了她唯一的一支鋼筆，放了學還忘了還給她的話，她也就不會回家了沒有筆寫作業，也就更不會第二天來學校被老師怪罪了。據生氣的她說，她晚上回家之后，把她的書包都倒出來找了一遍，也把她家整個翻了一個遍，沒有找到。等到第二天一早，我像是沒事兒人一樣遞給她鋼筆，輕描淡寫地說：“給，你的'筆，昨天我不小心順回家了。”說完還立馬投入到學習中去了，沒有看她有什么反應，以致于最后是我右手邊的同學寫了一張小紙條問我，“她怎么生氣了，發生什么事兒了嗎？”我這才轉頭注意到她正噘著嘴，仰著頭，生著氣呢。

　　我趁老師不注意，用手在她的眼前晃了兩下問：“嘿，你怎么了？發生什么事兒了嗎？”她聽到我這么說，使勁拋了一個衛生眼給我說：“還好意思問我怎么了，還在這問我發生什么事兒了！哼！”她說完，嘴噘得更高了，眼睛也翻得更白了。我撓著頭想了一會兒才想起昨晚上我拿走了她唯一一支鋼筆的事兒，這時我才知道自己闖了多大的禍了。

　　我在本子上撕下一張紙，給她寫了一張紙條過去，她看都沒看，直接揉把兩下扔進了我的抽屜里。我又寫了一張過去，她還是如此丟進了我的抽屜。就在我非常擔心被老師發現時，下課了。老師前腳走出教室，我后腳就起身去她旁邊，蹲在她座位旁邊，埋著頭向她不停地道歉，而她則不停地“哼”著氣，表示著她生氣了，她真的生氣了。

她生氣了作文10

　　她生氣了。她真的生氣了。她是我的同桌，從來沒有跟我生過氣，這一次她生氣的模樣，讓我感受到了友誼翻船之前的氣息。為了不讓友誼的小船翻掉，我決定向她去認錯了。

　　“還在生我的氣嗎？”我這樣湊在同桌的耳邊問著，而我的同桌好似沒有聽見似的，對我的提問保持著沉默。我又湊得更近了問她：“還生氣呢？”我的同桌聽見我的聲音已經快貼著她了，她甚至都沒有發出“哼”的聲音，往旁邊挪了挪。

　　從沒有生過氣的`她，這一次真的生氣了。我把我的座位挪正了一些，坐得直直的沉默了十秒鐘，我轉過身對著同桌她那邊說：“對不起，我錯了。請同桌大人原諒我！”同桌她聽到我的話，愣了一下，但是她還是沒有轉過頭來理我，不過她這一次有了一些其他的動作。她從抽屜里找出了一本課外書，在一個向她道歉的人的面前，開始看了起來。

　　這讓我有些不知所措了起來，我該如何把從來沒有生過我氣的同桌給哄好呢？我保持著剛剛給她說對不起的姿勢，繼續思考著。或許也有一種認為她會轉過頭來原諒我的僥幸心理在里頭等待著。過了一會兒，同桌她的課外書都翻了好幾頁了，我還那么一動不動的等著。我看見同桌沒有絲毫想要原諒我的想法，我又厚著臉皮對她說：“對不起，我錯了，請不要生我的氣了！”這一次我的同桌被“感動”了。這種“感動”，不是要哭的感動，是一種感覺到了我在懇求她的原諒，她有所“行動”的“感動”。

　　同桌她把她手里的課外書放下了，但是依然沒有轉向我。她好像在猶豫要不要原諒我。我趁勢趕緊又把剛剛說的那些話又說了一遍。這一次同桌她把頭轉向我了，說：“你煩不煩啊！早知道要給我道歉，為什么之前要氣我呢？”她向我翻了一個白眼。我知道，生氣的她原諒我了。

她生氣了作文11

　　這一次媽媽發大火了，不過，是我惹的，就是在一次測驗試卷成績出來了，我就告訴了媽媽，媽媽就生氣了。

　　媽媽生氣時非常可怕，眉毛豎了起來，眼珠子瞪得像要彈出來似的。而目媽媽還時不時的指著我說:“你去學校是學什么的。”

　　“我去學校當然是學知識的，而目最高分才80幾分而已。”我生氣著，叉著腰對著媽媽。

　　媽媽又指著我說:“為什么別人考得到80幾分呢，你就考不到呢。”說完后，我就會房間寫作業了，到了吃飯的時候，媽媽又提起了這件事，說完后又開始大罵了。

　　媽媽罵道:“你從明天開始可以不用去上學了，反正你都不好好學習的，還用去嗎。”媽媽說完這句話后，我就哭著走進了房間，連飯我都沒吃。回到了房間，我就哭著寫作業，哭得眼睛都紅腫了我才停下來。

　　有一天，老師說試卷要拿回去給家長簽名，我心里又想起了那一件事，心中害怕又傷心，傷心的'鼻子兩翼一掀一掀，眼睛里充滿了淚水。回到家后，我把試卷拿去給媽媽簽名，媽媽又說了幾句，但我理都不理就回房間寫作業了，寫完了作業之后，可以簽名了，我拿去簽名時，然后爸爸又隨囗批評了兩句，我還是不理會。睡覺時，我三更半夜都還沒睡，呆呆地我看了看窗外。這時，媽媽突然走過來，眼睛里充滿了愛，說:“睡覺了，都這么晚了。”說完之后，我心里充滿了懊悔，尋思著我真不應該跟媽媽頂嘴，我應該好好坐下來和媽媽談一談，怎樣才能讓我成績更好。

　　后來我才知道，媽媽是最疼愛著我的人，我選擇了向媽媽道歉。當時我去向媽媽道歉，緊張地不停地喘氣，臉色灰白，雙眉緊鎖，一句話也說不出來。我后來鼓起了勇氣向媽媽道歉，后來媽媽雙手抱住我。我開心的嘴上泛起一陣漣漪，眼睛笑成了一條縫。

她生氣了作文12

　　時間總是從身邊悄悄溜走，不經意間我們都長大了，在相處的五年時光里，總有些事讓人想起來就樂呵呵，有的也讓人氣呼呼。在我的腦海中，就有一件惹我同桌生氣的事，我一直都沒忘。

　　那天下課，我同往常一樣和同桌何社銳閑聊，不經意間冒出一句：“何小胖，你最近過得怎么樣？”誰知，滿臉笑容的她突然來了個晴轉陰，眉毛頓時豎了起來，綻開花的小酒窩也不見了，紅潤的嘴巴一抿，雙手往胸前一抱，怒氣沖沖地說：“你再說一遍。”我還沒來得及反應，不以為然地又問道：“何小胖怎么了，這名字不挺好聽的嗎？”這時只見她鼻子一張一張地，兩頰紅得像蘋果，兩眼閃著電一樣的光，雙手用力往桌子上一拍，猛得站了起來：“你再說一遍，我就讓你吃不了兜著走。”頓時，吼得我耳膜發震，周圍的人也嚇了一跳，只見她像頭發怒的獅子，眼睛直直地瞪著我，漲得紅彤彤的`臉幾乎要爆炸了，我的心咯噔了一下，一時間竟手足無措，趕忙說：“對不起，何小胖，不，不何社銳，我錯了。””哼，要是再喊怎么辦。”她怒目圓睜，嚇得我舌頭直打結，說話都不利索了：“再再喊，你，你就讓我吃不了兜著走。”“這還差不多。”說完只見她坐回座位，背對著我默默地看書去了，我這才松了一口，扭過頭，來擦擦手心的汗，逃離出她視線。

　　唉，早知道她是一只“母老虎”就不應該給她取外號，要反應再晚點我可就會吃她一頓“胖揍”，唉！哦！對了，這件事千萬千萬不要讓她知道，否則，我可能會遭受她的“虎咆哮”和“降龍十八掌”，拜托了。嘿嘿！

她生氣了作文13

　　我的科學老師是一個很少生氣的人，每天總是笑瞇瞇，我們給她取了一個綽號，叫“梁美麗”。梁老師雖然平時很溫柔，但生起氣來就是一只母老虎，足以讓我們汗毛倒立。

　　記得三年級的一次科學課，梁老師滿面春風地走進教室，她說今天要考試。頓時怨聲四起，整個教室都鬧哄哄的，我也在想：“上節考數學，這節考科學，還讓不讓人活了？”

　　卷子發下來了，突然一個同學大聲喊到：“梁老師是‘豬’。”全班哄堂大笑，梁老師的臉紅到了耳根，滿臉怒氣地沖了過去。全班安靜了，靜得只剩下高跟鞋發出的咯噔咯噔聲。梁老師走過去把那同學的卷子拿起來，眼睛瞪得的`溜圓，兩邊腮幫子也鼓了起來，氣得好像一把火在燃燒。一怒之下，把那張卷子撕得粉碎。有一個同學小聲地說：“‘梁美麗’變成‘梁臭美’了！”隨著這句話，梁老師更生氣了，提高了聲音，尖著嗓子說：“這件事不關你們的事兒，做試卷！”大部分的同學沒有被嚇到，反而越來越暴躁，有的大喊：“你飛出去吧！”有的扔紙團；有的拍桌子；有的起哄……亂成了一鍋粥。梁老師怒發沖冠地走上講臺，用力地拍著桌子，發出“咣”的聲。她的眉頭皺在一起，臉上青筋暴起，眼睛直直地盯著我們，活像一只捕食的母老虎，恨不得撲過來一口把我們全吃掉。她一手叉著腰，另一只手指著我們怒斥道：“你們這幫調皮蛋，居然說老師是‘豬’……”訓斥我們的話，如滔滔不絕的江水，從她嘴里奔涌而出，口水到處飛濺。我們都羞愧的低下了頭……

　　“梁美麗”動起怒來，也是很嚇人的。從此以后，我們再也不敢惹梁老師生氣了。

她生氣了作文14

　　我的媽媽，她是一個樂于助人的人，每次身邊朋友有困難時她總是義不容辭的伸出援手，她善良且有愛心。在我學習上的問題，她總是出奇的嚴格。

　　有一次，我在家里寫著作業，媽媽說要出門辦事，中午才回來。她出門前還囑咐了一句：“我中午才會回來，你要在我回來之前寫完作業，然后給我檢查，知道嗎？”“知道了！”我一邊走下樓梯一邊說。媽媽剛出了門口關上門，我就立刻沖下來，來到門口聽聽外面還有沒有人在那兒“偷聽”。確認過外面沒有人了，媽媽也不在家了，我立馬沖到了電視機面前打開開關，拿好零食，就躺下看電視了。似乎已經把作業忘得一干二凈。正當我看得正精彩呢，突然門鈴響了，我說：“請問是哪位？”“媽媽”。糟糕了，我忘了寫作業了！怎么辦？怎么辦？啊……~，等等，余姿瑩，你要冷靜！冷靜，先把電視關了，把零食收好，然后再讓媽媽進來吧。

　　東西收好了，我快速地擦了一下自己的'汗，然后打開門讓媽媽進來。媽媽一進門就說：“來吧，先把作業拿出來，檢查完了就可以休息看電視了。”“哦，那等我一下。”說到這里我頓時滿頭大汗，害怕發生什么更可怕的東西，比如被媽媽一頓臭罵。我慢騰騰的從桌子上拿出我的作業本，忐忑不安地交給了媽媽。媽媽的表情立馬變了。本來開心的笑容變成了一個包子，眉頭緊皺，說到：“你有沒有做過一點作業，說實話！”媽媽的眼神馬上變得銳利了。我小心地說：“我……沒有做過一點兒，我……剛剛……都在看電視。”媽媽一把把作業扔在地上，站起來嚴肅地說：“給你半小時認真把作業寫完！開始吧！”說完她大步走出客廳。我馬上拿著作業回到房間寫了。

　　半小時后，我拿出作業給媽媽檢查，她看了一遍說：“有錯題，字太丑，步驟錯了，小數點錯了，有空題……補完抄一抄再給我看”。我灰溜溜地回房間修改。

　　這一回，我知道她真的生氣了！

她生氣了作文15

　　我的媽媽是個“雙面面包”有時候熱情似火;有時候大發雷霆。“媽媽的臉頓時由晴轉陰，一雙兇惡的眼神狠狠盯著我”這次他好像真的生氣了。

　　兩年前，初春一爺爺奶奶在外地工作有事回不了家，只剩下我和弟弟。此時不會做飯的媽媽便開始了一場“戰爭”。“飯做好了，快過來吃飯！”我和弟弟邁開沉重的步伐走到飯桌上。我夾起黑乎乎的青菜吃了一口：“呸呸呸，好閑啊，媽媽你是不是把鹽放多了，好難吃啊！”我一邊說一邊做出夸張的嘔吐狀。

　　媽媽的臉頓時由晴轉陰，臉黑的像可以滴出墨汁一樣，一雙兇惡的眼神狠狠盯著我，如同老虎盯獵物一樣。一巴掌重重的拍在飯桌上，指著我破口大罵：“這也不好吃，那也不好吃，有本事自己去做飯，我辛辛苦苦做了一大桌子菜，你卻挑三揀四。”我大吃一驚，立馬低下頭來，拿著筷子小口小口的吃著米飯，不敢發出聲來。媽媽眉頭緊皺，緊緊注視著我，怒氣沖沖的拿起我的碗筷。“撲通”一聲丟進了垃圾桶。

　　我大聲嚷道：“你還讓不讓人吃飯了，你做的飯本來就不好吃！”媽媽滿臉通紅，眼睛瞪得圓溜溜的說：“你不是不喜歡吃嗎，沒必要為他人去吃一個不喜歡吃的東西。”哄完便走進了房間。腳下的地板被媽媽踏得咚咚響，房門緊緊的關上了。

　　我心想：我是不是太過分了，媽媽辛辛苦苦給我和弟弟做了一大桌子菜，口中沒有一句怨言，而我卻辜負了她的一片好心。我膽怯地走到媽媽的房間小聲說道：“媽媽，對，對不起。”媽媽說：“媽媽也有做的`不對的地方，但今后的日子里你要學會理解和忍受，因為別人是不會對你的壞脾氣進行包容的。”

　　我和媽媽對視一笑一起又走進了飯桌，雖然菜不好吃，但也高高興興的吃完了一頓晚飯。