寫物品的作文

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的寫物品的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫物品的作文1

　　我有兩塊一模一樣的磁鐵，大小跟一顆銀杏差不多，是橢圓形的，黑黑的，油亮亮的。它們像兩個雙胞胎一樣，平時，它們總是要好地抱在一塊。

　　有一次，我拿這兩塊磁鐵玩。我把它們放在書本的兩端，它們一下子就感受到了好朋友的存在，馬上向對方跑過去，“肚皮”貼著“肚皮”，緊緊地抱在一起。好像對我說：任何人都別想把我們倆分開。

　　我又把這兩塊磁鐵的兩端靠在一塊，想讓它們玩“疊疊高”的游戲。可是，奇怪的事發生了，剛才的好朋友吵架了，誰都不愿意理誰。我用力把兩塊磁鐵靠攏，可它們伸出了一只看不見的手，相互把對方推開，任我這和事佬怎么幫忙也不愿意接納對方。我把它們放在書桌上，用一塊磁鐵的.一端向另一塊磁鐵沖過去，可那塊磁鐵拼命在后退，就不愿搭理先前的好朋友了。這是為什么呢？

　　后來，媽媽告訴我，每塊磁鐵都有兩個磁極：一個叫南極，另一個叫北極。兩個相同的磁極會相互排斥，兩個不同的磁極會吸引，“同性相斥，異性相吸”。我還發現它可以吸回形針、硬幣、鐵釘、菜刀等物品。媽媽告訴我，只要是鐵做的東西，都可以被磁鐵吸住。

　　磁鐵真有趣呀！

寫物品的作文2

　　我家有一個漂亮的茶葉筒，它是用合金鋁制成的。重量輕，又不容易生銹。茶葉筒是圓柱形的，由三部分構成：筒身、筒蓋、內蓋。茶葉筒的筒身呈現出深藍顏色，上面繪有一只美麗的孔雀站在一棵大樹的粗枝上。那孔雀昂著頭，抖動著身上五彩繽紛的羽毛，好像在炫耀它的衣裳呢！大樹下，一朵朵盛開的小花，映襯著碧綠碧綠的小草，格外奪目、引人。在圖案的右上方，印有兩個紅艷艷的大字——“北京”，說明了它的`產地。打開茶葉筒外面的大蓋，里面還有一個小蓋，因為是雙層蓋子，密封得嚴實，可以保持茶葉氣味的芬芳。

　　每當家里來了客人的時候，爸爸、媽媽總是打開茶葉筒倒出一點茶葉，為客人泡上一杯香噴噴的清茶，表示我們的歡迎和敬意。啊，小小的茶葉筒，你給人們的生活帶來了樂趣！

寫物品的作文3

　　我有一個漂亮的文具盒，我很喜歡它。

　　這個文具盒是藍色的，它是今年放暑假去日本舅舅家，舅舅送我的禮物。它是長方體形狀的，圖案很漂亮，中間有一只很大的“星際寶貝”的可愛圖案，在它的周圍還有幾個小的“星際寶貝”的圖案，我猜想那可能是它的孩子們吧，它們在草地上很開心的玩耍，真是漂亮！班上的幾個小朋友看到我的文具盒就說“呂沛瑤你的文具盒好可愛呀！”打開文具盒，里面只有一層，但是它又分了好幾個小塊，最大的一塊可以平排放下五支鋼筆，稍低的一小塊，可以放兩塊橡皮，最外面的一小塊是一個轉筆刀，可以削鉛筆，真是方便呀，文具盒的背面也有一層，但是這層很薄，只能放下兩把尺子，這就是我的文具盒，每當我心情不好的'時候，我就打開我的文具盒看到星際寶貝的可愛圖畫，我的心情就會變得輕松而愉快了。

　　我的文具盒是我的好助手，也是我學習的好伙伴。有了它，我的學習更方便了！

寫物品的作文4

　　今天，是清明放假的第二天。我與爸爸媽媽掃墓回來后，就去了花鳥市場玩。在那了我看到了一家賣電子玩具的店，我和爸爸一起進去了，在里面我們看到了琳瑯滿目的商品。我挑了半天，終于在一個60倍的顯微鏡面前停了下來，很快我就說服了我爸和我媽。

　　我把這個顯微鏡帶回了家。在家里我左看又看，就當這是一件名貴的寶貝一樣。可是我看了半天還是不會用。我就急著問爸爸。爸爸對我說：“我也不太清楚，你還是看看說明書吧。”我覺得這可是個好主意。我立刻把說明書仔細得閱讀一遍，不一會我就會用了。我高興得拿著顯微鏡在家里得各個角落都要去看看。最終我把觀察的位置放在了我爸爸的身上。我拿著顯微鏡從爸爸的腳開始，最終看到頭。從看顯微鏡這個事情上我知道了，人的'手上有許多的細菌，每天我們接觸的地方也有很多的細菌，如果我們吃手就會把這些細菌帶進體內。當這些細菌聚集到一定的時候時，人就會生病，這些細菌就會和你體內的各種細胞開始戰斗。這樣的話我們人體也會感到很難受。

　　最后我奉勸大家，要勤洗手，不吃手，這樣那些可惡的細菌就沒有可趁之機了。

寫物品的作文5

　　我有一個用塑料皮制作的文具盒，那是媽媽送給我獎勵，它可漂亮啦！已經伴我學習二年啦！

　　它穿著綠油油的外衣，上面有一只白白胖胖的小熊，小熊雙手張開，眼睛咪咪笑，嘴巴張著，好像在對我說：“主人！你要好好學習，天天向上！每天都要帶著我哦！

　　我的文具盒功能非常強大，它分上下兩層，另外還有五個按鈕抽屜。我在第一層放了鉛筆，第二層放尺子，抽屜里放橡皮和刨筆刀，這樣是不是非常整齊呀！當我想寫字的時候，鉛筆就幫我寫出一排排整整齊齊的字；當我需要畫直線的時候，尺子就出來幫我畫出一條條筆直的線；當鉛筆芯斷了或者不好寫的時候，刨筆刀就使出渾身力氣幫我把鉛筆刨好；而當我寫錯字的`時候，那些五顏六色的橡皮就蹦出來犧牲自己為我擦掉錯字。我現在真是一天也離不開它們了！

　　我的鉛筆盒每天都陪伴我開開心心的上學、放學，我愛我的鉛筆盒！

寫物品的作文6

　　我的文具中，有一個很特別的小兄弟，那就是文具盒。

　　它是一個黑不溜秋的文具。它有兩層，第一層放鋼筆類，第二層放鉛筆類的東西。文具盒上有一只可愛的米老鼠正在踢足球。它的皮面是黑色的，里面也是黑色的，里里外外都是黑色的，真像一大群螞蟻在文具盒上爬來爬去。

　　文具盒里面有著另一些文具，比如鉛筆、小尺，橡皮等……文具盒就像是媽媽一樣，一直看守著這些文具小寶寶。這些小寶寶躺在媽媽的懷抱真是舒服呢，有了媽媽的.保護，這樣放在書包里，誰也擠壓不到他們了。

　　我的文具盒不僅可以裝鉛筆、橡皮等文具，還有一個特異功能，那就是我的百寶箱，我可以裝很多我喜歡的小東西。

　　文具盒是我們上學不可缺少的物品，它平凡而偉大。這就是我的文具盒。

寫物品的作文7

　　在房間的窗邊上——我在一次寫作業時，不意間瞧見了它，泰迪熊。

　　它不是別人送的，也不是自己做的，是我寫的作文第一次賺的稿費買的。

　　我把泰迪熊抱在懷里，你看，它的樣子真的非常有那種讓人有幸福感。圓嘟嘟的小臉蛋，帶著深有學問的眼鏡，嘴角蕩漾起自豪的微笑，胳膊夾著一本書，簡直就像畢了業的泰迪熊。

　　每次，在我覺得非常累，非常想放棄自己許下的夢想，非常想停下來休息的時候，卻看見了泰迪熊，它坐在窗邊，意味深長的注視著我，眼光里充滿對我的`期望。

　　我看到了不一樣的泰迪熊，它的樣子，像在告訴我離畢業時間的緊迫性；它那讓人感覺有幸福感的樣子和那充滿自豪的笑容，像在告訴我堅持到最后就會有成功的笑容。我像得到了鼓勵，抱著泰迪熊，感動的流下了淚水……

　　當我受委屈了，趴在床上忍聲痛哭著。不哭了，便抬起頭看到的是深情的泰迪熊；當我被老師表揚了，我躺在床上，得意的哈哈大笑。笑夠了，抬起頭，看到泰迪熊欣喜的笑容。

　　幸福，是快樂的心靈密碼。

寫物品的作文8

　　我有一個鉛筆盒，他是我一年級上學的時候爸爸給我買的。

　　它是鐵皮鉛筆盒，藍色，長方形。長大約十五厘米，寬約五厘米，厚兩三厘米。筆盒正面有一只黃色的小貓，微笑著，正看著前面的蘑菇一樣的小人。筆盒的`最右邊依次畫著葡萄、蘑菇和小蝴蝶。筆盒最左邊，從上到下印著長了翅膀的小球、三個棒棒糖和一個藍莓。

　　揭開盒蓋，里面共三層，他們層層排列著，像一個可以折疊的樓梯。第一層，我用來放五支鉛筆，它們像嚴陣以待的戰士，準備寫字呢。第二層，我拿來放尺子和橡皮，橡皮胖乎乎的，尺子扁扁的，它們像瘦子和胖子一樣依偎在一起呢。第三層的作用可大了，我用它來放圓珠筆啊中性筆啊水筆等等，這就像是我的“備戰武器庫”呢。

　　雖然我心愛的鉛筆盒已經很舊了，但是我還是喜歡著它。因為它落下過一個學習工具，讓我安心學習。

　　謝謝你，陪伴了我三年漫長時光的寶貝鉛筆盒。

寫物品的作文9

　　在我家書桌的左上角，穩穩當當地擺著一盞“華雄”臺燈。這盞臺燈已經伴隨我好幾年了。它有一個深綠色的燈罩，加上一個調光度的按扭，和一個總開關。

　　每當我需要足夠的光線做作業和學習時，只要按一下開關，那柔和明亮的光線照亮了我的書桌，使我沉浸在一片光明之中。當我不注意把燈罩拔得太高時，臺燈的光線就會刺到我的眼睛，就會影響我的視力。為了不影響我的視力，只好把燈罩按下一點。我十分喜愛這盞小臺燈，每天晚上我都坐在椅子上，打開臺燈，靜靜地做作業，臺燈彎著身子，像是向愛學習的人們致敬，使人們對它增添了幾分敬意。

　　我十分愛惜這盞小臺燈。日子久了，它的表面就會沾滿許多灰塵，我經常把它擦得閃閃發亮。自從我上三年級以來，老師布置的作業漸漸多了，連著做兩個小時的'作業是很正常的事情，可這樣就要辛苦我的小伙伴——臺燈了，每次，我寫完作業關燈時用手摸燈罩，燈罩就像發燒一樣燙。小臺燈這種先人后己、無私奉獻的精神，真值得我學習！

　　我的小臺燈，它不是平平凡凡的臺燈，而是知識海洋的導航燈，它引導我駛向勝利的彼岸。

寫物品的作文10

　　我家里除了我的爺爺奶奶和我以外，還有好幾位重量級人物，今天我就給大家介紹一位！

　　它就叫做：打印機。打印機“站”在我家電腦先生的旁邊，還想要守護我和電腦先生。打印機可以分為兩點，第一點它“帥”，正方體的外形，炫酷的黑色外殼，無一不體現出它的“帥”；第二點“神氣”，它最上面一排，那一個個凹凸有致棱角分明的'按鈕，壓下還止不住神氣的往上翹的攔紙板。

　　打印機放在家里肯定不是當擺設用的，打印機在我家的作用可大了，記得有一次。爸爸在外面給我傳來了學習資料要第一時間打印下來，問題是家里雖然有打印機，但是我們不會用。爸爸教我了使用的方法，把學習資料在第一時間打印了出來，讓我體驗到了打印的神奇。

　　所以打印機是我們家的重量級人物！

寫物品的作文11

　　星期日，我到琉璃廠一家文具商店買宣紙，一進門，一個做工精巧的硯臺把我吸引住了。 硯臺的外形是一只活靈活現的烏龜，那烏龜的頭尤其雕刻得栩栩如生。它伸出脖子，頭使勁兒向外探著，一對小眼睛滴溜溜地掃視著四周，顯得格外機警。四只短小但壯實有力的腿和一條短短的小尾巴支撐著整個硯臺，十分穩當。烏龜殼上，雕刻著一個蒼勁有力的“硯”字。龜殼前面，有兩個鉤子，把鉤子往外一扳，向上一揭，龜肚子空空的，平平的'，是研墨盛墨汁的地方。靠近龜的頭的地方有一個小孔。那個小孔正對準龜嘴，原來這是一個設計精巧的溢墨孔。從這里往外倒墨汁，一點也灑不出來。

　　烏龜硯臺，長約25厘米，寬約15厘米。既是實用的文房四寶之一，又是可以觀賞玩味的工藝品。啊，設計和制作者的技藝高超，巧奪天工呀！

寫物品的作文12

　　一進我的房間就可以看到一張干凈的課桌，課桌上有我可愛的筆筒、美麗的鉛筆盒、粉紅的橡皮、紫色的鉛筆以及各種各樣的書和作業本，最重要的是媽媽送我的“六一節”的禮物，它是一個美麗、可愛又有方便功能的鉛筆刨。

　　我把鉛筆刨的三個特點介紹一下吧！

　　美麗：我的鉛筆刨非常美麗，它上面是紫色，下面的.粉紅色，顏色搭配的非常漂亮。上次我把心愛的筆刨帶進學校，一拿出來就有非常多同學來問我在哪里買的，漂亮的東西總是吸引人的。

　　可愛：我的筆刨整體是一座三層的小房子，左邊的窗戶上扒著一只小兔子，它仰望著諶藍的天空，仿佛想要飛奔出去玩耍呢！左邊的窗戶上掛著一口鬧鐘，時針指著早上六點半．

　　功能：筆刨一直是我學習的好伙伴，除了可以刨筆之外，三層的正窗有只小狗每到整時就會探出腦袋來＂旺旺旺＂的提醒我。

　　我的筆刨一直陪伴著我，你看它現在正在我的桌子上打瞌睡呢！

寫物品的作文13

　　今天下午，我們開展了一個別開生面的活動——“有趣的水果拼盤”。

　　我們四人小組是由顧逸然、張含瑞、許煒佳和我組成的。我們的主題是：豐收的秋天。我們小組的水果拼盤與眾不同，拼盤分上下兩層，非常有層次感和立體感，外層的大盤用桔子瓣做花邊，里層的小盤是由橙子、小西紅柿、葡萄、獼猴桃按從里到外的'順序排成的，盤子內還灑了一些紅寶石般的石榴籽兒點綴，頓時滿目生輝。看！我們的水果拼盤多像一個盛開的花朵，又像天空中的禮花，五顏六色晶瑩閃亮，我們被自己的杰作陶醉了。

　　再看看其他組也非常精彩，他們的主題有“黨的關懷”、“霸王花”、“娃娃城”、“五彩的冬天”……每個人都認為自己的是最好的，難分高低，最后老師給大多數小組都發了花，表揚同學們豐富的想象力和創作熱情。

　　在這個活動里每個同學都積極參與了，真是一次難忘的活動！

寫物品的作文14

　　我家有一臺電腦。別看它外表普通，用處可大了。我可喜歡它了。

　　電腦是由主機、顯示器、鍵盤、鼠標和迷你音響組成的。我們來看主機，它是一個長40厘米，寬18厘米的米白色長方體。上面有一個圓圓的開關按鈕，只要你一按開關鍵，電腦就啟動了。鍵盤是長方形的，由26個字母、10個阿拉伯數字和許多不同的符號組成的。只要你輕輕地按一下鍵，隨著按鍵“嗒嗒”的響聲，屏幕便立刻奇跡般地出現你輸入的'內容，仿佛用手敲開了知識的大門。鼠標就像一只小老鼠，長長的“尾巴”連接著主機。只要你輕輕地按一下左鍵，屏幕就會打開出你想要的東西。電腦具有速度快、效率高、計算精、信息儲存量大的特點。科學家用手工需要幾十年的計算，電腦幾秒中就可以解決。而電腦只要用短短的幾秒鐘便可以算出小數點后面的二百多萬位數字；人們用筆寫作、修改是很辛苦的，但是用電腦打字，迅速、快捷、修改方便，省時省力。電腦的用途可廣泛了，它是我生活中的好伙伴。“搜索”，不到幾分鐘，屏幕就會出現最佳答案；每當我學習感到疲勞，我就會打開電腦，聽聽音樂，玩玩游戲，疲勞就被拋到了九霄云外。

　　我愛電腦！

寫物品的作文15

　　“嗒嗒嗒！”老師拿著粉筆，在黑板上留下了一道道雪白的痕跡。我凝望著老師手中的粉筆，心中的感慨就不時回蕩開來。

　　粉筆，他的身軀是潔白的，他的心靈也是潔白的。當他磨掉自己的身體，在黑板上成為漂亮的漢字時，他的地位，被提升了。他不再是一只普通的粉筆，他是一位敢以犧牲的`英雄！

　　黑板上的字跡被擦掉時，他化成粉末消失了。他悲壯的一生，就這么過去了。他為了什么？只為在那漆黑的黑板上留下雪白的一筆嗎？我想是的。即使他的功績被抹去，即使他那雪白的一筆被抹去，上面的知識，也會深深地烙印在我們心里，久久不能忘懷。

　　其實，生活中也有非常多那樣的人，他們不愿庸庸碌碌地過一輩子，反倒愿意過那種短暫但又輝煌的生活。死，并不可怕，可怕的是過一輩子毫無光彩的生活。如果真是這樣，還不如不活罷了。