包書皮作文[共15篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的包書皮作文，歡迎閱讀與收藏。

包書皮作文1

　　“發新書嘍，發新書嘍！”今天我們發了新書，拿起新書，甭提我有多高興啦！

　　提到發新書，第一刻想到的就是包書皮，當然，我也不例外，我和媽媽挑了幾卷我喜歡的書皮紙，就回家開始包了。

　　因為是第一次包書皮，對怎么包，(.)還是一竅不通。我決定先看媽媽怎么包，自己在旁邊學。只見媽媽包的特別熟練，翻來覆去，左折折，右折折，不一會兒，一本包的很漂亮的書就呈現在眼前了。看完了媽媽包書皮的過程，心想原來包書皮這么簡單呀！于是，我就開始包起來。拿起書皮紙放上書。開始折的時候，突然覺得很奇怪：我的`手怎么沒有媽媽的靈活，書和書皮紙都在我的手里一點也不聽使喚，到處“亂串？”和媽媽比起來，我卻是如此的笨手笨腳，這樣的包下去的結果你們一定能想象到吧！告訴你們，我最后包的書跟爛烙饃似的，難看極了，就像廢紙一堆，當時感覺包書皮真是太難了。

　　最后，我不得不請媽媽再教我一遍。這一次，我學的特別仔細：第一步要把書皮雙折起來，把書沿著折疊處對齊，裁的比書稍微大一些；第二步把書放進折好的書皮里，按著書將書的棱角壓出來；第三步把書拿出來，沿著折疊線輕輕的剪一刀；第四步再把書放進書皮里，沿著壓棱把多余的書皮包進去。這樣一本書就被我包好了，緊接著我就和媽媽，一起把剩余的六本書按照這個辦法全部包完了

包書皮作文2

　　以前每學期發了新書，不是姥爺就是媽媽幫我包書皮。這次又發新書了，趙老師卻要求我們自己動手給新書穿上別致的衣裳。哎，真難為死我了。

　　看到我為難的樣子，姥爺勸我不要著急，凡事總有第一次，只要認真學就行了。姥爺拿出硬紙（一些舊掛歷、宣傳頁）、剪刀和透明膠等物品，又拿出一本書開始給我做示范。我目不轉睛地盯著姥爺的 每個動作，生怕漏掉一個細節。姥爺講得仔細，我學得認真，不一會兒，我們倆就合作包好了數學課本的書皮。

　　該我自己動手了！在姥爺的指導下，第一步，我先把硬紙對折，然后再把課本的一邊沿著折痕放好，用一只手按著，再用另一只手把硬紙向上折過來，用手指壓出課本側面的另一條痕跡；接著再依次壓 出課本的六條邊的痕跡。第二步，把書拿開，把硬紙上的痕跡再折一下（這樣會顯得棱角分明哦）。第三步，在硬紙的中間位置上下方各開一個約1厘米左右的口， 再把開口的地方的紙向內折成梯形， 然后再沿折痕把課本的封面裝進硬紙里。最后一步，為了不讓課本從書皮中逃出來，我又在書皮的邊角處用透明膠進行了加固。我的'天啊，經過這一番折騰，我終于把書皮包好啦！

　　我看著眼前的勝利果實，雖然沒有姥爺包的那么精致，還有許多需要改進的地方，可我就是止不住地高興，那種幸福的感覺啊，簡直沒的說。好了，我要繼續工作了，還有六本書等著我呢。

包書皮作文3

　　前天，是開學的日子，是充實的一天。那一天，發了新書，老師告訴我們，一定要記得包上書皮。

　　以前的時候，從來都是爸爸媽媽幫我包結實耐用的紙書皮，而這一次，我也想試一試。在包書皮之前，我了解到了應該怎么包書皮。

　　首先，要準備包書皮的材料。我拿出了幾張和兩張A4紙差不多大小的紙和一把小刀，就開始包書皮了。

　　我先把一張大紙豎了過來，又把紙對折了。接著，我找到了一本書，把書沿著書的左側放到了紙的中間。

　　再接著，我又把紙的左上角和左下角沿著書的上下側折成了三角形，又拿出事先準備好的'小刀沿著三角形的邊割掉了四分之三的部分。然后，我把紙完全打開，把殘缺的三角折到了里側。

　　再然后，我把書放進了里面，找到其中一側，沿著書的上下側折好，再沿著右側的邊折出兩個三角。

　　最后，把右邊多出來的一部分折到里面去（另一側相反），就把書皮包好了。

　　看著包好的書，我不禁大聲歡呼：”太好了！太好了！“等到安靜下來，心想：也許書的衣服就是書皮呢。如果書皮包的好，書也會顯得更加漂亮。

包書皮作文4

　　今天小侄女放學回家，拿著自己的新書非常開心，吃過晚飯后，小侄女說老師要讓給新書包一個書皮，當然這樣的任務就交給了我。

　　首先我先選用了一個帶有卡通人物的紙，然后問問小侄女喜歡這樣的封皮不，她說很好看，我說可以，然后用剪刀剪成一張長方形的形狀，然后就開始比對課本大小。

　　一切都準備好后就開始包書皮了，我先用紙包在書皮上，然后就用膠水粘住表皮，廢了好大的勁終于給弄好了，看著我的'成果，我很開心，小侄女也看開心，拿著新書跑來跑去，我說小心一點，別把書皮弄破了。

　　結果第二天回家后，小侄女拿著新書回來了，我一看，新包的書皮變成了很臟，還跟破，我一問，原來因為其他小朋友看她的書皮很好看，就爭相看看，一個小朋友不小心把書弄掉在地上了，被踩破了，小侄女看到后大聲的哭了起來，這不放學后就把書拿回來讓我重新給她包一個書皮。

　　記得小時候，我們也這樣包過書皮，但是過了不久就會破了，哈哈，不過包書皮時的感覺還是不錯的。

包書皮作文5

　　又值一個新的學期，我終于成了全校的大姐姐。可我的`身高和說話做事時的幾分稚氣總會引人發笑。

　　這不，和以往一樣，新學期總要包書皮。以前，媽媽總是幫著我包所有的書皮。可是，當今天我看著媽媽包書皮時那副利落樣，不禁手癢癢。

　　“媽媽，就留下一本讓我包唄，我都六年級了，竟連包書皮也不會，要是被人說出來，豈不成了笑話？”我費了半天口舌，終于把媽媽給說服了。

　　于是我拿起剩下的數學課作本，將裁定好的牛皮紙放在上面看大小。“哈，剛好！”下一步，我將多余的牛皮紙折進書本的第一頁和最后一頁，將其余部分裁剪掉。

　　“媽媽，這樣就可以了嗎？”媽媽看了看，禁不住皺眉道：“啊呀，我說你啊……你折進去的部分是不是要粘好？不然書皮要脫離書本的。”說著她就比畫了一下。哦，對！我怎么就沒想到呢？于是我拿起雙面㬵；想要貼，“等一下，你要先這樣。”只見媽媽嫻熟地將書的封面，底面輕輕地折了一下，然后告訴我如果直接貼，等到書合上，就折不平了。原來如此啊，我敬佩地問媽媽：“媽媽，你怎么知道這么多！包書皮也有決竅嗎？”媽媽只說等我長大了，自然就會知道了，可是我已經不小了呀！長大，長大，到底要等多久，我才算真正長大了呀！

　　書皮包好了，這段難忘的經歷差點鬧成笑話，不過我一直將媽媽的話記在心上，渴望有一天也能“破繭成蝶”。

包書皮作文6

　　新的學期又來了！我一大早就起來了，吃完早飯，就高高興興地去上學。

　　放學時間到了，我們排著整齊的隊伍出了校門。我來到補習班，把今天發的.新書統統都拿了出來，準備包書面。

　　我拿起一個書皮，把那本書的封面放進書皮里，該撕后面的膠布了，我剛撕了一半感覺有點不對勁，用手一摸，咦？怎么沒粘性。一看，呀！剛才太用力了。我又貼了回去，重新撕。有了上次的經驗，這次，我小心地把膠帶撕了出來，再把黏的地方貼了上去。第一本書就這樣完工了。

　　我又拿起了一個書面，先把封面放進去，可放到后面那封面的時候，封面卷起來了，怎么放也放不進去。于是我把封面鋪平，繼續放，怎么又卷了。我再次把它鋪平，又卷，再鋪平，再卷，再鋪平……最后好不容易才放進去。第二本包得比第一本好了一點。

　　該包第三本了，有了前兩次的經驗，第三本我包得得心應手，包得既順利又美觀。

　　后面幾本照著第三本的樣子包了起來，很快就全部包好了。

　　通過包書皮，我明白了一個道理，以后不管做什么事都要認真，有錯誤要及時改正。

包書皮作文7

　　短暫的暑假結束了，新的學期開始了。可不，我從學校里子取了一摞新書，匆匆忙忙地趕回家。回到家里，我見媽媽在看電視，媽媽看我回來抱著一摞新書，說：”來，媽媽給你包書皮吧！“ 我想：媽媽平常幫我包書皮很累，這回就讓我自己包一次吧！我連忙說：”不！我自己包！“媽媽看看我，笑了。

　　我到了小屋，拿出了剪刀和膠帶，我想：包個書皮對我來說不是小事一樁呀，于是，我學著媽媽的樣子開始包：先把書皮剪兩下，再把這頭一折，把書放在書皮里。媽呀！多出來一塊！我試著把 多出來的那塊剪下來，等稍微像點樣的`時候。我興奮地高喊：”媽媽！我包完一個書了！“媽媽聽見我的喊聲，過來看看我的”戰績“如何。我便給媽媽看我的”杰作“，媽媽看見了，笑著說：”你剛 包好的時候是不是多一塊？“我想：媽媽怎么一下了就知道我剛包好的時候有多余的地方呢？但是我不是好欺負的，笑著問道：”你有何證據？“”你看，你包好的這里有殘缺，正常包好是不會有殘缺 的。“媽媽邊指點邊說。這下我無話可說了。我便向媽媽請教：”該如何包好書皮呢？“”應該這樣……這樣……“我默默地把動作記下來。不一會兒，媽媽包好了，對我說：”你看看， 沒有殘缺吧？“”沒有“，我不耐煩地說，我又重新開始包，包了一本又一本，我終于會包書皮啦！

　　經過這次包書皮，使我懂得了一個道理：無論做什么事情都要從不懂不會學起。

包書皮作文8

　　分享節是我們實驗小學特有的節日，每年，老師們都會組織同學們開展豐富多彩的活動，如：好書交流、削蘋果、毛筆字、唱歌等。今年我們三年級開展的是包書皮。

　　早在幾天前，周老師就教我們包書皮，我也天天在家里認真地反復練習。終于迎來了包書皮比賽。中午，一大群老師走了進來，其中一個老師說：“在四分鐘之內完成，不但要快，而且要包得非常工整，有棱有角的`。”老師一聲令下：“預備——開始。”我熟練地做著，先把包書紙對折，再把書放進包書紙里，用力地摸出書的四條邊、四個角的痕跡。然后將上下兩條邊按折印折好。由于我過度緊張，我竟然忘了下一步該做什么了。呆坐了一會兒，我終于想起來了。哦，要把包書紙打開，用剪刀剪開書皮。“一分半！”“一分五十五！”老師一直在計時。時間呀時間，請你慢慢走吧。但是，老師告訴我們，已經兩分鐘過去了。我趕緊把書的封面和封底分別裝進書皮里，把書的前后都折好、抹平。恩，挺工整的。最后，我還用透明膠把書皮的前面貼了一下。完成了！“三分零一秒。”老師告訴我。我微笑著舒了一口氣。

　　分享節里的包書活動真有趣！包書活動讓我們學會了一項技能，又讓大家分享到了快樂。

包書皮作文9

　　不知道你有沒有發下來新書要包書皮的習慣呢？

　　小的時候，每次發下新書，我們都特別激動，總想著要怎么保護好它，讓它能一直像現在這樣，干干凈凈，整整齊齊的樣子。

　　于是，每次發完了新書，我們都會各自包上書皮。大一點的'課本要用稍微大點兒的紙張去包，而小一點兒的就可以用小塊的紙張包裹，合理利用，并且不浪費。

　　想起了之前有次我們社團一塊兒去到市里的一所小學做采訪，他們剛好有一個募捐活動，是要給貧困地區的小朋友們捐書。記得之前有人這樣說過，一個國家一個民族，要想變得強大，就要先讓青年人強大起來，而青年人強大最直接的方式就是接受知識的灌溉，這大概就是“少年強則國強，少年富則國富”的涵義了吧。

　　看著小朋友們靈活熟練的在那里包著書皮，像是在做一場儀式，充滿了尊敬，心里不由得有些內疚，自己長大以后就再也沒有包過書皮，更沒有那么虔誠的去對待一本書了。

　　這個世界浮躁不安，讀書卻可以使我們靜下心來去對待生活。希望以后不管走多遠，站多高，我們都能夠堅守初心。

包書皮作文10

　　文學家說：“書是人類的補品。”奮斗者說：“書是人生的向導。”探索者說：“書是通向彼岸的船。”迷茫者說：“書是心中的啟明星。”學生們說：“書是我們不開口的老師。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”

　　我要為我們敬愛的老師——書，穿上一件件“衣裳”。

　　包書皮要準備各種用品，需要用一把鋒利的.剪刀、一把測量精準的尺子、一卷透明的膠紙，還有一扎精美的書皮紙。

　　開工了，我先將我要包的書端端正正地擺在書皮紙上，打量一番后，給書皮的上下左右留下三厘米的空間，此處必須測量好，否則書皮就包不穩，我仔細地用尺子量一下是不是三厘米，在書皮紙上劃上淺淺的記號。然后，我才開始小心翼翼地剪去多余的紙，成型后把紙沿著書的邊緣折起來，并壓緊對折的邊緣，最后用透明膠帶封上，一本包好書皮的教科書，就這樣誕生了。雖然我們的書大大小小、各式各樣，但還是被技藝精湛的我降伏了。愿我們“無言的老師”穿上衣服后漂漂亮亮、神采奕奕。

　　在包書皮中，我們需要聚精會神才能包好書皮。請切記：在考試中稍微走神就會名落孫山，專心致志就能使你勇奪桂冠，專心干好生活中的點點滴滴就是珍惜生活中的一分一秒。

包書皮作文11

　　第一次自己包書皮后，“笨手笨腳”的我，終于體會到了包書皮的不容易。

　　今天放寒假了。吃過晚飯，我用買的包書皮的紙把新發的語文書包了書皮。首先，我量出了尺寸，上下大約25厘米，左右大約35.6厘米。接著，我在書皮紙上畫了半天，畫出了書皮的輪廓，然后我拿著剪刀在我畫出的線上比劃了好一會兒，才開始動手操作，左剪右剪，終于把我的書皮剪了下來，但一對照，發現左右的長度不夠。沒法，只好實行補丁法，我又剪了4厘米，用透明膠布與35.6厘米粘在一起，然后把書包在里面，對一些不太服貼的地方用透明膠布一粘完事。

　　我看看這個“偉大的'杰作”，又看看剪下的“殘紙碎片”，工程不大搞得我手忙腳亂，費力費神，真不容易。而在我們的生活中，要做好一件事情，還有許多不容易我們沒體會到，比如做飯、洗衣服、打籃球、寫字……

　　還有一點，我感受也很深，那就是——做事要付出代價，最起碼有時間、精力的代價，大到人力、物力、財力的代價。

　　做事要付出代價，但有些事卻不能不做。我們要用最小的代價換取最大的收獲——這就是我包書皮的啟示。

包書皮作文12

　　8月31日，我和以往一樣，興奮地領回了新書。又是一個新學期開始，又要包書了。

　　我正準備把書拿去請爸爸包，忽然，老師開學時勉勵的話語在我耳邊回蕩：“你們已經是高年級學生了，你們的一舉一動都要符合高年級學生的標準。”頓時，我覺得臉有點兒發燙。

　　“是呀，一個高年級學生還要爸爸包書嗎？”我慚愧地想。于是，我拿起包書紙，自已包起來。這是我第一次包書。我盡量回憶著從前爸爸包書時的情景。我先拿出一本思想品德書，想在那一堆包書紙中找一張和思想品德有關的包書紙，可是怎么也找不到。

　　正當我有些灰心喪氣時，忽然一張金光閃閃的紙映入我的`眼簾：在被夕陽照得通紅的水面上，一條小帆船在飛速行駛。就用這張紙包宜這美好的畫面就好像我們揚起理想的風帆，在知識的海洋里乘風破浪，勇往直前。

　　找到了包書紙，我就認真地包起來。一本，二本，五本……終于包完了所有的新書。我望著自己包的新書，心里比吃了蜜還甜。這時，爸爸推開房門，親切地說：“高地，你把書快拿來，包完我還有事。”

　　我味味地笑著，忘記了剛才的疲勞。爸爸還蒙在鼓里呢。我變戲法似的從身后拿出九本包了封面的新書。爸爸推了推架在鼻梁上的眼鏡，瞪大眼睛，似乎還不大相信似的。

　　許久，爸爸才意味深長地說：“你長大了，長大了，是個高年級學生了。我似乎從中看到了希望，但愿這是一個新的起點，而不是終點。”

　　是的，我長大了，邁入了高年級的行列。

包書皮作文13

　　第一次自己包書皮后，“笨手笨腳”的我，終于體會到了包書皮的不容易。

　　今天放寒假了。吃過晚飯，我用買的包書皮的紙把新發的.語文書包了書皮。首先，我量出了尺寸，上下大約25厘米，左右大約35。6厘米。接著，我在書皮紙上畫了半天，畫出了書皮的輪廓，然后我拿著剪刀在我畫出的線上比劃了好一會兒，才開始動手操作，左剪右剪，終于把我的書皮剪了下來，但一對照，發現左右的長度不夠。沒法，只好實行補丁法，我又剪了4厘米，用透明膠布與35。6厘米粘在一起，然后把書包在里面，對一些不太服貼的地方用透明膠布一粘完事。

　　我看看這個“偉大的杰作”，又看看剪下的“殘紙碎片”，工程不大搞得我手忙腳亂，費力費神，真不容易。而在我們的生活中，要做好一件事情，還有許多不容易我們沒體會到，比如做飯、洗衣服、打籃球、寫字……

　　還有一點，我感受也很深，那就是——做事要付出代價，最起碼有時間、精力的代價，大到人力、物力、財力的代價。

　　做事要付出代價，但有些事卻不能不做。我們要用最小的代價換取最大的收獲——這就是我包書皮的啟示。

包書皮作文14

　　新的學期開始了，我領到了很多新書。老師說：” 今天的作業是包書皮。“我得意地想：包書皮太簡單了！

　　回到家，我迫不及待地拉著爸爸到商店買了一些漂亮的包書紙，準備為我的新書穿上漂亮的”衣裳“。

　　開始包書皮了，我按照爸爸以前教我的方法，很快包好了語文書。我仔細一看，書皮歪歪扭扭的一點也不美觀，我不耐煩地嘆了口氣，爸爸看到我垂頭喪氣的樣子笑著說：”包書皮看似很簡單，但 要想把書皮包好可不是一件容易的事。別灰心，做任何事情只要有耐心，有信心，用心去做就一定會把它做好的。“聽了爸爸的`話，我又鼓足了勇氣，把書皮拆下來，準備重新包書皮。

　　又開始包了，我先把包書紙對折，然后把書放在中間，用夾子把書和包書紙固定起來，再用剪子把包書紙兩端多余的部分見一個長方形的小口，最后我沿著書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進 去，并用手壓平，就這樣一本嶄新的書就包好了。我照著同樣的方法包好了其它的書皮，看著一本本包好的新書，我高興的笑了。爸爸也夸我說：”不錯呀，水平提高的很快嘛，書皮包得比我還要好， 真是功夫不負有心人！“聽了爸爸的話，我心里更高興了。

　　今天我不僅學會了包書皮，而且我也懂得了做事要有信心和耐心，我也明白了要愛惜書本！

包書皮作文15

　　周三晚上，媽媽給我買了本《語文教材全解》。我提議給新書穿上彩色的“衣服”（書皮），媽媽非常贊同。

　　我和媽媽圍坐在茶幾旁，我拿出一張漂亮的包裝紙、剪刀，和媽媽認認真真開始“工作”。首先，把書平放在包裝紙里看看大小，留出上下左右的位置，裁出合適的尺寸。然后將紙抖平、對折，把書放入紙中，用指甲沿書本四周劃出輪廓線。接著在書皮中間上下位置按書本長度和厚度折出印子，取出書本，用剪刀沿剛剛折出的印子，斜剪到書本長度和厚度輪廓線交叉的'地方。書皮上下都剪好后，先將剪出的上下梯形往里折好，再把紙鋪平放好書本，合上紙，把周圍多余的邊往里折，將書本的封面和封底包在里面。（這個過程書本要壓緊，包出的書皮才服帖好看）最后把書壓一下，大功告成，書皮就包好了。如果想更美觀，可以把書皮里的四個角往里折個小三角形，就更好看了。

　　包書皮看似簡單，真正包好需要耐心。我在媽媽的指導下，包好了書皮特別高興。書本穿上了“新衣”，也顯得格外漂亮。今后我會更加愛惜書本，讓它們全都穿上“新衣”。

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