中醫的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的中醫的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中醫的作文1

　　今天重溫了一遍金曾豪先生的《藍調江南》，很喜歡老先生的文風，那種緩緩流淌的感覺，像極了蘇州常熟人出生的他，身上獨有的那種柔美與平和。

　　金先生在《藍調江南》中這樣寫道：“如今，那些包裝花哨的藥品占據了藥店的門面櫥窗，古色古香的藥店難以看到了……我想沒錯，城市應至少保留一座古風習習，儒雅彬彬的中醫藥店，就當是保護一座文物吧。當一個人覺得情感粗糙時，他可以去那里坐坐，那里有氤氳的藥香，更有一種滋潤心肺，撫慰精神的情調……”

　　從小的我就喜歡生病，或者這句話說的并不是很恰當——應該說是生病喜歡纏著我，常常是隔幾天就去醫院一趟。那個時候的自己，最怕的就是吃藥，無論是膠囊還是藥片，每每吃起來，總有一種啞巴吃黃連，有苦說不出的'感覺。

　　但盡管如此，卻一點兒也不排斥中醫。那時候中醫的老伯伯是很好的，絲毫沒有現在醫院的醫生對待病人的那種粗暴和不耐煩，“醫家坐診親切，謹慎，樂觀，善解人意。除此之外還有一點儒雅風度，這和中醫店的情調是相一致的。”

　　每當媽媽和醫師去抓藥，我變一個人病殃殃地坐在一旁。那時記得最清楚的是一個漂亮的大姐姐，聽說他是這家醫藥店主人的女兒，中考結束，閑賦在家，便來到她父親的店里幫忙。姐姐似乎看出了我的心思，并親切地拉我去玩。

　　這家醫藥店并沒有像金曾豪老先生描寫的那樣，有一片獨特的小菜園，但是藥房的墻上確實貼著些許醫藥圣手的畫像。

　　在之后的幾年里，我的身體變得更加強壯了，也就沒有必要做醫店的常客兒，那家中藥店卻是時常在我的夢中出現。又過了幾年，也不知是什么原因，我卻執著地要拉著媽媽去那家醫藥店。但是到了那個熟悉的老地方，卻發現原本古色古香的醫藥店卻變成了水泥鋼筋制成的大醫院。

　　聽別人說當初那家醫藥店的主人因為沒什么生意就將醫藥店給關了，而他的女兒原本是不同意的，但因為大學的招聘書下來，也就不得不離開。聽到這里，我原本仍有些許期盼的心似乎變得灰暗了。

　　如今，大批外來商品的進入，早就已經將原本屬于我們自己的，中國的文化漸漸失去。如今，就連能與四大發明平起平坐的，這一傾注了偉大先人畢生精力的中藥，也會隨之消失嗎？

　　我想那些鐫刻在我生命中的中醫文化，永遠會附著在我的心中。但是在如此燈火通明的夜晚里，又有多少人會記起曾經那些古老而又悠久的中華文化呢？

中醫的作文2

　　立秋之后，可以多吃花生，對于養生保健來說，大有好處。特別有胃炎、十二指腸潰瘍的患者，可生吃花生，每次20克，可以溫胃散寒。

　　花生既然被稱作人參果，自然有它的原因了，一是花生性補，病后體弱、手術病人恢復期、以及婦女孕期產后，都可以每次少量食用生花生。

　　上次因為在介紹食補藥粥的時候，重點介紹過紅豆，所以有好幾個博友說，我們也看到很多老中醫推薦秋冬多吃紅豆的，但不知為什么要秋冬多吃紅豆？

　　奶奶說，這樣說吧，紅豆一年四季可吃，并非一定秋冬才吃，但因為秋天是新紅豆大上市的時候，而且秋冬人體更適宜進補，所以才鼓勵大家多在秋冬吃紅豆的'。但吃紅豆也不是天天吃，也不是吃得非常多才好，可以每天一小碗兒或是隔兩天吃一小碗兒。可熬薏米紅豆粥（不需要放米一起煮，放米反而沒有袪濕的效果了)，紅棗紅豆粥，也可單熬紅豆粥來吃，都很好。

　　紅豆的好處很多，我只說幾點吧。紅豆可強心強腎，是消除水腫的良藥，尤其是老人和婦女，水腫的不在少數，所以常吃紅豆消水腫最好。具體說來，秋冬多吃紅豆勝大補，一是健脾胃，脾為后天之本，是營養供給的重要器官，大意不得，跟腎一樣地重要。脾胃好，人體的吸收就好，紅豆有明顯的健脾功效。二是補血養心，李時珍曾將紅豆稱作‘心之谷’，強調了紅豆養心功效，紅豆既能清心火，更能補心血，心喜紅。現代研究證實，紅豆可以降血脂，降血壓，改善心臟活動功能，其富含鐵質，能行氣補血，非常有利于心血管病人和婦女常常服用。我們家就長年時不時地吃些紅豆粥，就是這個原因。

　　三是袪濕清熱，無論是濕還是熱，都容易使人生病體虛，體弱多病之人多有內濕，濕重者最易上火，大便稀，常腹瀉，常常腹部寒涼或是隱隱作痛。體內有熱之人，常會煩燥失眠，暴發高血壓，牙痛上火，生青春痘。而紅豆既清虛熱，又袪體濕。是食補中的良品。

　　四是剛才所說，紅豆可消水腫，補腎利尿。紅豆中除了含有豐富的鉀之外，其外皮中所含的皂角苷也有很強的利尿作用，能很好地改善腳氣病和因腎功能衰退而引起的水腫。紅豆里所含豐富的B族維生素和鐵質，還有蛋白質、活性糖類，鈣、磷、尼克酸等成分，都對人體十分有益。所以，紅豆生南國，勸人多吃它。

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中醫的作文3

　　今天上午，我和媽媽一起去位于三坊七巷的瑞來春堂參加“小小中醫”的活動，一想到我可以親自當一回小中醫，心中就忍不住十分激動。

　　我和媽媽走進了大廳，我忽然發現前面不遠處還有幾個小記者，我自來熟的跑過去和他們聊了起來，然后來到了這次活動的舉辦點，二樓大廳，我一臉好奇的四處張望，我發現大廳擺放著很多特色的椅子，原來這些椅子都是給今天聽講座的人準備的，在大廳左上角的地方有一個小講臺，大廳的正前方有個多媒體屏幕，上面用漢字楷書著“望、聞、問、切”四個大字。我心中不由得有疑問，這四個字到底是什么意思呢？

　　沒等我細細思考，這次活動的演講人—瑞來春堂的館長已經開始演講，她先向我們做了自我介紹，原來，她叫張梅冰，畢業于福建師范大學中文系，從醫已有二十余年。真令人吃驚。隨后，她向我們介紹“望、聞、問、切”的意思，“望”指對病人的神、色、形、態等進行觀察，以測內臟的病變。“聞”指聽聲音和嗅氣味，以分析病情的'虛實寒熱。“問”指詢問疾病發生的時間、原因、經過、既往病史，得出患者的病情所在，“切”指脈診和按診，在患者一定部位觸、摸、按、壓，以了解病情的方法。

　　隨后，她又向我們介紹了醫學三字經，“醫之始本歧黃靈樞作素間詳難經出更洋洋越漢季有南陽”這幾句的意思。介紹完之后，我們開始實踐環節，我首先選了和一個小記者，開始互相摸脈、聽心跳。我先按脈搏，咦？沒動靜，換個位置，還是沒聲音。算了，我們聽心跳，還是沒聲音，真奇怪。當所有小記者都按完、聽完之后，我大致的問了一下，沒人聽到心跳或是按到脈搏，可能是我的方法或者位置不對，沒有掌握到技巧。

　　最后，我們小記者開始，采訪張館長并提出來幾個問題，我排在最后一個，我心中有點小緊張，時間在慢慢的推移。沒一會，到我了，我馬上有禮貌的進行提問。我先問了第一個問題“請問中醫是用中藥多還是西藥多呢”張館長回答說：“中醫用藥的種類是根據患者的病情來分的”。“謝謝張館長”我有禮貌的回答。我開始問第二個問題：“請問中醫開藥口服多還是外敷多呢？”張館長回答說：“要看患者是那種病情而定”“謝謝”我看見張館長回答每個問題的時候，都沒有絲毫不耐煩，反而一直用和藹可親的語氣回答問題。

　　經過這次中醫講座，是我感受到中醫的博大精深，令我受益匪淺。是他們，一直以來著維護廣大人民的健康。

中醫的作文4

　　“同學們，你們生病時吃過一種苦苦的藥嗎？”“你們見過爺爺奶奶把各種草藥放在罐子里熬制嗎？”“熬的時候有沒有發出奇怪的味道呢？”……

　　12月17日星期六下午2：30左右，我們50余名小記者在大記者們的帶領下，來到了位于安徽中醫藥高等專科學校圖書館的五樓——中醫藥博物館進行參觀活動。來到大廳，首先映入眼簾的便是三幅栩栩如生的雕刻圖，分別是《神農嘗百草》、《醫圣張仲景》、《李時珍采藥圖》，中間還莊嚴地擺放著兩幅毛澤東和鄧小平的.領袖題詞。

　　講解員姐姐一連問了我們好幾個問題，氣氛一下子就被帶動了起來，小記者們全都興奮地舉手、搶答，有的說：“有有有，我每次生病吃的藥都好苦！”有的說：“我也吃過，特別苦，好難吃啊！”還有的說：“雖然很苦，可是很有效，吃完幾天病就好了！”這時，我想到小時候，有一次發燒，在小診所里掛了好幾天水都沒好。后來媽媽帶我去中醫院，找了一位兒科專家顧醫生去看病，他給我開了幾盒中成藥，回來用水沖服，味道可苦了。媽媽為了讓我喝下去，還在里面加了一些白糖，雖然很苦，可喝了幾天病就好了，真是“良藥苦口“啊！“對，這就是中藥！”講解員姐姐笑瞇瞇地回答道，接著又跟我們詳細介紹了三幅圖像背后的神奇故事，隨后我們就進入展館正式參觀了。

　　在講解員姐姐的詳細解說下，我們了解到中醫藥博物館建于20xx年，由中藥標本館、中國醫史館組成，占地面積6300平方米，展出面積4100平方米，集教學、科研、科普于一體。中藥標本館以中藥標本為主要展示內容，包括標本展示區、數字博物館體驗區和教學實訓區三部分。中國醫史館是以中醫藥發展歷程和成就為主要展示內容，包括中國醫學史、安徽地方醫學史（“北華佗、南新安”）、蕪湖地方醫學史3個部分，通過中醫典故的形式展示“華佗在世”、“懸壺濟世”、“杏林春滿”等逸聞軼事；通過醫案古籍、名醫簡介、圖片資料等形式呈現中醫藥發展脈絡和主要成就；通過歷史遺跡、古跡文物、場景復原等形式彰顯安徽醫學“北華佗、南新安”、蕪湖中藥老字號企業張恒春國藥堂的地方特色。

　　不知不覺，一個小時過去了，參觀活動也進入了尾聲，講解員姐姐通過生動有趣的游戲方式讓我們了解了一種最常見最普通的中藥——石膏，最后還給我們布置了一項作業，讓我們回家查閱資料了解一下“十八反十九畏“的具體內容。參觀結束了，我不竟驚嘆：我們祖國的醫藥學真是博大精深啊！

中醫的作文5

　　同學們，你們聽過中醫三字經嗎？你們感受過脈搏跳動時的喜悅嗎？現在，就讓我帶領大家一起走進瑞春堂中醫門診，體會中醫的無限樂趣，探索神秘、奇妙的中醫文化吧！

　　6月29日上午，我隨著福建小記者團來到了澳門路瑞春堂中醫門診二樓大廳，環境整潔亮堂，帶著點古樸，聞著絲絲草藥的氣息，讓人心曠神怡。張梅冰館長為我們詳細講解了《中醫三字經》：“醫之始、本岐黃、靈樞作、素問詳……”中醫三字經以簡明歌訣形式描述了中醫的起源，發展，其中還有許多的經典醫籍和深奧的醫理。

　　我最感興趣是中醫的`四診：望、聞、問、切。望診，指看氣色，是對病人的神、色、形、態、舌象等進行有目的的觀察，以測知內臟的病變。聞診，指聽聲息，包括聽聲音和嗅氣味兩個方面，主要是聽患者語言氣息的高低、強弱、清濁、緩急等變化、經分析病情的虛實寒熱。問診，指詢問癥狀，是通過詢問患者或其陪診者，以了解病情，有關疾病發生的時間、原因、經過、既往病史、患者的病情所在。切診，指摸脈象，包括脈診和按診兩部分，是醫者運用指端觸覺，在病者的一定部位進行觸、摸、按、壓，以了解病情的方法。我迫不及待地先為自已診了診脈，用右手指搭在左手脈搏上，咦，不跳？難道我的脈搏出了問題？我嚇了一跳，急忙跑去問老師。老師笑了笑，解釋說：“不對，你搭錯地方了，把脈是要搭在寸口上，即從大拇指根往下到手腕最有肉肉的地方哦。”我按老師說的試了試，呀，咚咚咚……是脈搏在敲擊手指，多么美妙！多么動聽！這是生命的聲音，屬于我自己的聲音！我看著時間數了數，15秒22下，老師說乘以四就是一分鐘的脈搏數，我的脈搏是一分鐘88下，我興奮地把這個結果告訴了媽媽，媽媽鼓勵我，讓我再接再厲。學會了脈診，我們六個人組成一組進行了互助互診，把脈、聽心跳、測血壓、量體溫……我們仿佛和中醫融入到了一起，成為了真正的小醫師。

　　這次的活動使我受益匪淺，也讓我對中國的傳統醫學有了更深的了解，對博大精深的中醫文化產生濃厚的興趣。我下定決心，一定要好好學習中醫知識，把我國的中醫文化發揚光大！

中醫的作文6

　　中醫是我國的國粹，是中國古代科學的瑰寶，是打開華夏文明寶庫的鑰匙。中醫藥在這場突如其來的新冠肺炎疫情防控中發揮了重要的作用。中醫藥文化進校園，不僅能夠弘揚和傳承中華傳統文化，還能通過普及中醫藥知識，提高學生的健康意識。3月21日，停課不停學期間，東華小學生活管理處劉煥霞主任為我們精心準備了一節生活健康教育課——《快樂的中醫課——制作香囊》。

　　今天早上，我迫不及待的拿出媽媽幾天前為我購買的中藥蠱、空香囊和青蒿、艾葉、丁香、茵陳四味中藥，打開視頻觀看這節生動有趣的中醫課。

　　做香囊，看上去非常簡單，做起來可難哪。“首先，要把要將個體較大的中藥材搗碎，再陸續放入個體較小的中藥材，全部……”還沒等媽媽全部說完，我便插嘴：“做香囊有什么難的，可別小看我！”說完，便動手做了起來，我將藥材倒入藥蠱，手忙腳亂地使勁錘，一會兒功夫就錘好了，我開心地把藥材倒在紙上，我一看糟糕透頂！媽媽一看皺起了眉頭，嘆了口氣道：“制作中藥香囊切忌將中藥搗成粉末。”媽媽看出我沮喪的'表情，說完便動手起來示范給我看。“在研碎的過程中記得查看藥的狀態，直到大部分成殘渣狀為止便可以啦！”媽媽把搗碎的藥材倒出來，真的跟老師做的一樣耶！“哇，媽媽真棒，看一次就能做得那么好！”我一邊給媽媽鼓舞一邊說“這次我一定能做好，你看著！”

　　“兒子，我相信你可以的！”在媽媽的鼓勵下，這次我十分的認真，興致勃勃，熱情高漲，不敢有絲毫馬虎。我重新倒入一份藥材，按照媽媽說的一步一步把中藥倒入藥蠱，手握藥錘的力度拿捏得恰到好處，這個過程中，我還是有些緊張，在媽媽耐心的指導下，功夫不負有心人，藥材都成很標準的殘渣狀，接著我把研碎的藥材倒入準備好的無紡布內膽，然后把內膽放入漂亮的香囊里，扎好繩子，非常成功！聞著那清香中略帶苦澀味道的香囊，我終于開心地咧開了嘴！

　　以制作香囊為載體，寓教于樂，既讓我初步了解了中醫知識，又學會動手實踐。從這個過程中讓我懂得了上課要專心，做任何事情要一步一步來，遇到困難要有耐心，不能半途而廢，這樣一定能把問題解決好！這香噴噴的香囊中，蘊藏著我國博大精深的中醫思想和中醫技術。這節快樂的中醫課我懂得了作為一名小學生，弘揚中醫藥文化是我們的重大責任，將偉大的中醫藥文化知識傳遞給身邊的每一個人是我們應盡的義務！