隱形的翅膀作文經典(10篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的隱形的翅膀作文，希望對大家有所幫助。

　　隱形的翅膀作文 篇1

　　當我剛剛學會用拼音認識字時，爸爸就用溫暖的大手牽我走進了書店看著處處都是書的海洋，我緊緊的抓住爸爸的手，第一次的到來，我陌生這里一切的環境，當爸爸把手中的書遞給我時，我歡天喜地的鉆入書的海洋。時間一點又一點的流逝，書店要關門了，我依依不舍的從書店走出，這是我和它第一次見面。

　　慢慢的，我也長大了，緊張的學習壓力壓得我踹也踹不過氣，學校和家成了我們一天的兩點，在來去的路上，我們永遠是低著頭，急匆匆的走著，肩上背著個書包，那樣子就好似蝸牛在賽跑似的。

　　著就是我們星期一到星期五德時間安排，單一的重復著一天又一天的生活，我們數著手指，盼望著時間的一天又一天的過去，星期五，整個教室沸騰了，2天的休息，讓我們微微在喘氣的時間。

　　我和所有的學生一樣，喜歡星期六和星期天，我們小孩喜歡玩，調皮、天真似乎是我們的天性，我更星期六的下午，我喜歡在書吧的藤椅上坐著，懶懶的陽光灑在手上，洋洋的，很溫暖。一本好的書在自由自在的閱讀，細細的品嘗它的精華。

　　我愛書，但不是全部，名著太深奧了，只懂得一點皮毛罷了；童話太美好了，美好的讓人無法面對殘酷的現實；資料書太枯燥無味了，心被壓的'太久好想放松一下。

　　悄悄地，我發現了你，你摸摸的躲在書架的底部一個小小的角落里，散發著微弱的光，單你并沒有放棄自己，堅持做自己。就好像深夜的太空中的星星，星星很多，但你不是最耀眼的那顆，只不過是一顆平凡的不能再平凡的小星星。

　　我輕輕地捧著你，細細的閱讀，才發現平凡的你也擁有者不平凡的內涵。因為有了你，我似乎擁有了一雙隱形的翅膀，帶著我自由的飛翔。

　　過了好久，我也沒有去看你了，對不起，因為我實在是擠了又擠也沒有時間，初三，中考的恐懼只是因為它是人生第一個重要的轉折點，看著同學們奮力拼搏的在賽跑，我害怕了，我怕落在最后，到了收獲時，他們擁有微笑，而我卻在小小的角落里。我就這樣和你暫時分開了，我知道你是不會生氣的，你了解。

　　書，你給我帶了太多的歡樂，很開心有你的陪著我走過。謝謝你在我哭泣時給我的鼓勵，在我茫然時給我指明方向，在我累時給我溫暖的懷抱。

　　雨過后的天晴，有一雙隱形的翅膀給我力量，飛過絕望與恐懼，午后的下午，太陽也是暖暖的曬著快要發霉的我，從新找到了希望。

　　隱形的翅膀作文 篇2

　　隱形的翅膀"每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……"每當響起這首《隱形的翅膀》，我總是在想：隱形的翅膀代表著什么呢？它代表著什么含義呢~~~~~其實，隱形的翅膀就在我們身旁，陪我們一起成長！

　　隱形的翅膀是母親那溫暖的話語，是父親那慈祥的大手給了我深深的柔情，使我沉醉在母愛的甜蜜中。我是媽媽“捧在嘴里怕碎了，含在嘴里怕化了”的寶貝。每次上學，媽媽總要情不自禁的叮囑一句：“路上慢點，走路小心”，每次放學，大汗淋漓的我總會接到母親忙中送我的一杯水；每次上完體育課，母親總是為我擰干一塊熱毛巾來擦擦臉。我是幸福的，母親象是一為種田人，從春到夏，無時無刻都在細心的培養我這棵小幼苗。我愛我的母親，從心靈深處。記得那是我七歲的時候，純潔的我看著路上的人都騎著腳踏車，我的心中便萌生了想要騎車的想法。

　　父母并沒有反對，就這樣，每天，父親總是用他那雙溫情的`大手扶住車坐，讓我在前面一步一步騎，時間一長，父親漸漸的把手松開了，我卻重重的摔在地上，爸爸，便一次一次的把我扶起，我不停的摔倒，依然少不了那雙大手。爸爸的手就象一雙隱形的翅膀，在時時刻刻為我起駕護航，因為有了這雙“隱形的翅 膀”我變的更加自信，堅強~！過了一段時間，我獨自一人出去練騎車，再平常，總是爸爸先幫我穩定車子，我才敢騎。我搖著身子上了車，因為是第一次單獨騎車，心里不免有些緊張，還沒騎兩步就摔了下來，盡管摔的很疼，我慢慢的爬了起來，心里想著怎樣才能讓自己不摔下來，這一次，平時膽小的我，不知從那里來得勁，又一次邁上了車，這一次，我帶著希望騎上了車，沒想到，車子出奇的穩，我隨著踩板的滑動，腳也慢慢向前蹬，終于，我學會了騎車，然而，在這時，爸爸那溫情的大手沒有了，隱形的翅膀就在我身邊嗎？在經歷每一次的艱辛和困難時，我總是相信一句話：“沒關系，我一定能行”！

　　因為，我相信，我一直有雙“隱形的翅膀”。“我知道，我一直有雙“隱形的翅膀”，帶我飛，給我希望，我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會有風就飛多遠吧~隱形的翅膀讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想像”。 “隱形的翅膀”它時時刻刻半我左右，帶給我希望和力量~~！！

　　隱形的翅膀作文 篇3

　　有一雙隱形的翅膀帶他飛，飛過困難與坎坷，要問這翅膀是什么？它就是樂觀向上、自強不息，笑對人生。

　　“叔叔參加了縣里的縫紉比賽，經過角逐，晉級金華市光榮地參加市里的比賽啦！”媽媽興奮地把這個消息告訴我時，我一臉霧水，哪個叔叔呢？

　　哦，就是他——瘸腳的叔叔。

　　我與叔叔同村，又是鄰居。每天上學路上，我都不期而遇碰到他拄著拐杖去店里工作。每天放學回家，總是看到他永不停歇埋頭苦干。每次看到他都是一臉燦爛的笑容。有好幾次，我禁不住問叔叔每天起早摸黑累不累，叔叔總是笑而不答。有好幾次看到叔叔英俊的臉，很為叔叔感到惋惜。我真想親自問問叔叔，他的腳為什么就瘸了呢？但我沒有勇氣去問，也許會傷了他的自尊心。媽媽告訴我：叔叔從小得了小兒麻痹癥，從此雙腳就殘廢了。但他沒有放棄生存的`希望，也沒有從此一撅不振，而是在生活中不斷磨練著自己。成年后叔叔去拜師學藝，經過苦練，成了一位遠近聞名的服裝師。每天叔叔家門庭若市，請他量身定做服裝的人絡繹不絕。經他的手，衣服合身、舒適；經他的耐心指導，徒弟們一個個成材。叔叔手藝好，人緣又不錯，當時有好幾個女孩都爭著嫁他呢。但近幾年叔叔家可謂門前冷落車馬稀了，很多人嫌定做太麻煩，都愛買現成的。為了養家糊口，叔叔不得不改行，憑著自己扎實的縫紉技藝，每天忙碌著加工禮品。

　　聽了媽媽的述說，我才知道叔叔還有這段經歷，我暗自佩服起叔叔來。命運給予叔叔無數的坎坷，但在他的內心中隱藏著的樂觀向上、自強不息的精神是何等的了不起！

　　其實生活中不乏有這些人，他們雖然殘疾，但是堅韌不拔。星光大道上的金凱，無臂男孩，會唱歌，能惟妙惟肖模仿數十位歌星，并深情演唱英文歌；會街舞能完成劈叉、鯉魚打挺等高難度動作。他們取得的成績要比常人付出更多的汗水與淚水，作為正常人的我又哪能與他們比？遇到困難我就退縮、逃避，更別說頑強的意志了。

　　滴滴汗水換取成績，點點淚水換來喜悅，愿天下所有人如叔叔、如金凱都有一雙隱形的翅膀飛向理想的彼岸。

　　隱形的翅膀作文 篇4

　　仰望天際，綿絮般的白云，湛藍的天空，白云深處，天空盡頭，有著美麗的夢想徘徊于地上，天高風雨疾，悵然的低下了頭。

　　忽然，日光如此的耀眼，抬起頭，目光鎖定在那心馳神往的地方，充滿期盼與渴望。忽然，竟自由的高飛，飛向天空——夢的彼岸，恍然發現，我們都有一雙隱形的翅膀。

　　五千年前，祖先就仰望著天空，在天的.盡頭，他們看到安寧的村落，巍巍的高山，在狼嚎呼嘯的山林里，他們就這樣癡癡的凝望。三千年前，孔子仰望天空，泰山腳下是列國的紛爭，愚蒙的百姓。泰山之上，天際盡頭，他分明看到禮教深入人心，百姓和諧而禮彬彬，諸侯安寧而樂融融，數十年前，國人仰望天空，在破舊的瓦房，透著縫隙，分明看到一飛沖天，直指天際，我們終于飛上了天空。

　　然而，這幾千年里，何曾有過順風順水。狼虎肆虐，疾病蔓延，無處安身，舉步維艱，祖先在林間穿梭，時而逃避猛獸，時而追蹤麋鹿，惡劣的自然幾乎壓垮了他們的腰。人心難測，戰亂頻繁，孺子難教，盜匪遍布，孔子在大陸行走，時而躲避戰火，時而播撒禮教，艱難的旅途幾乎折斷了他的腿。貧窮如洗，外憂內患，落后百年，難以追趕，國人在奮力拼搏，時而修復廢墟，時而刻苦鉆研，困苦的生活幾乎摧殘了他們的心，他們低下了頭。

　　忽然，仿佛感到了一種力量，抬起頭，望著癡戀的天際，日光明媚，夢想依舊在招搖，咬緊牙關，對天空長嘯，我要一飛沖天！

　　幾經波折，終于，當祖先建好了村落，提著獵物，對子孫爽朗的大笑。孔子筑好了杏壇，對三千弟子深深的凝視。國人富強了家園，造好了火箭，真的一飛沖天，登上了天空。他們忽然發現，自己真的有一雙隱形的翅膀。

　　是的，我們都有一雙翅膀，讓我們向夢想飛去。從古至今，我們從蠻荒未化的世界里，開辟了夢的國度，一次次飛向自己心中的天空，隱形的翅膀，來自對夢想的渴望，幾經挫敗，幾經落魄，抬起頭，繼續向著夢想前行吧，我們要相信，有夢想，就有翅膀，就能高飛！

　　五千年后，終于輪到我們登場，站在祖先到達的云端，我們依舊仰望，天空依舊高遠，我們會有一雙隱形的翅膀，會有一顆熾烈的雄心，讓五千年的文明再次一飛沖天！

　　隱形的翅膀作文 篇5

　　“每一次，都在無邊作業中迷茫。每一次，就算是累倒也沒人來幫。別去想，有一天作業又少又簡單。我看見，作業成筐。”這是我的語文老師給我們的一首歌。而關于這首歌，還有一件給我留下深刻印象的事。

　　那節課，老師在抄這段歌詞時，把最后一個“筐”字用了一個裝滿作業的大筐代替。而當我們抄完這段歌詞后，議論聲特別大，有些人還在底下唱了起來。為什么這段普普通通的、僅由老師改寫過的歌會引起同學們如此大的反響？原來，這首歌唱出了我們的心聲，唱出了我們因作業多而難以應付的局面，因而才產生一石激起千層浪的效果。同學們在下面你一言、我一語地議論起了自己作業的多少。老師走下講臺，隨手拿起了一位同學的家庭作業本，給我們舉了起來。16開大小的本，密密麻麻地寫滿了字，而頁數也有好幾十頁。看到這，我驚訝得目瞪口呆：平常我還認為自己學校留的作業太多，現在看來，這不算多，還算少的呢！“同學們，先停一停，安靜一下。既然你們都覺得自己的作業多，那么有誰知道這是為什么?”“可能是因為老師們太看重我們的成績。”“可能是因為老師看到自己班的成績不好，為了提高成績，就盲目地給我們留作業。”大家積極回答。“好，你們說的很對，老師向你們道歉。如果你們知道了原因，那你們有沒有什么好辦法能改變這個現狀嗎？”我想：我們的確沒有辦法，總不能把留作業多的老師都開除了了，那樣就沒有老師給我們上課了。即使上級派一個檢查團來也沒用，老師完全可以讓我們用一節課背一背答案，到時候按答案說一遍，并且那樣老師會讓我們把那節課上所要寫的'東西回家完成。果然，同學們跟我的想法一樣，都覺得沒有辦法。“你們已經知道沒辦法改變現狀，那么我們應該如何去面對？”“心平氣和地面對。”“樂觀、開朗地面對。”大家紛紛說出了自己的想法。“很好，既然大家都明白了，就跟我抄下面的歌詞吧。”

　　“不去想，課業負擔究竟有多重，我看見，成功的希望就在我前方。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。”

　　隱形的翅膀作文 篇6

　　我們每個人都有一雙隱形的翅膀，這翅膀給我們帶來希望，讓我們對未來充滿希冀。有了這雙隱形的翅膀，我們不再懼怕黑暗，不再懼怕傷痛，它讓我們經受挫折，堅毅忍耐。這雙翅膀可以帶們進入心靈的圣殿，那里沒有憂傷，沒有煩惱，只有發自內心的快樂。你可能丟掉了這對翅膀，那么你應該，趕快找回來；你可能損壞了這對翅膀，那么你就應該盡快修復它。

　　當翅膀張開時，就是我們的保護傘，小小的，但是堅韌的，它讓我們遠離一切有害因素，它給了我們獨立自由的空間。當翅膀揮動時，它讓我們看到自己的夢想，接近自己的夢想，它讓我們翱翔于九天之上，鳥瞰千水萬仞，列國諸城，做逍遙游。當翅膀閉合時，那是我們港灣，是我們的家園，順滑的羽毛，讓我們感受的家的溫暖、甜美和寧靜。

　　每個人的隱形翅膀是不同的，每對翅膀的色彩也是不同的，甚至一個人的兩個翅膀都是不同的。這對隱形的.翅膀，給每個人的作用也是不同的，它取決于你對翅膀的認知程度，取決于你對翅膀的信任程度，更取決于你與翅膀間愛恨情仇。相信它、理解它、信任它、保護它、用心去感受它，你才能看到你自己那雙隱形的翅膀。它可能是雄鷹一樣的翅膀，可能是蝴蝶一樣的翅膀，可能是天使的翅膀，也可能是麻雀的翅膀，蝙蝠的翅膀，或者是惡魔的翅膀。翅膀的外形與狀態，就是你內心善惡交織的體現，就是某時某點，精神狀態、價值取向、情緒波動的真切化身。

　　這對隱形的翅膀可能幫助我們，但是，你想過沒有，當你使用這對翅膀的時候，當你張開或揮動翅膀的時候，這對翅膀也是完全有可能對別人和自己造成傷害的。它是雙刃的，一定要用好它，在最大程度上保護自己的同時，也不要讓它傷害到別人，進而傷害到自己。

　　昨日朋友問我“你那對翅膀哪兒去了？”我說，我正在找，我丟掉了屬于自己的翅膀，或者是它丟掉了我。也許是我的翅膀臟了，不再美麗了；也許是我的翅膀累了，不再有動力了；也許是我的翅膀厭倦了這份喧囂，也許是我的翅膀要逃離這俗世繁華，或者是因為它憤怒于吾之追名逐利之身，或者是因為它討厭我追波隨流和光同塵。我那親愛的翅膀，你現在在哪里，你還好嗎？

　　昨夜睡得很香，在夢中我找了自己的翅膀，她好大、好美麗，潔白的羽毛像珠峰的皚皚白雪，細致柔軟的羽毛像嬰兒的皮膚。我夢到自己又可以飛翔于九天之上了。

　　那對翅膀就是：快樂、豁達、堅強、寬容、理解和愛心。

　　隱形的翅膀作文 篇7

　　有一種力量叫做堅強，有一種感動叫做堅強。電影《隱形的翅膀》，15歲的志華在摘取懸掛在高壓電線上的紙鳶時不行觸電，失去了雙臂。這使得正處于花季的她來說有如晴天霹靂，震撼中，她就像一只失去了雙臂的小鳥一樣，驚慌失措。但是志華在溫融的母愛中，在堅決的父愛中，她終于在頹廢過后重新振作起來了。“沒有手，可以用腳！”她在無數的血汗與眼淚中努力：淚水流過幼稚的面龐，汗水浸潤她青春的新房，曾經選擇死亡，如今她變得堅強。她終于成功地走向了她的理想——學校。常人不可想想的苦難磨礪了她的青春，同學們的陣陣高呼，陣陣掌聲再說：“好樣的，志華，加油！”

　　 志華的苦難令人哀傷，志華的堅強令人贊賞。鳳凰涅磐，浴火重生。失去雙臂的苦難后的失去母親的磨難把志華推向了懸崖。正是這樣激發了志華的潛力，取得了殘運會的游泳冠軍。堅強的生命綻放了光彩。

　　 然而作為健全的人，作為一個享受優越物質條件的學生，我們在生活上不自立，在學習上不積極，這令人倍感慚愧。在志華的堅強和勇敢面前，我們應該含淚深思：志華的成功源自堅強，她的堅強正來自理想這雙“隱形的翅膀”。我們要像志華學習。這并不是一句空話，因為我們已經見識了那”隱形的.翅膀”的魔力了，我們深知有理想，有報復是多么的重要。從自己做起，從現在做起，從心中的一個閃念做起歷練堅強。堅強需要夢想，或者說是一個志向。有志者立長志，我們就像志華那樣樹立一個堅定的志向吧。身殘志堅，三載拼搏，血淚相隨終成功；才學兼備，十年寒窗，風雨兼程創輝煌。

　　 在一陣心懷激蕩過后，我們應該沉靜下來凝想生命的真諦。從志華的經歷中我們應該看到一種生命本身的力量，一種超越了“品質”、“性格”的神奇，我認為這邊是生命在無盡情感下的升華。逆境中的成長，在逆境中積累生命的光華，這邊是生命的潛質之所在。我們應該在更深層次上去敬畏生命，去珍視生命。我們要像志華一樣，在困難面前永不低頭，從不言敗，讓生命在珍視和堅持中升華。

　　 “我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會有風就飛多遠吧。隱形的翅膀讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想像……”從不服輸，永不言敗，讓我們張開隱形的翅膀，在生命天空中自由翱翔！

　　隱形的翅膀作文 篇8

　　我的奧數學習不太好，腦子反應有些慢，總覺得自已接受能力差，不如同學們那么聰明，對自已也越來越不自信，認為自已沒有一點學習奧數的天賦，所以很不喜歡上奧數課。慢慢地上奧數課我開始不認真聽講，作業也不認真對待。也免不了遭到父母的責備和老師的批評。

　　直到那天，我才發現原來我有一雙隱形的翅膀！這翅膀讓我重新喜歡上了奧數。

　　那是一個風和日麗的下午，我照常去奧數班上課，那天講的是“牛吃草”的問題，徐老師耐心的講解后說：“同學們，我們來做一道比較有意思的題，來，看題！快做！”我一看黑板上的題目，題中給出的線索東一個，西一個，一看就是那種需要左拐右拐，算到頭暈的題目。但不知為什么，我那天像是吃了“靈泛得樂”一樣，三下五除二就解答出來了。因為平時沒有認真學習，所以我對自己計算出來的答案不確定是否正確，我做完后靜靜的.等待著老師講解，而這個時候其他同字們還在低頭冥思苦想，奮筆苦算。我開始懷疑自已，為什么平時的學霸級同學還在計算，而我卻這么快就做完了？我肯定是做錯了吧？我心理犯著滴沽，想著要不要趁老師還沒發現，再重新計算一下。 可是，遲了！徐老師發現我停筆后就從講臺上走下來，拿起了我的練習本。我心想，完了！完了！這下糗大了，肯定是做錯了，同字們一定會笑話我的，這下我又死定了！一定會被批評的！緊張得我手心都開始冒汗時，徐老師拿著我的練習本上了講臺。

　　徐老師拍了拍手道“同學們，停一下，看過來！”，我聽到這心里一沉，頭低得更下了，不敢直視老師的眼睛。“大家看看李明孫達同學的解題方法多么正確，思路多么清晰，而且這么短的時間就解答出來了，真不錯！實際上這道題”不知道什么時候，我低下的頭已經抬起來了，臉上多了些被老師表揚后羞澀的紅暈，眼睛也明亮了許多．我仿佛看到我有一雙隱形的翅膀，這翅膀給了我自信和希望，這翅膀能將復雜的東西簡單化，讓我面對未來的每一個困難不再退縮而是勇敢去挑戰。

　　下課回家的路上，腳步特別輕快的哼起了歌兒：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀 ，帶我飛飛過絕望”。

　　我知道，這隱形的翅膀就是認真、自信、努力！我相信我能做到！

　　隱形的翅膀作文 篇9

　　每個人在生活中，總會遇到挫折和困難。但是人的潛力又是無限的。每當我遇到困難和挫折時，我都會覺得有一雙隱形的翅膀在推動著我，讓我有勇氣面對困難和挫折。

　　記得有一次，老師交給我一個任務：上臺進行即興演講。頓時我感到非常緊張，沉甸甸的壓力似乎都快把我壓倒了，恐懼就像一根藤蔓爬了上來。其實我很想退出，但最終我選擇了堅持，因為我肩負的是整個班級的榮譽。這時，我感到一雙隱形的翅膀帶我走上了舞臺，我開始演講了，講著講著，我忘記了害怕，忘記了壓力，在臺上滔滔不絕、暢所欲言。我仿佛看到了同學們、老師贊賞的目光。回到班上，老師說我發揮不錯，演講一氣呵成，我的心里甜滋滋的。我想：“假如我退縮，就不能感受到演講的喜悅，就不會有同學們的羨慕和老師的贊賞。”

　　還有一次暑假，爸爸帶我去爬山，當我們站在大山腳下時，我被驚呆了，因為我抬頭都望不到山頂，這得有多高啊!頭頂上一塊突兀的巖石仿佛在嘲笑:“膽小鬼，真沒用，還沒開始就退縮。”我想：“我不能退縮，我要登上山頂，證明我不是膽小鬼，是一個頂天立地的男子漢。”于是我和爸爸奮力往上爬，可是爬到一半時，我已經累得筋疲力盡，大汗淋漓了，爸爸在一旁不忍地說：“我們到亭子里休息一會兒再出發吧!”“不行，”我一錘定音，不理睬爸爸的勸告，仍然二步并作一步地向上爬，爸爸說：“你這脾氣犟得像一頭牛呢!”突然，我摔了一跤，左膝蓋正好碰到一塊銳利的石頭，頓時鮮血涌了出來。我顧不上疼痛，包扎了之后，我繼續向上爬，剛邁出幾步，左腳疼得仿佛踩在刀尖上，水和食物也都已經沒了，幸好我還有隱形的翅膀，它帶著我艱難地往上爬，不知過了多久，我們終于登上了山頂，呀!山下的景色多美!一片綠色的海洋、綠色的森林、湛藍的天空，還有不時飛過的小鳥，構成了一幅多么美麗的圖畫。咦?那塊石頭怎么那么眼熟，原來是那塊嘲笑我的.石頭。現在它低著頭，仿佛不好意思地對我說：“你真棒!太厲害了，在又累又疼又渴又餓的情況下戰勝了困難，真是個男子漢!”

　　在隱形的翅膀的陪伴下，我戰勝了一個又一個困難。我相信，隱形的翅膀將陪伴我克服更多的困難，創造出一個又一個奇跡!

　　隱形的翅膀作文 篇10

　　這首歌聽過很多次，只能說不陌生，談不上喜歡。有個素不相識的姐姐在的帖子中送上這首歌，也許是下雨的緣故，第一次靜下心去聽完。有人說這歌讓人感動，有人說這歌給人力量，不同的人，不同的心，不同的感受，相同的是，認真體會過歌詞的人，讀到了“溫暖”“堅強”“希望”！

　　我想我不曾擁有這樣的翅膀，孤單徘徊教不會我堅強，小時候看著同學在操場追逐嬉鬧，涌現一股距離感，我把它稱為“孤單”，長大了，以前的同學上了大學，而我早早離開了學校，面對未來，便在現實與夢想中“徘徊”著。聽著那句“就算很受傷也不閃淚光”便會酸鼻子，我不愛哭，并不是堅強。當面對很長的上坡路，一個人頂著大太陽，心里不由委屈身邊沒有人陪的時候，會閃著淚光倔強的`撐下去，不落淚是因為低落的淚水，即使會博得路人的同情與關注，卻給不了自己前進的力量。這不是堅強，這是生活！

　　曾渴望自己能飛翔，去看那些依舊美好的地方，曾希望自己能奔跑，感受一下與風抗衡的感覺，有過很多念頭，設想過很多奇跡的發生，夢想，也曾更換過好幾個，為之堅持過，努力過，付出過，放棄過，慶幸的是還年輕，未來還有努力的空間，夢想還有實現的可能，幸運的是有愛我的家人，還有那些熟悉與陌生交織一片的支持與鼓勵。

　　有時會沒心沒肺的笑著瘋著，有時會悲春傷秋的在文字里宣泄著，讓我挺過”絕望”的是習慣這絕望，或是說接受，接受命運。常看到網友的留言中提到“天使”這個形容詞，我不是個天使，請別這樣說我，壓力很大。我只是一個平凡的人認命的活著，希望明天活得比今天更好一點點。我相信堅強的人的心具有“選擇性”放大鏡，放大所有美好的人事物，哪怕是每天的夕陽。而我只是在努力忽略生活的不美好，讓自己對未來還有美好的希望，對夢想還能充滿想象。

　　飛翔的天使能看見美麗的太陽，而折翅的天使學會了欣賞夕陽的美好，好比那句“上帝關上一道門，卻為你開啟了一道窗”。窗外固然有另一番美好的景象，可誰不想走出那道門走進那更美好的景色--不過也許這片景色里的人太多了，擁擠也是有可能的。

　　夕陽固然美好，但它帶著悲傷無奈，如果可以，我更想能登上高處，感受那日出的美好與希望！