【優選】愛是什么作文11篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的愛是什么作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛是什么作文1

　　愛，是什么？有種什么樣的感覺？是否不同的愛，有著不同的感覺？是櫻桃般的甜，還是柑橘般的酸？到哪可以找到愛？這一連串的問號不時在我的腦海中回蕩，但今天，我終于找到了答案，那便父母帶來的愛。

　　也許父母的愛過于普通，但也只有他們的`愛無時無刻地在我的身旁。當我哭泣時，他們會安慰我，直到我重綻笑臉；當我摔倒時，他們會激勵我，讓我自己學會從哪摔倒，從哪爬起；當我憂愁時，他們會握著我的手，他們會仔細詢問我的煩心事，然后想盡一切方法來哄我開心；當我驕傲時，他們會默默的提醒我：要虛心求教。其實細細想想，哪個當父母的不是這樣愛護自己的寶貝，但是做父母的同樣愛孩子要比自己深的多。

　　告訴你一個真實的故事：從前，有一個男孩愛上了一個女孩，但是女孩的母親不同意這門婚事，就對男孩說：“只要你把你母親的心臟拿來給我，我就同意你們交往。”可憐的男孩在愛人與母親面前難以選擇，最后愛情勝過了親情。一天晚上，兒子趁著母親睡著了，挖出了母親的心臟，然后雙手捧著血淋淋的心臟跑出去，可是一不留神，絆倒在門檻上，痛的男孩連忙叫“哎呦”這時從屋子里傳來了母親的聲音：“兒子，摔疼了沒有？”

　　聽完了這個故事，我想問大家一個問題：同樣的兩種愛，你們覺得那種更高尚？其實在現實生活中愛無處不在，只要你細心觀察，就會發現，這是一個充滿愛的大家庭。

愛是什么作文2

　　愛，可以在許多地方體現，因為愛本身就是虛空中連接心靈的線條。用手觸摸，伸出去卻又仿佛消失了。在淚花蒙住眼睛，心靈一覽無遺之時，它才又靠過來，用閃光的翅膀撫摸你，讓你心靈空蕩的田野上再次充滿歡聲笑語。

　　愛是甜美的。像花香，是貼人的。像太陽，是溫暖的；像月亮，是溫柔的`；像草地；像樹葉，是順從的。愛真是一種奇妙的東西。因為它總是自己藏起來，好像是被裝進一面是磨砂的玻璃瓶一樣。而人們總是看著自己的瓶子的磨砂面，若靜下心來，細細端詳，會隱約覺得有什么細細的東西在里面。當自己忙于事務工作的時，卻總也看不到那只瓶子。總看到別人沒有磨砂的一面，羨慕別人瓶子中被各種人裝進去的線條，卻總是疑惑：我的瓶到哪里去了。其實它一直在身上，可能在背上，也可能在手中。不過，就好像戴眼鏡時間長了會忘記了一樣。愛也總是那樣藏著。

　　但是，當它突然被抽走一條或塞進一條的時候，你就能很清楚地感受到它。

　　終于，當你落淚了，傷心了的時候，那個瓶子就會突然打開，里面的線條把那些愛你的人的心與你的相連，讓你一下子重新好起來。

　　當你有振奮的時候，線條又退回瓶子里了。這就是愛，它無處不在，又無刻不在地關愛著我們。

愛是什么作文3

　　愛是五顏六色的水彩愛是什么?愛是當你為一次粗心而失意時，那暖心的安慰，是讓你重新鼓起勇氣站起來。愛是當你因與人鬧矛盾而慪氣郁悶時，拿主動向你表歉意的微笑，是它使你讀懂了交友的秘笈。我認為生活是一張白紙，愛則是那五顏六色的水彩，有了它，這張白紙將變得多姿多彩。記得我十歲的'時候，我寫了一首詩。媽媽一念完那首詩，眼睛亮亮的，興奮的嚷道；鈿，真的是你寫的嗎？多美的詩啊太棒了。她摟住了我，贊揚聲雨點般落在我的身上。我得意極，連忙三步并作兩步走來到書房，把詩遞給爸爸。我把頭埋的低低的。詩只有十幾行，可爸爸卻讀了幾個小時。我看這首詩糟糕透了。爸爸把詩仍回原處。我受不了了，我沖出書房，跑進自己的房間，撲在床上失聲痛哭起來。幾年后，當我在那起那首詩，的卻是一首相當糟糕的詩，但媽媽還是一如既往的鼓勵我。我知道這就是???愛。，在愛的鼓舞下，我勇敢的向前駛去。在生活中其實處處有愛，如我們學習過的〔掌聲〕課文中，小女孩因殘疾，不受大家的歡迎，但在老師和同學們的掌聲鼓勵下，振作起來，與大家融為一體。〔地震中的父與子〕中，一位父親冒著危險，抱著堅定的信念，歷盡艱辛，經過38小時挖掘，終于在廢墟中，救出兒子和同學們，這些都是愛。我漸漸明白愛是什么了。它，看不見，摸不著，卻像一條小溪一樣???流淌在你的心理，穿梭于你的身邊。

愛是什么作文4

　　對有些人而言，愛通常指的是來自父母的愛。但有一個人是不能不提的，因為她是除了家里親人以外唯一愛我們的人，那就是班主任老師。

　　我的班主任老師就是何老師，她從二年級開始到六年級陪伴了我們五年，我們之間的師生之情早已生根發芽。何老師長得很秀氣，五年來她的容貌沒有任何變化。她講課總是講得很棒，復習時精辟的總結總能讓我們抓住知識的'重點。她的講授總讓我們受益，讓我們心懷感謝。

　　說起最讓我感動的就是在拓展營里的那一件事。那天晚上我們要自己做飯，我們四個去找柴火，回來時發現或還未生起。同學們告訴我已經試了好幾次了。直到試最后一次火，本來一開始火很快就生起了，可是一放鍋火就被壓滅了不少。看著別的組已經下鍋的飯菜，我心里更是著急。但何老師叫我們堅持繼續扇，于是我們幾個男生拿起鍋蓋繼續扇，不一會兒火重燃了。我們一邊等待水開、一邊往火里添柴、一邊做其他的準備工作，誰也不敢打開在火焰之中的鍋蓋。此時，何老師卻勇敢地想過該伸出了手，我真怕她會被燙著，但她為了讓我們早點吃上飯絲毫沒有遲疑。之后，我們終于吃上了香噴噴的面條，而何老師還在為了給大家夾菜而忙碌著，還餓著肚子呢。我真是感激何老師的辛苦，這就是老師對我們的愛吧。

　　愛是什么？我認為這就是——無聲無息但又無與倫比，一兩句話、一兩個小動作，在生活中數不勝數，卻一點一滴陪伴著我們成長，讓我們倍感溫馨。我想大聲對愛我們的何老師說一聲：“謝謝您！”

愛是什么作文5

　　愛是什么？愛是無限深情，也是云淡風輕；愛是什么？愛是緊緊擁有，也是毅然放棄；愛是什么？愛是綿綿無限，也是藕斷絲連；愛是什么？愛是異樣堅強，也是軟弱異常；愛是什么？愛是固執堅持，也是惶然退讓；愛是什么？愛是吐露真實，也是無奈謊言；愛是什么？愛是情比金堅，也是其薄如紙；愛是什么？愛是言重泰山，也是真愛無言；愛是什么？愛是炙熱如火，也是酷冷如冰；愛是什么？愛是春風得意，也是黯然銷魂；愛是什么？愛是天長地久，也是剎那無痕；愛是什么？愛是不可理喻，也是莫名其妙；愛是什么？愛是銘心刻骨，也是努力遺忘；愛是什么？愛是瑰麗美妙，也是丑陋無比；愛是什么？愛是玫瑰茉莉，也是一草一蟲；愛是什么？愛是高山大海，也是陽光雷雨；愛是什么？愛是宇宙星球，也是芥子須彌；愛是什么？愛是一切一切，也是子烏須有；愛是什么？愛是蕩氣回腸，也是黯然神傷；愛是什么？愛是重逾泰山，也是輕若鴻毛；愛是什么？愛是絕版絕唱，也是亙古永遠；愛是什么？愛是你的什么，就是什么……

愛是什么作文6

　　愛是什么呢？你感受到愛了嗎？愛可以是美好的、美麗的、卑微的、怯懦的，它能以各式各樣的姿態展現出來。愛既偉大又渺小，渺小得令人常常忘卻它的存在，但當它偉大得在你想起時，愛永遠第一時間站出來。

　　親人的關心與照顧，朋友的支持與鼓勵，陌生人的幫助與奉獻，這些愛都可以被接收到，被感覺出來的'。媽媽將你生下來，細心地照顧；朋友在你要幫忙的時候幫助你，在考試前給予你信心并鼓勵你考好；一位媽媽過馬路時，別人幫助她拿東西、保護她，這些愛就像太陽一樣，溫暖了人們的心，使人感受到愛就在自己的身旁。

　　如果這世界不再有愛，人與人之間就只剩下冷漠與藩籬，大家互不關心、互不支持、互不體諒、互不幫助，那么人的心就會變得空虛、變得荒涼，無法獲得溫暖與照亮，所以我們都要給予對方愛。愛的力量是強大的，因為愛，海倫˙凱勒才能由一個全盲的聾啞人士變成聞名的作家和教育家；因為愛，愛因斯坦才能由低能兒成為杰出的物理學家。因此，愛對一個人是非常重要的。

　　愛，偉大，可是常被人忽視，一個人活在世界上，得到的愛其實很多，只是人們經常感覺不到，但是只要我們能用心去體會，用心去感覺，我們會感受到愛就在你身邊，我們所得到的愛，也絕對不比別人少。

　　我們感受到他人的愛，也要去回饋，自己也要給予別人愛，用愛去報答別人，如果能做到這樣，人人都得以生活在充滿愛的世界，并能感受到——愛，就在身邊！

愛是什么作文7

　　我好想知道愛是什么？我好想愛上了一個人，可是我有能力去愛嗎？愛上是神，是一種幸運，還是一種悲哀！愛上一個不該愛的人，那更是一種痛苦，不只是我在痛苦，他也是一樣的，那樣的愛是幸運嗎？

我不知道，我也不想知道，。因為我知道，如果我明白了，那我就意味著我要承擔這痛苦！好難受呀，面對自己一直想著的人，卻不是愛自己的人。愛那種快樂，愛那種痛苦，都是比什么都好，都難受！我一直有一個疑問，我想問他，他到底有沒愛過我，看見他和自己的`好朋友在一起，不知道為什么，心里就有一股的不安，有根刺的，是因為我害怕她會把他搶去嗎？那是真的嗎？我一直在想，最后我信啦，他愛上她了，他要放棄我了，不要我了！那是一個打擊，那我還要守嗎？不不，那不是我，我不要那樣，我得不到的東西，我會放棄他，我不愛他了，我再也不要愛他了。

愛上他，是我最美好的事，也是我最失敗的事！愛那東西，不值得我再想了。讓愛吹走吧，讓風兒為我把它吹的遠遠的。像他怎樣來一樣，一樣的走，再見吧，曾經是我的最愛！我不會再愛你了。我不會再回頭！我堅強，我也倔強！

愛是什么作文8

　　愛是人間最珍貴的感情，它是人間和煦的春風，是生命不竭的源泉。人間只要處處有愛，它將是死神禁足的樂園。

　　今天，我看了一部與愛有關的電影，它的名字叫做——《生命的托舉》。

　　《生命的托舉》講述的是：在汶川地震時期，突如其來的災難使房屋倒塌，四周成了一片廢墟，無數的人被埋在廢墟之中。中心小學的校長與老師以及幸存的干部投入到救援活動中去。在面對生于死時，袁老師、尚老師等教師為救學生而毅然獻出了寶貴的生命。

　　看完影片，我覺得兩眼發熱，常校長為救學生而放棄自己的兒子的行為，更是深深觸動了我的心靈，孩子都是父母的心頭肉，失去兒子的校長，他內心的苦是難以用語言表達的'。

　　其實在生活中愛無處不有。我曾經聽說過這樣一個故事：有一個小女孩，被周圍的店鋪所吸引，來到一個十字路口。此時正是紅燈，而這個小女孩正沉迷在新奇之中，根本沒有注意將要面臨的危險。她剛邁出步子，突然間一個素不相識的阿姨拉住了她。她回過神來，只見一輛大紅色汽車從她面前呼嘯而過，驚得她嚇出一聲冷汗，他才發現是這位阿姨救了她的命。如果沒有阿姨剎那間地拉手，小女孩重則死于非命，輕則被撞成重傷。在這樣一個平凡的實例中，陌生阿姨的一伸手，一個愛的動作，就使一個家庭免于苦難，難道還不足以體現出愛的存在嗎？

　　事實上，愛的翅膀哺育著每一個人，每一個人都有過愛的經歷。就讓我們用愛心把世界相連，讓世界變成美好的人間！

愛是什么作文9

　　花櫻他們把茶仙子救了出來，并拿到了魔幻巧克力，吃了下去。

　　“現在，就剩下樹精靈的魔幻巧克力了吧！很快，我們就要完成我們的使命了！”樹玲說。

　　“對呀，到時，我們就成了大英雄了，我們可要好好玩一場！”茶樂接著說。

　　他們聊著聊著就到了樹仙子的所在地——深幽谷。聽說，那里是一個很神秘的地方，很多人都去過那里，但沒有一個人活著出來過，因為那里原本住著許多精靈，后來不知被誰全部消滅了，他們的靈魂變成了妖怪，所有進去的人都被他們打死了。

　　“這個地方好暗呀！等一會兒應該還會有很多妖怪。”花櫻公主說。

　　就在這個時候，突然出現了一只大蜘蛛，它是大家的`10倍大，花櫻公主他們根本打不過他們。但是，他們的手腳卻不聽使喚地把他們聚在一起，使出了一招三人幻影劍，蜘蛛一下子就消失了。

　　在遠處，隱隱約約的出現了一個人，啊，是樹仙子。

　　“不是說有很多妖怪的嗎？怎么會就一個妖怪？”

　　“你們都已經會使出了那么高級的劍法，其它怪物對你們來說簡直不在話下！”樹精靈說。

　　“可是，我們也不知道是怎么使出這招的，糊里糊涂的就用了三人幻影劍。”茶樂說。

　　“我知道，應該是那個黑暗王子的兒子控制住了你們的手腳吧！好了，我把魔幻巧克力給你們，你們快去彩虹仙子那里吧！”說完就把魔幻巧克力給了他們。

　　花櫻公主他們拿到了魔幻巧克力，接下來會發生什么事呢？請看下集。

愛是什么作文10

　　《愛是母親的嘮叨》

　　“怎么就吃這么點呀，多吃點。”在家里聽到最多的就是母親的嘮叨聲了。有時在想她怎么一說就不停了啦，怎么會有那么多的話呀!”

　　我討厭在家里吃飯，因為每當吃飯時，媽媽總是一直說我的缺點不足，我聽著很煩，心里也感覺不好受。

　　今天，心情比較好，感覺到了天空晴朗，大地遼闊。可是晚上到了家就有了一種截然不同的感覺。

　　晚上到了家，吃飯了，看著可口的飯菜我恨不得馬上吃光。我剛要吃飯，媽媽的嘮叨聲就來了。讓我吃不下飯。

　　本以為媽媽只是一兩句，沒想到，媽媽竟然沒完沒了的說了起來，不是說我學習差、不認真就是說我吃飯太少，我聽著，感覺到了很委屈。在我不知道的情況下，眼淚掉下來。

　　我跑進了我的臥室，放聲大哭起來，過了一會，媽媽來到我的`跟前，我原以為媽媽是來批評我的。媽媽可是我是來叫我去吃飯去，她的語氣很溫和，一點也不像平常嘮叨我是的語氣。

　　我坐在桌前靜靜的吃完了飯，我認為我是個不孝女，我對媽媽說:"對不起"

　　這是媽媽又開始嘮叨啦……

　　我愛媽媽的嘮叨聲，我想，除我的媽媽外誰還來關心我，誰會在我的耳邊嘮叨呢?

愛是什么作文11

　　有了愛，生活才會變得美好，變得真實，只要人人都奉獻一點愛，世界將變成美好的人間。

　　我們學校里，有一個三年級的小孩，他患有病，他是一個可愛，愛笑愛樂的一個男孩，他就是白子琪。

　　冬天的時候，大門上會掛上大簾子，這個簾子一來人一掀就會掉下來，白子琪就不怕累，來一個人，他就掀開一次，那個場景雖不如山光水色美麗，但他也是無比美好的。老師進來的時候，他不管認識還是不認識，都要樂呵呵的大聲叫一聲“老師好”!每一個老師聽完這句美妙的音符都很快樂。我值周的時候，看見了他，就會笑，他看見我，也會快樂的笑一下。

　　以前上學，我總能看見他先第一個闖進去，推開教學樓大門，讓同學們不用等，就能進去。

　　白子琪是一個樂觀，積極向上的好孩子，他并沒有把自己當成一個患有病的人，他把自己看成和別人一樣的，健康的孩子，當看見他的一笑的瞬間，我總能感受到那種無比的.快樂，溫馨，美好。白子琪是一個懂事的孩子，可愛的孩子，樂觀為別人著想的孩子，他是我們全校同學的好榜樣。

　　白子琪就是一個心中充滿愛心，充滿美好的一個孩子，我們要向他學習，做一個心中充滿愛的人。我們要記住，愛是生活中不可缺少的一部分，缺少了它，我們也就等于缺少了一筆財富。只要人人都奉獻一點愛，世界將變成美好的人間。