回首2007作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的回首2007作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回首2007作文1

　　回首20xx，我似乎留下了好多的眷念——

　　題記

　　其實，我在小荷里很孤獨。不知道為什么，難道真的是我不合群嗎？我不知道，自由姐姐好久都沒理我了，好久……∑淘√桃萄→姐姐好長時間都沒上線，我和她聊過，她比淼[是我拉！]大兩歲，她真的好照顧我，我好希望是她妹妹，好希望……

　　我在小荷差不多比大家都要小，是啊，我還沒九歲半呢。這可能就是原因吧！在班里，我的人緣也并沒有想象的那么好。雖然貴為班長，但是知心的朋友卻還沒一個“無名小卒”的多，為什么！

　　我恨我自己，為什么比不過徐溪子。當班長，論經驗我從一年級開始做；論作業，我的字不知道比她的漂亮多少，這是全班公認的；再者論成績，我語文是穩居全年級第一……我還有什么比不上她的，為什么無論老師要用班干部第一點到的就是她，無論……

　　徐溪子，一個讓我痛恨又刻骨銘心的名字。她，是我人生9年來在學校同一個年級遭遇的第一個對手，同時也是最強大的敵人。我恨，我恨，我恨溪子，我恨自己，為什么我和她交戰，屢屢敗下的`不是她，而是我。

　　我知道，在同學們眼中我高傲，我驕傲，我如那天山雪蓮一樣居高臨下。我又何時想呢？說實話我很愛哭，媽說我太嬌，經不了挫折。大家說我太堅強，失去了女孩子的溫柔，其實我心里比誰都明白我怕，我不敢在他們面前哭，我只有回到屬于我的港灣——家的時候我才不怕。我的面子太薄，似白紙一般。在小荷，我不、不敢去發作文，小說，雖老師曾高度贊揚我的文筆很好，將來是個當作家的料，但我沒膽量，不想去做，也不敢去做。

　　我就是這樣，永遠也得不到幸福……

回首2007作文2

老師同學們好：

一轉眼新學期到來了，班干部競選也來了。 在上個學期中我擔任紀律班長一職。說實話，這個工作不好干。我總結出兩方面原因：第一點，我認為我的工作能力不能服眾，沒有足夠的經驗和能力去領導整個班級處在一種自律的環境中；第二點，可能是班中的某幾位同學，管不住自己的嘴，總是認為多說一兩句話沒什么大影響，但卻不知道陋習正在一天天養成，它時刻影響著我們。希望下學期，同學們配合班干部，共同管理這個大家庭。在剛剛過去的寒假中，家委會的家長組織了一次活動游地雷戰紀念館。我們的腳步、我們的聲音遍布整個地雷戰紀念館。我很榮幸可以參加這次活動的策劃。

　　俗話說，無規矩不成方圓。對于一個學校、一個班級來說，就顯得尤為重要。我認為學校是一個有秩序的地方，所以在下學期我將幫助王昱和孫越，共同抓紀律，為同學們營造一個良好的學習環境。同時作為歷史課代表我要向大家提出三點要求：1）作業及時寫，及時交；2）老師要求背的`重要知識點要熟練掌握；3）注意及時復習。希望同學們真正地重視歷史這一學科。 在初三的下學期，我會盡最大的努力管理班級。同學們可以多提寶貴的意見，我都會欣然接受。希望班級可以越來越好，在一中的校史上留下光輝的一筆。

回首2007作文3

　　眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。給了人失而復得的欣喜。但太多時候，回首往事，盡成空！

　　回首童年，天真，爛漫，沒有憂愁，有的只是單純與快樂。幾個小朋友一起外出游玩，一起嬉戲。沒有想太多。彼此間直爽無間。生氣了，狠揍對方幾拳便解了恨，開心了，一起無所顧忌地放聲大笑。但童年已逝，那份純真早已無影無蹤，換之以所謂的成熟穩重，實則是勾心斗角。把直線改成九曲珠般的復雜。時常一個人在黑夜里仰望夜空靜思“凡塵為何充斥著如此重的心機？這人心又進化了嗎？”終究，沒有確切的答案。或許，用時間來解釋還勉強湊合吧！流水東去，萬物輪回，往事成空，心蕭蕭。

　　回首友誼，仿佛是在跑接力賽，這一撥人去了，又一撥人來了，似乎沒有斷線，但接力的間隔卻是令人心神難耐，百感交集。一心希望是場馬拉松，一口氣往前奔去。但現實卻不肯妥協，總喜歡與人較勁。惟有希冀這場接力賽的時間長一點，過程長一點。讓我回首時，不是短暫的瞬間便成空白。能夠久久地回味它的醇香。還有便是參與這場接力的選手多一點。能夠延續到我生命的`終點。也許這是一個美好的夢。因為這是時間的領域，我的一味主觀臆想是毫無地位的。

　　低回首，光與時間并存。我的心需一縷光照，不再只是空白！

　　只是因為厭倦了塵世的紛雜，自辟一片天地來容納我的心。

回首2007作文4

　　藍雨問我，還是喜歡一個人的感覺嗎？現在想想，不管是想還是不想，我都是要一個人了。我的心再與她無關。

　　她發郵件寫著“wozunzhongni。”我看后心尖突地感到抽了以下。其實，只是我尊重了她而已。而再無須解釋。回想起我們曾經一起蕩來蕩去的校園，曾經一起走過的路，那些記錄下來的誓言，都無關了吧。

　　只是，從此，不需掛念。

　　曾經的刻骨銘心，念念不忘，今天只剩下刻骨銘心了吧。而念念不忘已不再需要，又有什么用呢？

　　我，是真的想忘了。

　　自此以后，所需的只是用更好的成績來安慰我的父母。我并不是個迷戀網絡的孩子，可媽媽給電腦加上了密碼。我知道是要我安心學習。我放棄了愛情，犧牲了一部分自己。僅想得到的`是在一年后的高考有個好成績。之后離開。今后的一年只能一個人走下去了，帶著心中的足球，文字。一個人堅守到最后。

　　已不需要什么快樂不快樂，不痛苦就可以。也許我們都應原諒那些沉浸在網絡文字中的孩子。我們的心都是如此落寞。他們本該得到理解。

　　時光不能停下來，我們都回不去了。前進吧，也只有前進。因為我不頹廢，所以難過也并不會停止不前。維系好我的友情，學習再努力些考上所重點大學，也許就是今后一年內生活的全部。那么，我努力做好。

　　只是，請原諒我的寂寞。在這細雨之夜中，遲些歸去。

回首2007作文5

　　你說我們會走得很遠很遠

　　那個夏天你拼命護我安然

　　我們說好的轉眼消失不見

　　為何你看不見我淚濕的臉

　　——題記

　　驀然回首，你不見蹤影。我在夢里尋尋覓覓，信仰，卻終究被失望埋葬。

　　尋你，荒廢了我一個青春。

　　愛你，蒼老了我一個世紀。

　　等你，卻相差了一千公里。

　　我們的愛，注定被掩埋。我們的情，只能當作消遣。不過一場游戲而已，你一句話語，將我的堅持打入萬丈深淵。愛或者不愛，都是你的只字片語，我卻忽視你的漏洞愛你如生命。如果沒有愛過，那么承諾，是不是終究是一個過錯？如果我很難過，是不是只要能將你忘記，我就能好好生活？能不能最后一次為了我，說你很愛我，即使是騙我？

　　你和她從我面前走過，我靜靜凝望著你，她問你你是否認識我，我多么希望你會說不認識。那樣，我還可以認為你是愛我的，可是，希望破滅。一個朋友而已，我，只是你的朋友啊。

　　我大笑著，然后又放聲大哭。街道上的人們，指指點點，悲傷，一直蔓延啊，直到生命終結。

　　我沒有想過要愛你如此之深，卻一步一步走進你的`溫柔漩渦。

　　曾經你對我的溫柔疼愛，夢一場。曾經你對我的愛護有加，一場夢。夢醒，情自然就碎，所謂愛與不愛，都在過去的歲月里，煙消云散。

　　最后哭著說再見，其實心里一點都不愿，一場無果的遇見，注定愛情的短暫。你的視線，我凸顯蒼白的臉，一切都早已散落成過往。

回首2007作文6

　　生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和委屈的事吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經令我委屈的一件事吧。

　　記得那回，第二節課課后，我正準備去操場做操時，我的語文老師把我叫住，讓我幫她拿一下作業，我趕忙幫她拿過作業時，眼看做操快遲了，我像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉，于是，我大步跑向操揚。

　　途中，有一個小男孩踩到了一些水，一不小心滑倒了，并且把皮給擦破了，他疼得放聲大哭了起來。當時，恰好我在那個小男孩旁邊，看到他摔倒了，我情不自禁地停了下來，首先我愣了一下，然后我看見他挺可憐的，把他慢慢地扶了起來。

　　可過路的值周生恰巧路過，居然不分青紅皂白非說是我把那個小男孩撞倒的'，我強力解釋說是他自己滑倒的，可他們不信，這時，做完操的人都圍了過來，我的臉頓時紅的像一個大蘋果，我心里嘀咕著：做好事都能被冤枉了，這可怎么辦呢，早知道就不走這條路了。值周生們說要把我拉到班主任那里去，我聽了，頭上都出了汗。真是啞巴吃黃蓮一一有苦說不出呀！我的眼眶里淚珠直打轉。

　　這時，學校主任也來了，我把事情時經過述說了一遍后，他又調了監控器，這才真相大白了。

　　只要人間充滿愛，世界是多么美好呀！可有時也擺脫不了一些小小的委屈，只要互相信任，就一定能解決問題的。

　　成長的路上，如今我已經從一個不懂事的小女孩變成了一個懂事的大孩子了，生活中的點點滴滴，都會成為我成長路上的一些養料，伴隨著我成長。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”呀！

回首2007作文7

　　人逢感時，總嘆“往事如煙”，一個“煙”字道盡了悲觀與消沉，總想時間匆匆，我究竟得到了些什么，又失去了什么，仿佛一蹶不振，顧著身后的絢爛，望著眼前的斑駁，守著如血的殘陽，度著虛華的光陰。

　　——題記

　　吾逢感時，也曾嘆之，總想我們如此飛快地撥轉著時間的齒輪，心中的欣喜、感傷、埋怨；淚水、汗水、血水又是為誰之奔涌停滯，曾經涌動的熱情，又是為誰之氤氳彌失。直至讀罷蘇軾的一曲《水調歌頭》，恍如撥云見天，頓感曾之名曲，又何以不能于昔重奏；曾之絢爛，又何以不能于昔重綻？

　　時光撥轉的是我們的青春，但撥轉不了我們的熱情；撥轉得了我們的記憶，但卻永遠撥轉不了我們對友誼的珍惜！

　　曾有人問過我的.一個朋友：你說時光能沖淡一切嗎？答曰：時常見面就不會忘記彼此了。

　　我覺甚有理，所以每逢放假我總會“死皮賴臉”地約上以前的“死黨”們，那種感覺真的跟當初沒有一點改變。大家雖然都長高了，長大了，但在彼此面前卻還保留著當初的那份稚氣，那份對友誼的執著。

　　往事是用來回憶的，卻不能把此擬如煙，因為煙是悲哀、絕望，甚至有些迷茫的象征。我不能否定些什么，但至少在我眼中，只要我們這顆心永遠熱情，永遠廣闊無垠，永遠執著地守候友誼，那么我敢肯定————回首往事莫如煙！

回首2007作文8

　　花開花謝，潮起潮落，在不經意間，我已快要走過小學6年的生涯。6年來，每一個歡笑每一滴淚水，每一個故事，每一次經歷，每一聲感動都使我難以忘懷。

　　當我們驀然回首，是滿滿的快樂，不舍和感動。這6年來發生的一切仿佛都還在昨天：昨天，有我們一起在操場上奔跑的身影；昨天，有我們在課堂上的爭論與歡笑；昨天有我們考場上的奮筆疾書；昨天有我們課下的勾肩搭背……

　　一轉眼，今天我們就將分別。回首往事，一點一滴都歷歷在目：每一次活動的歡笑，每一次賽場上的拼搏，每一次課堂上精彩絕倫的發言和侃侃而談，何曾不是我們成長的見證？最令我記憶猶新的還是那一次“包粽子”活動。

　　在端午節前夕，老師和同學們商量并準備了一段時間后，決定在端午節前一天學包粽子。所以在那一天，有好些家長來到了班級里教我們一起包粽子。

　　大家都是初試身手，對于這事感到極為新奇，我們目不轉睛地盯著家長手里的粽葉，他們的手可靈活了，就像變戲法似的將那一片片粽葉包成了一個個圓嘟嘟的粽子。我們也“笨手笨腳”的一步一步的.學著。經過長時間的失敗和練習，我們終于摸著了風，有的同學已經熟能生巧了。

　　于是我們開始發揮自己那天馬行空的想象力來創新那些粽子了，我們一個個包出來的粽子古靈精怪，花樣百出，有方形的，有錐形的，還有“禮盒”形的，我們都被自己的“杰作”笑的前仰后合……

　　月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，馬上我們就將迎來我們生命中的第一個“離”。但我們回首往事，是快樂，是幸福，是同學間那堅硬的友誼，是師生間那親切的感覺，我們心里都珍藏著這一段美好的回憶。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，愿我們分別后也能在學習的道路上更加優秀！