家長會前作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的家長會前作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家長會前作文1

　　今天早晨，老師告訴我們明天要開家長會。她說完以后，我觀察了一下同學們，發現有的人很開心，有的人很沮喪，再仔細一看，都是近期沒有被老師過多批評的很高興，而被罰、被批評過的都在那兒走來走去，自言自語：“怎么辦！怎么辦！我完蛋了，明天讓誰去開會呢？我不要爸爸去開，我想讓媽媽去開……”

　　唉！這些人真痛苦，如果每天都表現好一點，作業少錯一點，那不就沒事了嗎？

　　我想：“如果我的家長明天去開會，是很得意地坐在那兒呢，還是……”于是我總結了一下我近來的表現、好事與壞事，我覺得近來表現還可以，好事也很多，一顆心終于放了下來。可是我又突然想到，如果今天被狠批一頓那可慘了，原本一顆放下的心又懸了上來。“不行不行，一定要以平心對待！”我盡力鼓勵自己平靜，可是怎么也平靜不下來，我努力，努力，再努力！終于感覺自己鎮靜了一些。可是到了下午，我平靜的心又懸起來了。上午沒有什么，但不知下午如何。我想到了許多事，萬一作業錯了怎么辦？萬一昨天默寫沒默好怎么辦？我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知所措。一小時，兩小時……這樣的時間真的.很難熬。

　　終于放學了，我和李贊一起回家。一路上，我問了他關于家長會的一系列問題，李贊沒有回答，他很平靜，一如繼往。為什么他能那么平靜呢？我仔細想了一想，哦！原來他并沒有做錯事。那我也沒有，我為什么要這么緊張呢？我也應該像往常一樣充滿自信，就這樣我終于平靜下來了。

　　我的心一整天起伏不定，但是不管怎么樣，我明白了一個道理。那就是只要自己沒做錯事，就應該對自己有自信，不安和緊張都是多余的。所以我覺得我今天過得充實、圓滿。

家長會前作文2

　　我想每個學生都知道家長會吧。家長會就是讓每個學生的家長來學校開會，通常在學生開學后的幾個星期之內舉行。到了那時，老師就會拿出學生在這幾星期里所做的作業給家長看，再表揚一些人，但有時也會批評一些人哦！最后，老師還會讓家長記一下這個學期要給孩子準備哪一些學習用品等等。這樣，一個家長會就結束了。

　　可是，你們知道嗎？如果老師在家長會上向你的家長投訴你，說你在學校表現不好什么的，那你可就慘了。所以，我今天就來說說家長會前，我們需要怎樣做。

　　在家長會的到來之前，一般學生在學校里都會表現得很好，都希望在家長會上老師會表揚自己，而不希望會受到老師的批評。但是，這要怎樣才能做到呢？比如：上課認真聽老師講課，不講話，不做小動作、按時交作業、樂于助人、課間玩文明游戲，不追跑打鬧、多幫老師做事，當老師的小助手等。你如果按照上面寫的去做，表現又那么好，何愁老師在家長會上不會表揚你。

　　可是這也是挺難做到的，那些規矩看似簡單，其實還是比較難的.。所以這就要看我們有沒有耐心，能不能堅持下去了。吃些苦頭總是會有好收獲的，大家可不要半途而廢哦！

　　在家長會的來臨之前，我們在學校里應該要好好地表現自己，做更多的好事才行。希望每個同學在家長會上都受到老師的表揚，而不是批評！

家長會前作文3

　　今天，我在聽作文課。忽然，屏幕上出現四個字——“課間作業”，我思考著會是什么呢？一定不會太難，當張良老師再點一次鼠標后，就開始說了。聽了老師一番話后，并且宣布下課時，我一溜煙地跑出房間，對奶奶說：“奶奶，明天張老師開家長會，爸爸媽媽不方便，您聽一下好嗎？”

　　“在手機上聽嗎？怎么聽？”奶奶很疑惑，因為她確實不怎么會用智能手機。

　　我十分肯定：“您聽好了，其他的包在我身上！”

　　“好啊，要和你們老師講話嗎？”

　　“不用，您把重點在事后講給媽媽聽就行了。”

　　“奧，懂了，什么時候？”奶奶問得詳細。從此，我可以看出奶奶對我學習成績也很關心。

　　“六點半整，”我說道，“我那個張老師的才藝可好了！看到一篇作文，隨隨便便就能指出許多不足之處……”我自己也不知道從何時開始夸起張老師。

　　我心里突然有了一種想法——張老師會不會把我的壞處統統說了出來？這時，我感覺到一陣涼風從我身邊吹過。不久，手機里又傳出了張老師的'說話聲：“明天家長會你們也可以來聽，我不會說壞話的，張老師做事一向光明磊落。”有了這句話我就放心了，真是有驚無險。

　　這次的家長會真的特殊，要不是新型冠狀病毒，我們現在還會在家上課？還會有這種特殊的家長會？我痛恨病毒，真很不得讓它立刻消失在地球。

家長會前作文4

　　倒霉倒霉真倒霉!才過了半學期，最讓我害怕的，連考試都猶有不及的家長會就來了，看來我馬上就會有麻煩了！

　　自從早上送母親出門后，我就開始忐忑不安。母親每在學校里多待一分鐘，我的心就緊張地跳動起來，全身上下不停地打冷顫。果然不出我所料，一進門，母親便說了一句讓我不寒而栗的話：“柯薦文，你慘了！”

　　接著，母親便開始嘮嘮叨叨說起了我聽了12遍的話題，無非就是一些上課不認真聽講、字寫得不好，數學格式不對之類的。雖說有些不耐煩，可我還是只能認認真真地洗耳恭聽———母命不敢不從啊！

　　沒 過多少時間，暫時放下了手中的工作的父親也參與了進來，一邊把老師的話不斷地重復著，一邊把我平時的事例一個個都抖露出來，還把它們與老師的話結合起來， 想讓我更加深刻地認識、理解。可殊不知，在一旁聽著的我早已經是頭大如斗了，哪里還有什么心思聽啊！第一遍，我倒是記住了，可是第二遍、第三遍的`時候，我 已是左耳進右耳出，心思早就轉到外面去了。父母不停地問，我也只有不停的“嗯、嗯”地回答。

　　就這些還不夠，母親還特地到外面轉了一趟，為 我買了一張中華人民共和國地圖和世界地圖，再加一個地球儀，放在我的臥室里，希望我能天天看。可是，有誰知我卻是個十足的地區盲，就連一條路，我也要走上 七、八次才得以記住，放兩張地圖，這不是要我的命嗎？剛看了一眼花花綠綠的地圖，我就已經感覺頭昏目眩，兩腿發軟了。

　　唉，這都是倒霉的家長會惹得禍！何時我才能跳出苦海，撥開云霧見太陽，不再經歷家長會了？看來，大概還要好幾年啊！

　　何處別你，家長會？