（集合）這是我應該做的作文3篇

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的這是我應該做的作文，歡迎閱讀與收藏。

這是我應該做的作文1

　　生活中處處有著責任。道路上，交警有責任維持秩序；學校里，老師有責任教書育人；甚至在大廈的墻壁上。“蜘蛛人”清洗墻壁……每個人肩頭扛著不同的責任。那件小事，讓我真正理解了責任，讓我可以自豪地告訴你，“這是我應該做的”！

　　從上學以來，我就擔當著語文課代表的職務，每天幫老師收發(fā)作業(yè)。開始的一兩年里，學習沒有負擔，所以做起來很輕松。到了三、四年級。就稍微累一點了。五年級雖然學習任務重了，可我還是沒有一天不盡到自己的職務。可是現在到了六年級，真是讓人矛盾：人們都說“一日之計在于晨”，早上是收作業(yè)的時候，又是復習的大好時光……哎——可真是讓人矛盾……

　　那天早上，我急匆匆地來到學校，心急如焚：壞了，壞了，老師留的復習作業(yè)我還沒做好呢！畢業(yè)班學生的時間可是以“秒”計算的啊！只能“臨陣磨槍，不快也光”了！。可是一到學校，交作業(yè)的同學就一下子圍了過來，不管三七二十一地把作業(yè)本扔到了我的桌上，更有的同學直接把作業(yè)本“飛”到了我的桌上。看著亂糟糟的作業(yè)本，我又一次猶豫了：老師馬上就默寫昨天要復習的內容了，作為課代表，成績可是我的“第二張臉”啊！可是……作業(yè)是不能不收的啊！這是我的責任呀……我的自私心理驅使我把同學們的作業(yè)好歹塞進了書箱里，拿出了復習資料……

　　我復習得差不多了，老師也來了。默寫之后，老師讓我把作業(yè)交給她，我慌了，只能硬著頭皮把那一摞“收”上來的作業(yè)交了上去。橫七豎八的作業(yè)里出外進，好不熱鬧。老師看了看，輕嘆了一口氣，接了過去。我看到了，看到了老師眼睛里的失望，看到了同學們目光中的氣憤……我臉紅了，我想起了我競爭課代表時的'發(fā)言稿：“如果我能成為課代表，一定會盡到義務，因為這是我的責任，請大家相信我……”我做到了嗎？我成為老師的小助手了嗎？我?guī)椭�同學們了嗎？我無地自容，不知道怎么回到座位上的。整整一天，老師講的課，同學說的話，在我眼中都變成了“責任”二字，它像一把錘子，敲擊著我的心。

　　這天夜里，我沒有睡好，我想到了許多許多……第二天早上，我早早地來到了學校，像往常一樣收發(fā)作業(yè)，并向同學們道歉，同學們爽朗的笑容和親切的話語讓我那一刻撲通直跳的心安了下來。今天的作業(yè)收的很順利，很快就收完了，我沒有復習，而是開始檢查作業(yè)。老師來了，我把那一摞整齊的作業(yè)本遞了上去，心里忐忑不安：老師還會像以前一樣信任我嗎？老師接過作業(yè)，輕輕地說了一句：“謝謝你！”我驚訝地抬起頭，老師的那一抹笑容像一縷金色而陽光，穿透了我心頭的陰霾，我的心情一下子輕松了起來：“不，這是我的責任，是我應該做的！”

　　收發(fā)作業(yè)是我的責任，我的義務，是我應該做的。生活就像一條長河，我就是長河里的一滴水珠，責任便是我前進的動力。如果每個人都能盡到自己的責任，都可以自豪地說上一句“這是我應該做的”，那么這條生活的長河將會更加清澈，潺潺地流向遠方……

這是我應該做的作文2

　　在我們身邊每天許多平凡的事情發(fā)生，我在這些看似平凡的事情和人物中領悟了許多許多。

　　在去年4月初的一個星期天，我們一家應爸爸的好友之邀，來到了海淀區(qū)的鳳凰嶺自然風景區(qū)。

　　鳳凰嶺景區(qū)共分北、中、南三條線路，我們走的是北線。北線多險峻，當我們來到“天梯”底下，看到陡直的“天梯”時自己有點發(fā)怵，但當看到了那么多人都勇敢的攀了上去，自己的勇氣一下子激發(fā)了出來。這就好比我學習中遇到的每一道難題，只要努力就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，我也順利的通過了“天梯”。翻過“天梯”，哇!這里的景色頓時把我吸引住了。我們一家曾多次路過這個地方，在遠處只能看到它禿禿的山峰，使人覺得沒什么好看的。今天身臨其境，景致與想象的大不相同，完全出乎意料!簡直就是一幅山水畫，這里的自然景觀，更是野趣天成——青山綠水、藍天白云、層巒疊嶂的山峰，密林幽靜、小橋流水、滿山遍野的奇花異草，簡直就是人間仙境。

　　忽然，前面有人丟了一張廢紙，這時就見我爸爸他的個同學幾乎同時從背包里拿出了竹夾子，兩個夾子迅捷的奔向廢紙，我真的不敢相信，這簡直不是在搶一張廢紙，就好像在搶藏寶圖一樣，看到他們那認真的樣子和那熟練的動作，我相信這肯定不是第一次!在我的印象中，他們平時也和我們一樣，沒什么特殊的，我一問才知道，他們從事環(huán)保事業(yè)已經好多年了。在他們的感召下，我毅然的加入了環(huán)保隊伍的行列。一張張廢紙、一個個廢瓶子，都成了我們的戰(zhàn)利品。

　　我們的袋子逐漸鼓了起來。中午野餐時，我看到有的人把廢棄物隨便的滿地亂扔，我上去制止他們時，他們不懈一顧的看著我，嘴里說著臟話，還譏諷地說：小孩子，還挺愛管閑事。我氣憤極了，真想跟他們理論理論才痛快!，這時就見我父親和他的同學，一聲不響的，默默地已經把地上的垃圾撿起來，裝進了垃圾袋。不見爭辯，不聞聲響，默默地，默默地……

　　這時，就見剛才丟垃圾的人們，悄悄地也加入到撿垃圾的行列，一些過路的人，看到此情此景，也自動的加入了我們的`隊伍。我們這些環(huán)保大軍，隨著山勢的起伏，一彎腰，一直腰，就像一朵朵奇異美麗的花，此起彼伏的競相開放。路邊的垃圾在減少，環(huán)保的隊伍在壯大!

　　從那時起，只要有機會，我們就會做一些環(huán)保及對社會有益的公益活動。現在，我已經是環(huán)保行列里的老兵了。我想：大自然是美麗的，人們在享用自然的時候，也要做出與這美麗相協調的行為。保護環(huán)境靠你、靠我、靠大家。讓我們攜起手來，使我們的天更藍!山更青!水更綠!

這是我應該做的作文3

　　上課時，老師說：“同學們，你們應給多做一些你應該做的事。”;回家了，爸爸媽媽說：“孩子，你應該做的事正等著你去做，快去吧。”看完我就是弄不明白，什么事我應該做的。

　　媽媽每天總是打掃家門前那條布滿樹葉的水泥路，我問：“這是什么?”媽媽總笑著回答道;“這是我應該做的。”走在鄉(xiāng)野間散步，每當寬闊的水泥路上有垃圾時，爸爸每次都會彎腰撿起，當我又問他這是為什么時，他總會像媽媽那樣響亮回答道：“這是我應該做的!”當妹妹去扔垃圾的時候，總是會把垃圾桶旁邊的垃圾撿起來，扔進垃圾桶，當我又問她：“這是為什么?”她總會把天真的笑臉望著你，告訴你說：“這是我應給做的。”當我去掃地時，當我彎腰撿垃圾時，我總會問我自己為什么，這時，我的心里總會有一個聲音吶喊道：“這是我應該做的!”

　　放學回家，我一放書包，就拿起掃把，跑到門前的馬路上，掃起馬路來。因為太陽公公還沒下班，所以天氣非常炎熱，豆大的汗珠像斷了線的珍珠一樣，從我額頭上滾了下來，可我會是堅持在掃地。

　　工作了一天的楊阿姨下班回來，看見我在掃地，便問我：“巧巧，你在干什么呀?”“哦，楊阿姨啊。”我擦了一把頭上的汗繼續(xù)說道：“你下吧回來了呀，我正在掃地。”“你又不是清潔工，干嘛要在這兒打掃衛(wèi)生?再說天氣又這么熱，走，上我家吃冰棍兒去。”“楊阿姨，首先我謝謝你的好意，其次我就要批評你一下了。”我義振言辭的說道：“保護環(huán)境是我們每個人的責任，怎能說打掃衛(wèi)生只是清潔工阿姨們的責任呢?再說做什么事都要有始有終，我都掃了一大半了，何必在乎剩下的一點呢?更何況這是我應該做的。”楊阿姨被我的一番話說得臉通紅，她急匆匆地說：“我回家還有點事，先走了。”

　　過了一會兒，楊阿姨的小女兒拿著一只冰棒和一個掃把跑過來，笑嘻嘻地說：“巧巧姐姐，你辛苦了，快過來吃冰棒吧，剩下的我來掃。”口干舌燥的我，也顧不上什么客氣了，一把接過小妹妹遞過來的冰棒，津津有味地吃起來。小妹妹馬上學著我剛才的樣子掃起地來，我一邊吃冰棒一邊望著小妹妹，手中的冰棒不僅解了我的渴，還甜到我的'心坎里去了。因為鄰里之間都受到我的影響，學會愛護環(huán)境啦。

　　保護環(huán)境是我們每個人的責任。鄉(xiāng)政府開展的“小手拉大手，共建文明家園”這樣的活動，我們一定要和家長一起積極配合。我們還要從身邊的每一件小事做起，想隨手關燈啦，隨手擰緊水龍頭這樣簡單的事;拒絕使用一次性的東西、不隨手亂扔垃圾，這都是我們力所能及的事，我們應該把它做好。

　　多種一棵樹少用一張紙，我們的家園就會多一些綠色少一些污染!我相信，所有這些小事都會使我們的家園更加美麗，更加文明，只要你行動，我行動，他也行動，大家一起努力，沒有什么是不可以的!