面對什么作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的面對什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

面對什么作文1

　　初秋的夜晚，天已經有些涼了。路燈昏黃的燈光無力地投射到地上，顯得有氣無力。小區里的人已經不多了。抬眼望去，每扇窗戶里都發出微弱的暖光。

　　我，和我媽一前一后走在路上。就在剛剛，我們又因為一些小事吵了起來。

　　眼看就要到家了，我再一次加快了腳步。電梯里，安靜得可怕，就像空氣靜止了那樣，一點聲音都沒有。我們還是一前一后，不說話，不對視，只是無言地站著。

　　回到家，帶著怨氣，我把門重重地關上，隨手攤開桌上的一本書，做出一副“我在認真學習，請勿打擾”的表情，其實那個時候我什么也沒有讀進去。過一會兒，門被推開了，我趕緊把目光移回到書上。”真煩，又來嘮叨了。”我心里憤憤地想著。

　　“要喝杯牛奶嗎?”她可能真的'以為我在認真學習，所以聲音很輕。

　　剛剛想好的那些用來防御嘮叨的武器瞬間被“秒殺”了。

　　“不用了。”我冷漠地拒絕了。

　　過了一會兒，我帶著那本看不進去的書躺到了床上。就當我迷迷糊糊快睡著的時候，她又進來了。

　　“喝杯牛奶吧。”聲音又輕了一點。

　　“不用了。”

　　“困了就早點睡吧，別熬了。”

　　不知道怎么了，這句話就像一盒超有效的薄荷糖，一下把我弄醒了。剛剛媽媽不是很生氣么?按照以前的經驗來說，她不是不會和我說話么?此時，我的大腦飛速轉動，卻不知道要怎么回答，我該如何面對……

　　第二天，一切都恢復了“正常”。昨天晚上我沒有面對的那句話，媽媽也沒有再提起。她還是早起給我做早飯，煮咖啡……

　　我們還像以前那樣面對對方。

面對什么作文2

　　如果你痛苦比快樂多一點，繁忙比空閑多一點兒，學習的時間比睡覺的時間多很多點兒，那么，恭喜你，來到了初三。

　　未曾真正親臨過初三的人是不會懂已經步入初三的.人的痛苦，明明也還是個稚嫩的孩子，卻老氣橫秋，故作滄桑的對自己小了一兩歲的學弟學妹們感嘆道：“年輕真好，世事無常啊!”不過，也惹來學弟學妹們的一個白眼，暗罵一聲“有病吧”。

　　是啊，同胞們，我們有病，可你們沒藥啊!請原諒一個個面孔年輕卻內心已蒼老的孩子們的牢騷，畢竟，你們也會有這么一天。

　　現在已經是初三的我，早已看到中考這座酷寒的冰山露出了一角，向我耀武揚威，滿目猙獰，我只想說“初三真得很痛苦啊!”

　　說到痛苦，就不得不談談讓我痛苦的原因了，原因一：睡眠不足。

　　雖說進入初三就要有熬夜的覺悟，可是誰能告訴我剛開學就熬夜到兩點，每天只睡四個小時是什么“鬼”?現在數數，我已經有好幾次在課堂上偷偷約周公了，最驚恐的一次是我在半夢半醒之間被班主任意味深長的眼神嚇醒了。現在想想，都要擦把淚了，老天啊，把二時四小時變成四十八小時可好?

　　原因二：作業太多

　　說起熬夜，我想所有人都應該知道原因是什么。除了作業還是作業，做了語文，數學練習冊又不能空著，數學好不容易做完，物理化學又敢來湊熱鬧。不知不覺中，時間都溜走了大半，可作業還沒寫完，我估計，不出一學期，我就成了國家保護動物——大熊貓(都有黑眼圈啊)。

　　原因三：壓力太大

　　睡眠不足，作業太多，家長，老師還有說不完的訓練。天哪，我要是孫悟空，緊箍咒都得被撐裂了。壓力，壓力，壓力，天空中只飄著這兩個字。初三，我該拿你怎么辦?也許，只能是“堅持、堅持、再堅持”吧!

面對什么作文3

　　無憂無慮的童年已經離我們遠去，隨著年齡的增長，生活的煩惱也已逐漸充斥著我們的生活。

　　當煩惱向你迎面而來的時候，不要懼怕，不要膽怯，不管是學習上的，感情上的，還是其他方面的。這些總是有的，人生很難，不可能是一帆風順的。不管怎么樣，你總逃脫不了煩惱的束縛，唯有去面對，才有解決。不要讓煩惱成為你成長路上的羈絆。

　　在現在的初中生活，有個好的心態是十分難得的'。生活中，每個人都有煩惱，學習中，每個人都有難題。當你看到試卷上那鮮紅的，不滿意的分數;當你面對友情的沖突，甚至破裂時;當你對你一道題目毫無頭緒的時候。或許，你會停泄不前，或許，你會頹廢不堪，或許，你也會選擇放棄堅持。如果你看淡這些問題，如果你不輕易放棄。那么你可能會發現你其實是挺輕松的，并不會糾結于什么。

　　步路八年級學習壓力更大了，人也變得更煩躁了，班里同學都喜歡打籃球，我也迷上了籃球。課外時間全耗在了籃球上。對于作業什么的，也沒有多大心思去寫。成績也就可想而知了，那段時間是我初中生活的低谷。我曾想著杜絕籃球，但是這太艱難，每當看著同學們下課沖向操場。我也忍不住跟過去，但是我在心里告訴自己不要跟過去。要沉得住氣。終于是有點好轉，但是這代價是巨大的，你要面對的敵人是你自己，你要戰勝自己，戰勝自己的心。那一刻我學會了自律，我得到了成長。

　　有時覺得自己沒用，變成現在這個樣子。

　　有時覺得自己的生命到頭了，有輕生的想法。

　　有時覺得自己什么都做不好。

　　有時候，向前看的唯一方式，就是重溫過去那些牽絆著你的事。你必須迎面去解決，不管他們有多可怕。因為一旦我們這么做了，就會發現你能比自己想象的走得更遠。

面對什么作文4

　　誰說一滴雨露改變不了種子的命運?誰說一縷春風溫暖不了冰凍的河水?記憶中信任之情，像點燃的火花，照亮了我奔向遠方的路。

　　那天下午，期末考試，教室里鴉雀無聲，時間一分一秒走向交卷。這時，同桌向我投來了焦急的目光……“這可是作弊啊該不該給她看?”耳邊又響起了“快點啊!”于是，我便將卷子向右移了移。“不行，這可是作弊，我絕不能這么做，這樣不僅害了自己，也害了同桌。”我恐慌地又把卷子挪了回來，只見老師的目光已瞥了過來，又見同桌那充滿憤怒而又焦急的臉，我咬緊牙說了一聲“不行”。

　　下了課，我忐忑不安地打算找老師解釋，那一刻我心里像揣了只小兔子怦怦直跳，只能聽見心臟在抨擊胸脯的聲音。恐懼地站在老師面前：“老師，剛才我沒有作弊。”我的聲音微弱極了。“我知道你沒有，我相信你不會。”老師笑了，笑得那么甜，那么燦爛，如同春日的陽光，溫暖我幼小的心田;如清涼的溪水，滋潤我干涸的心靈;如奇山異水，讓我流連忘返。那深深的潭水般的眼睛中流露出了信任，我看著老師的目光，是那樣的和藹可親。我勇敢地告訴自已：老師相信我沒有作弊……

　　我走出教學樓，走在月光的.小路下，月光映出了我的影子，后面映出了教學樓的影子。我沉思著“不是老師不信任我，而是我不信任老師了，老師，謝謝您!您那充滿信任的目光，給了我莫大的安慰與鼓舞，給了我繼續努力的勇氣，那是我一生中最寶貴的財富!”我抬頭仰望教學樓，教室的燈還亮著，我仿佛又看到了老師那慈祥和藹的目光，又看到了老師那潭水般清澈的眼睛;又看到了老師在燈光下批改著一堆堆的作業，我的眼眶濕潤了，心中涌起了莫名的感激。

　　老師，謝謝您!教會我信任不需要過多的言語，一個目光就夠了。

面對什么作文5

　　在我的印象中，鴕鳥都長得很大、很丑陋。今天，我在燕塞湖的鴕鳥區看到了鴕鳥，覺得它們并不丑陋，而且，還非常可愛。

　　鴕鳥的頭上長著白色的毛，眼睛黑亮黑亮的，脖子很長，全身的.羽毛是黑色的，腿是肉色的。它要是站起來，差不多有兩個我那么高。

　　在這鴕鳥區里，共有兩只鴕鳥，一只是白臉的公鴕鳥，一只是紅臉的母鴕鳥。我起了好奇心，想喂它們點食物。于是，我取出鳥食，往手上撒一些，再把手伸平，等待鴕鳥來吃。

　　過了一會兒，鴕鳥果然向我走來，而且還是兩只。它們用嘴夾我手中的鳥食。它們的嘴簡直就是大大的夾子，把我的手掌夾得紅紅的。這次我把半袋鳥食都倒在了手上，哇，只見它們快步走到我手邊，爭著搶我手中的食物。突然，公鴕鳥那夾子似的嘴，一下子夾住了我的手指，然后，使勁向后一拉，"啊！"我大叫一聲，"疼死我了！"我用憤怒的目光看著它，心想：該死的鴕鳥，好心喂你食吃，你還夾我！

　　可它們吃食時那狼吞虎咽的樣子，又讓我特別喜歡。所以，我再一次把鳥食撒在手上。這次，我把手伸向了母鴕鳥，母鴕鳥優雅地走過來，溫柔地吃著，頓時，我的手心里有一種癢癢的感覺。忽然，公鴕鳥也向這邊走來了，我連忙收起了手，警惕地看著它。它似乎沒有離開的打算，而是用那雙大眼睛專心地瞧著我。看著它可愛的樣子，我慢慢地松開了手掌，并又添了一些鳥食。這一次，這家伙沒有像上次那樣夾我的手指，而是像母鴕鳥一樣，溫柔地、紳士般的吃著……

　　今天有半天的旅游行程。我們又去了松鼠園、鸚鵡館……可我還是覺得鴕鳥最有趣。下次再來燕塞湖，我一定要與鴕鳥朋友玩個夠。

面對什么作文6

　　窗臺已經許久沒有擦洗了，我將它遺忘了一個冬天，雖然那里曾經是我最愛的地方。現在，我又打開窗，然后坐下。

　　我總能在窗臺上想起過去的時光，有時忽然憶起街道上有梔子花開的歲月，可梔子花敗落的時候，連著美好的過去一起凋零了。坐在窗邊，我認真地想要理清思緒。

　　初三以來，我總在不停的煩惱，我留戀過去閑暇的生活，我也明白自己應該努力的奮斗。可是我的心總不能如此認真地執行自己的命令。當作業堆得比我還高時，我還沉浸在一種極為放松的世界中，這種愉快和應該認真的想法讓我煩惱，我有時甚至討厭這樣的自己。在忙碌時，我總想放松；在放松時，我想起自己應該忙碌。就這樣，我使自己處在一種糾結的痛苦中，除了夢寐時，我一直煩惱。想到這里，我不禁搖搖頭，我真的想要改變。

　　但我認為我無力改變，于是我沉默了。

　　良久，一陣料峭的`春風吹過小窗，我的不快被風稍稍吹散，我看見繁忙的街道，又想起曾經的約定，即使上了初中，也要經常聚在一起，可一切都沒有像計劃的那樣進行。我看見對面有晃動的人影，又想起你，在窗中可看見彼此背影，心卻隔了千萬距離。

　　我聽到中一陣歡聲笑語，愉快的氣息感染了我，將我從遐想中拉出來，原來是和我曾經一樣的女孩，結隊走過，我坐回書桌前，寫下自己的日記，想要改變。翻動本子，我看見曾經的話語，我許下給自己的諾言，一定要實現夢想，一直追尋夢想不放棄。仿佛從夢中驚醒，我微笑，這是一個給自己的微笑。我釋然，想起自己仍在追夢。

　　只要夢想還在，我就應該為它而微笑，只要是一個追夢的人，我心中就會感到快樂。面對自己，我再次微笑。

面對什么作文7

　　面對金融危機，很多企業都采取了裁員、輪休或減薪等方法應對，一時間人心惶惶。如果員工因為擔心失業，以致無法安心工作的話，會給管理者帶來很大的不便。俗話說得好：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，只有在特定的情況下才會亮。”在這個特殊的時刻，可以說“心態決定你的一切。”與其整天哭喪著臉、唉聲嘆氣、滿腹牢騷怨言，對待你的工作，與此同時的你，也許你的工作也正在面臨著危機。應該以熱忱，積極的心態對待你的工作。

　　當你的領導交給你一項工作時，你的回答通常有三種情況，沒問題、我不做、為什么是我啊！這三種情況可能存在很多的客觀因素，但如果你回答沒問題，那你的心態應該是積極的。

　　當你說，生活到處都是陽光，你的心態是積極的。當你身邊的人不小心做了一件錯事，你說，下次你會有更好的表現等等，這一些，都是積極的表現。其實，積極是與主動有著密切聯系，當你能主動去做某一件事情的時候，相對這件事情來說，你是積極的，在我們的`日常工作中，你的領導總是希望每一個員工都積極和主動的面對工作。做為一名員工，積極是必須的，沒有一個積極的心態，你很難會在你的工作中成長。

　　應該說，積極會讓你的工作變的豐富多彩，也只有當你積極的時候，你才能感受工作的快樂，也只有當你積極的時候你才會有一大群開心的朋友，一幫奮發向上的同事，這應該就是近墨者黑，近朱者赤。

　　總之，積極會讓你的一切開心起來，你會看到的總是晴天！反之，則會你變得越來越消極，你也會在不知不覺中退步。

　　我親愛的同事們，你準備用怎樣的心態去面對你的工作呢？

面對什么作文8

　　“時光時光慢些吧，不能再讓他變老了……”聽著這首曲子，我不由得想起來我的父親。他身材高大，雖然看起來很年輕，但實際年齡已近半百，有很多白頭發。

　　我剛剛上初一的時候，心還沒在學習上，而是天天打游戲，上課時偷偷在底下畫畫。不認真聽講，一天天混日子。就這樣不學也不背地過了四個星期，挨到月考的前一天。那天父親像往常一樣問我：“都會背了嗎？”我也像往常一樣地回答：“會背了。”父親卻一反常態地問：“真的會背了？”我稍稍猶豫了一下：“會……會背了。”“好！”父親回答道，“我考考你。”“啊！好……好”。我結結巴巴地回答著。天哪！如同五雷轟頂一般，壓的我幾乎喘不過氣來。“第一題，”他說道，這三個字使我的臉色更難看了。我感覺到無力，甚至還感到了絕望。父親沒有繼續考我，而是對我說：“沒背，是吧？”他的臉竟然很平靜。我覺得我都要哭了。他只是摸了摸我的腦袋，沒有多說什么。良久，他嘆了一口氣。

　　我終于有了些勇氣，抬頭看父親的臉。面對父親的臉，我流淚了。他的臉，什么時候多了這么多的.皺紋啊！我熱淚盈眶。他老了。不再是以前那個意氣風發的青年了。父親又嘆了一口氣。他嘴唇動了動，卻沒有任何聲音。他走了出去。而我卻注意到，他的頭上的白發又多了幾根。

　　父親啊！您到底有多累啊！您為了我付出了多少辛苦啊！從今以后，我一定要好好學習，不負您的希望！

　　面對父親的臉，我流淚了。

面對什么作文9

　　“張楊，過來一下！”我正寫著作業，一個聲音把我嚇了一跳，剛才的思路都“跑”得沒影兒了。

　　抬頭一看，叫我的是張老師，她又叫另一名同學——范浩祺，我們走到門口不解地看著老師，張老師交代了我們將要做的事。我和范浩祺帶著四班的小記者直奔校長室——對了，我們要干的事，就是采訪楊校長。

　　到了校長室門前，我有些緊張，但一想，校長那么親切，緊張什么？于是深吸幾口氣，終于放松下來。我們敲敲門進去了，楊校長笑瞇瞇地打量著我們幾個。我們自我介紹了一番后，四班的同學先與校長交談起來，校長一一回答了他們的問題。輪到我了，我平靜一下心情，看著校長和藹的面容，說出了我的心聲：“楊校長，我有一個建議，就是多搞一些活動，范圍不僅僅是在運動會、商品交易會上，還可以舉辦些關于動物的探討會，讓同學們了解一些他們不知道的知識，糾正一些理解錯誤的觀點，也拓寬一下同學們的知識面。還可以組織全校同學去春游，去做些環保工作之類的活動。希望我的'建議您能采納。”楊校長點點頭，微笑著給了我答復，竟然是同意！我高興極了，楊校長又鼓勵我說要從班級開始，帶動全班同學，要我加油、努力！

　　出了校長室，我又回想了剛才的情景，心臟“咚咚”亂跳。我要聽從楊老師的話，要努力帶動全班同學，也要讓自己做得更好，給同學做一個榜樣。

　　能與校長面對面交談，真是我的榮幸！

面對什么作文10

　　微笑是世界上最美的語言，最優美的動作，它能給人以溫暖，讓在沙漠中的人們得到了最甘甜的雨露，讓人重新看到希望。

　　——題記

　　音樂家貝多芬，經受了無數的磨難后，最終成為了萬人矚目的偉人。他扼住了命運的咽喉 ，不怕困難，創作了不朽的杰作——第九交響曲。為后人做出了榜樣。他用微笑解決了生活中的種種困難，一個殘疾人都能這樣為我們做出榜樣，那么身體健全的我們該怎么做呢？是否能像他一樣呢？

　　人們都知道愛因斯坦一生中有重大發現，但誰又知道他經歷過多少艱難、挫折以至失敗？他小時曾被認為是笨小孩，后來在很長的時間里也沒有人發現他身上有什么天才的影子，他也是經歷了無數的挫折與失敗才成為偉大的科學家的，可見，在無數的偉人背后都經歷了無數的`失敗與艱辛，但是他們找對了戰勝失敗的方法——微笑。有的人可能會說‘微笑有什么好的，只要輕輕的將嘴角上揚就可以做到’，話是沒錯，可是關鍵看你怎么做。

　　《傅雷家書》中說，“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。”

　　人的一生中，挫折與失敗是不可避免的，我們要找對方法，把失敗作為成功的墊腳石。

　　因此，我們應感謝生活中的失敗，享受失敗，樹立信心，那么前途將一片光明。會收獲無盡的喜悅。請大家牢牢記住：多一份微笑，就多一份喜悅。

面對什么作文11

　　今天，我特別高興！因為我最喜歡的作家楊紅櫻阿姨來我們學校，并與我們五年級學生開座談會。

　　第二節語文課剛上到一半，老師就叫我們三十位同學到校門口去迎接楊阿姨。在等楊阿姨時，我們都按捺不住自己激動的心情。老師讓我們男生站前，女生站后，迎接楊阿姨。還特意讓小奕拿了一束花，獻給楊阿姨。

　　正在我們談論之時，楊阿姨來了，我們熱烈鼓掌，小奕趕緊獻上花，我們說他有點兒像“求婚的”。楊阿姨長得很漂亮：大眼睛、直直的鼻子、一張可愛的小嘴，還有她長長的卷發。：）

　　我們簇擁著楊阿姨，一起走進了學術會堂。

　　在同學們熱烈的掌聲中，楊阿姨開始講她寫故事的`感受和她背后的一些故事。我也不閑著，拿著數碼相機一個勁兒地照相。她講的事，讓我聽得入迷，并被深深地陶醉了！楊阿姨一點兒也不顯老，真是青春永駐啊！

　　最后，楊阿姨給每個同學書上簽了名。我還等到最后，和楊阿姨和了影，并告訴她，我在網上發表了“淘氣包馬小跳”續集，還有好多同學也參與了呢！楊阿姨聽了，臉上露出驚喜、高興地神色！連說：“太好了！”

　　最后，楊阿姨還送了我們一人一本書，我已經欣喜若狂了！

　　沒想到，能和自己喜愛的作家面對面在一起，真高興！

　　我希望，這樣的活動多一些，能讓我們與我們喜歡的名人多交流、多接觸！

　　今天可真是不同尋常的一天啊！