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大石頭作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的大石頭作文，希望對大家有所幫助。
大石頭作文1
很久很久以前，從外太空飛來一塊大石頭。這塊大石頭降落在了一個森林里，自從這塊大石頭來到森林，好多動物都前來觀看。
一天，一只頑皮的小猴左看右看，沒什么奇怪的地方啊！于是它坐了下來，這是石頭說話了：“喂，老兄你別做在我的頭上啊！”“誰，誰再說話。”小猴嚇了一大跳。“是我，你正坐在我的頭上呢！”小猴子跳了下來，好奇的問道：“你會說話。”“對啊”小猴飛似的向小兔家跑去，告訴小兔“石頭會……會說話啊！”“真的” “真的我還能騙你。”“走”。小兔和小猴子來到石頭旁。小兔為了測試小猴說的話沒有錯就說：“石頭，你愿意跟我做朋友嗎？”“石頭想了想“愿意小兔子大吃一驚。“它它它怎么會說話。”“我當(dāng)然會說話，我不僅會說話，我還可以實(shí)現(xiàn)你們的愿望呢！”小兔子不信說：“我要一根胡蘿卜。”“好，變。”“哇，是真的.啊！”小猴和小兔趕緊通知小伙伴們。從此大石頭就在森林里出了名，也成為了響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锪恕?/p>
可是好景不長，由于大石頭出了名，大石頭開始驕傲起來，命令動物要干什么事，路過干不好就開除它狠狠地打它一頓。小動物們厭煩了這種生活。組成抗議團(tuán)，強(qiáng)烈抗議要把大石頭趕走，大石頭說：“想造反是不是，在這樣一個個給我滾。”動物們就不敢再抗議了，也不跟大石頭玩了，大石頭有種怪怪的感覺，回想起以前跟動物們自由的玩耍，而現(xiàn)在身邊什么也沒有怪孤獨(dú)的。大石頭想我真的做錯了事，過了一天，大石頭像動物們錯誤。
最后，小動物們也原諒了大石頭，它們又回到了跟以前一樣的幸福生活，同時(shí)大石頭找到了朋友。
大石頭作文2
最近，我們美麗的校園里新來了四個可愛的“小伙伴”，它們是四塊不同尋常的大石頭，它們各有其意寓深長的名字。分別叫“學(xué)”、“容”、“雅”、“樂”。現(xiàn)在就讓我來一一介紹下它們吧。
“學(xué)”這塊大石頭坐落在教學(xué)樓A樓一層的前面，上面刻著：學(xué)海勤泛舟，桃李滿天下。“學(xué)”這塊石頭為什么要放在教學(xué)樓前呢？教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的地方，“學(xué)”即意味著學(xué)習(xí)，“學(xué)海勤泛舟，桃李滿天下”是校長希望個個鰲峰學(xué)子都能好好學(xué)習(xí)，天天向上，更上一層樓。
“容”位于校園里挺拔的大樟樹下，“有容乃大和為貴，教書育人納百川”雋秀地刻在石頭上。“容”這塊大石頭為什么放在大樟樹下呢？大樟樹是我們學(xué)校里一棵充滿生機(jī)的大樹，寒來暑往它默默地為鰲峰學(xué)子們遮風(fēng)擋雨，卻不求一絲回報(bào)，它是那樣寬容和大度！校長希望二附小的學(xué)生們都能有大樟樹那樣的'氣度。
“雅”是一塊優(yōu)雅的大石頭，它放在刻著“鰲峰書院”的石碑旁，鮮綠色的兩行字“腹有詩書氣自華，雅致謙和德為先”醒目地鐫刻在上面。校長希望我們多讀詩書，汲取精華，做一個德才兼?zhèn)洌缘聻橄鹊膬?yōu)秀學(xué)子。
“樂”是一塊圓圓的大石頭，像一個大肚彌勒佛。它位于雄偉的鰲峰亭前。胖乎乎的它身上刻著：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？它為何要放在“鰲峰亭”前呢？因?yàn)轹椃逋がF(xiàn)在是我們休息、娛樂的地方，校長希望我們天天都快樂。快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長！
“學(xué)”、“容”、“雅”、“樂”這四塊大石頭成為了我們校園里一道亮麗的風(fēng)景線。它們矗立在校園里時(shí)刻提醒著我們：適陽光正好，砥礪前行！
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