新官上任三把火作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的新官上任三把火作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新官上任三把火作文1

　　一走進平和學校四（4）班教室，你就會看見一個小女孩在聚精會神地領讀，那就是我——一個身材高挑，長發如瀑，小臉興奮得紅彤彤的女孩。

　　要說起我的管理能力，那同學們一定會豎起大拇指嘖嘖稱贊。就拿我連任了四年的語文課代表來說，因為我成績優異，所以高票當選了課代表同學們也對我言聽計從。

　　可這課代表可不好當，請聽我慢慢道來。

　　當我上任的第一天，我拿著一本語文書，神氣地走上講臺，開始領大家早讀。一開始，大家還服服帖帖地讀，可讀著讀著就亂了。

　　同學們打架的打架，說話的說話。吵鬧聲好像要把教室的房頂掀翻。我連忙去制止，可剛“收復”了前面的同學，后面的同學又炸開了鍋。我無可奈何地搖了搖頭，靈機一動，想：告訴他們再吵就記名字了不就行了？

　　想把我立刻扯著嗓子大叫：“誰再吵我就不客氣了！！！”同學們立馬被窩震住了，悻悻地一路小跑回到了座位。我本以為事情就這樣結束了，可一陣嬉笑聲又傳進了我的耳朵，我定睛一看，立馬火冒三丈：班長正領著一幫同學在玩游戲！！！我壓住火氣對他輕輕說：“班長，現在在早讀，請你把游戲本收起來。”

　　誰知，他一揮手，不耐煩地說：“走開走開，別打擾我玩游戲！”這話簡直火上澆油，我氣得眼睛冒火：好心勸告勸告班長，他居然不聽！我三步并作兩步走到黑板前，大筆一揮，寫上了班長的大名，這幾個字寫得剛勁有力。

　　坐在下面的.班長看見了，跑到我跟前高聲質問：“你干嗎記我名字！？”

　　我不甘示弱，也提高聲音說：“誰讓你講話的？班長自知理虧，乖乖的閉上了嘴。

　　怎么樣？這就是我，一個管理能力很強的小女孩。

新官上任三把火作文2

　　“嚴大編輯，我這‘討債’該記一等功！”“黃社長，才這么幾篇稿子呀，您的工作效率可真高呀！”“得得得，我的嘴皮子沒你厲害，我甘拜下風！”繼續埋頭苦干……

　　唉，自從陳老師——東方文學社總社長發話，要在這月底出一期刊物后，我們這批剛剛上任的“官”便立即行動，時間不等人啊！

　　“唉，××，正好要找你，幫忙寫一篇稿子，關于文明禮貌的，拜托！”這個人可真夠“倒霉”的！

　　“不，不，我那點兒東西能干嘛，您另請高人吧！”求饒著，

　　“不行，我以社長的.身份命令你。”說完便轉身繼續抓“壯丁”，“唉！是不是有些以勢壓人呀！”自己心里自言自語。

　　“嘿，大社長這么悠閑自得啊！干嘛去？”

　　“行嘞！就你了！”心里樂開了花，——正愁沒人呢。

　　“聽說你文章寫得不錯！”我改換套路，引“魚”上鉤。

　　“還行吧，不值一提！”經我這么一夸，她連北都找不著了。

　　“那好，寫一篇文章星期六交給我！”說完，撒腿就跑，等那人回過味來，我已早盯上了另一個“文學家”！

　　“你說說，好文章咋就那么不好找啊？”

　　“是啊！是啊！”我一個人大聲說著——獨角戲，

　　“你干嘛嗎！”

　　“唉，激將法！”我打定主意后，說：“唉，找人寫文章唄！”

　　“我怎么樣？”

　　“毛遂自薦！”“嗯……這個吧！”我故意拉長音，

　　“到底行不行啊！”

　　“我要的是優秀作文，可你？”

　　“你……你怎么就這么看不上我呀！我包了，文章要不好，我甘愿受罰！”

　　“那好吧！”我佯裝勉強答應，“你一定要好好寫啊！”我不忘叮囑一句。

　　等她走后，我舒了一口氣，空氣如此清新，任務完成了，不，編輯——修正，校正，回班工作！