年的余味作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的年的余味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　都說過了元宵節，這春節也就畫上句號了，但今年，老家隔壁村要重新捧香這年味，倒別有一番滋味啊。元宵節鬧花燈，鬧得不夠盡興，又要加戲一場，鬧個夠。

　　昨天早上一大早，奶奶就打電話過來說是隔壁村要鬧龍燈，要是沒事就回去看看，一開始還真以為自己沒睡醒。鬧龍燈？都什么時候了？這么晩鬧，必定是精心籌劃了一番，那就回去看看吧！

　　在吃晩飯的時候，隔壁村的炮聲就已經開響了，爺爺中午就去偵察過了，說是兩條＂調調龍＂。這一下子吸引到了我，調調龍并不是吸引我的地方，往年都會有舞調調龍的，不過從來都只有一條，大人們時常提起的＂雙龍戲珠＂，還沒能一飽眼福，這調調龍單身了這么多年，也該有對象了吧！

　　爺爺有甲亢，性子急，吃完了飯就時不時出門張望，看看龍燈來了沒。隔壁的阿婆大嬸們也都走出家門，大都是準備迎龍燈去的。

　　炮聲越來越近，聽著像是到村口了，跑去一看空屁沒有。又只好回屋等待。

　　忽然傳來一陣鑼鼓聲，一群人都說＂哦，來了，來了！＂接著，快步走向村口，不遠處，已是紅燈璀璨，鑼鼓喧天。爺爺提著燈籠拉著我去迎龍燈。

　　龍燈一進村口，村里的人家就都把鞭炮擺在家門口迎接。這兩條調調龍，一人舉龍頭，一人舉龍頭，龍身由幾段燈用彩綢連接而成，每一段燈都由一人舉著，龍尾巴也十分精致。不過比起＂雙龍戲珠＂，還是不得不吐糟一下，＂這那來的兩顆龍珠，這兩條龍還會aa制？

　　以往敲鑼打鼓的都是老一輩人，可這次不一樣，都是和我年齡相仿，甚至比我小的少年來做，他們演奏得一點兒也不比長輩差，一樣可以用樂聲讓龍燈舞得更加栩栩如生，凜冽生威！

　　鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，兩條龍忽而分忽而合，時而交錯戲珠，時而凝神對視？那調皮的龍尾左搖右擺，再仔細一看，其實是舞龍尾的大叔們正在一邊吶喊，一邊跑東跑西。

　　舞調調龍時，舞龍人經常會停在一處，然后開始舞龍身，從龍頭開始，后面一段段龍身依次跟著龍頭畫半弧，形成盤旋回浪的樣子，它的形成和人浪一樣，一樣需要眾人一心，緊跟前面一個人的燈，快了不行，慢了也不行。所以舞龍燈也是需要有技術的。

　　兩條龍在眾人圍觀下嬉鬧一番后，屁顛屁顛地前往另一個村莊。

　　年已經結束了，但這年的余味卻還是那么熱鬧，溫暖。像是一杯茶的回甘，更香，更加讓人回味無窮。