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答案的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的答案的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
答案的作文1
“馮穎今天怎么又沒有參加活動？”電子計(jì)算機(jī)活動小組的輔導(dǎo)員陳老師睜大了眼睛問道。做為馮穎最要好的朋友，這回我也只能回答出“不知道”三個(gè)字了。我習(xí)慣地望了望馮穎的空座位，心底不由發(fā)出了一絲隱痛：她變了。自從踏入六年級她變得沉默了，在這期末緊張的復(fù)習(xí)中，她又變得反常了……
大前天是開班委會的日子，主要是研究一下“新年聯(lián)歡會”的形式、會序等問題。這可是過去被馮穎命名的“第一號大事”啊。可開會的時(shí)候，馮穎卻一反常態(tài)，這個(gè)以前的“小麻雀，競一下子啞了起來，只顧把自己埋在書桌上一道一道地做習(xí)題。我為了試試她的“立場”是否堅(jiān)定，便趁她不備，猛地?fù)屵^她的作業(yè)本，揮舞著，一直跑出了教室，我以為她一定會像過去那樣追上來，逗我，捅我……可回頭一看，真令人失望，她的選擇竟是換了一本繼續(xù)做……
前天是校領(lǐng)導(dǎo)檢查第二課堂活動的日子，馮穎竟在這期間捅了個(gè)“馬蜂窩”。
她不知是吃錯(cuò)了藥，還是喝錯(cuò)了湯，不早不晚，偏偏在這一日向陳老師遞交了要退出電子計(jì)算機(jī)組的“報(bào)告”。明年一月份就要參加比賽了，你說陳老師能不著急嗎？他連忙匏這件事匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)再三做工作，馮穎才勉強(qiáng)收回了“報(bào)告”。這樣一件小小的事，唉，競鬧了個(gè)“滿城風(fēng)雨”。
馮穎近日來反常的事日益增多，我這個(gè)跟她最要好的朋友，也不得不插手了。
今天是星期天。下午，我來到了馮穎的家。 一進(jìn)她家門，便看見她正坐在小方桌旁做習(xí)題呢。
“喂！別刻苦了！”我大聲喊道。
“噢，是你呀。”她勉強(qiáng)笑了笑說， “有事嗎？”
“做為你的朋友，我想了解一下你近來的情況。”
“等一會兒吧。”她說完便又伏在了書桌上。
“誰給你留這么多作業(yè)？”我不禁納悶地間。
“是爸爸。”然后便向我講起了她爸爸的.“偉大計(jì)劃”，“爸爸說我還有半年時(shí)間便考中學(xué)了。如果能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，就為上大學(xué)打下基礎(chǔ)。所以，讓我現(xiàn)在停止一切活動，專攻學(xué)習(xí)。待明年考中學(xué)時(shí)，穩(wěn)拿重點(diǎn)中學(xué)的入學(xué)通知書……"
聽了馮穎的回答，望著小方桌上滿滿的一桌復(fù)習(xí)資料，我似乎找到了馮穎反常的答案……
答案的作文2
答案是什么？我們一直在探索……
故事發(fā)生在三年級的時(shí)候。因?yàn)槲液秃门笥沿澩妫瑢?dǎo)致成績嚴(yán)重下滑。看看，我這次考試的分?jǐn)?shù)又比上回低了好多，我想我可能完了吧，便決定去陽臺上曬一下太陽。我望著陽臺上那些長的茂盛又美麗的植物，不由得開始發(fā)呆了。但我并沒有為它們著迷，而是生氣自己為什么如此的差。當(dāng)我正要扭頭走時(shí)，卻瞥見了呆在角落里的它，本來內(nèi)心毫無波瀾的我想起了現(xiàn)在自己的處境，又來了興趣，我決定去仔細(xì)觀察一下。
走近一看，原來是這束花呀。它是榆樹，被我們遺忘了很久的花。剛開始，它開的十分美麗奪目，大家的目光都會情不自禁的落在它的身上，但是有一天它枯萎了，大家都不知道是什么原因，從此它的地位一落千丈。它不再像以前一樣美麗，變成了一個(gè)光禿禿的樹干，大家都不歡迎它，甚至已經(jīng)沒有人喜歡它。于是我們便把它放在了這個(gè)角落里，漸漸遺忘了它。
但是你再看看現(xiàn)在的它，我的眼里盡是驚艷，因?yàn)樗珠_花了，而且開的比之前更好看，更美麗，更自信了。它的花瓣，并不像牡丹那樣繁多，但又不松落稀疏，是星星點(diǎn)點(diǎn)的那種美麗，它白里透紅花蕊是那種淺淺的黃色的，甚是美麗。
我看著它身上那些晶瑩剔透的水珠，不禁想到那大概是它為自己的重生而流下激動的淚水吧！我也曾以為它死了，也以為它不能再像從前那樣光彩奪目了，它也許也這么想過，但它好像想的更多的.是幾年的無人問津，它似乎不想再這么頹廢下去了，又或許他一直在積蓄力量，為今天的重新綻放做鋪墊呢。它或許一直希望自己能再次開花，也一直為開花而努力，它終于給自己的希望和努力交了一份滿意的答案。
我明白了，或許我們有時(shí)會落入低谷，并不代表這一切都完結(jié)了，只要我們肯努力，現(xiàn)在的失敗就是正在為以后的成功做鋪墊，只要我們肯努力，那么一切都不會終結(jié)。
我們從失敗到成功的過程，或許很苦，或許很累，也或許十分漫長，但我們最終都會為自己的汗水交上一份滿意的答案。
答案的作文3
他的英語很差，英語老師也十分關(guān)照他。午后的英語辦公室里，總少不了他的身影。但每每他上課被叫起來回答問題，仍是磕磕絆絆，成績下來后，他的排名仍是被同學(xué)嘲笑的對象。他有時(shí)不禁問自己：“學(xué)習(xí)的道路，究竟在哪里？”
又是一節(jié)英語課，又是他站起來回答問題，又是被同學(xué)的一頓嘲笑……
期中考試到了，他看著一如既往的差勁的成績，他對自己的學(xué)習(xí)之路更加迷茫……盡管如此，他的英語聽寫本上，仍是英語老師滿滿的批注與叮囑。
一天夜里，他正在臥室里寫作業(yè)，聽到了客廳中爸爸打電話的聲音：“是英語周老師嗎？英語期中成績我知道了……感謝您幾年來對他的付出，但我想說的是，也許不用您再多費(fèi)心了……不不不，但是我們家孩子的英語真的已經(jīng)不值得您再挽救了……謝謝您多年來的付出了。”電話另一頭，傳出了周老師苦口婆心的勸說聲。在老師的操勞與家長的無奈之中，他變得如此無地自容。他把頭默默地埋在了胳膊里，獨(dú)自承受著內(nèi)心的'糾結(jié)的痛苦。學(xué)習(xí)的路究竟在何處？答案，似乎離他越來越遠(yuǎn)。
次日，他懷著沮喪的心情來到了學(xué)校。可迎接他的，仍是周老師陽光的笑容。他再次開始了每天下午去辦公室的日常，午后的斜陽再次照進(jìn)英語辦公室，再次映照在他和老師的臉上。單詞本上一頁頁的詞語，似乎在告訴他，他離答案越來越近了。
一個(gè)往常的下午，他在班里自習(xí)，班外傳來了急促的腳步聲，只見周老師三步并作兩步走，臉上掛著難以掩飾的喜悅，直向他走來。木訥的他，還未反應(yīng)過來，臉頰便被周老師溫暖的手所捧起，周老師用從未有過的喜悅的語氣說道：“你知道嗎？你的英語聽口考試滿分了！”一瞬間，他的表情凝固了，課上和辦公室的一幕幕，滿滿的英語單詞本兒，他曾付出的一切努力，在他的腦海中劃過，而后的一剎那，他感覺到有兩行熱淚奪眶而出。那，是奮斗之后不易的淚水；那，也是尋找到“答案”后喜悅的淚水。
是周老師，讓他明，唯有平日里不懈的堅(jiān)持，唯有失敗后一次次的重新爬起，才能到達(dá)成功的彼岸。他，是汪洋大海中的一艘小船，當(dāng)他在尋找學(xué)習(xí)之路時(shí)，老師便是黑暗中的燈塔，告訴他“當(dāng)你不懈堅(jiān)持的時(shí)候，道路便已在腳下了。”
答案，他找到了。
答案的作文4
夕陽匯成小路。
我像捕捉蝶群般將金黃裝滿自己的衣袖。而奶奶，在一旁微笑，捏著自己酸痛的腿。
不止一次這樣的傍晚，我詢問著自己，詢問著陽光，“人為何存在于世上？”我看向奶奶，她的頭發(fā)斑白，皺紋低垂。她的那條病腿差點(diǎn)奪去了她的生命。而在生死之間，我只能眼睜睜地看著她那張痛苦扭曲的臉被送進(jìn)手術(shù)室，自己跌倒在一旁的椅子上。
人有的時(shí)候那么渺小，像夕陽中的塵埃。可就像朱自清先生所說，“人赤條條地來又去，不能平的，是為何要白白走這么一遭啊！”
“吃飯啦！”奶奶不知何時(shí)走進(jìn)屋內(nèi)，大聲呼喚。我忙忙地跑進(jìn)屋，坐到餐桌旁。“洗手了嗎？”奶奶輕拍我的頭。我猛地驚覺，跑向洗手臺，“這孩子……奶奶無奈地笑著，白發(fā)輕顫，“總是記不得這事兒，圓圓，可要講衛(wèi)生啊！”我吐了下舌頭，也笑了。
番茄蛋湯和白米飯映著夕陽，恬靜地要融成金黃的糖汁。我大口吃下一口飯————去過那么多地方，總是覺得沒有奶奶煮的飯?zhí)稹Ｄ棠膛呐奈业腵背，又笑著拂去了我嘴角的飯粒，“慢點(diǎn)吃呀！奶奶不和你搶！”我假裝沒聽見，又吞下一大勺飯，一大口湯，美滋滋地大嚼特嚼。奶奶呵呵笑著，給我碗中夾上一大塊西蘭花，“也吃點(diǎn)綠色蔬菜！多吃菜好！奶奶喜歡！”我順從地吃下。
奶奶還是那樣嘮叨，不過，我熟悉了，也離不開了。
突然，我好像懂了什么。是的，人生是短暫，是無常，但那又能怎樣呢？至少，現(xiàn)在，我坐在奶奶的身邊，我吃著她給我夾的菜，我能看著她渾濁的雙眼然后告訴她，我愛她。
站起身，我拉起奶奶的手，撒嬌著說，“奶奶，我們出去看夕陽吧？”奶奶嗯了一聲，笑著和我走出了屋。
夕陽像奶奶做的蛋湯的顏色。我輕輕給奶奶捶著她疼痛的腿。我要珍惜每分每秒去陪伴她，去愛她，就像她每一天愛我一樣。
至于人生苦短，在愛面前，又算什么呢？
我找到了自己的答案。
答案的作文5
期中考試開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭奮筆疾書，緊張地做著試題。靜靜的教室里響起了一片筆尖劃過紙面的“刷刷”聲。
我也不例外，一題，兩題……我像貪婪的餓狼，埋頭飛快地做著。
第9題怎么這么難？我絞盡腦汁，在草稿紙上寫了又寫，可還沒得出個(gè)結(jié)果來。
俞老師就坐在我前面的講臺上，也在埋頭做著試卷。我稍稍抬起頭，看見她也做到了第9題，只見她也停了下來，可低首沉思了不到一分鐘，就得出了答案，繼續(xù)做第10題。
“為什么不去偷看答案呢？”我心想。
“只需偷看一題，其他題目對我來說都只是小菜一碟。就這一題，如果答對的'話，100分非我莫屬!”我一邊做下面的題目，一邊想著媽媽滿意地在試卷上簽字，爸爸得意地向親友夸贊我……我想入非非。
“可那是不行的，萬一被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，那100分就不翼而飛了!”想到這兒，我的眉頭又皺緊了。
“但期中考試多重要啊!如果扣了分，那多可惜!等老師走了，我再偷看吧!……”我的心里盤算著。
“不要接受虛假的勝利!要知道，考試是對平時(shí)積累的知識的檢驗(yàn)，偷看得來的成績只能欺騙自己!”想到這兒，我又埋下頭，沉浸在思索中。
“算了，去看吧!”
“好，去偷看!”
這時(shí)，俞老師出門去了，嘿，這還不是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會？
我把椅子輕輕地挪了挪，抬起頭，用力伸長脖子，瞪大眼睛，迅速地瞟了老師桌上的試卷一眼。啊!等于3和15!我又小心地瞥了同桌和周圍的同學(xué)一眼，只見同學(xué)們正在專心地低頭答卷。我悄悄地松了口氣。
我把答案抄了上去，開始檢查試卷。這時(shí)，老師推門而入，我的心又一下子提到嗓子眼兒了，“我剛才的舉動不會被老師在窗外看到了吧。”俞老師走進(jìn)教室，看見教室里沒什么動靜，臉上露出微笑。我的心稍稍放下了。
這次考試我的了100分。老師表揚(yáng)了我。媽媽一聽到這個(gè)好消息，也高興地?fù)肀Я宋遥潛P(yáng)聲如雨點(diǎn)般落在我身上。可我的心里卻打翻了五味瓶，說不出那是什么滋味兒！虛假的勝利只能暫時(shí)滿足虛榮心，今后的我一定要腳踏實(shí)地，以實(shí)力取勝！
答案的作文6
風(fēng)吹過她的臉龐，眼神飄渺，又一個(gè)親人長眠在她的心中。她不知道還有誰陪在她身邊，就像她不知道是誰奪走了她的容貌，是誰讓她在風(fēng)中孤苦無依。
她記得，父母曾種下一棵樹，那樹在哪，她好像記不清了，但就在周圍，她知道，那棵樹一定還在生長，只是自己好久沒有見到它了。她記得那時(shí)父親溫暖的手覆在她的手上，母親慈愛的笑印在她的心上，雖是很久以前發(fā)生的事情，但她依然記得那樣清晰。
她繼續(xù)蹣跚地走在風(fēng)中，像是即將吹滅的蠟燭發(fā)著微弱的光。向前走著，她記起來了，前方就是種下那棵樹的地方，但那里已經(jīng)沒有了綠色，只有灰色的房子，灰色的人。是誰奪走了樹和她父母的生命？
她記得那年夏天，兒子曾送她一束鮮花，有著芬芳香味和鮮艷顏色的花朵。她聽說，那花是在公園的路邊采摘的，她覺得那公園一定還在給人們帶來歡樂。
她去尋找那公園。不知走了多久，不知走到了哪里，最后她終于清楚地明白了，公園連同兒子都不見了，他們消失得無影無蹤。是誰奪走了他們？
她想不起其他的`什么了，大地在她腳下，一動不動。一個(gè)個(gè)行人朝她走來，用奇怪的眼神看她，又匆匆而去。是呀，在這個(gè)世界上還有誰能陪伴她？她走向沒人的偏僻處，望望天，她在向天尋求答案，但是天沒有理會她；她又望望大地，大地也沒有理會她。她在迷茫，一直在迷茫，她望向四周，四周都有些什么？
風(fēng)吹過的聲音夾雜著光，她好像聽到了答案，又好像是父母的呼喚，到底是什么，她抓不住。風(fēng)中有土地和樹葉的氣息，就是父母所種的那棵樹的味道，那好像是她想要的答案。
她的身體在大風(fēng)中“搖曳”著，答案就在風(fēng)中，但是她抓不住。她不再去抓，靜靜地閉上眼睛，靠著青石板坐下，她聽到，答案在風(fēng)中飛快的流逝。風(fēng)中的時(shí)間飛快流逝，它奪走了她的一切。時(shí)間在風(fēng)中飄蕩著，帶走了世間的一切，不論是愛情還是親情，不論是歡喜還是憂傷。
一滴淚從眼角落下，時(shí)間正在把她帶走了，她有些不知所措，但她不用再追尋風(fēng)中飄蕩的答案了。
她覺得美好而又安適。
答案的作文7
童年是一雙手，幫助我們推開心靈的窗；童年是一把鎖，鎖住了痛苦與煩惱，但我的童年卻放出了尷尬，自從那件事以后，我對“抄答案”便有了心理陰影。
在我5歲的時(shí)候，每天在幼兒園里過著無憂無慮的日子，但有一天，我們卻考試了，那天烏云密布，一會下起了傾盆大雨，教室里鴉雀無聲，老師正講著格式，我心不在焉地看著窗外的大雨，好像什么事也沒發(fā)生一樣，這時(shí)候老師臉色一變說：“現(xiàn)在考試！”
“為什么？”這就像晴天里打了一個(gè)響雷一樣“這……這是什么情況？開什么玩笑？”無耐，我只好進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
“第一題：1+2=？”
“第二題：2+0=？”
第三題、第四題總之現(xiàn)在看起來很搞笑的四道小題。
我連看都不看便在心中對自己默默的說了一句“不會”我用我的“望遠(yuǎn)鏡”向右眺了十度，沒看著；又向左了十幾度才看到“人生真理”。我以迅雷不及掩耳之速度將其抄上，長吸一口氣“噗”接連幾個(gè)吸氣吐氣，看樣子人也是緊張及了。
下午，我在操場上玩夠了蹦蹦跳跳地回到班級，可迎接人的卻是一張0分的卷子，上面寫著“蘭詩浩”。
我百思不得其解，便正大光明地看了一眼同桌的卷子，我的眼睛瞪得溜溜圓，都快掉出來了，因?yàn)槲业耐涝谑Ｓ鄷r(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)了自己的四道題全部錯(cuò)誤，并且在有限的時(shí)間內(nèi)，做出了不可思議的舉動“改了三道題”所以，我的同桌先生得了75分。
晚上，媽媽看到了我“光榮”的成績，當(dāng)然她花了足足五分鐘才找到我的卷子。當(dāng)時(shí)我幼兒園的老師有個(gè)習(xí)慣，把全班同學(xué)的成績都貼到墻上，讓家長們看到孩子的成績，成績從高到低排列順著往下貼，而這次我的.卷子正好被老師貼在了最后一排的角落里。
媽媽有些尷尬地問“你是怎么考的？你是閉著眼睛寫的嗎？”
“不是，媽媽……”我把事情的經(jīng)過向她一五一十地?cái)⑹隽艘槐椤寢尶次覒B(tài)度挺誠懇的，沒有嚴(yán)厲地批評我，告訴我這樣事情的后果和嚴(yán)重性。
當(dāng)時(shí)雖然我還很小，但我也知道事情的后果了，從此以后我再也不會抄別人的自答案了。抄答案呀，抄答案，你往我潔白的身上刷了一層黑呀！
答案的作文8
從小，我就不是一個(gè)乖巧的女孩，一直有些叛逆，大人們叫我向東，而我偏偏就向西，老是與他們對著干。
從小學(xué)開始，我就是同學(xué)們口中的“假小子”。有時(shí)，我會大大咧咧地大聲說笑；有時(shí)，我會和男孩子一起騎著車去兜風(fēng)；有時(shí)，我還會扎到男孩子堆里和他們搶籃球，尤其是與他們真槍實(shí)干地打過一場籃球比賽之后，但他們每次也很邀請我到他們的隊(duì)伍中。
媽媽很生氣“你這樣子有什么好啊？淑女一點(diǎn)不行嗎？成天和一群男孩子在一起玩，成什么樣子！”“為什么要做個(gè)淑女，淑女有什么好的啊？”我皺著眉頭，“你看看中國歷有多少巾幗英雄，如花木蘭，穆桂英。她們不一樣成為國之棟梁，為國家效力嗎？難道我就不能像她們一樣嗎？”每當(dāng)媽媽聽了這番話，都會無奈地?fù)u了搖頭，也沒再說下去了。
中學(xué)的一次運(yùn)動會上，我們年級有一場籃球比賽。我興高采烈地去報(bào)了名，成為了這場籃球賽上的.一名女運(yùn)動員。班主任也知道我的個(gè)性，并沒有阻止我去參加，但其他班級的同學(xué)卻偷偷地議論開來。
“他們班那個(gè)女孩子倒地還是不是女孩子了啊？”
“呵呵，不就是個(gè)假小子嗎？”
“呵呵，我估計(jì)他們班沒人選了，所以……”
聽到這話，我就直沖了上去，站在他們面前大聲喊：“假小子怎么了啊？女漢子有什么稀奇的啊？都上中學(xué)了，沒學(xué)過歷史嗎？女英雄多了去了，古代的時(shí)候有花木蘭、穆桂英，近代的時(shí)候有劉胡蘭、江姐，而今天，就有我！”我話音剛落，那些剛剛還激烈議論我的人都倉皇而逃了。籃球比賽那天，我與同伴們配合默契，使得對方都看不清球到底在哪里，我一個(gè)箭步如飛，沖到了籃板前，順利投進(jìn)一個(gè)球……面對我們拿回家的獎(jiǎng)狀，媽媽一眼都不看，嘴里嘮嘮叨叨“女孩子啊，這樣……該怎么辦呀！”
“有什么呀，我就是我！”
也許每個(gè)人對人生有不一樣的理解，我的人生答卷就和別人不一樣。
答案的作文9
陽光，清風(fēng)，細(xì)柳，這是一個(gè)美好的早晨，我背著自己的小小書包，載著大大的夢想，花朵向我微笑，草兒向我頻頻點(diǎn)頭，蝴蝶揮舞著她的衣袖向我跳著婀娜的舞蹈。
可是“咚”的一聲，一切都變了——一輛三輪車把我撞倒，我重重的摔在地上，疼痛感襲上了我幼小的身軀，滾燙的液體劃過我潔白的額頭，我咬著牙，期待著，向你投去求助的眼神，可是司機(jī)叔叔，你為什么不下車看一下我呢，我想呼喊你的名字，可是疼感堵得我發(fā)不了聲，司機(jī)叔叔，你為什么要走呢？難道你看不見倒在血泊中我幼小的身軀嗎？我真的不是碰瓷的，救救我吧，我還能堅(jiān)持的。可是，你依舊走的那么堅(jiān)決，“突突突——”三輪車開動的聲音是那么的刺耳，震得我的耳朵直鳴，一定是那厚重的皮車，阻斷了司機(jī)叔叔的視線，嗯，我想，一定是的。
遠(yuǎn)處馳來一輛摩托車。我掙扎著，想要站起來。阿姨救救我吧！我知道，您一定趕著去看您的孩子，可是，我也是爸爸媽媽手中的寶啊，早上，他們倆還一臉不舍的看著我離家的小身影。阿姨，能不能抱抱我，就像幫您的孩子那樣，幫我擦去那些討厭的紅色液體，我的爸爸媽媽看到會傷心的，我呻吟著，疼痛也地趴在地上，可是您卻若無其事的從我的身邊馳過，媽媽對我說過，母親是大天使，而孩子是小天使，我感覺媽媽又在騙我了，就像每次吃藥時(shí)騙我藥是甜的'一樣，怎么會有大天使不救小天使的呢？難道今天我就要和世界說再見了嗎？不，我不要。
我不在，家里旺財(cái)和阿發(fā)又會打起來了，他們兩個(gè)一打起來誰都看不慣誰，還有，我的爸爸媽媽，他們平常那么地需要我，我不要就這么離開！
就這樣，我發(fā)現(xiàn)我哭了，是的，聲音響遍了這個(gè)城市，可是卻又被他的冷酷無情地淹沒——咦，他們?yōu)槭裁匆弥莻�(gè)金屬盒子在我身上照來照去的呢？說說而已，哥哥姐姐們，能不能給我一個(gè)擁抱，救救我呢？有誰啊？能幫幫我嗎？呼呼的風(fēng)聲。吹來了救護(hù)車的聲音，這陽光真刺眼啊，撐了這么久，我終于可以睡個(gè)安穩(wěn)覺了。
第二天，“五歲小女孩被撞，卻無人救助”的新聞上了熱搜，為什么呢？有時(shí)候，給我一個(gè)答案就夠了。
答案的作文10
幸福是什么？對老師來說，幸福是學(xué)生的好成績；對農(nóng)民來說，幸福是大地的好收成；對女孩來說，幸福是身上精美的飾品......幸福的答案是不唯一的，一千個(gè)人就有一千個(gè)答案，因?yàn)樾腋２皇钦f的，而是用心去品味。在我看來，幸福就是一塊小小的糖果。
回憶便是幸福。
記得小時(shí)候家里有一個(gè)大鐵盒子，里面總是裝滿了各種各樣的糖果，但不會放在我身邊，因?yàn)閶寢屌挛页詨牧搜溃裕挥衼砜腿藭r(shí)媽媽才會打開糖盒，我才會分到一塊，剝?nèi)ヌ羌垼旁谧炖铮嫣鹧剑拇耍莻�(gè)鐵糖盒便成了我的向往。
那天，媽媽不在家，我便在一個(gè)柜子里發(fā)現(xiàn)了那個(gè)鐵糖盒，哇，好多的糖呀！含一塊在嘴里，甜甜的，心里也像灌了蜜一樣，我偷偷地挑出五六塊，藏了起來。從此，每隔一段時(shí)間，我就去拿幾塊，趁大人不在時(shí)含在嘴里，有時(shí)晚上睡覺，手里還攥著一塊，連夢也變得香甜了。早晨起來，手心里還殘留著糖果的余香。每次，我都要把吃完的糖果紙小心翼翼地夾在書里，媽媽不在家時(shí)，我便拿出它們，放在眼前，看風(fēng)景：“紅的是楓葉，白的是雪花，藍(lán)的是大海，黃的是陽光......”我的童年五彩斑斕。
可不久，這事就被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽把糖盒換了地方，我傷心極了，于是我和媽媽約定，只要我考試考得好就可以吃一塊，媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)。于是我開始努力，目的就為了那一塊小小的糖果。如今，我已經(jīng)長大，想吃一塊糖果已經(jīng)是輕而易于的事，而小時(shí)候保留的那些糖果紙也大多找不著了，可我每每回憶起童年那些給我幸福的糖果時(shí)，都會不由自主地舔一舔嘴角。
幸福來得很突然，總離我們一步之遙，它就在每一個(gè)短暫的瞬間，你一旦抓住了它，便會感到無比快樂；幸福總在一瞬間，努力的過程是艱辛的，而成功的時(shí)刻，幸福的.感覺總是一下子包圍了身體。
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幸福有著它獨(dú)特而又豐富的內(nèi)涵，幸福的答案不是唯一的，幸福的探討永不終止，但我，已找到了屬于我的幸福答案。