琴聲悠揚作文精華5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的琴聲悠揚作文，希望能夠幫助到大家。

琴聲悠揚作文1

　　時間在詭譎的靜謐中緩緩流淌，僅僅數秒對我卻如一是技般永久煎熬。不遠處眾人等待的眼神是飛旋著凌遲的刀片，在我身上劈出看不見的露骨傷口，帶著想像中的惡意。冷汗滑落，滾過頸后的觸感被放大數十倍，眼前的鋼琴幻化為漆黑的龐然大物，黑白鍵如尖牙威脅著要將我吞噬……。

　　“你的琴聲要放感情進去，不要只是照本宣科！”我的老師如是說過。然而平板而單調的琴聲仍舊不停的'在狹小的琴室中回蕩，沒有李斯特的激情，亦沒有莫札特層層推進的情緒浪潮。直到我的第一次表演機會來臨，唯一有把握的仍只是僵硬規矩的音樂。隨著日期的步步進逼，我的緊張顯而易見，腦中幻想演出時各種出錯的場景更是讓我坐立難安，猶如芒刺在背。 盡管心中百般不愿，但該來的不會因為那天下大雨而請假。屋外碩大的雨滴奮力擊打玻璃彷彿正喧鬧著為何還不開始，屋內靜默而壓抑的氣氛表達同樣的疑惑。我深吸一口氣，伸出顫抖的雙手撫上光滑的鍵盤，強迫自己鎮定。一股莫名的怒氣突然自胸中竄起，我發洩似的狠狠砸下樂曲第一個音符，然后懷揣著憤怒的琴聲在這個空間內轟然響起，如困在籠里的野獸齜牙裂嘴的沖撞。

　　我憤怒自己彈琴時的懦弱；我憤怒周圍眾人平靜無波的眼光；我憤怒眼前死寂的鋼琴；我甚至憤怒窗外吵鬧不休的落雨。怒火在胸口燃燒，不知不覺延燒到指尖。最后的音符落下，我驀地收回踩住延長踏板的右足，本應繞樑的余韻嘎然而止，于是屋內回歸寂靜。

　　我舒氣，炸開的掌聲讓我愕然回頭。無神的眼被熱烈的視線替換，紛雜的掌聲充盈耳際──原來這便是掌聲響起時。

琴聲悠揚作文2

　　一架鋼琴，一個個音符，一個個琴鍵，完美發展現了音樂的魅力，可我卻參不透這其中的奧妙。

　　悠揚的琴聲帶走早春清晨的寂靜。琴聲時而平緩，時而急促；時而起伏；時而低沉，時而高亢；時而像小溪淳淳流淌，時而像江水奔騰咆哮，時而像潭水平靜無波。從此我便愛上了彈剛琴。

　　走進音樂教室，冥冥中打開窗戶，一縷皎潔的……不知從哪兒傳來悠揚的琴聲，蕩漾在樓與樓之間，飄忽在我的心間。夜又不知不覺地離去，聽不見那令人心曠神怡的'琴聲了。再也不是一片靜寂了！

　　想起當初，我對音樂是那么熱愛，那么渴望，我曾被它給迷住了，因為每一個音符，都是那么動聽，那么婉轉。可是如今，我卻因為即將來臨的比賽而煩惱。因為我在練習的時候，一連將音符彈錯。

　　可能是我太在乎成功，太在意結果，我的心里充滿了疑惑。

　　我問自己：“是我不夠用心嗎？”“是我太急于求成了嗎？”“還是我不再對音樂感興趣了？”回答是一致的，“不，我沒有，我還是那一如既往的熱愛音樂，喜歡彈琴。

　　我再次打開了琴蓋，開始練習，不，我又再次出現了失誤。不過這次，我沒有抱怨。而是覺得我應該從自身來尋找問題，我覺得我不是對彈琴失去信心，而是對自己失去了信心。對，沒錯，這一切都是因為我自身的原因。再來一次，我這次練習的時候，充滿了信心。

　　我成功了，我終于突破了這道難關，我不再抱怨，不再疑惑。我迎來的是滿滿的自信心。

　　從此之后，我在彈琴的時候，不會出現失誤，既便是有，我也會一一沖破。

　　人生的道路上不可能一路暢通，也不可能全是困難，重要的是，你是不是沒有放棄，你有沒有克服它們。

　　世上無難事，只怕有心人。

琴聲悠揚作文3

　　早晨，我精神抖擻地起了床，深吸一口清鮮的空氣，包起指甲，走向我的古箏面前。

　　撫摸著21根緊繃的琴弦，好似21個熟友伸出他們細膩而柔軟的手，一一同我握手，輕輕撫動琴弦，悠揚悅耳的琴聲立刻傳進我的耳朵。哦！那是“5”的聲音，深沉的“5”宛如一位古稀老人的咳嗽聲，清脆的“5”則好似一位豆蔻年華的`大姑娘動聽的噪音。

　　再彈彈別的琴鍵，高山流水的情景在我眼前浮現。彈個花指，我看到了幾百年前伯牙與鐘子期的感人故事；彈個搖指，我似乎又看到春天生機勃勃、花香鳥語、百花爭奇斗艷的場景，但一轉眼，又變成了漫天飛舞鵝雪花，冰霜凝結的冰雪天地；再彈彈點音，我又看到了平靜、湛藍的像寶石般的湖泊，扔進一個小石子，擊起層層漣漪，像玫瑰花般絢麗綻放；彈個批指，我又穿越到了內蒙古草原，看那健壯的馬兒，看那激烈的、精彩的賽馬比賽，聽那踏踏直響、鏘鏘有力、氣勢磅礴的馬路聲。

　　當我彈起《彝族舞曲》時，我的心情也隨著阿哥、小姐的舞步變得雀躍萬分。當我彈起《瀏陽河》時，我的心情又是多么自豪、高興，多美的祖國風光呀！當我彈起《幸福渠水到俺村》時，當我看到果農的燦爛笑臉時，當我看到果樹上掛滿沉甸甸的果實時，我的心情像吃了蜜般甜滋滋的。當彈起《小白菜》時，我的心情一降到低谷，不禁流下熱淚。當彈起《賽馬》時，我的心早已飛到草原，變得斗志高昂。

　　古箏，你讓我彈出一曲又一曲的動聽歌謠，你陪我度過了一個個漫長的春秋，你真是我人生路上的良師益友啊！

琴聲悠揚作文4

　　昨天晚飯后，女兒不聲不響地主動坐到鋼琴前，平靜地開始練琴了。<車爾尼練習曲>，<哈農指法練習>她都認認真真地按老師的要求練習了幾遍。最后，她練習的是比才的<斗牛士之歌>。曲子彈得激昂，高亢，節奏強烈，感情宕蕩起伏，把斗牛士的英勇機智和場上緊張激烈的氣氛表現得淋漓盡致。彈奏時女兒身體還隨著樂曲感情的起伏變化而來回擺動著，一副自我陶醉的樣子，好像是完全融入到了樂曲當中。我舒適地半躺在沙發上悠閑地欣賞著。

　　曾幾何時，我不再為女兒練琴而煩惱？曾幾何時，女兒不再為練琴而焦燥？曾幾何時，我們都不再為琴爭吵為琴惱？

　　上半年我實在沒有辦法讓女兒端正練琴態度，就在鋼琴考級前我向女兒允諾，只要今年考過，明年不再讓她參加考級。所以從考完級后，老師也就不再教授她考級教材，只是教授一些基本的練習曲和世界名曲。彈熟一曲就進行下一曲，不再沒完沒了地重復練習，不成想這樣一來，女兒學琴和練琴的態度像是變了一個人似的，興趣和積極性明顯提高，練琴的`質量也是蒸蒸日上，琴聲不再浮躁和凌亂，琴聲變得悠揚明快起來。她還不止一次地跟我說："媽媽，我覺得我現在越來越喜歡練琴了"。女兒態度的轉變也讓我的心情舒地亮了許多。

　　沒想到，放棄考級，會給女兒帶來這大多的變化；沒想到，換一種方式學習，會帶給女兒這么大的快樂。今年的六級考試已經通過，我想以后只要女兒不主動提出考級，我絕不會再逼她了。

　　學琴的目的不是為了拿到十級證書，而是為了學知識，開發智力，增加音樂素養，提高個人素質和修養，有沒有證書有何要緊？只要擁有豐富深厚的內涵，又何必在乎是否擁有那些形式的東西呢？

琴聲悠揚作文5

　　在一年級時，為了陶冶我的情操，媽媽便建議我學習一樣樂器。那時，在一大堆中國樂器和西洋樂器面前，迷迷糊糊的我就選了這個號稱西洋樂器王后的小提琴。當時，媽媽看著暈暈的我，便給我聽了《梁祝》還有另一些小提琴演奏的曲子，并問我：“茜茜，你真的要選擇小提琴？如果選擇了那就必須要堅持下去！”我正沉醉在小提琴美妙的音樂聲中，一聽要學它，我毫不猶豫地點點頭，一想到將來我也要演奏這么悅耳動聽的曲子，就樂開了花，熟不知還有這么多困難要去克服。

　　執琴，認譜，有些枯燥的內容也讓我興味盎然。漸漸地，我學會了一些琶音。

　　終于，我接觸了第一首正式的`歌曲，《小星星》。雖然這對于現在的我簡直就是小菜一碟，可在當時我付出了十倍的努力才練熟的。

　　首先，老師拉了一遍，我興奮極了，睜大了眼睛看著老師的手指在四根弦上飛旋。該我試拉一遍了，我的心似乎也飛起來了，腦海中回蕩著美妙的旋律。可是小提琴到我這兒卻怎么也“飛”不起來了。“吱吱嗚嗚”，好像一只小老鼠啃木頭。一節課，我拼命練習卻只能勉強聽得出來這是小提琴演奏的“音樂”。

　　回到家，我照常練琴，可不管怎樣都拉不好。幾天過去了，我才能拉準一些音，我開始漸漸煩躁起來。媽媽對我說：“想要練琴，必定要付出努力，要不付出努力，就別想拉好。”聽了這句話，我才得以堅持，有時我都流淚了，但仍咬牙堅持著。

　　在學小提琴的道路上，雖遇過艱辛，但依舊琴聲悠揚。