答案她找到了作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的答案她找到了作文，歡迎閱讀與收藏。

答案她找到了作文1

　　啟明星還未點亮夜空，黑夜似魔鬼的長籠罩著這個世界。風在空中吟嘯，只見一小女孩拖動著她小小的身軀，吃力地跑著，一旁的父親一言不發，只是沉默著，監察著她。

　　這是第三個月了，父親每天天不亮就將女孩從床上拎起來，將她投入黑夜中，讓她不停息的跑步。不僅如此，父親還要她承包下一切家務，小小的女孩子根本承受不住，她向父親乞求不要讓她做這么多，但父親依舊一言不發，用沉默駁回她的乞求。于是，女孩一天到晚忙忙碌碌，既要打理學業又要打理家務。

　　可是，父親三個月前并不是這樣的。他溫柔、慈祥，臉上的笑容是那樣讓她感到溫暖，有安全感。

　　女孩正擦著盤子，回想起以前的父親，淚便不自覺地淌下。為什么？父親為什么要這樣對她？至少應給她一個答案啊！可是，父親什么都沒說過。

　　“啪”的'一聲，手中的盤子落地，因為她正在想父親為什么這樣對她。她張望了一會兒，沒有看到往常滿臉焦急聞聲而來的父親，心里劃過一絲落寞，只是幽幽地聽到“趕快把碎片收拾了！”淚水依舊洶涌地流著，她顫顫地抬起手，去拾碎片，忽然一陣鈍挫的痛傳來，手指上殷紅的血如淚，涓涓而出。

　　疼痛無疑將她內心積的怨全部放大，噴涌而出，她奮然起身，怒意漲紅了臉，沖到父親面前，大吼道：“你為什么這樣對我？為什么啊！至少給我一個答案吧！您為什么就不肯說一個字！我只乞求您的一個答案！”

　　父親掃了一眼瘋狂的女孩，仍舊一言不發。女孩內心的悲涼、憤怒、痛苦全部混合在一起，如一記重拳，打著她的心窩。她忍受不了，便沖出了家門。

　　夜的涼風，勾起了她不美好的回憶，絲絲的，澀澀的，那些來自遠方的回憶不知不覺的也攪和進來了，現在的父親，過去的父親，父親，父親……

　　突然一陣手機鈴聲劃破夜的寧靜，女孩兒有些欣喜，以為是父親，但，并不是，陌生的號碼瞬間讓它有些心涼，但還是接了起來。

　　“小姐，您的父親在醫院，剛剛過世，請您節哀！”消息如霹靂，讓人頭腦迸裂。女孩無知覺地飛奔向醫院，臉上的淚又落下。她趕到醫院，只聽得她的嘶聲裂肺的哭喊。這時護士遞給她一張紙，輕輕地說：“這是你父親給你的，說是什么答案？”

　　只見紙上的字跡清清淺淺，“孩子。見到這張紙時，我已不在你身邊。你要的答案在這里。你母親離世得早，只有我們倆，三個月前我被查出絕癥，壽命只有三個月，我要求你嚴格是希望你可以自立自強，有堅強的心來應對困苦與磨難，還希望我不在了，你可以照顧好自己，原諒我的苛刻吧……”

　　這是答案，她要找的答案，她找到了。那是答案，還是愛，深沉的愛。答案與愛深深地烙在了她的心中。

答案她找到了作文2

　　“習書法，寫作品，目的可不是拿獎。”自六歲起學書法，她的耳邊便時常縈繞著先生的這句話，可她一直不解。

　　又是一年一度的書法節作品展，她捧著一個獎杯，一卷證書，邁著飄飄然的步伐，穿過琳瑯滿目的展廳。一眼便看到了先生，因為先生那一襲對襟的素色短褂在明艷的如爭奇斗艷般的作品紙中是那樣的顯眼，先生接過她手中摯如珍寶的證書輕輕地笑了，“很棒，寫得已經很好了。”先生似乎加重了“寫得”二字，“但是，習書法目的可不是拿獎。”又是這種耳熟能詳的話，她頓時感到一陣憤懣，不為拿獎，干嘛要費那么大勁去參加比賽呢，現在正值青少年，在組別里又占優勢，不就應該出盡風頭奪人眼目嘛。

　　懷著七分不平，兩分不解，一分不屑，她跟著先生又一次回到了墨香縈繞的“一畫工作室”。她心不在焉地望著墻上的草書，先生緩緩踱到案前：“丫頭，看這兒！”先生那略帶嚴厲的語氣使她不寒而栗，迅速轉身面向先生。在鋪開紙的瞬間，先生面上便全無嚴厲色，連帶著目光都平和起來，她站在案前，看先生研墨、蘸筆、揮毫、提按、行收，一串動作行云流水，筆下處處生花，猶如陌上花開，將她這顆浮躁跳動的心緩緩撫平。細看先生的簪花小楷，筆筆花開淡墨痕，毫無一絲浮飄、張狂，紅紅綠綠的作品紙已在她腦海中淡去，墻上恣意汪洋的草書也退居幕后。“孩子啊，”先生的聲音適時而起，仿佛推開了最后一轉漣漪，她的心湖回歸平靜，“你看，這小楷可素然無味？”她想了想，輕輕地正欲緩緩搖頭，先生又指著一個“靜”字道：“你看這個字，上開下合，左收右放，五個橫劃粗細方圓皆有差異，如此小的字有諸多變幻，可還素然無味？”她驚詫，如此這般，書法竟有這么多可精琢的地方，她趕忙像撥浪鼓般的`搖頭，先生笑了，繼續說：“讓你們參賽真的不是為了獲獎。”這句縈繞耳邊九年的話此時像一雙手撥開了一簇濃陰，讓一束光透盡了一汪潭水。“那比賽是為什么呢？”她不禁將這答案呼之欲出的呢喃出來，“為了讓你們得到提升，積累書寫經驗，學會用心去寫字用心去創作，只有這樣才能算得上學過書法，才能將變化融為一體，才能寫出真正的作品，而不是一紙華而無實的空殼。”

　　先生的聲音響起卻不只是環繞在耳畔，而是從腦海深處那汪潭水中傳來，我想這也正是書法的精髓之所在吧，只有習得“法”才能談上“書”，否則只是虛浮罷了。

　　“習書法，目的可不是拿獎。”這句話的答案她找到了，她也便成了現在的我。