關于暖的作文（通用43篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的關于暖的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　暖的作文 1

　　暖，是一把枷鎖，鎖住人們的心窩。是一把無情的冷刀，斬殺惡魔的殘忍。

　　暖是一本記載著歡樂的日記。一打開，就會蹦出許多溫暖的瞬間，讓我們一起打開它吧。

　　那是在一個晴空多云的早上，林軍哼著小調，在偏僻的小路上走著，突然從街角處沖來幾個年輕小伙子，他們領頭的手持鐵棒，身上，頸脖子上到處都紋身著，嘴里還叼著煙，林軍此時心里嚇著了，但他又很快平靜下來，他仔細打量：這個領頭的小伙子一定是向我要錢的。他便鎮定自若的露出微笑，明知故問道：“這幾位哥哥你們要做什么呢?”領頭的'拿起他的鐵拳說：“少廢話，快把你身上所有值錢的東西拿出來。”林軍先愣了一下，馬上又回答到：“原來是要錢的，那我在書包里找一找，”它馬上側過頭去，心想：不行我得想個辦法快跑。他忽然將書包往后扔，頭也不回地飛快地往后跑，幾個小伙子比他反應還要快。直接抓起準備用鐵棒打時，在旁邊躲著的老奶奶跑過去。給了他們每人一棒，就和林軍躲在了一旁。等那三個小伙子反應過來時，警察已經在他們面前了。

　　林軍和警察將老奶奶攙扶著去醫院，林軍此時握著老奶奶的手，感受到了這人間的溫情、溫暖。

　　暖的作文 2

　　在這待了不到半天，便認識了一幫好玩伴。于是在河邊、在樹上、在田里，都有我們的身影。

　　第二天，一個小伙伴請我到她家里去玩，我很爽快地答應了。玩得很盡興，眨眼間天色漸晚，我這才想起早上和外婆約好了下午去看戲。

　　我心里別提多鬧騰了，偏偏又下起綿綿的細雨，我抱怨天公不作美，但也顧不得那么多了，冒著雨就往家跑。

　　一路泥濘，一路奔跑，我累得氣喘吁吁，身上的衣服也濕了一大半。

　　終于看到舅舅家門口的小橋了，上面似乎有個人影。近些，再近些，那人影也越發熟悉起來，是外婆!

　　她也看到了我，眼里流露出既生氣又歡喜的神色，對我道：“傻孩子，為什么不等雨停了再回來?”

　　“我怕……我怕你等急了……”我凍得哆嗦、累得直喘。

　　“我有傘，你看你，身上濕成這樣，感冒了怎么辦……”

　　我聽著外婆的`責怪，心中洋溢起一股說不出的暖意。

　　一座橋，一把傘，一場雨，交織成一首溫馨貼心的歌謠。

　　暖的作文 3

　　我曾經看懂過很多故事，人情世故，世間冷暖。

　　其實我們從來都不曾知道，那些所謂的自覺性，似乎從來都不是那么強烈。需要別人的提醒，需要別人一次又一次得告訴他們。可是在這條路上，我們從來都不清楚。

　　夢想還是在這里，看的一清二楚。

　　那些游戲玩起來的時候，從來都不會有什么，是真正可以強調出來的`。如果那些從來都不是什么真正的麻煩，那么未來你也不會得到什么真正的朋友。

　　什么所謂的斤斤計較，也許從來都不在我們心頭。

　　也許當我們真的去坦然面對，我們也會發現，原來這一切都會給我們帶來一個永恒的起點與終點。我會記住了，他們的熱情都是有條件的，這不是人性的問題。

　　假如從第一天開始，我們就會明白，原來心情還是在我們心上，原來愛情始終都在我們身旁。

　　他們去辦卡，他們去瀟灑。

　　無論走到哪里，我們都有了不太相同的心情。那時候，每一次都不是多么強烈的情緒，他們一直都在尋找，那些未必就是游戲啊。生活還在心頭。

　　暖的作文 4

　　暖是一種感覺，暖是一種溫度，暖還是一個個耐人尋味的故事。

　　清明小長假時，我跟著爸爸媽媽回老家了，大人們忙著的時候，我也忙著，因為我發現爺爺家旁邊的小溪里有蝌蚪，于是我開始想，如果我把它們抓住，然后喂養，養成青蛙，想想那個過程，我就覺得好玩！

　　我拿了兩個杯子，開始了“行動”！一只，二只，三只——終于，我抓住了整整三十六只！

　　我興沖沖地把蝌蚪拿回家，給媽媽看，媽媽嚇了一大跳，然后認真地跟我說：“它們也是有生命的，如果你是它們，你該會怎么想？”我想了想，感到有一種說不出來的'熱，馬上回到小溪邊放生了它們，心里默默地對它們說了聲對不起！

　　暖有許多種，在我生病時，媽媽照顧我，那是一種溫暖；在幫助別人后別人表揚你，那也是一種暖；在做錯了事，批評你，你身上就會有一種由害羞變來的“暖”。

　　暖在生活中無處不在，有一句話我要告訴你：那就是欲要看究竟，處處細留心！

　　暖的作文 5

　　在一個冬日的早晨，我急忙走出家門，這時，媽媽突然喊住了我，并塞給了我一件羽絨服，說冷的時候就穿上它。

　　我看著這平平無奇的羽絨服，還是鬼使神差地帶著它下了樓，樓下寒風呼嘯，我剛下來，就迎來了一陣冷冷的風，我趕緊卸下書包，穿上那件羽絨服。

　　穿上之后暖暖的，任憑寒風怎樣吹，我都絲毫不覺得冷，我就這樣穿著羽絨服去上學了。

　　“叮鈴鈴……”放學了，上完了一天的課，屋外仿佛更加寒冷了，我看著屋外，心中不禁想：幸虧今天早上媽媽遞給了我一件羽絨服，讓我能抵御寒冷。

　　我穿著厚厚的羽絨服走在如同冰天雪地的外面，邊走邊看著路邊的景色：楓葉的.葉子黃了，時不時還掉落下來幾片楓葉，那些楓葉在空中如同舞蹈家般翩翩起舞。

　　這時，我看到了一個瘦弱的身影，那是一位穿著單薄的老人，老人此時正在寒風中瑟瑟發抖，那樣子十分可憐。

　　我心中想：老爺爺為什么穿的這么少呀？要不我把自己的羽絨服給他吧，他好可憐啊！于是，我將羽絨服施舍給了老人，并說：“老爺爺，天氣變涼一定要注意保暖。”老爺爺感動的接了過去。

　　此時，雖然自己有點冷，但我的心卻十分溫暖，可能這就是“贈人玫瑰，手有余香”吧！

　　暖的作文 6

　　愛是春風，輕輕地撫摸心靈的創傷；愛是生命中的一盞明燈，讓你走出彷徨的黑暗，體會多彩的人生；愛，也是雨中的`一把傘，讓你感到，天是冷的，心，卻是暖的……

　　記得那天，天公不作美，天陰沉沉的，隨即下起了大雨。正巧那天我值日，于是我便邊值日邊盼望我值日完前雨就停。

　　可惜往往事非如愿，我打掃完教室，雨非但沒停，反而越下越大，可我今天沒有帶傘，所以，我只好帶帶地王者窗外，希望雨快點兒停下。

　　教室里的鐘表已經指向了六點，雨還是沒有停，我急得都快哭了。

　　就在這時，徐老師出現了，她見到我很奇怪，問：“你怎么還不走啊？”我說：“我，我忘帶雨傘了。”徐老師說：“我的雨傘給你吧。”我驚訝地說：“這怎么行呢？您怎么辦？”徐老師說：“沒事，我還有雨衣呢。”我正巴不得這樣呢，我謝過徐老師，接著雨傘就走了。

　　我坐上了公交車，車經過校門口時，我發現有一個人在費力的行走。是徐老師！她根本沒帶雨衣！

　　我感到眼睛熱熱的，心卻是暖暖的……

　　暖的作文 7

　　暖是我們觸摸不到但能發自肺腑感受到的一種美麗的東西，暖是我們每個人都能體會到的愛。

　　暖的含義很多：太陽的暖、擁抱的暖、冬天的暖，而我感受到的暖與別人迥然不同，攝氏度的愛。

　　當人疲勞過度時就想洗一個熱水澡，來緩解精神與疲勞。同樣，我也是。一天放學回家，我想洗個熱水澡，可媽媽搶在我前面，我只好先讓媽媽洗。媽媽洗完后冰冷的浴室一下子熱氣撲鼻，讓人想在里面睡上一覺，絲毫感受不到一點涼意。

　　第二天的時候，同樣，我又想再去那里好好“睡”上一覺，可媽媽眼疾手快又一次搶在我前面，我百思不得其解。

　　某一天，媽媽讓我去她房間幫她拿東西。我快步走到房間，找呀找呀，始終沒找到媽媽需要的東西。但是我卻意外收獲了一篇“寶典”這讓我解開了心里長久的疑惑。

　　原來每次媽媽搶先我一步到浴室，是為了讓我更暖和一點。那寶典上寫著，洗澡時第一個人會冷，接下來的人就會很暖和。這就是媽媽搶先一步的原因啊！

　　這次我由內而外地感受到了暖，它如同一陣春風，看不到聽不到，但可以感受到它的`存在。暖就如一縷陽光照耀在我的心底。

　　暖無疑是世界上最獨特的東西了！

　　暖的作文 8

　　暖如一股清泉，流淌在我的心間；暖，是黑夜中的路燈；暖，是清晨的一縷陽光；暖，是冬日里一碗熱騰騰的白粥；暖，它隱藏在生活中的各個角落，不起眼卻很溫暖。

　　一起床，一股寒意便迎面撲來。我想掙脫出寒風，可早上的風卻是最冷的，被子把我固定在了床上。我的目光轉向窗外……

　　路上的人行人們很少，他們大多都蜷著腦袋，手也插在口袋，脖子上再系一條圍巾，有些人更是把絨帽子戴上了。一個女孩蹲在路邊，手上劃著火柴，但一有火源，就立馬被這寒風給吹滅了。女孩的衣服并不厚，全身上下最厚的就是那件有些許破舊的毛衣了。對比，我有種莫名的辛酸感。

　　突然，從路邊竄出一個年輕男子，他對女孩說了些什么，然后就迅速跑開了。不一會兒，那個青年又回來了，他的手上拿著一些東西，是食物和暖寶寶。女孩的眼神中頓時流出了感激的神情，青年邊遞給她食物邊幫她貼暖寶寶。“再見。”青年輕松地說道。女孩的'嘴巴張了幾下卻沒有說話，她做了一個鞠躬的動作。青年只是笑笑，便離開了。

　　或許是陽光出現的時機不對，直到女孩吃完包子，陽光才一點一點的滲透出來，陽光灑在女孩的臉上，女孩露出了笑容，那笑容是多么的淳樸，多么的純潔。

　　暖的作文 9

　　生活中很多事情都會讓人覺得溫暖，暖烘烘的，如春風拂面。

　　記得一次放學回家，我過馬路時看到一個年邁的老奶奶，她兩眼似乎有點模糊。在路口焦急等待著，幾次把腳探到了斑馬線，隨著一聲聲轟鳴，立刻又縮了回來。我正準備上前去幫忙時，突然有兩個小朋友奔了過來，一個人擋著車，一人說：“奶奶，我扶您吧，太危險了。”“謝謝！”老人沙啞的聲音帶著一絲顫抖。一股暖烘烘的熱流讓我感到莫名的溫暖。

　　還有一次，一個寒冷的冬天，我和姐姐在逛街。一個滿是灰塵，已經令人看不清真正面貌的小男孩，身上蓋了一層臟兮兮的爛毯子，冷風從那無處不在的破洞中穿過，小男孩直發抖，他已經蜷縮成一團。我摸了摸口袋，什么也沒帶。當我正失望沮喪時，一個有著黑珍珠般大眼睛的姐姐，握著一杯牛奶，塞在了小男孩的手上，右手從兜里掏出一塊面包，也放了上去，“快吃吧，趁熱！”說著，那小巧秀氣的鼻子偏過去，在人群中不見了。只剩下小男孩呆呆地凝望的目光，透著溫暖。這股溫暖，暖的讓我脫下棉襖，溫溫的，舒適美麗。

　　這樣的'事，生活中還有許多。你拾起的一張紙片，你展現的一縷微笑，你給予的一個擁抱，就讓溫暖無處不在。

　　暖的作文 10

　　“這好好的，怎么就沒了呢……”爺爺低沉著，略感悲傷的說道。我們從小養到大的小狗死了。好歹是養了幾年的.，總還是有些感情。我同爺爺都是感慨萬分，心里卻比爺爺難受萬分。

　　這個平凡靜寂的午后，我們把它埋在了花園的一處角落里。我在那坐了一下午，一個人望著天空，望著周圍，都如死了一般，靜靜的，陽光有力無力的打在樹上，卻也見不出活躍。

　　坐在草垛上，無心撥弄著身邊幾株野草，心中的思緒卻如涌泉般漫透大腦。

　　思考著，草叢突然發出了聲響。我突然的緊張起來。一陣小小的哭啼聲——聽著不像嬰兒的，令我感到驚慌。

　　我小心翼翼地走了過去，仔細翻開每一處密密的草叢，尋找啼聲的來源。

　　找到了!一只小狗，被雜草纏住了腳。我趕緊把雜草扯開，抱出了這只渾身黑油油的小狗，不知從哪里跑出來的小狗。

　　放在地上，它咧開了嘴，搖著尾巴，沖著我笑了。仔細一看，我似乎看到了我埋下的那只狗的背影。

　　又是同個時間，這難道是命運的神奇注定嗎?

　　我抱著這只小狗，心里翻涌萬番，一股暖陽撒落心田。可能是它怕我孤獨，又派了另一個它來陪我了吧。

　　暖的作文 11

　　這對時間來說，只是一個平凡的周日。而對我來講是一個特別的周日。因為這天讓我明白了“禮到人心暖”這句話。

　　那天，我們一家準備去看望爺爺奶奶。媽媽把表哥也叫上了，我們一起開著車來到了鄉下。剛到地方，爺爺奶奶就熱情地拿出自己在院子里種的桃子來招待我們。看著一個個皺皺的桃子，我不禁想：爺爺奶奶連桃子都不舍得吃，都把好的留給我們。

　　于是，我隨手拿了個桃子，一點兒不剩的吃完了。嘴里還不停的`說著“好吃”二字。爺爺奶奶看著我的吃相呵呵大笑起來。表哥看我吃的這么香也拿起了一個桃子，而他只咬了一口就說：“啊！這桃子真難吃，表弟你可真會騙人啊！”說著，他轉身走進房間。頓時安靜了許多。爺爺奶奶露出了失望的表情。我連忙哄起爺爺奶奶來，可爺爺奶奶還是有些難過。

　　這究竟是為什么呢？我說了謊，爺爺奶奶還那么開心。而表哥說了實話，爺爺奶奶卻很失望呢？原來“禮到人心暖，無禮討人嫌”啊！除了生命，任何時候最最重要的就是“禮”。古人曾曰“君子不失色于人，不失口于人。”所以，我們一定要有禮貌，不能蠻橫粗暴。

　　“禮到人心暖，無禮討人嫌。”最后我送你們這樣一句話“將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛。”

　　暖的作文 12

　　一面光滑的墻在強烈的光的炙烤下堅然屹立。不久便有一位年邁的清潔工路過，她緩緩地拿起刷子，一邊抹著頭上調皮的“小水珠”一邊劃過墻上的小廣告重復著動作，等剩下最后兩張時，她的目光凝視在那張紙上。她沒有再重復著刷下撕下，而是搖了搖頭隨著“小水珠”的落下離開了。

　　我心里想：“難道她在偷懶?為什么不撕下?留在那里會破壞形象的。”可正當我充滿著疑惑準備沖過去攔住那位清潔工時，我看見一位男人帶著一位四歲的小朋友走過。那位小朋友有著水靈靈的`大眼睛，紅撲撲的臉蛋和像企鵝般的身材。那位小朋友隨手準備撕下那張廣告單。可當他將要撕下時，爸爸命令性的語言說道：“貼上去。”小朋友便乖乖地用手將單子緊緊地按在墻上，直到不掉落。為什么?難道他們真的沒有素養?正當我一遍又一遍地問自己時又有一位男清潔工來了。他并不像其他人一樣而是干脆地撕下了傳單收入垃圾箱內。但無不思議的事發生了……

　　一位大媽充滿著厭惡地說：“你憑什么撕下?”在大媽旁邊的人也趕快同聲地說道。對著所有指責和斥罵，那位男清潔工將紙再次貼上在那光滑的墻上。當所有人走完時，我充滿著好奇地走了過去，驚訝地看見是“尋人啟事”呀!那一刻，心好暖。

　　暖的作文 13

　　寒風瑟瑟，雨從天而降，重重地擊打在傘上，咚咚的響。

　　已是12：00多了，凌晨將至，整個城西社區的人都要進行核酸檢測，我心中充滿著不愿意，但這是政府的政策，也不得不執行，我們之好下樓去做。

　　到了檢測地點，眼前幾百個人排成兩隊，如同兩條長龍，一長一短，盤踞在了整條城西街上，看著這副景象，我心里一驚：這……這要做到什么時候啊！隨后便排到人相對少一點的兒童通道，漫長地等待著。

　　雨越下越大，寒風凍得我直發抖，腦子里一直呈現出一個字：冷。

　　突然，一陣狂風向我們襲來，雨也隨之變大，還交雜著雪花，這時，中間的.帶著小孩的大人把傘撐在上方擋雨，旁邊的把傘橫過來擋風，形成了一個防護罩，保護著中間的孩子們，為我們遮風擋雨，雖然傘與傘之間有縫隙，有幾滴雨漏了進來，但我們彼此之間的心是沒有縫隙的，都是為了保護孩子，這不僅讓我身上感到暖，還讓我的心也變得暖暖的。

　　凌晨，雨還在下，風還在刮，大人們依然拿著雨傘。

　　有了這些人的存在，讓這個世界的暖無處不在。

　　暖的作文 14

　　今天天氣晴朗，我們一行人再次浩浩蕩蕩向敬老院走去。

　　一進門的時候，感覺分外冷清，只有幾個老人，但老人們對我們非常和藹，簡單的幾句問候，卻也倍感溫暖。后來，來了一位會講普通話的老人，這讓我非常驚訝。他對我們說，他七十多歲了，學著講普通話，而且耳朵、眼睛都很正常，還問我們爺爺奶奶的歲數來著吶。是呀，身體是革命的本錢，只要有健康的體魄，才能有資格去做些什么。還有一句，活到老、學到老，老爺爺這么大年紀了，還能去學普通話，對我的.觸動非常大，而我們，八九點鐘的太陽，又有什么理由去懈怠呢？磋砣了歲月，空悲切。再后來，又來了一位老奶奶，她知道今天并非雙休日，我們還有讀書，囑咐我們回校好好讀書，是那樣親切，對我們那樣地關心。他們說，前幾天端午節有老師和同學想著他們，給他們帶來粽子，一個勁地夸我們好。

　　其實，我們付出得并不多，但老人們卻一直記得。返校時，他們還一直向我們揮手，叫我們常來玩。和老人們能有這樣的一次互動，這樣的經歷很難忘。

　　暖的作文 15

　　在我們中華民族，歷來對禮儀最看重。從小我就學會了禮貌待人，也因此得到了很多人的喜愛。

　　常言說“禮多人不怪”。在小區中，我常常主動和別人打招呼，因此別人都很喜歡我。有的是我的小朋友，有的我的好伙伴，還有的是我的左鄰右舍，這些我都會主動跟打招呼的。特別是我和爸爸媽媽認識的.人打招呼，在這個時候，別人也會表揚我，認為我是一個很懂禮貌的孩子，并不像其他孩子說話很魯莽，說一些臟話。

　　去年新搬來一位鄰居，自從爸爸給我介紹后，我總是見面就喊他們。他們可關心我了。爸爸就對我說過幾次：“一樓的叔叔又表揚你，說你好有禮貌。好喜歡你。”聽的我心花怒放。

　　日常生活中我們就需要去掌握學好禮儀，和人們建立很好的關系。我家的鄰居和上下樓都有老奶奶或叔叔，我看見他們都不忘問聲好。他們會笑著對我說“真乖”。我聽著心里很開心，因為不僅沒有任何東西丟掉，反而收獲了表揚。他們還認為我的家教很好。

　　中國人的禮儀要一直傳承下來，我們人人從小都要學習，爭當有禮貌的好孩子。禮到人心暖。這個道理我懂了并會堅持做好的。

　　我以后一定要學更多的禮儀知識，做個更禮貌的孩子。

　　暖的作文 16

　　患難見真情。

　　冬天，是一個很奇特的季節。一會兒寒風刺骨，一會兒感動人心。

　　在一個寒冷的上午，北風呼嘯，在春天里跳舞的鮮花們都垂下了頭，沉睡著，只有幾朵梅花還在光禿禿的`樹上開著。天陰沉沉的，似乎是老天爺不小心撒下的墨水抹上去似的。

　　我走在一條小街，街上早已沒有春天時的萬人空巷，只有幾個行人走著，十分冷清。

　　突然，我前面的老太太暈倒了，撲通一聲地倒在冷冰冰的路上，一動不動。這可把諸位“吃瓜大佬”請了過來，他們圍在老太太旁邊，像“磚”家似的對老太太各種處境進行深刻的分析。

　　“圍在那里干嗎？”一個洪亮的聲音從不遠處傳來，大家順著聲音的方向一看—警察，驚得大家一哄作鳥獸散。

　　警察看見暈倒的老太太，加快了步伐，來到了老太太身邊，迅速且小心翼翼地背起了老太太，朝一個方向奔跑，他走了，卻留下了一陣春意。

　　我感覺自己的心似乎熱了起來，覺得自己不是在冬天，而是在春天……

　　我看著他的背影，背影在一點一點變高大，高過大樹，高過高樓，高過天空……

　　暖的作文 17

　　天氣漸漸轉暖，為何人心卻沒有隨著它一起轉暖？

　　第一次學習陶淵明先生的《桃花源記》時，我非常羨慕那么一個美好的社會，一個和諧和平的社會，可惜在這個縣市的社會中是不存在的，現實中有的只是冷漠與無情。廣東小女孩車禍后，十八個路人離開需要幫助的小女孩，并且沒有一個人拿起手中的手機撥打“120“，不然一條年輕的生命就不會這樣消逝。

　　我猜，那個小女孩一定很恨，恨那十八個人，恨這個無情的社會。

　　在我的'身邊也有許多這樣的事例。

　　例如，有一次，在菜場中，幫媽媽挑選著今日的晚餐，突然身邊的一位太婆婆昏倒了，可是周圍的人都只是圍觀，看熱鬧，并沒有一個人伸出援手，最后還是那位老人的兒子來將老人帶走了。

　　這便是這個社會最真實的寫照。

　　好在，上蒼并沒有放棄這個社會。

　　不久前的汶川大地震與玉樹大地震中一幅幅令人感動的畫面，犧牲自我，拯救他人的偉大胸襟。

　　這不禁讓我想起一首歌：

　　那是一個秋天/風兒那么纏綿。他用他的雙肩托起我重生的起點。

　　暖風吹拂過你的臉龐，他依舊，我依舊，你依舊，是什么變了呢？

　　暖的作文 18

　　老師就像冬日里的蠟燭，燃燒自己溫暖我們，老師就像黑暗中的一束光，指引著我們。“老師”，一個多么溫暖的稱呼啊！

　　她是我的老師，她姓“宋”。宋老師是一個和藹可親的人，她把學生看成他的孩子，有一天，我感覺頭十分難受，就趴在桌子上睡了一會兒，一睜眼，天吶，上課鈴已經過去多久了，宋老師見我醒來，就走過來詢問我的狀況：“你怎么了？昨晚是不是沒睡好？還是身體不舒服？”“老師~我~我感覺頭疼。”宋老師立馬扶著我去了醫務室。“三十九度五，高燒。”宋老師嚇了一跳，“呀，燒的這么厲害，你先去教室睡一會兒，我給你爸打個電話。”

　　還有一次，大家都在自習，只有我一個人在睡覺，宋老師見狀，便把外套輕輕套在我身上。要知道，那可是冬天啊！宋老師只單單穿了一件外套。第二天來學校，宋老師果然病了。還有一次，我請假了，所以沒有寫作文，宋老師為了我，放棄了休息時間，一筆一畫的指點我，她本來可以在辦公室休息的`啊！

　　也許，宋老師做的只是一件小事，但它剛好停留在我的記憶里，六年的小學時光，讓我認識了許多老師，但我會永遠記得像母親般慈祥的宋老師。

　　暖的作文 19

　　我來告訴大家，“禮到人心暖，無禮討人嫌”的意思是什么。禮到人心暖，無禮討人厭有禮會讓人心情愉快，無禮會讓人討厭嫌棄。

　　禮貌是我們中國人民的美德，中國人都應該有禮貌，比如說有一次我在等公交車，突然一個小孩子拿著水槍往我身上“噴”，我對小弟弟說：不要再“噴”我了，他不聽越“噴”越上勁，我給他奶奶說：奶奶讓您家寶貝別再“噴”我，而奶奶卻說天太熱了當給你沖涼了，我對小弟弟說來給你20元因為水潑在身上太涼爽了，這是給你的`獎勵，但你不能在“噴”我了我“已”經沒有錢了但你奶奶有錢，你可以去“噴”你奶奶呀，你奶奶有錢，小弟弟這一“噴”剛好“噴”進“他奶奶的”包里，把他奶奶剛買的包子噴濕了包子里了小弟弟被他奶奶打了一頓。

　　在坐公交車的時候我看見有個小朋友把一毛錢扔了進去就上車了我把他帶了過來，告訴了司機，司機要把要趕下去，我看他要徒步走回家有點可憐我就幫他把錢付了。

　　做人一定要有禮貌，這是我們中華傳統的美德，我們應該記得古時候的名言，你到人心暖，無禮討人嫌。

　　暖的作文 20

　　就在那一刻，我的心顫動了，一種莫名的感動涌上心頭…扣人心弦，激起讀趣。?一天，有一個女孩來到包子鋪老板的門口買包子。那時物價還沒有上漲，一元錢可以買6個包子，女孩的家境比較困難，好心的老板看到她來都會挑大一點的包子給女孩。隨著物價的上漲，一元錢只能買到4個包子了。老板把漲價后包子的價格寫在門口，女孩來買包子，老板看到了女孩就立刻擦掉了寫的字，照樣給女孩一元錢6個包子。老板憐愛地對女孩說：“早上風大，早起幾分鐘，別跑著來，早上迎著風跑會肚子疼的。”“謝謝叔叔！”女孩的聲音像風鈴一樣。寫物價上漲和老板的.噓寒問暖，表現出老板的熱心腸。“像風鈴”表現出女孩的溫暖感。此段扣住題目展開。?過了幾天，女孩再也沒有到老板那里來買包子。老板想：“會不會是她不喜歡吃我做的包子了？還是我找錯了錢？”設疑，引起下文。?一天，他索性叫他的徒弟守店，他守在校門口，而等到校門都關了也沒有等來那個女孩。?

　　終于有一天，女孩又來買包子了，老板問那女孩：“你前些時候怎么沒有來買包子呀！”女孩說：“我馬上就要上大學了，就不能來吃您的包子了，我知道您的包子是一元錢4個，這段時間我是叫同學幫我帶的包子。

　　暖的作文 21

　　黎明在遙遠的天際漸漸走來，帶來天地間的第一縷曙光，第一抹溫暖，走進渴望白晝的人的心里。

　　那是一個酷熱難忍的下午的`下午，知了沒完沒了的叫聲使人聽了也很煩躁。我和一群伙伴鬧翻了，在馬路上漫無目的地走。“哎喲！”我被一塊大石頭絆倒，膝蓋溢出了一大片血，我被嚇哭了，后來就什么也不知道了。

　　電風扇在忽忽的吹，身旁的人也都在悄悄說話，當我醒來時，已經是傍晚時分，“你怎么樣了？”“還疼嗎？”“怎么那么不小心啊！”是剛和我鬧過矛盾的伙伴們送我去診所的，那么熱的天，她們頂著酷暑，送我去醫院，無微不至的照顧我，能有那么好的知己朋友們，我有什么理由和他們鬧翻，生他們的氣呢？

　　站在窗邊，看著窗外夕陽與映照下的樹木，我覺得那陽光好暖，它照到了我的心里，頓時，我的淚水涌了出來，“朋友別哭，我是你真誠的朋友，朋友別哭……人海中能有多少真誠的朋友？”我被同學們真摯的友誼和對我的幫助與關心所打動！

　　那天，陽光好暖！

　　暖的作文 22

　　霜雪紛落寒峭時，及憶與君比肩暖。

　　初遇你那天，杏花微雨，雨霧中你身姿亭亭，有說不出的朦朧美麗，而淋了雨的我略顯狼狽，跌入你的懷抱。那時是初春，所以你的枝葉都還新嫩，未長成夏季那樣的華蓋，卻依然為我提供了棲息之地。

　　而今已入冬，北風肆虐，欲把一切溫暖驅逐，已落下的雪將本該溫暖的陽光反射成冷色。跌跌撞撞?我在冰刀如割的寒風奮力飛到你身邊，你原本茂盛的`層葉已只剩稀稀幾簇，我咬牙趨往被雪冰凍的一簇，將冰雪掃下，鉆入其中。是的，我明白即使我的體溫僅可以保得住他一簇的生機，改變不了大局的方向；這樣下去我或許也會被凍僵，應該去找些常青的植物御寒，但在此刻，我怎么可能離開你，我輕蹭一片已由春的淡綠走到夏的翠碧現在枯黃成衰老之姿的葉——寒氣下，淡淡有回憶的溫度。

　　寒風俞加猛烈，在這惡劣環境下找到一個可以相偎的人太難，為你保持樹葉溫暖的我，為我遮擋去大多風雨的你——感謝我們找到了彼此。

　　曾經一直無法明白戀人的癡語，“有你的地方，何處不暖若春晴”，如今外面是肆虐的風雪，你在我身旁，于是心中為一片暖暖。

　　這紛亂世間，恰寒苦之時，感謝有你，與我并肩而暖。

　　暖的作文 23

　　記憶中的幸福如雨花，點點滴滴。卻不知怎么的，看到“幸福”兩個字，總會有一股暖流瞬間涌進我的胸膛。

　　記得那一天快要放學的時候，窗外突然下起了傾盆大雨。放學時家長們進來接的時候，我的心“怦、怦”直跳，因為今天爸爸出差，媽媽加班，沒人來接我了，而我正好又沒帶傘。我在心里想：趕快跑出去，直接沖到家里。

　　于是我背起書包，快步跑向校門口。這時，我看見了我的爺爺，他手上拿了兩把傘，蹣跚著走進校門。見我過來，便加快腳步向我走來。這一刻，我的視線模糊了，爺爺這年過花甲的老人，竟然來接我，我的'心里充滿了一種東西，暖暖的，親切的，又哽哽的。爺爺拉起我冰涼的小手，并遞給我一把傘。回家的路上，爺爺一直問寒問暖，還不時把他的雨傘往我這邊偏。半路上，爺爺變戲法似的從口袋里掏出了一顆德芙巧克力對我說：“你上了一天學累了吧，吃顆巧克力補補。”巧克力在我嘴里融化了，融進了我的心！此刻，雖然外面寒風瑟瑟，但我的心卻十分溫暖。在那一瞬間，我感到我是這個世界上最幸福的人。

　　我不想用多么華麗的詞藻來形容爺爺的愛，只愿爺爺健康長壽，永遠陪在我身邊。

　　暖的作文 24

　　當冬天的最后一股冷氣從我的身旁吹走時，像我傳遞來的，那大概是春天的氣息吧，春天，一個奇妙的世界，那里有許許多多奇妙的東西，讓我們走進去，去探索去研究吧！

　　春天來了，小動物們鬧嚷嚷的起來了，大地換上了新衣，柳條舒展雙臂，與人們問好。同樣，也是在歡迎春天的到來。

　　快活的小溪親吻著人們，快活的向前流淌著，奔跑著，喊著：“春天到了，春天到了。”這春，美麗的氣息，快活的自由來自由去。慢慢的，悄悄地，抖動起小鳥的彩翼，自由快樂的飛翔。

　　春天到了，也是大雁回來的時候了，小動物們剛剛從洞里面爬了起來，伸了一個懶腰，變悄悄地，起來了，開始他們的生活。

　　它們快活的唱著歌，跳著舞，像是在享受著天上般的仙境，每一只動物每一個人，高興地蹦蹦跳跳，一起迎接春天的到來。“叮叮當”，地質隊的叔叔也開始了他們的工作，快活的像是在舞蹈。

　　春天，小草伸個懶腰，把頭鉆出來了，仿佛在說著：“大家好，大家這一冬過的`好不好啊？”小樹換上了綠色的新衣，回答小草的話：“可好了，可好了。”

　　春天，當風兒吹過的時候，我知道，那，就是春的氣息，萬物在生長，一切都自由自在、快快樂樂，我知道，春天，是最美好的。

　　暖的作文 25

　　夏之懿

　　那是一個星期六的早上，九月的風略帶涼意，陽光灑在大地上，讓我從心底感到絲絲暖意。我收拾好書包，準備坐公交車去上課，從村頭到上車點要過兩條馬路，我必須保持十二分的小心。我左看右看，很遠處有輛大貨車慢慢駛來，我快步走到兩條馬路中間的過道，順利通過第一條馬路。

　　比起前一條馬路，第二條馬路亂得很。在我眼前車輛飛快掠過，一輛接一輛，像是約好了似的無縫銜接。我望著那些絲毫沒有減速的車輛，開始有些焦急了，不住地念叨著：“怎么這么多車啊？”但我也只能眼睜睜地看……

　　這時，前方駛來的一輛白車漸漸減慢車速，在白線前緩緩停下，我的目光隨之停留。透過前擋風玻璃我看到一張清秀的臉，那個阿姨面帶微笑，向我打著手勢，示意我先過去。我有些驚訝，更多的是感激，但顧不得那么多了，我得先過馬路，快速走到對面。正當我走到站牌前，想和阿姨表示感謝時，白色轎車“嗖”地一閃而過。

　　我望著那抹漸行漸遠的'白色，就像今天的陽光，那么讓人暖心。

　　暖的作文 26

　　傍晚，火紅的夕陽染紅了半邊天，冷風刮過樹叢，如同一位老人用沙啞的聲音說著話。

　　那天我急急忙忙寫完作業就下樓買筆，等到回家時天空已拉起黑色的帷幕，一顆顆星星如同盤中散落的鉆石在漆黑的天上閃閃爍爍，我見狀立馬飛快跑回家，正當跑進樓門時，一摁電鈕卻發覺停電了，我忽然心頭涌起一陣恐懼，黑暗如潮水一般鋪天蓋地的'向我襲來，明明只有四層樓梯，我卻像登天般難。

　　眼看時候不早，我硬著頭皮一步步摸索著前進，就在這時，樓梯拐角處一縷柔和的亮光映入眼簾，只見一個系玻璃瓶里插著一根紅蠟燭，小小的火苗跳躍著照亮了樓梯，雖然光很微弱，但在狹小漆黑的樓道里卻顯得那么明亮，剛才的恐懼不知道跑去了哪里。這是誰干的？

　　吱呀——三層右側的門忽然開了，我一看，發現三樓也有一根同樣的蠟燭，門里走出一位老奶奶，她手中拖著一根剛點燃的新蠟燭準備去換那將燃盡的舊蠟燭。他手遮著風，生怕蠟燭滅了，燭光照著老奶奶認真的臉龐，我心中涌上一股暖流。

　　我默不作聲地看著這一切，心里暖烘烘的。

　　暖的作文 27

　　在我的家鄉，冬天的時候會下雪。外面的天氣很寒冷，心里面卻很溫暖。

　　下雪的時候我們都很高興，高興的同時忘了冬天的寒冷。有一天我和姐姐一起玩雪，姐姐一會用雪團捏一只小兔子、捏一個星星和一束小花。姐姐捏完了要和我一起玩打雪仗，我倆打的熱火朝天的。

　　我逗姐姐笑，趁著姐姐不注意把一塊冰扔到了姐姐的嘴里，我哈哈大笑，姐姐不明白怎么回事也哈哈大笑起來。姐姐笑時候忘記了疼痛。不一會姐姐要和我一起推雪人，姐姐和我堆完雪人以后，姐姐看看雪人身體上面還缺什么東西呢？當姐姐剛剛彎下腰我推了她一下，姐姐一下子趴在雪人身上了。我哈哈大笑起來。接著我和姐姐一起玩爬犁，我拉她拉不動就左晃右晃的移動一小段距離，她看我拉的費勁，她便下來拉著我，就好像我倆在雪地上面飛到了天上，我倆哈哈大笑起來。我和姐姐一起去玩雪圈，姐姐不敢坐，我自己便滑雪圈下去了，當時我的'帽子都飛出去了。

　　冬天里，我心里的溫度已經把冬天的冰雪融化了，我很溫暖我很開心，因為有姐姐陪伴我玩耍。

　　殘冬雖寒冷但也很溫暖，我們的笑容就像雪兒在天空中飄舞。

　　暖的作文 28

　　想到暖這個字，我想到了幾年前的那件事，這件事讓我記憶猶新。

　　有一次寒假，我要坐公交車去讀書館看書，我剛上公交車，發現公交車車上人很多，我也只能站著，過了幾站，車上越來越暖和，

　　這時上來了一個老人，車上人很多，路也十分顛簸，那個老奶奶根本站不穩，一會兒撞一下一位年輕人的大腿。那個年輕人一開始就一直坐著，也不給這個老人讓座。我自己心里想:“這個人真是沒有公德心，要是我有位置，一定會給這位老人讓座的”。

　　又過了幾站，那個老人因為車太顛了，不小心踩到了那個年輕人的`腳，那個年輕人對老奶奶說：“你能不能去另一邊站著！別在這里站著了，”那個老人只能去另一邊站著。

　　這時有一個站著的叔叔說：“你一直坐著，對這個老人讓個座怎么了？你沒有看見他這么大歲數了。”那個年輕人什么也沒說，只是站起來，原來他后面的玻璃破了一個大洞，是他一直在抵御著寒風，大家什么也沒有說，車里一個人說話的也沒有，都只是默默坐著……

　　這世上有許多讓我感動的事，但是今天這件事讓我記憶猶新，永遠不會忘記，我永遠忘不了那個年輕人的為別人著想的品質，他就是我們的榜樣，我們要向他學習！

　　暖的作文 29

　　樂觀的人都相信這個世界會善待自己，畢竟我們好不容易來到這個世界走一遭，不能什么美好都沒有體會就離開了。

　　心情不好的時候感覺整個世界都是錯的，心情好的時候看到天上的烏云也會覺得是一種美好。然而那些美好的'瞬間總是在不經意間得悄然降臨，或許你察覺不到，但是發現它的人能夠高興一整天。

　　好不容易有個沒有作業的日子，我和閨蜜約好一起出去玩，但或許是天氣不對一直悶沉沉的，看不到太陽。在我剛下公交車那一刻我還在想著下午要打一下午傘了。突然，太陽散發出了它那耀眼的光芒，或許是對我的一個歡迎吧。玩了一整天，下午已經快過玩了，看完電影之后我們都準備回家了，這時天還是陰沉沉的和早上的樣子神似。算了，這雨要下就下吧。但是，一直到我上公交車，我都沒有看到一滴雨，但是車子剛剛啟動，一滴一滴的雨就肆無忌憚地打在了窗玻璃上。我想，這或許是生活對我的憐憫和美好吧！

　　看吧！生活沒有那么糟糕，只是我們每個人的心態不同罷了，如果你善待生活的話，它也一定不會辜負你的，美好時光，近在眼前啊！

　　暖的作文 30

　　我們在人生的道路上，有晴天，也有風雨交加的夜晚。在漫長的人生旅途中，當你在暴風雨中瑟瑟發抖無助的時候，你有沒有想過用之前經歷過的“陽光”在風雨中溫暖自己的.心？

　　在我的記憶里，這陽光就是一句話。

　　那是一個秋天的風天，我的考試成績出來了，不理想。我的心像一塊壓下來的巨石。我該怎么辦？這個可以家長簽字！我的成績從來沒有這么差過.

　　回到家，我低頭，手里拿著試卷。不知不覺，他已經被我弄得滿頭大汗。我面對著媽媽，嘴唇拍打著，但喉嚨好像被什么東西堵住了，說不出話來。最后，我低聲說出幾個自己聽不清楚的聲音：“媽媽，我得在試卷上簽名.我必須簽字……”然后我把它遞給我媽，飛快的跑到我床上，但是大氣都不敢喘一口，等著接下來會發生什么。沒想到我媽只是輕輕刷了一下卷子，讓我拿支筆簽了字。

　　我媽好像看透了我的心，說：“這次考砸了也沒關系。好好學習。下次，我相信你！”。總之，我心中的風雨平息了，陽光照耀著每一個角落。謝謝媽媽！

　　每當我不滿意的時候，總會想起這句話“我相信你！”

　　收集陽光，溫暖心靈。

　　暖的作文 31

　　每個漢字都有著豐富的文化內涵。“暖”字帶給我的感觸最為深刻。

　　媽媽的關心讓我覺得十分溫暖。在我四年級的時候，我和媽媽一起參加了一個聚會，看到美味可口的飯菜我一下不小心吃多了，剛剛回到家就積食發燒了。媽媽看著我難受的模樣，眼里流露出了擔心的神色。媽媽坐在我身邊，拿著溫毛巾一會兒擦我的身體，一會兒擦我的頭和腳。嘴里還嘟嚷著：“我叫你不洗手就吃飯。叫你吃生冷的，生病了還不是我來照顧你”。雖然媽媽這么說我，但我知道她還是很愛我的。被溫毛巾擦了以后體溫降下來了，但我的心里卻格外的暖。

　　朋友的關心，讓我覺得很溫暖。上學期，期末考試的前幾天，我中暑請假了。到考試當天我才回到學校考試。一進門就有很多同學圍過來問：“沒事吧，為什么請假了？現在好點了嗎”。被這么多可親可愛的`同學們關心，我的心里非常溫暖。

　　家人的團聚讓我覺得十分溫暖。每年三十，全家人都會聚在一塊兒，吃著團圓飯，觀看春節晚會。一家人其樂融融，十分溫馨。在這個團聚的日子里，我體會到了家庭的溫暖，感受到溫暖彌漫在整個房間里。

　　這些生活中的溫暖的事兒每時每刻都包圍著我，讓我感覺生活中的每一天都是美好的，溫暖的。

　　暖的作文 32

　　我望著奶奶在廚房忙碌的身影，她正在專心的做餃子，做完餃子之后，放入鍋中煮了起來，煮完之后奶奶打開鍋蓋，餃子的香味便傳了出來，當聞到餃子的香味，我心里就一陣暖意。

　　似乎，每一次與奶奶做的餃子相逢都會覺得溫暖。

　　“奶奶，我想學習包餃子。”小時候，我老纏著奶奶，讓她教我做餃子，奶奶也一只手一只手的教我，轉眼間，我也學會做餃子，有時候奶奶眼花，我也能幫上一點忙。

　　“孫子，等會就來吃奶奶做的'餃子。”奶奶總是這樣笑著叫，在吃餃子的時候，奶奶都會挑出最好吃的給我吃。

　　每次與餃子相逢，我都感到溫暖。

　　光陰似箭，日月如梭，奶奶也老了，離開家鄉的我，從此便少了奶奶的餃子，吃著雙商店買來的餃子總覺得味如嚼蠟。

　　在小升初的一個星期前，奶奶從老家打來電話，說：“孫子，明天奶奶來送餃子，保你考試順利。”

　　奶奶冒著雨來，我開心得不得了。“這是奶奶做了餃子。”我又意識到我和奶奶的餃子相逢了，久違的暖意又來了。

　　在我的意識里，奶奶便如餃子，帶給我心靈的慰藉，無論走多遠都會有餃子的回憶，每一次與餃子相逢都那么美好。

　　暖的作文 33

　　原以為睜開雙眼后迎接我的，將是陰冷和灰蒙，可驚喜的是，一絲絲調皮的陽光從窗臺上蹦了下來，在我的房間里打鬧、嬉戲，有的甚至還跳上了我的臉龐。頓時，我的全身充滿了暖意，不由自主地沖出被窩，想去擁抱更多的`陽光。

　　沒想到，已經有許多“朋友”比我搶先一步投進了陽光的懷抱。

　　看，繁花點綴的被子正四仰八叉地撲倒在平臺之上，慵懶地享受著陽光的按摩，有些陽光“淘氣包”還鉆進了被子里，給被子撓起了癢癢。被子被逗得鼓起了腮幫子，暗暗偷笑，越笑越鼓，它就輕得、軟得像天上的云彩一般。

　　朝遠處望去，一愣。哇！草地上好像鋪上了一片五彩繽紛的地毯。湊近一看，原來是各色的小玩具正享受著它們的日光浴，多么愜意！

　　瞧，這邊一輛碧綠的小汽車多么威風，一縷縷金色的陽光照得它發光、锃亮，它驕傲地昂著頭，“嘀——”一聲響，似乎搖搖擺擺地開向遠方。

　　快看那邊的洋娃娃，她正靠在搖椅上，陽光緩緩地灑在她的身上，困倦來襲，一個個哈欠不絕于耳，馬上便進入了夢鄉……

　　在不同的季節里，人們對太陽的態度是不同的。冬日里，人們追著太陽，搶著太陽，享受著太陽帶來的無盡溫暖！

　　暖的作文 34

　　小時候的弟弟，會自私的將零食藏起來，吃到只剩碎渣時再假裝大方的遞給你，然后再旁邊捂嘴偷笑。長大時的弟弟，會在你向爸媽要零花錢時參你一本。

　　我一直希望有一個哥哥，因為我覺得哥哥是可以依靠的肩膀，而弟弟，只會對我使壞，是一個拖油瓶，直到那天——

　　我和我姐姐弟弟還有妹妹在自家馬路上追逐打鬧，你追我趕，許是玩的太開心了，一個不留神兒就被腳下的一塊石頭給絆倒了。疼的'我是齜牙咧嘴的，心里叫苦連天啊！突然，眼前伸出一只胖乎乎的小手，我抬頭一看，咦～我老弟（我親弟），他才四五歲還是四歲啊我記不到了。他疑惑地看著我并用那奶聲奶氣的聲音問“小姐姐，你怎么坐地上吖，我還是拉你起來吧”，語氣里滿是嫌棄，但還是把我拉起來并像個小大人似的拍拍我褲子上的灰，我心里還是甜蜜蜜的。一股寒風吹向我的臉上，那刺骨的冷啊！可是我并不覺得，我覺得好暖啊

　　其實，在我眼里的“臭弟弟”好像已經可以開始保護我了，已經是那雙在我困難或跌倒時伸向我的那雙手，那天的風很暖……

　　暖的作文 35

　　“媽媽，我們去買零食了。”在我的催促下，媽媽與我跨上電瓶車。準備返回的路上，突見天色突變，怕是有雨。

　　我們便抄起近道，經過一條小巷，巷子很小但行人卻很多。沒曾想，危險降臨了。

　　電瓶車那“肥大”的后半身，重重地壓在了我的腳上。糖，撒落了一地，一副囧樣的我“墜”落在地，苦不堪言；媽媽也因無力支撐相繼倒地，那上百斤的電瓶車如五指山一樣完全壓在了我們身上，怎么也無法移開。

　　這是一個交通要道，行人甚多。幾個穿著校服的人跑了過來，并齊聲喊：“快點，她們母子被壓住了”。此時，我淚眼朦朧，連哭的力氣都沒有，只聽著他們齊聲喊道：“一二三，起！”

　　好多人跟了過來，關切地問：“大人和孩子都沒事吧？要不要打120……”這時，媽媽在眾人的攙扶下慢慢地爬起來，直沖到我身邊，問：“沒事吧？”許多人也這樣問，還有的干脆俯下身子給我揉腿。看到眼前的`一切，我連連搖頭。

　　關切，如一縷陽光，照得我心，好暖。

　　小巷又恢復了通行，一切好像什么也沒發生過，但是我的心卻受到了深深的震撼。

　　那天，陽光好暖……

　　暖的作文 36

　　全球變暖，是大家都在關注的問題，如果全球停電一小時，你同意嗎？

　　先從大人的角度看，下班回到家，開電腦辦公不行，打開電視黑屏，要開燈不亮，要洗澡水涼……不說了，但這日子遲早會到的，請大家節約用電，這日子既然會來，那就讓它晚點來吧。

　　再說說小孩，放學回到家，開燈燈不亮，爸媽又不回來，一個人在屋子里怕怕的，再打開窗一看，整個小區全沒電。不由得想到一首歌謠：整個學校全荒廢一回到家全心碎，一晚時間全浪費，整個晚上都在睡，一進學校全崩潰，聽到檢討全流淚……是啊，電是一個關于生活的重要元素，沒有電，我們幾乎什么都做不了，那回家還有什么意義呢？

　　但是就是晚上，我上qq時，突然發現電腦又下角閃出一個小窗口：今日全球節電日，熄燈一小時，目前約十億個網友正在執行。我看了，趕緊叫全家關燈，在沒電的時候，大家互相講著故事，外公唱著小時候他教我的.歌，我講著參加講故事比賽的鬼故事……不知不覺，一小時過去了，開燈，可我卻覺得，燈開的時候，我那童心也飛了。

　　暖的作文 37

　　上學期開學不久，我讓奶奶給我抱養了一只貓和一只狗，貓全身上下黑白毛相間，那狗全身上下的毛都是灰的，于是我叫它們“花花”和“灰灰”。我每天有空就喂它們吃的，和它們一起玩。漸漸地，我們熟識了，一有空就黏在一起。在它們的陪伴下，我常常會忘記想念在外打工的爸媽，我的`孤單也漸漸減少了。

　　花花講衛生，每晚我都抱著它睡覺，灰灰就在我床邊的地上躺著，有它們陪伴，我再也不怕黑夜了。冬天抱著花花睡覺，手撫摩著它軟軟的毛覺得很舒服很溫暖。灰灰很通人性，它腿勤，晚上會陪著我一起散步，歡蹦亂跳地和我一起在路邊走著，玩著。每天上學，它會送我到校門口，然后再依依不舍地回家。一放學，我總見它在校門口等著我，有陌生人靠近我它就大叫。我寫作業時，作業本掉在了地上，它總會用嘴巴叼起來遞給我。我病了，花花和灰灰都會默不作聲地盯著我，眼角好像濕濕的。

　　現在每天放學一回到家，我就會抱著它倆，它倆被我撫摩后就會乖乖地臥在我腳邊，看著我寫作業。節假日我去哪兒它們就跟著去哪兒，就像我的保護神，一直保護著我。有了它倆的陪伴，我的心暖了，不再孤單了。

　　暖的作文 38

　　在一個冬日的早晨，我急忙走出家門，這時，媽媽突然喊住了我，并塞給了我一件羽絨服，說冷的時候就穿上它。

　　我看著這平平無奇的羽絨服，還是鬼使神差地帶著它下了樓，樓下寒風呼嘯，我剛下來，就迎來了一陣冷冷的風，我趕緊卸下書包，穿上那件羽絨服。

　　穿上之后暖暖的，任憑寒風怎樣吹，我都絲毫不覺得冷，我就這樣穿著羽絨服去上學了。

　　“叮鈴鈴……”放學了，上完了一天的課，屋外仿佛更加寒冷了，我看著屋外，心中不禁想：幸虧今天早上媽媽遞給了我一件羽絨服，讓我能抵御寒冷。

　　我穿著厚厚的羽絨服走在如同冰天雪地的外面，邊走邊看著路邊的景色：楓葉的.葉子黃了，時不時還掉落下來幾片楓葉，那些楓葉在空中如同舞蹈家般翩翩起舞。

　　這時，我看到了一個瘦弱的身影，那是一位穿著單薄的老人，老人此時正在寒風中瑟瑟發抖，那樣子十分可憐。

　　我心中想：老爺爺為什么穿的這么少呀？要不我把自己的羽絨服給他吧，他好可憐啊！于是，我將羽絨服施舍給了老人，并說：“老爺爺，天氣變涼一定要注意保暖。”老爺爺感動的接了過去。

　　此時，雖然自己有點冷，但我的心卻十分溫暖，可能這就是“贈人玫瑰，手有余香”吧！

　　暖的作文 39

　　“禮暖人心，無禮煩”，生活中的很多事情都被這句話印證了。

　　我和奶奶坐公交車去醫院，我們花了很長時間才上車。關上車門后，只聽到一個稚嫩的聲音說：“叔叔，這是我給奶奶的座位。”我們往那里看的時候，看到一個中年人坐在座位上，旁邊是一個小男孩，看起來有三四歲的樣子，正在和那個中年人說話。中年人不耐煩的說：“走開，你管我坐哪？”這時，一個二十多歲的年輕人突然站起來說：“你要懂得尊老愛幼。”聽那家伙的。“怎么了，想打架？”中年人揮了揮拳頭。“你搶個座位，理理？像你這樣最不合格的！”大家開始七嘴八舌地議論起來。中年人一看，臉色變得又紅又白。公交車到站，他匆匆下車，頭也不回地跑了。

　　這時，小男孩扶著一位老太太過來，讓她坐在自己的座位上，而她那因疲勞而顫抖的.小腿卻還站著。剛剛說話的年輕人站起來，讓小男孩坐在座位上。然后出現了退讓的場面。

　　"禮貌是熱情而粗魯的。"這句老話證明了生命和人類文明。

　　暖的作文 40

　　我手中捧著粥，粥的溫度隔著碗傳到了手上，流進了心頭。

　　換季。“咳咳”的聲音和吸鼻涕的聲音又此起彼伏，盡管開著窗，但這些聲音還是讓本該活躍的教室變得沉悶。

　　“你真的.沒事嗎？”生活阿姨的手在我的額頭上探了探，看了看體溫計，那眉宇間露出了擔心。

　　我用力地搖搖頭，吸了吸鼻涕，一種惡心的感覺立刻涌上來，我不禁干咳了一下。

　　“你想吃飯嗎？”我擺擺手：“吃一點吧！”我對上了阿姨的眼神。她的眼神間透露出了一種關心，一種無形的力量。眉宇間，是一種寄托。

　　一碗粥，一碗熱乎乎的粥。

　　我傻傻地盯著那一碗白粥，熱氣聚起來，又散去。我輕輕舀起，吹了吹，心頭莫名熱乎乎的。

　　喝完了粥，阿姨似乎是松了口氣，當我慢慢地邁向樓梯口時，我好像聽見了阿姨的擔心和憂慮。等我走得遠了，回頭一看，一個偉大、熟悉的身影還在那里。阿姨看到我了，沖我招招手，示意我快走，當我轉身，心頭承載著不一樣的情感。好像心頭間，是一種暖意。

　　回家時，我坐在車上呆呆地向外眺望，雨不知什么時候打在了窗上，讓城市一片模糊，燈紅酒綠間，是人與人之間的坦誠，是心頭的善良，是心頭上忘不掉的身影和抹不去的暖意。

　　暖的作文 41

　　我曾認為這世上每個人都冷酷無情，存有私心，但自從那次六一，我改變了看法。

　　那次六一，每個班都扮演一個少數民族，班里都擺放著一些民族樂器、美食、服裝……我很不愿出班，最后還是在同學們的拉扯下才不情愿地出班。這時一股恬雅的幽香飄進了我的鼻子里，我放眼一看，原來是民族美食——七色飯。我頓時“口水直流三千尺”，想去拿一碗。就在這時，一群人突然沖了上去，開始爭搶飯。他們有的被絆倒，有的被推倒在地，還有的甚至發生爭執。我傻傻地站在一邊，像一只弱小無助的螞蟻一樣。我頓時打消了念頭，心想去了也是白去，怎么可能會給我呢?“戰爭”已經結束，在享受“戰利品”的勝利者，只能空手離開的失敗者，在懇求勝利者施舍一點“戰利品”的可憐人。沒有人注意我。這時，一名學生看到我獨自呆在墻角傷心，他走過來，將他的“戰利品”給了我，拍了拍我的`肩膀：“別不開心了，我的給你!”我驚訝的抬起頭，一時間羞紅了臉，我本以為這是“弱肉強食”的時代，強者怎么可能把好不容易捕到“獵物”讓給別人呢?我傻愣在那，他見我不收，便將飯塞在我的手里，留下了一個溫暖的微笑，便走了……

　　暖的作文 42

　　冬季還是緩緩的來臨——在木葉全都化為香泥之后。午后的陽光，暖暖的，將冬季的寒冷包裹起來，好像這樣就可以掩蓋它的冰冷，騙過了我們，也騙過了自己。凌晨與午夜的交替，肅殺了寥寥無幾的綠色，一切，宛如失去了生命。

　　浸在水里的雙手，骨骼仿似僵硬，泛著若有若無的慘白。冬天，還是那樣的堅決，堅決的將一切都收回，包括那些在春夏秋里收獲的一絲絲快樂，那些回憶。動物開始了冬眠，我們卻依然在尋覓，尋覓著種種我們自以為的幸福。

　　什么時候開始的？開始注意冬天的可愛？它是那樣的執著，執著的做時間的終結者，執著的將萬物在肆意的怒放后靜靜的全權收回，為它們保留著最后一點屬于自己的燦爛，執著的在單調的大地上開始自己的美麗。喜歡冬天，喜歡它為我們帶來反省的時間，喜歡它為我們帶來安靜時的低調美麗，喜歡它靜靜的'冷冷的，喜歡它以安靜的姿態度過屬于自己的光陰

　　已冬了，它的美麗已經來臨了，靜下心來，體會這一種安靜的燦爛。放下一些無謂的紛紛擾擾，讓自己，和雪一起暖。

　　暖的作文 43

　　天空降下黑色的帷幕。我吃過晚飯，想起老師的話：“黃香9歲在冰天雪地的冬天為父親暖被窩。”我也要為媽媽暖被窩。

　　到了床旁邊，我脫下外衣，換上干凈的睡衣，一骨碌鉆進被窩。風從各個地方鉆進來，我的手腳立即像烏龜一樣縮成一團，感覺冷颼颼的。我想：“用自己的身體暖被窩實在太冷了，還是讓電暖袋來幫忙吧！”我趕忙下床，去拿電暖袋，可轉念一想：“媽媽每天早上6點就起床給我做早飯，還要上班，中午又趕回來給我做午飯，晚上幫我洗衣服、檢查作業，連我身上的‘溫暖牌’毛衣，也是媽媽一針一線幫我織的'呢！媽媽這么關心我，我怎么能打退堂鼓呢？”于是，我又上了床，自言自語：“堅持就是勝利。”我手腳并用，使出“摩擦取暖法”。

　　時間如同閃電般過去了，我的體溫也順利地傳給被窩了！我興奮地喊：“媽媽快過來！”媽媽過來了，問：“怎么了？”我開心地說：“我把您的被窩暖好了，現在暖烘烘的！”媽媽換上睡衣，躺在床上摸著我的頭說：“真暖和啊！你真像個小暖壺。”

　　我以后要天天為媽媽暖被窩，做個孝順的好孩子。

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