我們班的智多星作文

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我們班的智多星作文，歡迎閱讀與收藏。

我們班的智多星作文1

　　我們班有48個學生，可我最喜歡的卻是49號，也許你不禁要問，不是只有48個人嗎，怎么會有49號呢？還是讓我來揭開謎底吧。

　　49號中等個頭，說著一口流利的普通話，長著一張白皙的臉，這張臉看似很普通，仔細觀察你會發現，這是一張溫和而慈祥的臉，是集嚴厲和母愛為一體的臉。她長著一雙黑葡萄似的大眼睛，這雙可以洞察一切的眼睛充滿了智慧，仿佛會說話。有一次上課期間，我的思想遨游到科幻世界去了，根本沒聽上課的內容，被她發現后，她只是瞟了我一眼，雖然沒有批評我，但是我卻羞愧難當，立即恢復到認真聽課狀態。她纖細的'手指非常神奇，每天都會帶給我們許許多多的驚喜。她高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴。就是這張嘴巴把一節節本來枯燥無味的課講得娓娓動聽；就是這張嘴巴每天苦口婆心的勸導我們要學會感恩，努力學習文化知識：就是這張嘴巴像一棵參天大樹呵護著我們安全健康快樂地成長；就是這張嘴巴每天都會帶給我們意外的驚喜。說到這里大家知道他是誰了吧？她就是可敬可愛的段老師。因為她每天幾乎全部的精力都在陪伴著我們，和我們朝夕相處。所以我認為她就是49號。

　　她就是一名神奇的魔法師，每天的構思都非常新穎，帶給我們不一樣的課堂體驗。有時課堂就是就是一個瓶吹氣球的實驗室；有時課堂就是一個智力玩具拼拼樂的歡樂海洋；有時課堂就是一場美食盛宴；有時又是一場別開生面的嗑瓜子比賽現場......課堂在她的指揮下就變成了多變的魔方組合一樣。她通過寓教于樂地教學方式讓我們不僅享受了美食、玩到趣味玩具、做了許多神奇的實驗，更多的是讓我們潛移默化地掌握了知識，學到了經驗，而且記憶深刻。

　　段老師不僅教學認真、嚴謹、靈活多變，生活上她又是個慈母。記得一個冬天的課堂上，由于我的頑皮，衣服袖子被水打濕了，我的手指也因此而凍得不聽使喚，使得原本簡單的聽寫詞組寫得“龍飛鳳舞”，她立刻撕下了由于生病帶著的暖貼給了我，那片帶著她體溫的暖貼時時溫暖著我的心。她教導我們要學會感恩，學會堅強，強身健體。為了提高我們的學習成績她每天早出晚歸，經常深夜伏案還在批改作業、準備第二天的課，非常操勞與辛苦，“俯首甘為孺子牛”就是對她最好的評價。偶爾細心觀察您會發現不知不覺間她的部分青絲已過早地變為白發。

　　我的老師博學又多才、我的老師聰明又智慧、我的老師善良又溫柔。段老師，您就是我們的智多星，我永遠愛您。

我們班的智多星作文2

　　“朋友一生一世走，那些日子不再有……”耳邊又響起了周華建的那首“朋友”這首歌一直是我的最愛，是啊！人的一生中不能沒有朋友，朋友是你的精神支柱，無論如何，他都能幫助你。我的朋友也很多，他們被我去了一個個好聽的外號：開心果、機靈鬼、圣潔瑪麗雅等等。但是，我最佩服的朋友還是“智多星”。

　　“智多星”是一個可愛的小女孩。她，在彎彎的`眉毛下面，有一雙清澈流動的眼睛，和微黑的面龐相照，便顯得晶瑩透亮。她一笑，臉龐就像一朵盛開的鮮花，格外逗人喜愛。

　　一看“智多星”這個名字就一定覺得這個人肯定見多識廣，聰明。咱們搬上這個還不是一樣。他不僅聰明，學習好，而且各個方面都很優秀，跳舞、唱歌、畫畫、彈琴樣樣行。

　　說他學習肯努力，那可不是吹得。下課間，教室里的同學所剩無幾。只見一個扎著馬尾巴的小女孩正埋著腦袋，在紙上寫來寫去，時而抓抓腦袋，時而托著下巴。是誰呢？在這可見寶貴的十分鐘里，還在做題？走進一看，果然是“智多星”！她正做著思考題，專心致志的連身旁有人也不知道。突然，“智多星”站了起來，舉著雙臂喊著：“耶，我做出來了！”然后一笑，離出兩個小酒窩。

　　“智多星”把學習看得很重要，但又不是那種只知道讀書的“書呆子”。記得有一次數學考試。試題是出的千奇百怪，一收卷，同學們都垂頭喪氣，悶悶不樂。咱們班的“智多星”一見我走過來便拉著我的手搖來搖去說：“怎么辦？怎么辦？這次因為時間緊我沒做好，這次要考砸了。考不好，爸爸媽媽要傷心的，我不想陽他們傷心。” 說著，幾滴滾燙的淚水從他臉上掉了下來。我急忙用手擦了一下他的眼淚說：“別哭了，你要勇敢一點啊！即使考不好，那你從哪里跌下去的，就從哪里爬起來！”“智多星”兩眼淚汪汪的看著我說：“可……可是……”“別可是了，傷心是要折壽的。”不知哪個同學聽了我門的談話，插了一句嘴。“智多星”又破涕為笑了，紅撲撲的臉上還掛著兩滴淚，她點點頭說：“好吧，我繼續努力！”然后又笑了。

　　“智多星”就是我們學校的大隊長，老師的好幫手――趙一博。