風箏與線作文10篇（推薦）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的風箏與線作文，希望對大家有所幫助。

風箏與線作文1

　　不遠處，有一只風箏。它的尾被風吹動，似大海波濤在翻滾。只見其身體有時掙著上飄，卻經常會被拽而下落。終于，它嗡嗡而墜。我湊近去看時，發現它已在地上被“拖”得遍體鱗傷。這，使我不由得沉思……

　　風箏，線。它們究竟有何聯系？

　　在我的印象中，線，是一種紐帶。它可以把兩個本無相同之物緊緊連結。線，也可以是一種鎖鏈，它能夠做到的只是造成事與愿違的悲哀結局，或許不然。

　　父母，無線是這世界上最疼愛我們的人，不僅僅是因為那DNA里面有與我們一樣的基因，且這愛，總會是無由的。因此，而更決定了我們在父母手中掌上珍寶的地位，更讓父母因為這而想要盡全力的保護我們，以致到了想把我們放在手心上，輕合手掌，讓世上的一切不好，丑陋，都無法入到我們的世界，但他們未知，被包在糖衣中的我們渴望了解這個世界，渴望去闖，去拼。我們早已厭煩了在被規定好一切的人生路上一直枯燥走下去，我們渴望能夠做自己人生的規劃者，我們渴望做自己人生之船的船長……

　　所以，我們開始“抗拒”父母對我們的愛。我們開始無故的沖撞父母，甚至有時竟對父母惡語相向……

　　“風箏，孩子”逐漸忘記：放箏人一直把箏線繞在自己的心頭，自己每次掙扎著飛上云端的.時候，放箏人的心都在痛……

　　放箏人啊，當你們的“箏子”渴望飛上云端的時候，你們不妨把線放長一些，當他們太過飄浮時，站在另一頭的你們把心意從手中傳到他們內心，他們是能找準自己的位置的。

　　遠看，望見一只風箏，它色彩并未見十分漂亮，甚至還破損之處。但不知為何，天空因為它和太陽，好像變住日的更加明亮、耀目……

風箏與線作文2

　　那天，天高氣爽，風和日麗，那天，陽光明媚，春風習習，那天，我手中握著一條風箏線，和媽媽在廣闊的原野漫步放風箏。風箏線上掛著一個好看的風箏，它飛在空中，飛得很高。那件事是我一直以來都忘不了的，因為媽媽給我了講述了一個人生的大道理。讓我明白了，有些時候，要懂得松手。

　　那時，正是春天，也就是最適合放風箏的季節，別人家的孩子和大人都出去放風箏了，我們也同他們一樣。選好一處廣闊的原野，媽媽教我將風箏放高。我看著媽媽不長的風箏線，然后朝另一處跑去，風箏隨著風逐漸飛起，媽媽便將手中的風箏線松了松，直到讓那風箏飛到天空上去。

　　風箏飛了上去，像是飛在空中的燕子，是那么地自由自在，仿佛這整片天都是它的，那么無憂無慮。我看得癡迷，媽媽將風箏線遞給我，我看著那風箏，緊緊的`抓著風箏線，風箏在原地飛著，不往上飛去了。我看得有些疑惑了，問道:“媽媽，為什么風箏不往上繼續飛呀？”

　　媽媽將我手中的風箏線松了松，說道:“風箏線要放長一點，它才會飛得很高！”“那放多長都可以嗎？”“那樣風箏線可能會斷掉，反正我也會飛走！”我聽后點了點頭。媽媽將風箏線遞給我，摸了摸我的頭說:“乖孩子，這風箏線就像是我們人生中的一種束縛，拉得太緊了，我們過得便會很疲勞，喘不過氣，如果放得太松了，那么就會沒有動力，只要適度地松了松風箏線，那么就可以飛得高，飛得久……”

　　是啊，風箏就像我們，風箏線就像是束縛我們人生的線。如果我們拉得太緊了，那么對我們來說，人生就太疲勞了，拉得松了，就太放任了，那根風箏線，一定要拉到合適的長短，這才適合我們的人生。

風箏與線作文3

　　春天，是一個放風箏的季節。在圖書館高空，時常會有許多五彩繽紛的風箏在空中飛著，為單調天空鑲上一條絢麗彩邊。

　　一些家長一手拿線棍，一手拉著線，線和風箏配合很好，風箏之所以能在和煦春風中飛來飛去，是因為這根線在支撐著它，大人們時放線，時松線，這使風箏飛得更高，飛得更遠。一旦當風箏和線發生矛盾，線斷了，飛不起來了，便從空中跌落。而這根粗粗的，長長的，丑陋的線，卻只能在原地嘆息。人們往往看見美麗的風箏在天空之中來回飛舞，孰不知是線在背后支撐著風箏。

　　線和風箏就像年少的我們與父母。正值年少我們，無時無刻都想擺脫父母，我們想快些步入社會，在我們心中社會便是美好的，公平的。我們想讓父母放開手，成全我們，讓我們獨自一人去闖蕩。但當我們的父母成全我們，讓我們自己去飛的時候，我們卻飛不起來，自以為強大的我們一下便跌入低谷。

　　就像那天的我，我獨自去商場買東西，因為錢帶得不夠，所以許多東西都無法買，本來媽媽要給我些錢，我回絕道：“我已經長大了，不用你在幫我了！”回想在家給媽媽說的那話，我便覺得自己便是

　　那斷翅的風箏，我無時無刻都需要母親幫助，但因自傲而任性！當父母再次幫助我們飛翔，我們便再次成為那炫麗風箏。當我們成功了，這根粗粗的.，細細的，丑陋的線，我們的父母，他早已疲憊不堪。

　　線與風箏之間無條件付出，成就風箏在空中來回飛舞，父母為我們無條件付出，成就了我們的任性。

風箏與線作文4

　　陽春三月，春光照射著冰封已久的大地，春姑娘用柔嫩的雙手撫摸著萬物，給世界換上了新裝。燕子從南方飛回來了，與池塘剛冒出頭兒的魚群嘻戲著。天邊，飄著級只五顏六色的風箏，給沉睡了一季的大地帶來幾許生機。

　　一個個孩子奔跑著、歡笑著、追逐著。風箏也隨著他們的節奏忽高忽低、忽快忽慢地飛著，一切都顯得那么安逸、和諧。我平躺在草地上，回憶著陳年往事，正當我入迷時，遠處的孩子突然驚叫道：“啊，我的.風箏線斷了！”。我猛地坐起來，跑過去問：“風箏在哪？線怎么斷了？”孩子指著一棵高大地松樹哽咽地說：“風箏在樹上了，線是被樹杈掛斷的。”我順著他手指的方向望去，看見一只風箏在樹杈左右晃動著。我應了一聲，立馬到處尋思起來，在一草叢中找到一根長竹篙，對那個孩子說：“小朋友，別擔心，我幫你吧風箏取下來。”說著，我把嘴里的泡泡糖吐出來粘在篙尖，我手握篙子另一端，使勁舉著，篙尖慢慢靠近風箏，我輕輕一搖，風箏就乖乖地粘在了篙尖上，我把竹篙收回，發現粘著篙尖的風箏已經面目全非了。

　　孩子雖然重得了風箏，但心情大不如前，他癡癡地望著天空，很失落，很沉悶。我仍然躺回草地，欣賞著生動的天空。

　　那些風箏之所以飛得高飛得穩，是因為有線束縛著。如果風箏斷了線，就會飛得一塌糊涂，甚至撞得遍體鱗傷。就如同生活在規則中的我們，那些條條框框不就是風箏線嗎？有誰能夠離開風箏線飛得更高更遠？

風箏與線作文5

　　余江縣錦江小學501班 徐菀

　　從前，有一對形影不離的好朋友——風箏和線。

　　有一天，風很大，線對風箏說：“我們出去玩吧！”

　　“好呀！”風箏爽快地答應了。

　　他們來到曠野，只見風箏一躍，大聲叫道：飛啦！飛啦！迎著風飄飄悠悠地飛了起來。他左飛飛右飛飛，

　　看見鐵塔比他高，便不服氣地說：“我要飛得比你高！”于是，風箏飛得比鐵塔還高。他興奮極了，大聲喊道：“我飛得最高！”。

　　這時，遠處飛來一只美麗的小鳥，飛得比風箏不視。風箏驕傲地說：“這有什么了不起的，飛得比你更高！”說著他張開雙翅，沖上了藍天，風箏對線大喊：“放線！放線！線只好不停地放線，風箏飛得更高了。“我說小鳥呀，你也太笨了吧！……”話沒說完，一只龐然大物躥了出來，原來是飛機，風箏想比飛機飛得還高，可線已經到了極限，風箏生氣地對線說：“你這沒用的家伙！”說著，他用剪刀把線剪斷，風箏又飛了起來。可是，風箏飛到一半，就從空中摔了下來。

　　風箏拐著腳（下翼）來到了萬能醫院。醫院的骨科醫生——木頭先生說：“你這樣多危險！更何況飛機也不是飛得最高的`呀！比飛機高的還有太陽、月亮、衛星……你難道要去太空？！”。風箏后悔地說：“對不起，我錯了！”“不要向我道歉，去向線道歉吧！”

　　第二天，風箏去鮮花店買來了幾束花，上面放了一個牌：“對不起！”風箏來到線之孤兒院。一進門迎面走來一位線服務員，她問：“先生，你要領收孤線嗎？”“是的！”“好的，跟我來！”風箏東找西找，終于找到了好朋友線。他輕輕地說：“對不起！我錯了！這束花送給你！”“謝謝！”他倆又手牽著手回家了。

風箏與線作文6

　　最近爸爸媽媽去上班，只有姥姥來家里陪我。這個時候是我最開心的時候，因為姥姥總是不管我，我愿意干啥就干啥，姥姥只在身邊看著我。

　　但是好景不長，就在昨天早上我和媽媽大吵了一架。起因是我早上起床就開始看書，一看就是一個多小時，把時間忘在了腦后。而精明的媽媽在前幾天就發現了我的'一再反常。昨天上午她請假回家，發現我到上課的時間卻依舊在看書，媽媽大發雷霆：“怎么還不上課？都幾點了還看課外書......？”我雖然嘴里說改，但心里還真有點兒委屈。

　　媽媽冷靜了一會兒說：“走吧，帶你放風箏去。”

　　我們來到了廣場上，拿出風箏，媽媽把風箏放得很高。我便躍躍欲試，我搶過線軸就一個勁兒的給她放線，我想讓風箏飛得更高。一陣大風吹來，我突然感覺手里一輕，抬頭一看風箏還好好地飛在天空上。我拉了拉線又放了放線，風箏好像不受我控制了。只聽旁邊圍觀的人說：“風箏也向往自由哇......”看著風箏遠去，我默默地想：

　　它得到自由了嗎？

　　它快樂了嗎？

　　它放飛自我了嗎？

　　沒有，通通沒有！

　　它只能隨風飄搖。我想，它一定想回來吧，但是它回不來了，它永遠也回不來了。

　　看著風中翻飛的風箏，我忽然明白了，我們現在不開學也不補課，我們的學習資源都是一樣的，那么重要的是什么呢？是自律。只有自律，我們才能像有線的風箏一樣有自己的方向，收放自如。只有自律我們才能進步。

　　如果我是風箏，那么自律就是我的線！

風箏與線作文7

　　風箏：線啊，你能放開束縛我的雙手，放我自由嗎？

　　線：風箏啊，你是脆弱的踏入高空，你的身軀怎能抵擋狂風暴雨？

　　飛起來了，飛起來了！

　　我手中的風箏被我放飛了。風箏在空中感受著飛行的喜悅，享受著高空的刺激。越飛越高，它在歡呼，在咆哮，在大笑……

　　“平平，把風箏下來些，上面風太大，線會承受不住的。”

　　我將風箏用力往下拉，風箏在狂風中徐徐下降，它受了一些“輕傷”。不能最大限度享受刺激，不由得心生不滿。

　　我又開始任性了，趁媽媽不注意，我又把風箏放上高空。風箏似乎在竊喜，它張開雙臂，越升越高，享受著越來越猛烈的狂風與歡暢，它的歡呼被狂風淹沒，它沒注意，線在顫抖，線被狂風打得遍體鱗傷，抓住風箏的手也在一點點松開，它是用自己的'生命在保護風箏啊！

　　“平平！你在干什么？快把風箏放下來，線會承受不住的！”

　　風箏在噴怒與無奈中被拉下，躺在地上掙扎，它微弱地搖動雙臂，似乎想憑最后一絲力氣重新飛向高空，此時，雖然風箏毫發無損，但線卻千瘡百孔……

　　媽媽：平平，你知道衛生么線永遠著風箏嗎？因為在狂風中，在暴雨里只有線才能最好的保護風箏啊！

　　我：噢，媽媽，我懂了，如果再給我一次機會，我不會讓線為風箏而受傷，也不會讓您為我而受傷。

　　風兒陣陣吹！陣陣吹！風箏凌空飛翔。風兒攜著它，引領它前進的方向；陽光照著它，送予它飛翔的動力。那若影若現的是什么？線，是線，那是一根纖細的孱的線！是它，永遠伴著風箏經歷風吹雨打，電閃雷鳴。它們迎著風，迎風雨，迎著多少苦和難！永遠攜手共度未知的未來。

風箏與線作文8

　　風箏與線由歡樂變為悲傷，命運的齒輪已經轉動，他們，可還會繞在一起？

　　—題記

　　風箏小時候很愛與線玩耍，而線呢，一直包容寵溺。無論刮風亦或者下雨，只要風箏一句話就可以奮不顧身，哪怕被扯的遍體鱗傷，也可以毫不在乎。

　　風箏漸漸長大，不愿意與線玩耍，認為是線束縛著它的自由，他想要飛的更高，去追求更無限的自由，看看外面更廣闊的天空，看看外面的風景。是的，風箏厭倦了，厭倦了幾年來日復一日，年復一年的風景；厭倦了被束縛的自由；厭倦了即使飛得再高，也終究要回到起點的重復。終于，他與線分開了……

　　沒有了線，風箏再也不能展翅高空，只能借助于風一步一步艱難的爬著，跳躍，曾經被它俯視而不屑一顧的小草成為傷害風箏的利刃，一刀一刀的劃在風箏的身上，心上。

　　漸漸地，風箏失去了他昔日光鮮的外表，遍體鱗傷。外面的世界并不是想象中那么美，太過險惡，始終沒有與線在一起的那份安逸，寧靜，還有那寵愛著他的線。當風箏拖著傷痕累累那身體，回到線的身邊。一切都始終沒有變，唯一變的.，就是因為風箏的離開，而“臨死垂危”的線……

　　也許它再也不可能回來，心里就會有一顆悔恨的種子。

　　而我們就像那只風箏，而父母對子女的愛就像是牽制風箏的那根線，我們是被愛的，父母是給予愛的。無論在哪，身后的“線”總是跟隨著，隨著我們一天天長大，那“線”也一天天跟不上我們的步伐，但始終不與我們分開，就在這樣愛與被愛的關系中，無數的子女與父母連在一起，纏繞在一起無數的線……。

風箏與線作文9

　　秋日，放風箏的好時節。藍藍的天空，有幾絲白云在游走，夾雜著些許涼意的秋風迎面吹來。

　　看！一只風箏正在沖上云霄，披著她那五彩繽紛的羅群，在天空中自由的舒展著，搖曳著。我看到了一種強烈的欲望，風箏想掙脫線的束縛，卻被線緊緊的牽制著。原以為，風箏是自由的象征，與云兒、鳥兒為伴，與風兒同游，可以在風中盡情舒展。在這時，風箏猛地掙開了線，想飛的更遠一些，她在風中左蹦一下，右跳一下，不一會就落了下來。原來，沒了線的牽引，風箏在空中無法飛舞，毫無方向，這風箏與線，不正如我們與父母的關系嗎？

　　年少輕狂的我們，有多少次都想離父母遠些，遠離他們對我們的束縛，可真正沒了他們對我們的約束、管教、提醒，遇到困難的我們萎靡不振；得到些許成功，便開始驕傲、浮躁。( )

　　當我們懷著慚愧的心面對錯誤時，父母意味深長的教給我們做人的道理，將我們那顆無知的.心帶到了正確的道理中，帶進從錯誤走向正確的生活中。

　　當我們懷著失落的心面對失敗時，父母來到我們身邊，給我們以勇氣與希望，將我們那顆受傷、氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了以后成功的大門里。

　　當我們懷著喜悅的心對待成功時，父母善意的提醒給我們以謙虛，將我們那顆驕傲、浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了自強不息的世界里。

　　當我們……

　　天上的風箏兒飛，地下的人兒跑，時光荏苒美好的東西會隨時間遠去，被時間珍藏。

　　風箏依然在想著掙脫線的束縛，而地上的人們早已沒了那時的不耐煩，取而代之的是感恩，是快樂，是成長，我何嘗不是這樣呢？

風箏與線作文10

　　假若我是一支風箏，你是否愿意為我在前行的道路上拉住那根牽線。

　　——題記

　　彌漫在空中的一縷芳香，在進入我鼻息前的某一刻，化作一把紅火，憤然點起我豪情的夢想。就這樣，一切從有愛的地方起航……

　　漂泊在外，亦或是偶爾去一個小鎮，總會想起這樣的一個地方：狂風肆虐是給我庇護，心靈疲憊時給我安慰。身體與靈魂極力地向自己索要這樣一個地方——家。

　　除夕的第一聲禮炮在星光璀璨的上空響起，震耳欲聾。隨之附和的`是全國人民的舉國歡慶與快速地按下手中遙控器。整齊而一的動作，甜蜜而溫馨的新年祝福。

　　豐盛的晚宴魚貫而入，碗筷鱗次櫛比地擺放著。家人互相賀祝著新年，總有言語溢在喉間。

　　餐桌上的她仿佛在思慮著要說些什么。良久之后，她兩手互相搓了又搓，環視幾周后，說：“因為有你們才讓我有付出的動力，每天疲憊之后看到你們的笑臉一切盡釋。”深邃的雙眸略微顯得朦朧，“學會堅強，我的家人。”

　　這幾句簡短的話可能在她的心底以蘊蓄許久。是的，有家的陪伴所有的勞累都是值得的。在生活中，每每遇到困難和挫折，我就會想起母親說的話，不要被風雨所擊倒，陽光總在風雨后，我不會輕言放棄。

　　夢想，等我。

　　時鐘一分一秒地轉動著，在愛的漩渦里旋轉而升騰。時光可以使我們慢慢變老，但血濃的親情永遠無法被割舍。每一聲親切的問候，每一句慈祥的安慰都是我心靈的依托。每一寸心田都在被滋潤，這樣的愛讓我盡情享受。

　　我一生都需要來自家的愛，我愿這里的每個人為我拉緊風箏的線。假若風箏不會斷線，我就永遠不會沉入大海……