課間百態作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的課間百態作文，歡迎大家分享。

課間百態作文1

　　初中生活已開始了一個星期，時間雖短趣事確實不少，在眾多趣事中榜首非課間活動了，我作為一個閑人，便將我班豐富多彩的課間活動一一羅列出來。

　　有“多動派”，老師前腳剛邁出大門后，后腳他便像只竄天猴一樣從座位上蹦起來，常常還帶著凳子急劇摩擦地面的刺耳聲，再以百米沖刺之速度向樓道等適宜舒活筋骨，鍛煉身體之處。與伙伴們開始打打鬧鬧，腳步在使勁地踏地板，發出轟隆聲，估計樓下的同學和地板都遭了殃。

　　有“好學派”。下課后依舊像座大山，在座位上潰瘍，不痛鉆研，攻克一道又一道難題，嘴里不時的嘟囔兩句，許是在背公式。也有湊在一起討論的，好奇心促使我悄悄將耳朵附了上去，結果真是慘，簡直是聽天書，他們說的是什么？為什么我一句都聽不懂？還有捧本書在靜靜看著的，他們多半看的眼睛滾圓，不時緊蹙眉頭，不時微抿唇輕笑一聲，人在教室里坐著，可魂早已飄進了書里，看到此類人，切記，千萬別打攪。當他的魂魄與肉體重合一體，你的后果將不堪想象。

　　有閑情雅致派，下課后慢悠悠從桌上拿起水杯去水房打一杯開水，熱氣氤氳，輕輕捏住水杯，吹一口氣，坐在座位上看著周圍的'同學，輕抿一口水，快活！這類人中還有懶懶趴在桌上，什么都不干的。陽光斜斜地照著，把他們頭發染成金黃，周身也鍍上的金絲邊框。還有考拉派，他們將自己化為另一只考拉，依靠或是趴在了教教室后的儲物柜上。手不停的翻飛著，嘴里無一不吐著“我的那本書呢，明明放在這兒怎么不見了？”越接近上課，手動的越快，臉上的焦急也愈發變濃，可那口中的嘟囔卻是一刻未停。

　　彈指間，上課鈴響了，課間百態頓消，大家變成一樣的姿態，我的觀察也告一段落，課間為校園生活平添了一份色彩，真好！

課間百態作文2

　　下課了，總有好學者奔向老師，提出幾個問題，簇擁著老師向辦公室走去。

　　走廊頓時變成了運動場，幾個調皮的男生玩起捉人的游戲。有些女生拿起毽子，在后面的空地上踢了起來，旋轉、跳躍、翻飛，動作熟練優美，那紅色的雞毛跳著無伴奏的勁舞，盡情展示颯爽英姿。還有的同學在教室前的空地上跳著繩，腳尖點地時，自然免不了一陣轟響，如地震一般，震動傳得很遠。

　　窗戶旁懶懶地趴著幾個身軀，陽光斜斜地照著，將他們的發尖染得金黃，身形也被鍍上橙色的.邊框，像電影里那些特寫鏡頭。他們在看樓下的風景，同時也被人當作風景看。

　　飲水機旁也站著幾個人，半瞇著眼，手指吧嗒吧嗒地敲著杯子。待到飲水機那盞綠燈綻出光芒，他們的嘴角便浮出一絲淺笑。聽到“咕咚咕咚”的流水聲，看到瓶口微微冒出的熱氣，感受到瓶中水的重量，他們的眼睛瞇得更緊了，嘴角弧度也更翹了。

　　稀稀疏疏的陽光照在黑板上，粉筆塵埃散散落落的身影和著風，乘著陽光，旋轉著跳起華爾茲。

　　座位上，有人奮筆疾書，有人閉目養神，有人發呆，有人看報，也有人討論題目，還有人正在說笑。正是能侃的年華，三三兩兩坐在一起，談論家長、作業、零食、新歌……話題真是應有盡有。也有人做著像“石頭剪子布”“兩只小蜜蜂”之類的游戲，總之，年齡越大，玩的游戲越低級。課間，也是零食泛濫成災的時候，各類美食紛紛呈現……

　　彈指間，鈴響，音絕……課間百態頓消。

課間百態作文3

　　“丁零零……”清脆的下課鈴聲響起，老師緩緩地走下講臺，信步走向辦公室。教室里立刻炸開了鍋，男生個個喜上眉梢，像火箭似的從板凳上躥起老高，隨即腳底抹油一溜煙跑沒影了，只留下被撞了個人仰馬翻的“倒霉蛋”躺在地上呻吟。

　　男生一跑出教室，其中一個就高舉雙手，振臂高呼：“自由，萬歲！”余音繞梁中，一道聲音突然插入：“你，給我進辦公室來！”那個向往自由的人立即耷拉著腦袋成了“籠中鳥”，其他人就像一窩受驚的兔子抱頭鼠竄，速度快得都可以媲美百米賽跑運動員了。他們有的沖回教室，有的奔向操場，還有的竟然闖進了別班的教室……

　　看完這些風風火火的男生，再來看看溫文爾雅的女生吧！瞧，這個角落被一群小女生圍成了一個圈，在干什么呀？看她們個個眉飛色舞、交頭接耳的.，有的嘴巴張得老大，都能吞下一個雞蛋了；有的兩片薄嘴唇一刻不停地翻動著，講到興奮處，口水橫飛，不小心噴到了對面女生的臉上……就在這時，一個頑皮的男生躡手躡腳地接近這群女生，想要嚇唬一下她們。可這些女生也不是吃素的，瞧，這不，情形來了個一百八十度的大轉彎，一個個淑女轉眼間就變身成了一群“暴龍”，“張牙舞爪”地朝男生反撲過去。男生被她們追得猶如一只無頭蒼蠅般東躲西藏，最后躲入衛生間……

　　“丁零零……”美好的課間十分鐘結束了，同學們又一窩蜂地擁了回來……

課間百態作文4

　　課間一般都是這樣開始的：“5、4、3、2、1……下課時間到了老師你們辛苦了”這話音剛落，開門聲、腳步聲不絕于耳。

　　每節課下來，總會有那么幾個同學座在位子上喝水。教室里頓時成了運動場，許多男同學都走到教室對面的那快空地上，躥上躥下，也不知怎的，幾個人坐在臺階上，這時陽光斜斜地照著，將他們的發尖染成了金黃，他們的身形也被鍍上了橙色的邊框就好像是電影里的`那些特些鏡頭。我隱約的能感覺到這時他們滿足的笑顏，他們是在看別人玩嗎？卻被我當成了一道獨特的“風景線”。

　　在裝水的地方也站著幾個人，半瞇著眼，手指吧嗒吧嗒的敲著瓶子。待到水裝滿水杯時，他們嘴角浮過一絲微笑，聽到咕咚咕咚的喝水聲，感受著水的質量，這時他們的眼睛瞇的更緊了，嘴角的弧度也更翹了。

　　稀稀疏疏的陽光照在黑板上，粉筆灰稀稀落落的身影和著風，乘著陽光，旋轉著 。

　　座位上，有人奮筆疾書，有人閉目養神，有人發呆，有人看報，有人討論題目，也有人說天說地。正是能侃的年華，三三兩兩的坐在一起，話題應有盡有。也有人做著游戲，像“剪刀、石頭、布”什么的，總之，年齡在十至十五歲之間玩的游戲還是那么幼稚，課間也正是零食泛濫成災的時候，各類“美食”紛紛呈現，“香氣四溢”。大家把該說的話，該吃的零食在課間盡情的吃，盡情的玩，自有“今朝之酒，今朝醉”之意。

　　瞬間，鈴聲向了，課間百態無影無蹤，統一表現出一個姿態。