(精)關于季節的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的關于季節的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于季節的作文1

　　春，是情人的眼眸，那是“人面桃花相映紅”的顧盼流轉;夏，是熱烈的靈魂，那是“老驥伏櫪，志在千里”的壯志與豪情;秋，是愁人的心緒，那是“滿地黃花堆積”的愁情與悵然;冬，是勇士的信念，那是“零落成泥碾作塵”的義無反顧。

　　最愛是秋，并非她的蕭瑟與惆悵，只因那是葵花盛放的季節。她總讓我莫名地想起才女李清照，每一種傷感都飽含哲理，還有，還有那個日日在葵花叢中作畫的天才畫家。 我只愿意相信，梵高一直生活在他的秋季。于他而言，四季的更迭只是惘然;于他而言，有葵花的地方，就有天堂。所以有人說，梵高的一生是悲哀的，因為他把心駐扎在秋天。心在秋天，則是“愁”，這也注定了他一輩子的孤獨與瘋狂。

　　大多數人認為梵高的一生是那么蹩腳與哀情，他燒焦的左手，割去的右耳也許是疼痛的，但并不一定是痛苦，自然更無法去想當然地以為他的不快樂與不幸福。也許我們寧愿相信，在這個天才畫家眼里的世界是殘缺的，因為我最愛的莊子說過：你不是魚，怎么知道魚在水里是不快樂的?

　　誰又能說生活在秋天的梵高是不幸的呢?如果你看見秋風中那金色的葵花田里，洋溢著梵高快樂的笑臉和無比的才情，也許你會相信，梵高的秋天并非哀情，它等同于熱烈。 是那個宋朝的女子嗎?

　　從歡愉的春季走向爛漫的夏季，越過難挨的冷冬，最終決定停留在落葉紛飛的深秋，帶著內心的哀愁和思念，倚著窗兒，吟詠出那些纏綿哀婉的詞。 李清照在唱什么?我相信她不是在唱“凄凄慘慘戚戚”的.秋天，她在感懷春光，春太美，太絢爛;她在傷懷夏日，夏太烈，太決絕;她在痛苦冬天，冬太冷，太徹骨。所有的所有，帶去她先前的安定與快樂。只有秋天，配合她凄冷的心情，告訴她這世上，另有一季，可作她人生的注腳。

　　何必為清照生活在秋季而感傷?如若沒有那金黃零落的秋季，誰為清照滿心的愁苦作序?那么那些充滿才情與悵然情懷的詞句，將不復存在了吧。“雁字回時，月滿西樓”，是清照內心奔赴家園的溫暖回音。

　　秋天，并不是一片落葉的終結，亦不是一朵殘花的最后姿態。她只是一段蟄伏，孕育下個季節的輝煌。 誰說秋天一定是凄苦惆悵的?只是沒有人留意到她金色炫目的美感。好比日落，日落前的余暉并非是那臨死前的掙扎，而是云霞在生命終結前的最后一支舞蹈。她不是在訴說掙扎的痛苦，而是在唱生命最后的贊歌。

　　秋季，是季節平衡的一種需要，比如海涅的詩歌。 我想這秋，正包含了四季，她有春的溫馨、夏的熱烈、冬的嚴酷，她是那四季最好的詮釋者。 在四季的時光里，是我在邊跑邊仰望。

關于季節的作文2

　　有人喜歡鳥語花香的春天，有人喜歡充滿活力的夏天，有人喜歡碩果累累的金秋，也有的人喜歡銀裝素裹的冬天。而我，一年四季，每一個季節，我都格外喜歡，我覺得，正是因為有一年四季的輪回，我的生活才格外多彩。

　　春天，白雪消融，萬物復蘇，一面生機勃勃的景象，這是生命的季節。脫下厚重的綿衣，到戶外呼吸一下清新的空氣，會讓人一下子輕松快樂了很多。春天，我常和同學一起出去郊游，踏青，看著到處都是一片新綠，心情也格外好。在春天，到處都充滿了希望，在這個希望的季節里，我常常會許下一年的愿望，讓希望隨著小草的發芽而慢慢成長。

　　夏天，花紅草綠，在這個充滿激情與活力的季節，我可以做許多我想做的事。在烈日炎炎的夏天，我可以穿上我那寬松肥大的半袖和短褲，拿著我最愛吃的冰淇淋，每到中午，還可以吃一碗冰涼的冷面，那種冰爽的感覺，真的是好極了。在這個季節里，我還可以去游泳，這是我最喜愛的運動，不但可以減肥，還可以放松緊張的心情。我喜歡在水上漂浮的那種感覺，閉上眼睛，什么都可以想，什么都可以不想。

　　秋天，是一個收獲的季節，一片片金黃的稻田;一個個鮮紅的西紅柿;田野里追逐的孩子們……這是一個讓我說也說不完的好季節。秋天一到，無疑又是一年中農忙的時候了，農民可是很喜歡這一季節的，要知道這可是他們辛苦了一年，也等待了一年所得到的回報。看著一張張幸福的笑臉，我覺得世界的一切都是那樣的美好。還記得小時候，每到秋天，爸爸總會帶著我到江邊放風箏，看著風箏越飛越高，越飛越遠，仿佛自己的所有煩腦也都隨著它飄到的世界的那一端。從小，我就喜歡收集秋天的葉子，我把我認為好看的葉子都會撿回家，夾在書里，現在，如果到我的書柜里隨便拿出一本書來，你都會發現里面夾著幾片或紅或綠的`葉子，每一片葉子都寫著我童年的記憶！

　　冬天，我喜歡我的家鄉吉林市特有的冬天，冬天的早晨，我喜歡把自己裸的嚴嚴實實的，去江邊看霧松，看著神奇的霧松，我總會感到自己很幸福。小時候，每次大雪過后，我們一大幫兒小孩就會在一起打雪仗，堆雪人，在雪地里打滾，在我童年的記憶里，冬天總是有著數不盡的歡聲與笑語。

　　正是一年四季的變換，我的生活才如此多姿多彩，每一年都有四種不同的感受，我愛每一個季節，我愛我生命里的每一分鐘！

關于季節的作文3

　　在自然界中，人類要經歷生老病死；草木要經歷春夏秋冬；月亮也有陰晴圓缺。可是我家鄉的田野上，無論是春夏秋冬，還是庒稼生死，田野上總保持著它所具有的色彩，綠色。還有一個特殊顏色是在豐韻的秋季，是金黃色。

　　古有"四海無閑田，農夫猶餓死。"今有"田無一季閑，農夫樂其融。"

　　春天，木棉花開時，田野一片綠色，翠綠的是菜畦；墨綠的是黃豆田；深綠的是種玉米的田。此時站在木棉樹下，抬頭仰望，看那你推我擠的花朵，紅紅的一片，像火，也像霞，更像散步田間的紅衣女俠。當你沉醉在這幅清秀美麗的風景畫時，微風輕輕拂過，此時紅艷的花朵在風中飛舞,就像一群美麗的"蝴蝶"飛翔。一瞬間，"蝴蝶"還會在你頭上停留片刻。拾起"蝴蝶"回家讓媽媽給你做成美味佳肴。此時滿鼻撲來玉米香，耳畔響著由風這位音樂家演奏的音樂；田野的春天就像畫家打潑了綠墨所勾勒出來的作品。

　　"蝴蝶"飛走了一群又群。不知何時，在我們眼前所展現的是一個湖，這個湖波光粼粼，湖里還長著那排列整齊的秧苗。夜晚走在鄉間小路上，天上是滿天繁星，田里水波蕩呀蕩；小秧苗搖啊搖。沒過多久，秧兒長大了，稻田里一片碧綠，秧葉在狂風中搖頭，此時在田里，感覺就像走近了一幅巨畫，映入眼簾的.就是：綠。夏天也不知不覺的靠近了，田野就是："稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。"夏末，稻子熟透了，田野里純一色，金黃。秋天，收獲的季節，成熟的季節。秋末，田野里種下疏菜。

　　冬季的早晨。走在田埂上，冷風迎面吹來，朝四周望去，像一只翡翠鐲子。看，那大豆盤虬臥龍般的依附在豆架上，滿身的豆葉使整叢豆架有了生氣，遠遠看去就像一位身穿綠裙的淑女，婀娜多姿，不過那滿身的大豆又像一把把刀。碧綠的田是種西紅柿和大蔥，瞧那大蔥葉上的"珍珠"總是那么光彩奪目。那西紅柿上掛的是一串串"燈籠"。

　　冬末，田野里已長出玉米和黃豆，田野還是沒有褪去綠色，它們一直長到初春。

　　家鄉田野的綠，無需畫家的刻意勾畫，卻總能給我們展現出一幅幅永看不厭的風景畫。我愛這田野的四季，更愛這特有綠色。

關于季節的作文4

　　一年四季都屬于我，美一個季節都留下了我的靚影。這不正是我的炫彩生活嗎？五彩繽紛，絢爛奪目。

　　春天，春暖花開的季節，四處生機勃勃。沿著柳枝紛飛、迎春花綻放的河畔，有一個女孩與一只小狗在嬉戲。這就是我——一個個子不高卻有著爛漫童心的女孩。

　　那浪漫的童心都傾灑在了親人身上，對待父母就像春天一般溫暖，在家里，我是媽媽的“貼心小棉襖”。記得五年級寒假的一天，爸爸出差了，媽媽生病發燒。我在作業繁重的情況下，堅持每個小時給媽媽量一次體溫，并倒一杯水監督媽媽喝下。家里只有我和媽媽，我毫不猶豫地“拿起鋒利的屠刀”、“點起熊熊烈火”，親自下廚給媽媽熬粥、炒番茄蛋。過了一天，媽媽還沒退燒，看著媽媽難受的樣子，我心急如焚，就趕緊收拾好東西，攙扶著呻吟著的媽媽去附近的'醫院看病……又過了兩天，在我的精心照料下，媽媽恢復了健康。

　　夏天，千萬只蟬在窗外鳴叫，青蛙們正在池塘開著音樂會，可是屋里臺燈下有一個正奮筆疾書的身影。這就是我——一個貪玩卻能不受周圍干擾，認真學習的女孩。

　　這個女孩已經是初中生啦，不僅自己努力學習，而且對待同學的學習就像夏天一樣火熱。在學校，我是同學的“小老師”。教室里，同學們總喜歡排著隊來問我問題，我總是不怨其煩，耐心給他們講解。就算在節假日，也總有同學打電話給我，通過空中電波解疑答問，許多同學在我的幫助下進步了。

　　秋天，桂花飄香，落葉金黃，火紅的楓葉以翩翩起舞的方式終結了自己的生命。一個女孩靜靜地站在小院里，享受著習習的涼風，拋撒著桂花。這就是我——一個熱愛大自然、追求美麗與喜悅的女孩。

　　在社會上，我是彬彬有禮的小公民，就像秋天的金風一樣給人們送來涼爽。記得去美國旅游期間，我嚴格要求自己，處處有禮貌，絕不亂扔東西，等候和吃飯時保持安靜，因為自己是代表著中國人的形象呢。

　　冬天，網球場上，一個身手敏捷、揮汗如雨的人，不停地跑動著。這就是我——一個熱愛運動的陽光女孩。

　　我對待自己的缺點和不足之處，就像寒冬一樣冷酷無情，決不允許自己落后或者得過且過，心中總有一盞上進的燈。

　　這就是我，一個追求完美的我！我希望自己像繽紛的四季一樣，精彩，陽光，完美，進步，成長為一個全新的現代青年。