(集合)我喜歡作文

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我喜歡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我喜歡作文1

　　我喜歡故鄉門前的小溪，一天到晚緩緩地流淌。我喜歡她溢出的透心兒的清涼。有了她的陪伴，即使在炎熱的夏季，也會被無形無色的涼意所包圍，讓人精神一振。

　　我喜歡叢林，喜歡在叢林里聽鳥兒的'歌唱。那清脆婉轉的歌聲，會牽動我的思緒，一會兒飄上藍天，一會兒徜徉林間，忘記所有煩惱，讓自己的心似乎也插上翅膀，在叢林中穿梭啼叫。

　　我喜歡下雨的時候，雨點滴滴嗒嗒滴落到窗戶上，仿佛他們正在尋找一個知心朋友，渴望交流他們不平凡的經歷。我最喜歡靜靜地在窗前欣賞雨中的景物，天地間織成了一張巨大的網，萬事萬物籠罩其中，一切景物若隱若現，多么神秘的世界！·

　　我喜歡寫作。當鋼筆在紙上輕輕跳舞時，我就感到異樣的親切。每到這時，我就覺得筆和我特別近，我似乎聽見了它的呼吸。多好，與一支筆交談，傾聽著他的故事，感受著自己的心動。

我喜歡作文2

　　我的老師很精神，每天都扎一個馬尾巴，看上去容光煥發。老師的肚子里可裝著不少墨水，對人十分和藹可親。

　　有一次，正是課間，老師忽然叫我把作文本抱到辦公室，我像接收到命令的士兵一樣立刻跑了過去，抱起作文本，沖出教室，當我到樓道時愣住了：我不知道辦公室在哪?回去問老師，不行!太沒面子了同學們會笑話我，那怎么辦呢?忽然想起不如“渾水摸魚”隨便找一個辦公室，于是我走進了一個辦公室，我心里像有只兔子跳來跳去，當我把本子放到一個桌上時“兔子”立刻變成了石頭落了下來，一切OK!到了下午，老師問我作文本放到哪啦?我想完蛋了!肯定會挨罵。

　　當我把來龍去脈都告訴老師后，老師語重心長的.對我說：“做事要穩當，不能急性子，反而達不到效果。”最后當我把本子抱回來時看見老師對我微微一笑，我恍然明白老師對我們的良苦用心。

　　老師為我們做的事數不勝數，我一定要好好學習，來回報老師。

我喜歡作文3

　　我有一個心愛的鬧鐘，是我生日那天媽媽送給我的。它的鏡片是透明的，東南西北四個角都有4個朱紅的點，遠遠看上去，好像個圓滾滾的小球。可近瞧，你就會發現鬧鐘的外形是一個小貓。它有兩只尖尖的耳朵長在這個圓圓的.頭上，頭中間的上面有一個小按鈕，只要你按下按扭把綠針調到7點，它到時就會想起“零零”的聲音，小鬧鐘底部還有一雙小腳，每當鬧鈴響起，這雙小腳就不停地走動，真是有趣極了。 它的內部住著幾個人。一根是朱紅的針，它如一個快活的孩子在奔跑；這個當然是秒針；還有兩根針，一根像年輕人在散步，另一根像個老人在慢慢踱步，它們就是分針和時針了。它們天天都要工作著，一天都沒休息，它們不怕累，年年月月日日地為我們服務著。它時時刻刻站在我的床前旁的小臺桌上，每當我聽到“零零”的響聲，我就會飛快地起床，準時地上學去！我非常喜歡這臺鬧鐘，它讓我天天準時起床，不用遲到。它是我生活中的好幫手！

我喜歡作文4

　　這個暑假由于眼睛近視，媽媽四處打聽治眼寶。瞧！又打聽到了，是打乒乓球呀！她立馬給我報了一個乒乓球班。

　　今天上第一節課。上課了，老師教我怎樣拿拍子，“右手拿拍，你先捏住把，食指斜靠在板上。”老師對我說。我照著做了，“對——就這樣！”老師表揚到。“我來教你正手攻球。”“老師拿過拍子，“右腳在后，左腳在前，引拍，右肩膀稍低，引出側弧線，腳往右歪，重心移到右邊，然后猛地一收，收到前額處，腳重心移到左邊，就這樣！”老師一步一步教，我一點一點學，終于我學會了。

　　我們的老師有親切感，教的課也很好玩，總是帶著微笑教你。課上撿球也是趣事。再加上這里環境也好，到處是樹，空氣很新鮮。

　　我很喜歡這節課，你喜歡嗎？

我喜歡作文5

　　我最喜歡的人是我的媽媽。她有長長的黑發和大大的眼睛。重要的是她不戴首飾或胭脂，無論我做什么，我的母親都會支持我。

　　我的媽媽，工作很努力，我的媽媽也報了很多特別班。不管是刮風、下雨還是下雪，每個特殊的班次都會準時接我。太棒了！

　　如果你把我比作一只鳥，那么我的媽媽就是一棵大樹；如果你把我比作一條小魚，那么我的'母親就是一片汪洋大海；如果我是一只有硬殼的龍蝦，那么我的媽媽就是一塊大石頭，我的媽媽就是我的保護傘，時刻關注著我的身心健康。媽媽，我永遠愛您！

我喜歡作文6

　　在生活的道路上，每天都會發生小事，我也不例外，我的小事是這樣的?? 昨天，我坐在電視機前看新聞聯播，新聞聯播里播的是關于一支沒抽完的煙頭引起火災的.事。

　　今天，我看見小區里有一位叔叔帶著一副大墨鏡，邊走邊抽一支煙。可是還沒抽完就把煙向后一扔，大搖大擺的向前走去，好像是喝醉了酒似的。這時我正想把煙頭用腳滅，可是我轉念間又想到他下次再犯同樣的錯誤怎么辦呢？我追上叔叔說：“你怎么可以把沒抽完的煙隨便的仍到地上呢？引起火災后果可是很可怕的。”我指著他說：“如果你再犯同樣的錯誤有可能下次新聞聯播的主要內容就是你。”

　　叔叔的臉有些紅了，走過去把煙頭踩滅后向我微笑了一下，然后跨著輕快的步伐走了。

我喜歡作文7

　　我喜歡風，任風兒在我的臉頰上輕輕地吹。

　　清晨，當我走進校園，風就帶著一絲暖意，從我的身邊輕輕拂過。整個人一下子輕盈起來，真有一種飄飄欲仙的感覺。

　　傷心的時候，風帶著一絲涼意，從我的耳邊輕輕擦過，好像在說：不要難過。傷心總是難免的，風雨過后是晴天，過一陣就會沒事的。我馬上拋開了所有的煩惱，心情舒暢，眼前一切都是那么明亮。

　　開心的時候，風帶著一絲微笑，從我的臉龐輕輕吹過，仿佛在說：笑一笑，十年少。把你的'快樂傳遞給更多人吧!我不禁點點頭，一路撒下一片快樂的笑聲。

　　無助的時候，風帶著一絲關切，從我的身邊輕輕掠過，好像在說：不要那么柔弱，堅強一點。我抬起低垂的頭，頓時信心百倍，勇敢地去正視困難。

　　我是一個追風的女孩，總喜歡在溫暖的陽光下，享受著清風的沐浴。在我的眼中，風是那么柔弱，又是那么堅強。我喜歡她的不屈不撓，我喜歡她的飄逸自然。是她，給我溫暖，賜我力量。

　　我喜歡風!

我喜歡作文8

　　我喜歡夏日的炎熱和暴雨，炎熱時太陽火辣辣地烤著大地。夏日的暴雨洗盡了山間的污濁。我喜歡中秋的月色，在漆黑的夜晚向人們展示著如玉般的`光輝。我喜歡冬天的雪花，在冰封的河面上開啟了一道雪的大門！我喜歡黎明，站在陽臺上觀望旭日東升，觀望朝霞滿天飛舞。我喜歡傍晚，日落西山，夜幕已經來臨，晚霞漸漸變紫，變暗，變黑，最后退去的寧靜。我喜歡高山，特別是站在氣勢磅礴的泰山上，真不愧“夾岸峰巒逶迤，轉則身姿動人”我喜歡波浪發出的轟轟聲響，“猛浪勢若奔馬”我喜歡白云，因為它純潔的像一張白紙。我喜歡那細雨，那陣雨，那驟雨，那凍雨，梅雨。我喜歡朋友，在我開心時陪伴著我，在我傷心時陪伴著我。…………

我喜歡作文9

　　我家養了兩只小魚，一只是紅色，另一只是橙色，十分可愛。

　　它們的身體小巧玲瓏，一雙小眼睛圓圓的，顏色是金銀色，小嘴一上一下，小尾巴一擺一擺的，小眼睛一眨一眨的.。它不時跳出水面，好像在給我們表演舞蹈。

　　它們生活習性是：經常趁我不在時在水缸里跳來跳去，水花四處飛舞，弄得家里地板滑滑的，我一進門，就搞得家里天翻地覆，悲劇來了---我被滑到了！我艱難地站起來，立馬訓斥它們，不知它們聽懂了沒有，我只好帶著不理解的心情走了。

　　它們吃東西的時候，是吃一口吐一個泡泡，有時也是碰一下，立即后退，然后又碰一下，再后退，接著再碰一下，又后退，直到沒有危險了，才開心地吃起來。

　　它們有時也調皮，我回來的時候，我發現有一條小魚死了，我碰了它一下，它又開始游起來，原來是裝腔作勢啊！

　　啊！我真喜歡我家的小魚，我更愛它調皮的時候。

我喜歡作文10

　　我很喜歡昆蟲。最喜歡的是螞蟻，螞蟻是那么的渺小，那么的平淡無奇。它沒有螞蚱跳的那么高，沒有蝴蝶的那對美麗的翅膀，可是它們的生活是那么的豐富多彩。

　　有一天，我出去玩，不經意間看見一團黑乎乎的和一個綠油油的東西。走進一瞧，哦，原來是一群螞蟻和一條五厘米左右的小青蟲，于是我蹲下來仔細的觀察，原來它們想把那條蟲子搬回“老巢”啊！你瞧，有一只螞蟻已經爬到那只青蟲的身上了，只見它憋足勁一口咬下去，其他螞蟻也不示弱，你一口他一口的，疼得青蟲直打滾，拼命的喊道：“快走開，你們這幫不知天高地厚的家伙，快走開啊！啊，啊，啊。”青蟲的聲音越來越弱了，螞蟻瘋狂的撕咬聲漸漸的.掩蓋了青蟲的叫喊聲，青蟲暈死過去了！

　　螞蟻們看青蟲不動了，就開始分解它們的戰利品，你一塊我一塊的。它們分好后每個頭上都頂一大塊，列隊有序的往“老巢”前進。

　　螞蟻雖小，但力大無比啊！

我喜歡作文11

　　春天的陽光，在微風徐徐的早晨中緩緩升起。我喜歡那份寧靜。深呼吸然后閉上眼睛，回想起那種沒有喧嘩的愛和恨。

　　我喜歡夏天的酷熱，運動完后滿頭大汗的感覺。我喜歡穿著裙子獨坐在傍山的小陽臺上，慢慢搖動著我的小腳丫，哼著輕快的樂曲。

　　我喜歡秋風中擺動著的小草，在山坡上；在陸地上；在河邊上。都能看到它們的身形，似乎給大自然鑲上花邊，鋪上綠毯，把大地打扮得點綴。

　　我喜歡冬天，在大雪紛飛的'街道上頂著凜冽的寒風艱難前行。不論是動物還是植物都在冬眠的日子里喝一杯滾滾燙燙的熱水。

　　我喜歡黃昏，可能是太陽公公干了一天的活太累了，當他下班時，總要拄著拐杖并漲著通紅的臉欲欲回家。

　　我喜歡看書，當我執手握著那些豐富的知識時，總是覺得握著一脈優美的傳統。小聲的讀著那優美的句子，就像是細細品味著濃郁清香的茶。

　　我喜歡生活，喜歡這一切一切！