“樂天派”作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的“樂天派”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“樂天派”作文1

　　我有一位“舊友”，她是一個心靈手巧的人，不管做什么都微笑著。

　　她，留著一排齊齊的劉海兒，一雙機靈的眼睛，總是瞇笑著，靈巧的雙手干起事來總是讓人贊不絕口。

　　有著美麗外貌的她，還會堆雪人。記得一年冬天，是我所經歷的最大的一場雪。那天，大雪紛飛，飄飄揚揚的雪花從天空中降下來，好像一個個小精靈歡躍地跳著。我無聊地坐在椅子上，呼呼的大風怒號著。突然，我想到了我的好朋友，決定去找她玩。等雪停了，我披上大衣，戴上手套，穿上雪地靴，向朋友家走去，一路上哼著快樂的.歌曲。一進屋，只見她穿著厚厚的羽絨服，搓著手，哈著氣，正坐在椅子上看電視。她見我來了，急忙放下遙控器，跑到我面前，笑著說：“我本來想去找你玩的，沒想到你來了，我們去外面堆雪人吧？”“好啊！”我牽著她的手往外跑。外面一片雪白，地上的小草露出一點綠色，空氣中彌漫著冷氣， 風娃娃正輕輕地唱著歌。只見她抓起一團雪，彎下腰，放在雪地上，一手往前推，一手在旁邊扶著，繞了一個圈，一個大大的雪球呈現在我的眼前。而我呢，饒了好久，還是一團奇形怪狀的雪。她笑著對我說：“我們一起做一個雪娃娃好了。”“好吧！”我高興地說。只見她又在地上滾出一個小球，抱起后，又放到大球上。雪娃娃的皮膚好光滑，圓圓的腦袋，肥肥的身體。“好可愛！”我拍拍她的肩膀說，“哇！你好厲害！”“小意思啦！”她眨了眨眼睛，笑著說。我拿出豆子和胡蘿卜，把它裝在雪娃娃身上。又拔了幾棵草種在了雪娃娃的頭上，當“帽子”。她又撿來幾根樹枝插在兩邊。一位美麗的雪娃娃就誕生了。“好一件精美絕倫的藝術品。”我感嘆道。我們看著對方紅撲撲的臉龐，笑了。寒風撫摸著我們的臉龐，天上的雪花又落了下來，好像在譜寫著一個個奇妙的故事。我們跑到屋里，欣賞美景。西邊的天又化上了紅紅的妝，整個世界被映襯得那樣美麗，還有那挺立在門前的雪娃娃。

　　我的朋友，一直那樣心靈手巧，和她在一起的時光，總是那樣美好，愉快。

“樂天派”作文2

　　她，是一個樂天派的小女孩；她，愛好廣泛，聰明伶俐。

　　她雖然不漂亮，但卻很可愛；她愛看書，而且誠實守信。不過她有時候馬馬虎虎的。你想知道她是誰嗎？聽我給你往下介紹吧！

　　記得有一個星期日，她在家里看書，正當看到關鍵時刻，媽媽回來了，可是，現在就算天打雷劈也不能打擾她，她已完全沉浸在書中人物的喜怒哀樂中了。媽媽進屋后叫了一聲“璐璐”她沒有聽見，接著又叫了一聲，她還是沒有聽見。媽媽快步走到她的房間里，發現她正坐在椅子上，聚精會神的看書，就沒有打擾她，只是嘟囔了一句：“小書呆子，喊了兩聲也聽不見。”

　　還有一次寒假里，孫璐約她去家里玩，可是她跟爸爸商量，爸爸不同意。后來，吃飯的時候，她開始吧噠吧噠的掉眼淚，爸爸問她怎么啦？她含著眼淚說：“你不讓我去孫璐家，這不明白著讓我失信嗎？以后誰還會相信我啊？表面上是我不守信用，其實是你讓我不守信用的。”聽她這么說，爸爸想也有道理，就同意她去了，她一下子破涕為笑：“我知道爸爸是不會讓我失信的`。”

　　她不光有優點，缺點也不少。馬馬虎虎是她最大的毛病了，有一次考試，有道題是數數的題，本來是11朵花，可她卻粗心大意的給數成了12朵，這下可慘了，這道題讓她丟了5分，她與100分又擦肩而過了。這事讓她難過的好多天，下定了決心要改掉這馬馬虎虎的壞毛病。

　　她的缺點也不少呢：她脾氣急躁，是個急性子；有時還不懂的謙讓別人……她真的好希望能早日改掉這些缺點，成為一個品學兼優的好少年。

　　說了這么多，你猜出這個樂天派的女孩是誰了嗎？哈哈，告訴你吧，她就是我－－商小彧。

“樂天派”作文3

　　我的老媽，已經是一名實實在在的中年婦女了。雖然她并不否認年齡，但是我真的對她有些無奈。

　　我的老媽，有一個特點，就是特別樂觀。記得有一次，在幫老媽洗菜的時候，發現一條青蟲，我怕的把菜都弄到地上了，老媽趕緊過來把蟲子處理了。還安慰我說沒事的。我覺得倒霉，抱怨了幾句。沒想到老媽竟然一句話堵死我。她竟然說，有蟲證明沒有打農藥，綠色安全食品，值得信任。我當場就感到一陣涼風吹過。

　　女人對于年齡，都是很敏感的。我記得有一次，大媽們來問我媽要不要一起跳廣場舞。大媽也不知道怎么的，把老媽的年齡說大了。我原來以為老媽會拒絕，沒想到她竟然特別高興的接受了。后來，還成了廣場舞的領舞，時不時還逼上我陪她一起。后來我問老媽為什么不生氣，她說確實有點生氣，不過可以鍛練身體，不是很好嘛。還跟我開玩笑，說我也應該多鍛練身體，不然就和她一樣成為老年人了。那段時間，我習慣了晚上出門跑跑步，順帶看她跳舞。

　　這樣的事情，還有很多。有時候，別人覺得有些不幸運的事情，老媽總是有一套自己的說辭。我不大懂得，老媽為什么這樣樂觀看待很多事情。我問起她的.時候，反倒說什么“吃虧是福”還有“塞翁失馬，焉知禍福”等等道理，來反教育我。

　　像老媽這樣的樂天派，我身邊少有。我總是覺得一個人天天開心，是不大可能的。

　　后來某天，我和老爸在家。老爸看到忽然發現花盆里的蟲子，就趕緊把蟲子處理了。一邊弄一邊還說，如果被你那個老媽看到，又該被嚇到了。我當時才知道，原來，老媽是怕蟲子的。

　　后來，我明白，有些人，不是生來堅強，也不是天生樂觀。只是她找到了堅強樂觀的理由。所以，才會有那句話吧——聽說神不能無處不在，所以創造了媽媽。

“樂天派”作文4

　　碧空如洗的天空中嵌著一顆散發著溫暖的驕陽，下面是操場上的草坪，都鋪灑著瑩瑩的雪白的雪花。其間有一個十二三歲的女孩，手帶手套，上面沾滿了雪，正揉著一顆雪球盡力向遠方投去。那雪球“撲通”一聲滾落在一片平整的新雪地上，慣性的滾落幾個圈停住了。

　　這女孩便是我的好閨蜜——虞雙佳。她可是個不折不扣的樂天派，瞧，就光看她臉龐上那天真無暇的笑臉就可以讓我從人山人海中一眼看出她在哪。說實話，有些時候我也還真佩服她那永遠樂觀的對待每一件降臨在她頭上的厄運。

　　馬上秋就要從我們的身邊溜走，而取而代之的正是我們大家都期待的冬天。天氣一天天變冷，大家的期待也一天天濃厚。終于，一天早晨我透過窗戶一眼望見了外面冰天雪地的世界。我興奮的背上書包，朝學校奔去。可剛進進教室往日一派歡樂的氣息竟無影無蹤，甚至還壓地我有些喘不過氣。

　　原來今天第一節課要突擊考試，我的心情從空中被硬生生地拖到了谷底。考試的`時間總是那么倉促，一眨眼考試就結束了。我捧著語文書懊惱地發泄著考試上填錯的答案，不出所料。我這次的突擊考試只考了86的分數，要是以往做足功課后我一定可以考93以上。正在責罵自己粗心的境界時，一只手搭在了我的肩上。我還沒反應過來，手的主人就來到了我的面前。我抬眼一看，原來是虞雙佳。她“語重心長”地對我說：“姚子儀，做人不要那么頹廢嘛。應該要多向我學習學習，要以樂觀的角度去看待每一件事再說了……”

　　終于，我逃脫了她軟磨硬泡，直奔操場。可她還窮追不舍地跟了過來……像此類的事件也不止一次發生過比如她心愛的掛件不知去向，她卻開玩笑說掛件自己長一腿跑了，體育課上不小心扭了腳，卻逞強跳繩，……

　　“姚子儀，你快過來看看”唉，不知道這次樂天派又有什么事要找我談話你呢。“姚子儀快一點！”哎呀，不和你聊了，我要去找她了，拜拜！

“樂天派”作文5

　　提起我們家的樂天派，那當然非我的爸爸莫屬了。他一天到晚都笑呵呵的，一笑起來，眼睛瞇成一條縫，身子直往后仰。而且，他的笑聲驚天動地，樓下的人也能聽得到。

　　有一次，媽媽帶著爺爺奶奶去醫院體檢，家里面只剩下我、妹妹和爸爸。我覺得很無聊，就提議說：“不如我們一起玩恐龍來了，大家快跑回家吧！”“好啊！”爸爸和妹妹異口同聲地說。游戲開始了，我和妹妹兩個小人兒在海邊的沙灘上無憂無慮地玩耍，一會兒堆城堡，一會兒挖隧道。突然，可怕的恐龍走了過來，嚇得我們急忙往沙灘小屋的方向逃跑。可還沒到沙灘小屋，恐龍就猛地把小屋給撞飛了。這下，我們無處藏身，只好來一個超級疊羅漢，恐龍卻不依不饒。就在我們打得不可開交的時候，爸爸忽然松開了手，那只恐龍一下子飛了出去。只聽“嘩”的一聲，恐龍重重地摔進了海里，激起了無數的浪花。爸爸頓時哈哈大笑起來，肩膀一聳一聳的，都直不起腰來了。我和妹妹也被逗得捧腹大笑。

　　玩完了游戲，爸爸就帶著我們去圖書館借書。然后，我們一起專心致志地看起了《書本里的熊爸爸》這本書。爸爸看完了這本書，一本正經地說：“這本書里面沒有熊爸爸。”“啊？”我和妹妹都露出了疑惑的神情。接著，爸爸對我下令：“文昊，你現在馬上給我拿一張稿紙，一定要拿一張沒有寫過的`，快一點！”我半信半疑，按照爸爸的要求去做。爸爸接過白紙，“唰唰”幾下，在紙上畫了一只戴著眼鏡的帥氣的熊。然后，爸爸把這張紙夾在了書里，咧開了嘴說：“這下，熊爸爸終于在書本里了，哈哈哈……”“哈哈……”我和妹妹也笑得前仰后合。

　　有這樣一個樂天派爸爸，我的生活都變得多姿多彩了！

“樂天派”作文6

　　我的同學是一個樂天派，她今年九歲了。

　　她每天扎著一個馬尾辮。圓圓的臉蛋紅撲撲的，像一個熟透了的大蘋果。大大的眼睛圓溜溜的，一笑起來就變成了一對小月牙。櫻桃似的小嘴，笑起來嘴角就會露出兩個甜甜的小酒窩，可討喜了。她不但可愛，而且還是一個天生的`“樂天派”。

　　有一次，一位同學把她最愛的筆給弄斷了，她不但沒有哭，也沒有生氣，還開開心心的。我想：那可是她最喜歡的甜甜圈筆，為什么她都沒有哭，也沒有生氣呢？這個問題，在我的心里打了一個大大的問號。我充滿疑惑地問她：“你的甜甜圈筆被弄壞了，你都不生氣嗎？”她說：“那是因為我聽過一首歌，有一句歌詞叫作，不要生氣，不要生氣，生氣給魔鬼留余地，我可是一點都不想給魔鬼留余地。再說了，只要生氣一會兒，生命就會少一年了，生命那么寶貴，我可不想白白的浪費掉。”說完她又高高興興地去玩耍了。

　　她的“樂天派”不但能讓自己開心，還能讓周圍的人都變得很開心。

　　有一回，一位同學差點把我的手給扭骨折了，疼得我哇哇大叫起來。我難過地坐在座位上哭了起來。她見我哭了，馬上回到座位上，拿出一張紙，在上面寫了幾個字，折成了一個紙飛機，往我的位置瞄準，把紙飛機送了出去。紙飛機飛呀飛，飛到了我的座位上，平平安安地降落了。我打開紙飛機，只見上面工工整整地寫著幾個字：不要哭了，我們一起去玩吧。我看完了之后破涕為笑了。她見我笑了，蹦蹦跳跳地朝我走了過來，拉著我的手，一起出去玩了。

　　這就是我的同學，一個天生的“樂天派”。

“樂天派”作文7

　　她臉上總掛著甜美的微笑,像一朵充滿陽光的向日葵;她親切的話語,仿佛千萬縷金色的陽光照耀這我們的心......她顯得那么和藹可親,平易近人.再我眼里,她就像個大小孩,一個人可以和我們平常交談.值得信賴的大朋友.她就是我們班十足的樂觀主義者-鄭老師.

　　數學課,以前在我看來顯得枯燥乏味,看著黑板上硬板板的幾個數字,聽著老師像催眠曲似的講課,唉,地獄折磨!

　　但自從鄭老師來到我們班后,大加開始愛上數學課,這是為什么呢!剛踏入教室,你就會看到鄭老師一張微笑著的臉,空氣中似乎也透著一絲朝氣蓬勃,令人感到輕松愉快.鄭老師是一位民主式的老師,她的教學方式與其他老師截然不同:數學講究簡潔,而鄭老師缺喜歡在黑板上用不同顏色的粉筆涂涂畫畫,用顯眼的色彩突出重點或畫她拿手的"網絡圖"她不太一個人從頭講到尾的講課方式,她有一句話:"課堂的主角是你們!"每次講完后都讓同學們用自己的`話語重述一遍或課前讓同學們認真分析,大膽發表意見.這不僅讓同學們能夠充分介紹自己的觀點,令大家不要人云亦云,還鍛煉了大家獨立思考的能力.原本死氣沉沉的課堂一下子活躍起來,40分鐘的一堂課在輕松自然的氣氛中度過,大家在數字的海洋中自由得翱翔,行走在概念道中,吮吸著數學的甘露.不知不覺下課,大家仍沉浸在熱烈的討論中......

　　下課,鄭老師常愛和我們談心,師生的界限在愉快的交談中不復存在,我們有時還經常聊得忘乎所以,輕松的話語拉近了我們彼此的距離.

　　鄭老師除了每天給我們布置作業外,還布置了一項意想不到的任務;玩!

　　我們與"樂天派"老師相處快樂時光將成為一個美好的回憶,一顆永遠值得收藏的珍珠.

“樂天派”作文8

　　姓名：潘馨悅

　　年齡：12+1歲

　　性別：女

　　外號：汪汪

　　1號事例：

　　“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了，班主任老師進來宣布：“我們班派兩名同學去參加光榮升旗手的競選，誰愿意參加？”我猶豫一下，舉了手。“好！這兩名同學！”羅老師大聲說。矣？還有誰？我左顧右盼，哦，原來是汪汪呀！我們互相微微一笑，競選開始了，由于我流利的演講稿入選了，而汪汪好緊張，說得不流利沒有入選。可她臉上沒有陰云，只有燦爛的笑容。

　　2號事例：

　　“你干什么！臟不臟！”楊有城那位無聊的“大叔”把蝸牛弄在我臉上，好惡心！汪汪和幾個患難之交聞訊趕來，把我拉到廁所來個大掃除。“沒有關系的，聽說蝸牛可以美容的！”汪汪簡直就是一張報紙，什么都知道，“對呀！我媽媽還用蝸牛的洗面奶呢！”王靜伊點點頭樣子認真地說。哇，太惡心了，我狂吐。清洗完畢回到座位，“來笑一個！”汪汪笑著說，我勉強擠出一個微笑。一節課下課了。“哇，臉上好滑啊，美容效果真不錯，我也要捉幾只蝸牛回家去美容一下。！”汪汪開玩笑地說，哇！狂暈！

　　3號事例：

　　這幾天好象沒有什么事發生，她笑得那么開心干嘛啊！有一節課上，她湊在我的`耳邊連了幾個笑話害得我想笑不能笑，捂著的肚子都酸了。“潘馨悅，你說呢？”老師怎么叫到汪汪了呀，她這回一定死定了，“啊！……”她站起來抓耳撓腮的樣子很是好笑。“喂，問題是什么？”她給我打暗號。“不知道哇！”我回答道。“潘馨悅，這回你死定了哦。”她自言。“你站著聽別人怎么說？”老師嚴肅地說。老師轉移目光。她嘀咕著：“潘馨悅啊，你死得好慘啊！……”

　　樂天派同桌在我旁邊，好玩的事多著呢！讓我不會笑也會樂啊！

“樂天派”作文9

　　提起咱班的”牛人“，那可就多著嘍！有光彩奪目的”舞蹈家“項安冉、健步如飛的”籃球小王子“柯鄭才、心靈手巧的”剪紙達人“潘思思……可令我最忘不了的還是咋班名不虛傳的”樂 天派“了！

　　哦，忘記介紹他了，他姓張，名浩然。他的臉上，有一雙鉆石般閃亮的大眼睛與一張能說會道的嘴巴，從他那張嘴里說出的話有時能讓我們愁眉苦臉，有時能讓我們哭笑不得。他可是個名副其實的.”樂天派“！瞧，這會兒，他正用手墊住木椅的邊沿，眼睛睜得滴遛圓，仿佛他正在扮演這一個故事里某個活靈活現的重要角色。

　　有一次，科學老師兇了一聲張浩然，讓他一個人站在后面：面壁思過”。我原以為他上，下課的時候會號啕大哭，誰想到呢，他只是在上課的時候哭了一會兒。下課鈴一響，他便又恢復了往日那般活力，他抽出一張折成 對半的紙巾，蓋在雙眼上，再戴上自己300的眼鏡。把自己當成一具嚇人的木乃伊，把兩手伸直，慢騰騰地走著。尖臉上一對大眼睛，眼珠骨碌骨碌轉，薄薄的嘴唇里那靈巧的舌頭，一動彈就會流出一串調皮詞，耍出一個鬼主意。

　　圍著張浩然的同學隨心所欲一站，好似他們正在欣賞著這精彩又獨一無二的戲劇。張浩然的；經理’，楊樂鑫猛地跳起來，圍著他猴兒似的蹦來蹦去；懂得：品嘗金果子：的林炬烝蹲下，好像聞到鮮美的肉味似的，立刻仰起臉，露出了他那獨特的笑容，拍手叫好；厲鈱娜也時不時拍張浩然的后背。

　　可張浩然竟沒有一點兒掙扎，只是安靜地走著，惹得我們情不自禁地揉著肚子哈哈大笑。教室里，熱鬧得成了個游樂園、

　　哎，咱班的樂天派，可真是一個頂呱呱的卷心菜呀！