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夾珠子作文(精華)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的夾珠子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夾珠子作文1
“加油”、“加油”是怎么回事呀？原來是我們班在玩夾珠子的游戲。
上課了，老師笑瞇瞇地走進教室，說：“今天，我們來玩一個夾珠子的游戲……”同學們聽了，都高興得蹦了起來。老師先宣布了游戲規則，接著，激烈的'游戲拉開了序幕……
最讓我難忘是我們班的班長，只見他自信滿滿地走上臺，迅速地拿起筷子，雙眼死死地盯住彈珠盒，筷子用力一夾，就把彈珠輕而易舉地夾了起來，并順利地送回了杯子了。我不禁為他鼓起掌來，真牛！
終于，輪到我上場了，我慌慌張張地走上臺，接過筷子，對準一顆珠子“下手”，用筷子使勁一夾，可是，夾了老半天還是沒夾到。一旁的同學急得像瘋子一樣的指點著我：“夾這顆，拿低點……”我又一夾，可這顆小珠子，就像涂了潤滑油一樣，太滑了，一夾就跑。我心里暗罵道：“小子，連我的話都不聽。今天，看我不把你給干了�！笨芍樽犹�，最后，我只好罷工了。
比賽一輪又一輪地進行著……
這場驚心動魄的比賽讓我知道了：夾珠子看看簡單，做起來卻很難。
夾珠子作文2
今天，我們在小桔燈玩了一個有趣的游戲——夾彈珠。
比賽前，老師就把游戲規則告訴了我們：先是第一個同學去夾，夾完一個再傳給第二個同學，這樣一直傳，音樂結束后，珠子多的為優勝隊。
比賽開始了，我們隊第一個上場的是余睿喆同學，她快步如飛地走到盤子前，用筷子一夾，輕而易舉地就把珠子給夾了起來。可惜，只聽“啪”的一聲，珠子又跳回了盤子里。我在下面急得直跺腳，握緊拳頭，使勁地喊著：“加油、加油�！卑�，終于夾到了一顆……
不一會兒，輪到了我，我接過筷子迫不及待地走了上去，瞄準黑色珠子輕輕一夾，那珠子就像一條涂了潤滑油的.泥鰍一樣，滑到了珠子堆里去了。這時我想到了一條妙計，我把那顆黑色珠子引到了角落，再次一夾，啊，終于夾到了，我樂得喜上眉梢。我小心翼翼地走著，快要接近杯子了，“啪”珠子掉了，我氣得嘆息道：“這珠子真難夾！”
游戲的最后，兩隊打成了平手，同學們臉上個個樂開了花。今天，這個游戲真有趣呀，它給我們帶來了無窮的快樂！
夾珠子作文3
我的課余生活豐富多彩，有騎自行車、畫畫、下棋，我還喜歡玩游戲。今天，我在小桔燈玩了一場夾珠子的游戲，十分有趣。
比賽前，老師告訴了我們游戲規則：音樂響起，每組的第一個同學上去夾，夾好后，傳給第二個同學，以此類推，珠子多的為優勝隊
比賽開始了，我和對手迅速地接過筷子，大步流星地走了上去，目不轉睛地盯著一顆珠子，輕輕一夾，剛剛夾起，珠子就掉了下去，我再夾，它還是跑。它們就像淘氣包兒，跑來跑去，硬是不讓我夾起來。我心急如焚，心想：這可不行，我不相信夾不起來。我又拿著筷子開始夾，結果還是一樣，怎么夾也夾不起來，這珠子太調皮了。時間一分一秒地過去了，老師和同學都開始倒數了：5、4……這時的我緊張得像熱鍋上的螞蟻的.螞蟻，團團轉，腦中一片空白，亂夾了起來，結果，我還是沒有夾到。輪到第二個同學了，他自信滿滿地走了上去，用力一夾，穩穩當當地就夾到了一顆珠子，為我們隊獲得了2分，隊員們一陣歡呼！
最后，兩隊打成了平手。今天這個游戲真好玩，給我帶來了無比的快樂！
夾珠子作文4
我的課余生活豐富多彩，有跳繩、扔沙包、下棋……我還喜歡游戲。今天，我在小桔燈玩了一場夾珠子的游戲，十分有趣！
比賽前，老師說了游戲規則：當音樂開始，第一名同學用筷子將珠子從盤子里夾入杯中，迅速地回到座位上，并且把筷子遞給第二位同學，以此類推。音樂結束，夾得多的隊為優勝隊。話音剛落，同學們興奮不已，還沒開始，一個個躍躍欲試。
音樂響起來了，很快就輪到了我。我一把拿過筷子，飛快地跑到盤子前，二話不說就向一顆綠色的珠子發起了進攻，可它像一條涂了潤滑油的小泥鰍，怎么也抓不到。我心想：好你個壞小子，看我不把你抓起來。我再一次向它進攻，可又失敗了。這時，我看見對手已夾起了一顆，心急如焚�。∮谑�，我把目標轉向一顆黑珠子。我輕輕一夾，就把它給夾了起來，心中一陣竊喜。我慢慢地把它運向杯子，只聽“撲通“一聲，珠子跳到了地上，我氣得大叫了起來，垂頭喪氣地走了下去。
同學們一個個地夾著彈珠……最后，我們隊只得了8分，輸得有點慘！但是，今天的`這場游戲卻給我們帶來了許多的快樂！
夾珠子作文5
今天下午，作文老師笑呵呵地走上講臺說：“今天，我們來玩一個游戲，名叫‘夾珠子’。”
老師從袋子里拿出一盤珠子，兩雙筷子，兩個紙杯。老師宣布夾珠子的規則：每輪選2個人到講臺上夾珠子，看誰夾的珠子多，誰就獲勝，獲勝的那個人所在的那一組都獎紅花。同學們都躍躍欲試。
第一局，老師選的是我們組楷賓和第4組的子亨，他們都非常緊張。游戲開始了，他們你爭我搶地夾著珠子，瞧，子亨的腳都發抖了。珠子夾完了，獲勝的是我們組的楷賓同學，我們很高興，大聲喊叫：“耶！”
第二輪，老師選2組的馮晴和3組的舒青上臺。開始了，只見她們盯著珠子，你爭我搶地夾著珠子，馮晴夾了夾，就是夾不住那光滑的小珠子，同學們有的喊加油，有的拍手，有的激動地敲著桌子�？�！馮晴剛夾住顆珠子，那顆珠子就溜走了，好像在說：“你這小姑娘，你要夾我，我偏偏不讓你夾住我�！庇螒蚪Y束了，獲勝的.是舒青，她夾了8顆，馮晴只夾了5顆。第3組的同學高興得跳起來。
最后，老師采訪了舒青，讓她告訴我們夾到珠子的秘訣，她說：“夾珠子時不能慌張，得沉住氣，還要把握好力度。”看！獲勝的她笑得可燦爛了。
同學們，你們覺得夾珠子這個游戲好玩嗎？
夾珠子作文6
今天上午，我開開心心地來到我期盼的笑笑老師來上課，咦？平時本來就很幽默的笑笑老師，怎么帶來了三個紙杯，好多玻璃球和四支筷子。
老師笑瞇瞇地對我們說：“今天，我們來舉行一場夾珠子比賽”話音剛落，教室里一陣歡呼聲。老師讓我們停下，并說：“同學們，這場游戲的規則是這樣的'，紅軍和藍軍各派出四個人，拿起筷子，從紙杯里夾住球，放進相對的杯子里“！哪個隊夾的最多，為勝利！
第一局在同學們的吶喊聲中開始了。是我和夏與時PK，夏與時剛夾起一顆玻璃球，但由于過于緊張，一不留神，球掉了。本來我很著急，不過夏與時現在這樣，我一陣開心。但不一會兒，我也夾住一顆玻璃球，但快要到杯子那里的時候，被我們隊人嚇掉了，氣得 我直跺腳。
第一局沒有分出勝負，第二局可要加把勁！只見紀原潮信心十足，好像冠軍非他不可似的。他把球夾住，但珠子好像不聽他的話，掉了。但他不氣妥，再夾，又掉了，可真笑死人了！李可欣毫不遜色，我們在一旁為她打氣。終于，功夫不負有心人，她勝利了！
這場比賽在同學們的歡呼聲中結束了，同時，我明白了，做事要沉著冷靜，才會把事做好。
夾珠子作文7
隨著一聲“同學們好！”，李老師端著兩個塑料杯走了進來�！袄罾蠋�，杯子里裝的什么呀？”“不會是定時炸彈吧？”全班一陣爆笑。李老師也笑了，笑夠了，才說：“這是珠子。今天，我們來玩夾珠子！”“太好了！”
老師叫我們站成兩隊，站的同時，老師把裝有珠子的杯子放在第一位同學李可欣的身邊，只見李可欣拿起筷子夾起一顆黃色的珠子，結果掉了。她連忙撿起來，放回去，又重新來，終于她夾起來了一顆小珠子，小心翼翼地放進教室前面的.杯子里。
第二位上場的是費昕怡，只見她十分有把握地夾起一顆珠子，結果夾到一半時掉了，夾了半天也沒成功呢，她只好放棄了。
輪到我了，我夾起了一顆珠子走了三步，“啪”珠子跳了出去，仿佛是一只在撒歡的小狗，我不放棄，試了一次又一次，終于夾到放進了杯子里！
這次比賽讓我明白了：干什么都要沉著冷靜，不要放棄！
夾珠子作文8
今天，我們的老師說要舉行一次活動，名字就是夾珠子。首先老師給我們介紹了一下游戲規則：全班分為兩組，每組派兩個代表。每人夾八個球，哪組先夾完，那組就獲勝，贏的組有糖吃。
我們組的代表是梁澤浩和郝新宇，另一組的代表是兩個女生，真是男生和女生的PK��！
開始比賽了，只見郝新宇緊張地走上講臺，一上去便緊緊握住筷子。老師一聲令下，郝新宇迅速而準確地夾起一粒珠子，小心翼翼地把它放到瓶子里，只聽見 “叮咚”一聲，那歡快的聲音讓我都信心倍增。對方也夾得很快。不一會兒，郝新宇就夾完八個了，換梁澤浩來。對方這時也換人了。只見梁澤浩的'眼睛死死盯住珠 子，一個接一個地夾著，但還是不小心掉了一個。我的心一下子提了起來。梁澤浩趕緊再次夾起那個掉了的珠子，輕輕放進了瓶子。一會兒，我們組已經只剩下一顆 珠子了，對方也一樣。我們的心都要跳出來了。到底誰會獲勝呢？只見我們組的人穩穩地夾起最后一顆珠子放到瓶里，而對方卻可能因為緊張失誤了。我們贏了！
今天的游戲玩得很高興，從中我也明白了一個道理：做事要踏踏實實。
夾珠子作文9
這個星期三的下午，我們的班級舉行了一場別開生面的夾珠子比賽。游戲在大家的歡呼聲中馬上就要開始了，這個時候的教室里面熱鬧非凡，每一個同學們都在摩拳擦掌躍躍欲試，大家都興致勃勃的投入到了這個緊張又刺激的游戲當中。
有幾個同學夾珠子的成績并沒有他們原本自己想象的那么理想，于是他們就垂頭喪氣的`坐在那里，嘴里還不聽的絮絮叨叨著“珠子珠子，你怎么就不到我的盤子里面來呀？”聽到了他們的自言自語聲，我們大家都感覺非常的好笑，于是我們便哈哈大笑了起來。有的同學夾珠子夾得非常的好，所以他們就表現得一副得意洋洋沾沾自喜的樣子。
終于很快就輪到了我了，我于是認認真真的的夾起了珠子，把珠子給夾到了盤子里面去，這真是出師有利啊，接下來的幾局比賽中我都是非常的順風順水，很快我們就完成了這次的夾珠子的比賽，這個下午每一個同學都享受到了游戲給他們所帶來的一些快樂，大家都沉浸在這樣的喜悅之中。
夾珠子作文10
星期六上午，我和全班同學、老師玩游戲，游戲的名字是夾珠子。要準備的道具是筷子、杯子、珠子。游戲規則是在規定的時間內，哪個組夾珠子夾的`最多，哪一組就贏了。
第一回合是：羅老師把我們分成二組，比哪一組夾得多。時間到了，我們這一組就贏了，他們那一組就輸給了我們。
第二回合是：讓我們選一個人當代表，讓兩個組的代表互相比賽，后來他們那一組又輸給我們了。
最后的第三回合開始了，羅老師要第二組的代表，自己選一個人和自己比賽。她第三個就是選的我，老師說準備開始，我和另外的小朋友開?技校我連第一個都夾不起來，最后，我終于夾起了第一個，然后，我就繼續夾。羅老師說：“時間到，老師先數我的，我的5個，她們有12個，所以我們又取得了勝利，當時我的心情很高興。
夾珠子作文11
一年一度的國慶節到了。廣場上可熱鬧了，人們有的跳舞，有的表演節目，還有的'玩游戲。
我看見前面有很多人圍著熱鬧極了。我連忙跑過去，看見他們正在玩筷子夾珠的比賽。游戲規則是看誰能在一分鐘之內夾到十顆珠。一共有三局，贏了還有獎，輸了什么也沒有。游戲開始了，我看他們夾得也太慢了，心想：“如果換我的話，肯定贏了�！庇谑牵揖蛥⒓恿�。
第一局開始了，我不管怎么夾也夾不到珠子。這時，我才知道夾珠子不是這么容易得的，原來，夾珠子一定要把兩根筷子夾在中心點用力不行又會掉，輕又夾不起來，一定要有不輕又不重剛剛好才夾上來。我就按我想的方法夾，一瞬間就夾完了十顆，對方只夾了七顆。所以第一局我贏了。
第二局開始了，我還得意的想著第一局我贏了，突然，我想起爸爸媽媽經常跟我說不要驕傲。但是，已經來不及了，因為對方已經夾了十顆珠子。所以第二局我輸了。
第三局開始了，我還是像第一局那樣認真的夾。對方看我這樣認真就知道我贏定了。他趁我不注意就耍賴用手抓珠子，使圍觀的人抱腹大笑。因為對方耍賴，違反了規則，我就輕輕松松贏了。那一天我不但玩了夾珠子，還玩了很多好玩的游戲。我非常高興！
夾珠子作文12
游戲規則是把珠子夾到杯子里，每人一次，每次夾一個，輪流夾，夾不上來就換人。時間是二分鐘，看那個組夾得多就為勝組。我們班分為兩組，每組選十人為夾珠子隊員。由于我夾珠子能力強，被選為夾珠子隊員。我參加的組叫必勝組，另一組叫超強組。比賽開始前面，我們先練習了一遍，我發現這是我夾的'最拿手的----夾非�；牟Ａе樽印�
比賽開始了，有的同學不是夾珠子，而是拋珠子，他們怎么也挑不進杯子里。有的很幸運，挑了進去。而我是夾，一下子就夾住了。超強隊的鞏義上場時，他手顫抖著夾起了一個珠子，放進了杯子里。我組的鄭曉昱夾的時候，她把筷子橫著挑了起來，慢慢地放進杯子里。
最后，超強隊因不如我們隊夾的快而輸了。今天我真高興！
夾珠子作文13
今天，楊老師帶領我們玩了一次有趣的活動：夾珠子。游戲開始了，老師按了一下電源開關，音樂馬上響了起來，我立刻大步流星地走了上去，拿起了“武器”筷子向一顆藍色的珠子“開火”，可惜沒有夾到。接著我又向一顆黃色的珠子“開火”，結果還和上次一樣，珠子掉了。終于，我的耐心到達了極點，我想出了一個“鬼主意”：我先把一顆珠子趕到角落里，手握筷子往上一抬，珠子一下子就掉進了杯子里，我感到心里舒暢了很多，然后我又輕輕松松地走到了座位上。
讓人可惜的是我們組的孫柯欣同學一直夾不到珠子，剛夾起一顆，珠子就像個淘氣的'孩子滑了下去。我們組的同學著急得直跺腳，還有些同學干脆跑到她旁邊加油鼓勁。最后她終于夾到了一顆珠子，小心翼翼地把珠子放到了杯子里。這時，大家才松了口氣。
這次比賽雖然沒有取得勝利，但是我從中學會了夾珠子的技巧，還明白了團結就是力量的意義。