游烈士陵園作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的游烈士陵園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游烈士陵園作文1

　　陽光明媚的午后，我懷著崇敬的心情參觀了海門烈士陵園。

　　走進烈士陵園的大門，蒼松翠柏掩映，一派肅穆的景象。幾棵高大的松樹立在大道的兩側，它們巍然挺立，像一位位士兵一絲不茍地守衛著陵園。再看看他們的軀干，斑斑點點，多像一位飽經風霜的老人。

　　漫步來到中心廣場，印入眼簾的是座落于烈士陵園西側草坪上的一座紀念碑，上面刻著“海門市烈士紀念碑”這幾個剛勁有力的大字。紀念碑的碑身為紅色花崗巖旗幟兩面，象征著過去和未來先烈們創造的英勇事跡，告訴我們今天的幸福生活是烈士們用鮮血換來的。黑色花崗巖塊象征著烈士們不朽的英靈安臥在海門的'土地上。白色浮雕花夾代表著海門人民對先烈們深切的思念之情。紀念碑的四周松柏環繞，象征著烈士的精神萬古長青，永垂不朽。

　　拾級而上，來到了烈士紀念館。一進門，只見兩根石柱立在門的兩側，上面刻著一個個奮勇殺敵的戰士，他們有的手持刀槍，準備殺敵；有的神態莊重，好像在下定決心，勢為中國的解放做殊死拼搏；還有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時準備出征······走進紀念館，墻壁兩面陳列著烈士們生前使用過的書信、衣物以及戰斗中戰士們使用過的大刀、尖刀等。“三條橋戰役”“火燒竹籬笆”“茅鎮解放”等原景再現的雕像，無不讓人身臨其境，感受戰爭年代先烈們的英勇驍戰。參觀過程中，我的心情漸漸變得沉重起來，被烈士們不怕犧牲、英勇奉獻的精神深深感動著。對于我們這些年少氣盛的少先隊員來說，最好的愛國教育莫過于親身感悟烈士們的愛國精神品質。

　　這次參觀讓我明白了幸福生活的來之不易，我一定要好好學習，用先烈的精神鞭策自己，激勵自己。

游烈士陵園作文2

　　今天，天氣陰轉多晴，但沒有影響我們去游玩。我們在老師的帶領下來到了烈士陵園，參觀氣象站，做“大地尋寶”.擊鼓傳花猜謎語等小游戲，我最感興趣的是“大地尋寶”。當劉老師說完一個“大地尋寶”的游戲時，我們就想；是埋在地里的，還是在地面上的'？

　　這時，劉老師說；“地點在右邊的小樹林里，這個游戲不是尋金、銀、珠寶，而是尋一些紙條，紙上寫著謎語，只要找到了，把答案說對，老師就會將勵你獎品。”我們聽了后，就迫不及待的叫劉老師，快喊開始，劉老師見了，說；“開始”。

　　我們急得像螞蟻炸開了鍋，一窩蜂似的飛到樹林里，找呀找，我轉過身來，發現了一張，我準備去拿時，一不小心，摔了個四腳朝天，爬起來后，紙條已經被人拿走了。我怒氣沖沖的繼續找。大概過了十分鐘，我又找到了一張，我快速地跑去，拿了過來。我看見有些同學一會兒就找到了4張，我更加仔細地找了。最后，老師喊集合了，老師說：“找到的舉手？”我舉起手來，老師讓我讀我的謎語，我大聲的說：“太陽送我到天上，風伯送我到四方，可憐我眼淚汪汪，才能夠重回家鄉。

　　”老師問：“謎底是什么？”我回答：“水蒸氣。”老師說：“對了。”老師獎勵了我一個棒棒糖。我開心極了！同學們也各自獲得了不同的獎品，每個人臉上都樂開了花。轉眼間，到了回家的時間，我們依依不舍地離開了烈士陵園，踏上了回家的路。啊！烈士陵園真好玩！

游烈士陵園作文3

　　今天，是一個令五年級所有師生都激動和難忘的日子，因為我們要去烈士陵園，紀念那些為祖國和人民的解放事業而犧牲的英雄。 我們懷著對烈士的崇敬、懷念之情坐上了汽車，不一會兒就到了目的地。

　　我們跟隨大隊輔導員孟老師來到了革命烈士紀念塔面前開始了憑吊活動。先是副大隊長孫幸萌上臺獻詞。她聲情并茂的演講似乎又再現了當年英勇的一幕幕，周圍一片靜謐。 接著是向各位烈士致默哀。隨著哀婉的樂聲響起，此時仿佛柳枝不再搖曳，小鳥不再歌唱……天陰沉沉的，隨即飄起了絲絲小雨，這應該是老天爺感動的熱淚吧？這時的我也早已是心潮澎湃、熱淚盈眶…… 默哀結束了，孟老師又帶領我們唱起剛勁有力的隊歌。樂聲中，我們的歌聲雄壯有力，借著歌聲，我們唱出了自己的心聲，唱出了我們對烈士的敬仰之情，唱出了我們對美好生活的向往之情。

　　憑吊結束，我們便去參觀陳列館。 剛走進陳列館，映在眼簾的`情景讓人視野寬闊，陳列館規模宏大，有幾千平方米。我們在講解員聲情并茂的講解中進入了一個個展覽室。最后，我們來到了樓下展覽室。里面的面積比樓上大，也許這就是陳列館的主要部分。我們隨著路線邊走邊看。其中，讓我難忘的是陳毅的三個徽章，這三個徽章可不能小看，看到陳毅的三枚徽章，我便想起了陳毅元帥的英勇、善戰、機智和堅強。這難道不是我們應該學習的嗎？想到今天的幸福生活，難道我們就能忘記那些為祖國為人民而犧牲的烈士們嗎？我們生活在今天這幸福的時代里，更要珍惜這來之不易的幸福生活，要珍惜這大好的時光，刻苦學習，積極向上！