印象深刻的人作文11篇（集合）

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的印象深刻的人作文，希望能夠幫助到大家。

印象深刻的人作文1

　　在我的生活中，有許多形形色色的人，嘮叨的老媽，嚴厲的老爸，淘氣的妹妹…… 這么多人中，有一個讓我印象最深刻，讓我難忘，他就是我的'好朋友—劉正陽。

　　劉正陽是我們班的數學組長，他每次都會被評為“三好學生”，他各科成績都很優秀，尤其是數學，每次都能得滿分。

　　記得有一次，我們班期中考試，正好抽考數學，試卷一發下來，我一看，有些題不會做，忽然我的腦海里閃過一個念頭，我為什么不抄劉正陽的。

　　于是，我用最短的時間把我會做的題都做完了，只剩下不會的題。我把一個紙條插到桌子縫，他連看都沒看，埋頭繼續做卷紙，我還以為他沒有看見，就小聲對他說:“劉正陽，我有一些題不會寫，可以幫我寫在紙條上嗎?”他突然嚴肅起來說:”楊茗仁，你不要抄我的，學習不是弄虛做假。”說完，他繼續寫他的卷紙。成績下來了，老師讀著分數:劉正陽100分，楊茗仁96分，楊浩江93.5分 ……

　　我心里真不是滋味。

　　放學后，我急匆匆地走在路上，劉正陽追了上來說:“楊茗仁，還在生氣?”我給他翻了個白眼，又匆匆地走了，他連忙追上說:“學習不能有半點假，雖然沒考lOO分，但是只要你努力，我抽空幫助你，相信你肯定能得100分。”

　　這件事已經過去幾個月了，但我還是很難忘記劉正陽，這件事也常常激勵著我：認真學習，不能做假。

印象深刻的人作文2

　　我印象最深的就是我同學呂媛希。

　　她頭發短短的，大大的眼睛下帶了一副粉紅色的眼睛，她一戴上眼鏡就會把她的眼睛加大一倍，看起來真可愛。呂媛希在我們班上是個三好學生，每次考試她都能考到好成績。

　　呂媛希總是樂于助人。有一次下大雨了，我沒有帶傘，我站在教室門口急得團團轉。呂媛希走過來奇怪地問：“你怎么不走呀？都這么晚了，你怎么不回家呢？”我說：“今天下雨，我沒有帶傘，你說我怎么回去呀？”呂媛希說：“我有傘，我們一起回家吧！正好我們是住一個小區的嘛。”我聽了爽快地答應了。在路上，一陣大風吹過來，我冷得直哆嗦。呂媛希一手打著傘，一手搭著我的肩膀說：“你靠近我，這樣就不冷了。”到了家，我的`呂媛希說了一聲：“謝謝你。”呂媛希對我笑了笑說：“不用謝，同學之間就是要互相幫忙。”

　　還有一次，我們在上體育課時，老師讓我們跑步比賽，輪到我跑時，我不小心摔了一跤，呂媛希跑過來問我：“你沒事吧？”我說：“沒事的，就是還有點疼。”老師走來說：“沒事吧？下次跑慢一點，你先去教室里休息一下吧。”于是呂媛希把我扶回了教室。

　　呂媛希是我最好的朋友，我要學習她樂于助人的精神，我也要像她一樣成為一個樂于助人的三好學生。

印象深刻的人作文3

　　我們家對門有個露天的修車鋪，修車師傅是個聾啞人，雖然我每天上下學都要經過這個修車鋪，但我卻從來沒有正眼瞧過這個修車師傅。

　　一個冬天的傍晚，寒風呼嘯，我做完作業正在看電視，只聽“咚咚咚”的敲門聲。我打開門，只見昏暗的暮色下，站著一位穿著又臟又破衣服的人，戴著一頂破舊的棉帽，臉上沾滿了油灰。正是那位修車師傅。他焦急地用手不停地比劃著，嘴里發出“啊啊”的聲音。我怎么也不明白他的`意思，我越聽不懂，他急叫的聲音也越來越大，我見他是聾啞人，天又那么晚，心里還是挺害怕的，趕緊對他搖搖手。關上門，隔著門，我聽見他又敲了鄰居家的大門。

　　晚上，爸爸媽媽回來了。飯桌上，爸爸突然皺起眉頭說：“糟了！”原來中午自行車壞了，爸爸拿去修了，到現在也沒取回來。我突然想起修車師傅來敲門的情景，原來他是在一家一家地尋找車主啊！

　　我和爸爸趕緊丟下飯碗，披上外衣跑到修車師傅那里。只見黑暗中那位修車師傅正站在凜冽的寒風里，搓著手，跺著腳，不時地往手上哈氣。旁邊放著正是我們家的那輛自行車。看著這個情景，我們什么都明白了。爸爸連忙走上前，握住修車師傅的雙手，連嚷嚷帶比劃的對修車師傅說：“真是太感謝您啦！”

　　我的眼睛濕潤了，想到他挨家挨戶的尋找車主的情景，他在我心中的形象突然變得高大起來了。

印象深刻的人作文4

　　新學期，我轉學到了北二小 。上課了，一位漂亮老師走進教室，她是我們的班主任。我們都很喜歡她。老師第一天就給我們上了一節禮儀課，她教育我們要講衛生才會健康，干凈整潔才讓人喜歡。

　　再看看自己，頭發好久沒修剪了，遮住了眼睛，指甲縫里黑黑的，臉上身上有些泥，是因為自己平時不講衛生留下的“證據 ” 。漂亮的衣服給我一穿，就變黃、變黑了。斯文的`同桌甚至在我們的桌子上畫了“三八”線，我好孤獨。老師第一眼就注意了我，特意給我們上了一節禮儀課，布置我們檢查個人衛生，可是第二天我還是老樣子。

　　那天老師突然叫我到辦公室，老師并沒有批評我。她風趣地說：“王正彬，你是個可愛的孩子，成績棒，老師希望你能做的更好，讓大家更喜歡你！”這時我可心虛了，不敢看老師。

　　這時老師打來一盆水，幫我把手洗干凈，把臉擦干凈。看著盆子里的污水，我“哇”地哭了，眼淚情不自禁的涌出來，老師就像媽媽一樣關心我。看著老師慈祥的樣子，我決心改正缺點，做個講衛生的孩子。放學后，我飛快地跑回家用零花錢去剪了頭發，把臟衣服擦洗得干干凈凈，在浴室里整整洗了一個小時的澡。我要以新的面貌面對新的同學，學會獨立生活。當同學看到我斯文干凈的出現在教室門前，都非常驚訝，老師也向我投來了贊許的目光。現在大家都很喜歡我。使我有了自信。

　　老師你是我印象最深刻的人，是你使我擁有了自信，你不只是教會我們知識，更教會了我們做人的道理，老師我一輩子都不會忘記你。

印象深刻的人作文5

　　我的一個朋友，中等個子，很瘦，仿佛一陣風就能把他吹走。因為他戴著眼鏡，身子又弱，很像我們心中的弱書生，所以，我們常開玩笑叫他“弱書生”。

　　他最喜歡的是獨立完成作業，提前完成任務，老師叫他下午寫的作業，他就偏要上午寫完，然后，玩一個下午。

　　記得有一次，數學老師下課后，就順手把家庭作業寫出來了，我走到“弱書生”旁邊，想叫他出去玩，就見他眉毛緊皺著，眼睛一直盯著一道數學題，手還在桌子上不停的劃著。經過詢問后，才知道原來他在寫數學作業時，被一道題難住了，我看了看那道題，推敲了一會兒，就想出了答案。于是，便驕傲地說：“我知道怎么做了，我來教你。”他一聽這話，慌忙地擺一擺手，說：“不用，不用，我自己可以的。”說著，還把我推到教室外，叫我不要管他。我認為他是不理我了，就有點生氣，和朋友們玩去了。上課了，我一扭頭才發現，他還沒想出那道題。等到再一次下課時，我看著他解那道題時的焦急，按捺不住了，沖過去就想告訴他答案是什么，他卻再次拒絕了我，說：“你教我做的題不算是我做的，別教我。”我并不管他，直接告訴了他如何做那道題。他聽了，眼睛立刻失了神，背彎著，一點兒精神也沒有，他潦草地寫了答案，然后失望地寫著下一道題。看到這一幕，我為自己的行為感到慚愧。我明知他是個執著而有自尊的人，卻又傷害了他的'自尊。

　　他，一個令我印象深刻的人，一個執著而有自尊的人。

印象深刻的人作文6

　　在我的記憶中，有很多印象深刻的人，如：我的同學、老師、表妹……不過令我印象最深的，還是我的表弟。

　　先說說他那“尊容”：芳齡七歲，長得黑黑的，特別突出的是他的惡心相。他只要有吃的東西，不管是經過了“惡魔吞噬”，還是“天使降臨”，他都會不顧一切地吃掉它。吃的時候不僅不會細嚼慢咽，還會狼吞虎咽，你絕對會被他那樣子惡心到。

　　過年時，我去爺爺家玩，一進門就發現他在那津津有味地玩著手機，爸爸把手機收了，并對表弟說：“看久了手機傷眼睛。”當時我在爸爸旁，他還以為是我主使的，于是等爸爸走后對我冷沉沉的。

　　我太無聊了，只好使出了我的殺手锏——拿出零食。他一看到零食，就像哥倫布發現了新大陸似的，用孫悟空駕著筋斗云的'速度向我沖來，對我說：“哥哥，我就知道你最好，知道我零食吃得這么少，給我帶了這么多呀。哎呀媽呀，哥哥，你對我太好了吧。

　　可他又用剛才玩泥巴的手把零食碰臟了。

　　弟弟呀弟弟，如果你能把你這個手臟的問題搞定，我就謝天謝地了。你看我那iPhone，被你的臟手搞成啥樣了，希望你改掉這個毛病。

　　這就是我心中印象深刻的人，怎么樣，是不是你也記住了？

印象深刻的人作文7

　　我有一位好朋友，名字叫林俏彤，雖然我們已經很久沒見過面了，但她的面容，她的為人卻讓我印象深刻。她的眼睛雪亮雪亮的，猶如深海處的珍珠一般，好了看極了。一個圓圓的嘴巴，像極了英文字母中的“o”。她有一對靈敏的大耳朵，一頭烏黑秀麗的.頭發讓人羨慕不已。

　　還記得那一次，我走在回家路上，看到她撿到一個手提包，她把包包打開一看，發現里面有許多錢，就驚訝地喊道：“天啊!怎么我是這么多鈔票。”說罷，便把手提包合上了。只見她望了一下四周。看到一個人影也沒有，就拿著那個包包走了。我有點擔心，因為那個包包鈔票多，證件也不少，我怕她會起壞心眼。于是就一路跟著她。不知不覺間跟著她來到了附近的菜市場門口，她東張西望，好像在尋找著什么東西。過了一會兒，她顯得非常著急。最后，她無奈之下就去了較近的警察局。這個時候，我才明白過來，是我自己以小人之心度君子之腹。了。原來，俏彤是想自己先尋找失主，所以才會在無望之下交給警察局的。

　　所以即使她早已經轉學，但她已經深深地刻在了我的腦海里而對這件事也讓我 印象非常深刻，也因此現在想起都記憶猶新。同時我也明白了一個道理：那就是不是所有人都是貪婪的，這個世界上還是有越多拾金不昧，廉潔的好人。

　　林俏彤同學這種拾金不昧的精神更是值得我們每個人去學習。

印象深刻的人作文8

　　她長著一雙水靈靈的大眼睛，有一個櫻桃般的小嘴吧，還有一個高高的鼻梁。這就是我印象最深刻的“淘氣包”表妹。

　　在一個夏日炎炎的中午，我的表妹來到了我的家，那時我正在專心致志地寫作業，突然我的背后出現一個倒影，回頭一看，原來是我的淘氣表妹。她猝不及防地就把我的手扒開，一把搶走我手中的`筆，這時媽媽從房間里走出來對表妹說：“把這支筆拿給姐姐寫作業，你拿我手上這支筆畫畫好不好？”妹妹嘟著小嘴：“不好不好！”然后媽媽輕聲細語地對我說：“你把這一支筆給妹妹畫畫好不好呀？”我不情愿地說：“好吧。”

　　我還記得在一個下著鵝毛大雪的冬天，我帶著表妹在我家下面玩雪，正當我把我的雪人堆好了的時候，表妹一把把我辛辛苦苦堆好的雪人給推倒了，氣得我火冒三丈，狠狠地用雪球把表妹打倒了，然后表妹弄了一個非常大的雪球來“反擊”，幸好我防躲及時，但淘氣的表妹卻趁我推圍墻的時候把雪“砰”的一聲砸在了我的頭上。

　　我表妹雖然讓我很傷腦筋，但是實際上我還是很喜歡她，因為她裝點了我的生活，給我帶來了快樂。

印象深刻的人作文9

　　在生活中，我們會遇到形形色色的人。其中，讓我們印象深刻的人會是誰呢？是家人、同學、老師……今天我要說的是我的老師--姚老師，她是我們的班主任。她個頭不高，一頭短發干凈利落，大大的眼睛，小小的嘴巴。她做事十分認真，對我們每個同學都十分關注，無論學習和生活。我們一起生活了3年，彼此有了深厚的感情。

　　上學期的某一天，我們在掃地。姚老師把我叫到講臺前，問我：＂你會唱歌嗎？＂我不假思索地說：＂會呀。＂她對我說：＂你去準備一首歌曲，到時候去參加'丑小鴨大舞臺'的表演。＂回到宿舍后，我左思右想也想不出唱什么歌比較好。我就去問我們班的音樂高手--郭昱希。她說：＂不如你就唱《哆來咪》吧！＂我聽了之后連連點頭。

　　吃好晚飯，我一看見姚老師走進教室就跑過去。告訴她我準備的.歌曲名稱，姚老師聽了點點頭，并在電腦上把我的名字和曲目輸入進去，發給了組織節目的老師。

　　演出那天，姚老師還鼓勵我，讓我不要緊張，只要自己認真地唱出來就可以。只要勇敢地將自己的才藝展現在大家面前就可以了，得不得獎沒有關系。有了姚老師的鼓勵，我沒有害怕，在臺上盡情歌唱。

　　事后我才知道姚老師是故意讓我去的，她其實是想利用這次機會，讓我變得更加自信，能夠大膽表現自己的不同方面。

　　姚老師是一位十分優秀的老師，也是我們的好朋友！

印象深刻的人作文10

　　“嘀！……！”一抹銀灰劃過眼前。這是第n+1次被拒絕“插隊”了。

　　我的神吶！在家門口都走不出去。我今天遲到定了，又要面對一臉殺氣的張老！我快暈了！！前面就是分界欄桿，再不插到黃線那邊的隊伍，我們家小車車就要被算作逆行了。這樣如果被在路口守株待兔的警察叔叔攔下來，又是看駕照，又是罰款，我今天就一時半會兒到不了學校了……

　　媽媽抓狂了。奮起“反擊”被路人譽為“路霸”的的.士車中的一輛。完了。眼看要被擠出去第n+2次了……，我探出頭向的士車乞求地望去。方才還一副攢足勁兒狂奔“拒插”的樣兒，但不知是不是因為看到我是個急于上學的孩子，他就那么默默停了下來，看著我們“堂而皇之”地插了進來。

　　那位在我印象中僅僅只是一抹剪影的司機是我印象深刻的人。

　　或許是我自作多情，那位司機或許并沒有“讓位”的意思，僅僅只是我們幸運地插進了當時水泄不通的車流而已。但他讓我提前抵達學校，而沒有遲到，我就應該感謝他，感謝他那一個剎車。我忘不了那一抹剪影。

印象深刻的人作文11

　　在我成長的道路中充滿了酸。甜。苦。辣。咸。它就像是一個五味瓶，滋潤并豐富著我的生活，它記錄著我成長的每一步足跡。 在我的腦海中，一些有過一面之交的'人，根本就想不起來，可是，有一個人雖然也是一面之交，卻在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。

　　那是一個冬天，我獨自坐車去姥姥家。在途中，我前面的一位乘客睡著了，還不時地發出鼾聲，就在我正被這鼾聲攪得心煩意亂的時候，車上上來兩個看似不懷好意的人，他們盯著睡熟的乘客，一臉奸笑。

　　突然，“咳——”他旁邊的一個女乘客咳嗽了一聲，驚得小偷立刻縮回了手。我敬佩的看著那個乘客，只見一張瓜子臉上鑲著兩顆“黑寶石”牙齒錯亂的排立著，很不起眼的樣子。那小偷斜了她一眼，沒有理會，想繼續作案。她發現不起作用，就提高嗓音說：“停車！我要下車！”隨后打算推一下睡覺的乘客，卻突然發現了小偷那惡狠狠的眼神……

　　她躊躇了一下，還是推醒了他。

　　“干什么啊？”

　　“你讓一下好嗎？我要下車。”

　　“你下車叫醒我干什么？真是的……”

　　她不語了，默默的下了車。

　　我本以為是一場巧合，可是卻驚奇的發現，她又乘上了下一趟車。

　　我被震撼了，不由得發出感嘆：“她真是機智勇敢！她心靈真美！她的人品真高尚！”雖然我與她只有一面之交，甚至連她叫什么都不曉得，她卻給我留下了深刻的印象，成了我的榜樣，成了我人生路上思想和行為的試金石。