當家長作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的當家長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

當家長作文1

　　每當看到了家長用錢買這買那，而不給我買玩具，我就不停地嘮叨，經常生悶氣。爸爸媽媽說啥都不能改變我，就問我到底想要干什么？我轉了轉眼睛珠說：“我要當一天家長，規劃咱家里的日用錢！”“什么？當一天家長？好，同意，等你放暑假了實行。”我就賊笑地點了點頭。

　　終于到了放假了，一個星期六的早上六點，我就早早地起床，準備把父母叫起來，叫他們感受一下當小孩的不容易。我喊著：“起床洗臉了。”爸爸睡得很沉，我就使勁搖他，爸爸媽媽沒辦法只得乖乖的刷牙。爸爸媽媽把家里的日用錢交給我，把教訓我的棍子也給了我，我還不用寫作業，還能用錢買玩具，哈哈哈……今天終于“翻身農奴把歌唱”了。

　　到買早點的時間了，我就喊媽媽去買早點，以前都是家長命令我去買，我當了家長，肯定要讓媽媽去買，把早點吃完以后，我就喊道：“媽媽，快去做作業。”只見媽媽無奈的去做作業，快到中午了，媽媽就對我說：“家長，給我們做飯了，我們都餓了。”可我不太會做飯呀，怎么辦呀？硬著頭皮也得干呀，就做幾個簡單菜吧，我涼拌一盤豆腐，涼拌一盤黃瓜，再去外面買了一些饃。

　　哈哈，家長就是好，我到了超市就選這選那，都選我愛吃的零食和玩具，當然，還買了點水果，回到家，看到爸爸在看電視，我就喝道：“小小個娃，看什么電視，趕緊去看書。”接下來我就去看電視了，我看爸爸媽媽怎么沒動靜呢，就到她們的房間里去檢查，“玩，玩，還敢偷偷玩手機。”我就訓他們，還把爸爸的.手機和媽媽的手機都沒收了，眼看到了下午，我實在做不出什么飯來，就叫了外賣，但是我看到了錢包里的錢卻遠遠不夠付，我站在那傻了眼。我就向媽媽承認：“做家長一點也不好玩，我再也不做家長了，家長真難做，還是你們做家長吧。”我把手機，錢包都還給他們，雖然只當了不到一天的家長，可我卻深深地感受到了有些事不是想象的那樣簡單，真是“不當家不知柴米油鹽貴呀！”。

　　不由得感慨道：還是做小孩子好呀，不用考慮做飯洗衣服，也不用擔心今天的錢夠不夠花，更不用為了生活的壓力而煩惱。

當家長作文2

　　平時放學到家，經常看到媽媽坐在沙發上悠閑地看書，看電視，而我就得認認真真地做作業，那時就想，讓我也當當家長該是多美好的事啊！這個機會終于來了，老師要讓我們每個學生當一天的家長，享受當家長的滋味。

　　晚上放學回家，我對爸爸媽媽說了這一點事情，他們很快的就答應了。

　　第二天6點多，我篜了香噴噴的奶黃包，還泡上了一杯甜甜的豆漿。我大聲喊：“起床吃早餐了。”她們被我炒得不耐煩了，只好乖乖地起床洗漱。當他們看到擺在桌上的早餐時，立刻豎起了大拇指說：“我們家的大管家還真像模像樣啊。”我樂滋滋地說：“那是當然啦，等著吧，我準備給你們做一頓豐盛的午餐呢！”

　　9點左右，我準備出發去菜場買菜，媽媽卻給我出了難題：“不好意思，大管家，我今天身上沒錢了，還得到銀行去取，你會嗎？”怎么辦呢？為了不讓媽媽看出我為難的樣子，大聲說：“當然會拉，這有什么難的，告訴我密碼吧。”幸虧平時經常跟媽媽去銀行取錢，事情就勝利解決了。于是我來到菜場，怕賣菜的叔叔阿姨欺負我年紀小，我都要跟他們討價還價，等買齊所要的菜時，我才感到我的喉嚨是又苦又干。

　　終于到家了，爸爸幫我一起洗完菜，可是燒菜要怎么辦呀，沒辦法，我請來我家的“大廚師——老媽”給我指導，燒第一個菜時，鍋里的`油啪的一下沾到了我的手臂上，疼得我哇哇大叫，在手忙腳亂中，勉強地做完了午餐。一吃完飯，我就沖向電視機，可屁股還沒坐熱，媽媽就讓我去洗完。

　　今天真是漫長啊，終于到了晚上，我結束了任務，爸爸媽媽看著我一臉疲憊的樣子，微微地笑著問：“干得不錯啊，明天還是你來當家長吧。”我連忙求饒道：“饒了我吧，不當不知道，一當累彎了腰，爸爸媽媽，你們真的辛苦了，以后讓我也給你們分擔一點吧，力所能及的事讓我自己來完成。”爸爸媽媽用贊許的眼神鼓勵我，點頭表示同意。

當家長作文3

　　星期四下午，老師告訴我們學校為推進“輕負高質”工作，決定召開一次家長會，并要求每班推薦出一至二名家長委員會成員，還叮囑同學們讓父親或母親在下周二晚上五點三十分左右來。聽到這個消息后，我興奮不已，只見其他同學也都高興極了，不住地嚷嚷。回到家后，我迫不及待地告訴了爸爸媽媽。他們毫不猶豫地答應了一定參加。

　　到了11月30日開家長會的這一天，由于爸爸有要緊的活干，沒有時間參加。吃完晚飯后，我便和媽媽一起去了。一路上，我默默地想：老師到底會說些什么呢？到了教室門口，我看見走廊上已經有許多家長，在七嘴八舌地議論自己孩子的學習情況。

　　過了一會兒，時間到了。家長們紛紛走進教室，坐在了固定的位置上。老師熱情地招待了各位家長，在黑板上寫了語文數學等老師的號碼，讓大家記下來，以便和老師溝通。老師還讓我和另一位同學給每位家長發了一張白紙。

　　隨后，班主任鄭老師拿著講稿，伶俐有條理地給大家講了如何培養孩子的作業、勞動等習慣問題，傳達了學校里將切實貫徹落實減輕學生負擔，豐富課外文體活動等工作精神，并特別強調請家長們可以把對如何減輕學生課業負擔的建議和意見，寫在剛發下的紙上給老師，也可以等會兒口頭交流。每一位家長都很認真地聽著，教室里只有老師的聲音在飄蕩。語文老師則重在課外閱讀方面指導家長們該如何做。她還表揚了我作文寫得好，我心里樂滋滋的`。媽媽也被選中了家長委員會成員。

　　最后是老師與家長的交流，大多數父母都和老師談了，有的說他的孩子學習負擔又不重，在家玩得可瘋了，有的說他的孩子字太差，希望老師多關注一下，有的詢問了應該給孩子買什么課外書好……教室里嘰里呱啦，熱鬧得很，只有一兩個家長悄悄把寫好的紙交給老師就走了。

　　開完了家長會，老師讓家長委員會成員去會議室開會。

　　過了好一會兒，會議結束了。我們走在回家的路上，媽媽對我說這次會議收獲挺大，讓她懂得了如何好好教育輔導我。聽了媽媽的話，我若有所思地點點頭。

當家長作文4

　　今天我們班開家長會，下午兩點進行，家長們紛紛都來到多媒體。

　　家長會正式開始了。首先是我們的英語老師發言，她總結了上半個學期的考試情況，最后給我們播放了一篇《擁有孩子多少年》的文章。這篇文章主要是告訴家長和孩子都要珍惜每一天，每一秒，每一分鐘都是那么的寶貴。非常的感人。

　　接下來是數學老師陳老師發言，他很滑稽，上課也很隨意，不會讓同學很緊張，他也給大家總結了學習情況，在這次考試中有大部分的同學都考得不錯，都進步了很多，然后也把自己怎么教孩子的.學習習慣告訴家長，怎樣才能讓孩子養成好習慣，怎樣來和老師一起幫助孩子提高學習思維，家長們也很認同他的看法。

　　陳老師講完之后就是我們每一個小組演講匯報學習情況，看到一個一個小組講完，到我這一組，我有點緊張，好怕說不好，今天有這么多家長在，怕丟臉，但是我心里暗暗地對自己說，不怕，我還是小主持人，一定行，絕不丟媽媽的臉，不一會就說到我了，我答得非常快，字也說得很準，心里可開心啦，還偷偷地表揚了自己，真棒！每個小組表演完之后就開始頒發獎品，雖然我們這組演講沒有得到獎品，但是我得了個小獎品，是排名二十五名前的成績就有獎，期望下次加油拿更多的獎品。

　　最后就是我們的班主任郭老師發言，她給家長們說了很多很多，把每一個孩子的情況都向家長匯報了一遍，她非常的負責，對孩子很有耐心，就這樣家長會開完了，同學們都移到教室里學習去了，留下家長和老師在相互討論，溝通和學習方法。

　　回到教室，我回想了下今天的家長會，開得非常的好，讓我領悟了很多道理，感受到了家長和老師是多么的辛苦，所以在以后我一定要好好學習，做個好學生，拿優異的成績來回報家長和老師，再次說聲您們辛苦啦！

當家長作文5

　　親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　十三年前，“上帝”把我帶到這個世界。讓我把天倫之樂帶到你們身邊！我的使命因該完成的不錯。無論風霜雪雨還是繁花滿枝，快樂永遠蕩漾這在個“家”的國度。我們為此而自豪，因愛的存在而榮耀！三個人——就是整個世界！

　　這世界上最美的風景，便是您的背影。這黑白的樸實，襯托出彩虹般的生活——赤橙黃綠青藍紫，萬般滋味在其中！我認為工作不是辛苦，工作了而沒有人認可才是真正的辛苦。也正因為這樣，我的學習是快樂的！因為我知道：在我考了滿分之后會有一個熟悉的.聲音對我說：“你是最棒的！”這便是您——myparents！

　　生活的最高境界并不是家財萬貫，而是忘記財富的重要。您每天辛辛苦苦的工作，就是想讓我過得好一些！算著時間一天天的過，看著您一天天的老。而我卻仍然幼稚的跟您要玩具。一股奇怪的感覺油然而生——我羞愧了，我悲哀了，我哭泣了，我懂得了！我要聽話！雖然我無法賺錢，但我可以省。我拿出了我的省錢計劃，我發誓我一定要這樣做！可您只是笑了笑，摸著我的頭。淡淡地說了一句：“你好，我就好！”

　　生活本沒有意義，你追求什么，它就是什么。因為愛您，我的生活便開始為讓您過得更好而努力！似乎上帝永遠都眷顧有愛的人。在努力的道路上，我并未感到艱辛，而更像是一種享受——在報答給予生命的人時的一種快感！愛這樣東西，你永遠也猜不透，他會在你絕望的時候默默地推你一把。在驕傲時給你一個幸福的“耳光”。一個一百斤重的大石頭，我可能一輩子也抱不起來，但是我卻可以抱著您再轉一圈。這就是愛，是濃與血的真摯，是狂與美的結合，是十三年來一個永遠不變的事實！

　　謝謝您，讓我在困難的地方倒下，在有愛的地方醒來。這般美妙是任何家庭、任何孩子所追求的！我很慶幸因為我擁有！您交給我一種生活的狀態：不為無聊而勇敢，不為白癡而冒險，不為曾經而憤慨！

　　有一句話可能以在您耳邊響起千百遍，似乎早已不新鮮，但也就是這句話，是我對您感情的詮釋！“爸爸！媽媽！我愛您！到永遠！”

　　XXX

　　20xx年XX月XX

當家長作文6

尊敬的負責人：

　　你們好！

　　我是一名學生家長。我的孩子今年上小學六年級了，你們給與我的孩子在學習上和教育上提供了很大的幫助。有了你們的幫助，我的小孩取得了很大的進步。因此，我寫這封信來真誠地感謝你們對我的孩子和家庭的幫助。

　　孩子剛上學時，老師曾不止一次地跟我說，你家孩子寫字簡直不能看，語文成績也太差了，你們平時多教教他。于是我就在家督促他多寫字，多看書，但是可能我操之過急，在教育孩子時過于粗暴，孩子不是被我打哭了，就是被我罵哭了。孩子對于我的管教是厭煩透頂。我們母子間整天就像敵人似的。因為所用方法不妥當，所以得到的效果很不理想。作業本上的分數總是差、中，難得有個良，每次老師的評語大都是書寫不理想，要進步。想到老師說孩子怎么差，我就心灰意冷。心里想可能我這孩子差得無可救藥了吧，漸漸的也懶得去管他了。也很少到學校去查問他的情況了。

　　直到有一天，我孩子手里拿著一張單子回來要我簽名，說：“媽媽，老師要我們填這張單子，要開家校通”。我隨意哦的一聲，就簽了名，也沒想到會有什么作用。但是，從那之后我就經常收到老師發來的短信。有的是孩子的單元測試成績，有的是孩子平時在校的'表現，有的是學校的各項通知，但更多的是老師給與我們每天如何指導孩子看書學習的方法。我按照老師指導的方法，再加上適當的鼓勵和賞識教育來管孩子，可能他也覺得需要我的關愛不再與我逆反了吧。孩子變得越來越自覺了，更難能可貴的是現在他已具備一定的上進心了。

　　為了更好的配合學校的管理，讓自己的孩子有一個好的學習環境，我特地買來電腦到郵局裝了寬帶。這樣，孩子有什么學習資料要查就很方便。我發信息給老師詢問孩子的情況就更便捷了。我家小孩在正確的指導和優越的環境中不斷進步，昨天，去領成績報告單還帶回來一張“蓓蕾少年”的榮譽獎狀呢。

　　正是因為教育信息網“家校通”平臺的幫助，使得我們家長有更多機會與老師、學校接觸，讓我們及時獲得更多的教育孩子的信息。它也是溝通我們萬千家長、孩子、與老師們相互間聯系的橋梁。因此，我作為一名學生家長在此表示最真誠的感謝！

　　此致

敬禮!

　　一位學生家長

　　20xx年1月31日

當家長作文7

　　家長日，是同學們最害怕、討厭的日子。在這一天，老師們會把同學們在學校的表現一五一十地告訴家長。還記得上個學期，我是全校師生公認的壞學生。我不但衣冠不整，不完成老師布置的課業，還時常逃課。就這樣，我的成績一落千丈。到了家長日，老師就向媽媽投訴我在學校的所作所為。結果，我被媽媽教訓了一頓。

　　今天又是一年一度的家長日了。我像往常一樣背著書包步行到學校去。當我進到學校時，我看見校園里有許多家長。有的家長在談天說地，有的坐在已準備好的椅子上，有的則站著回復電郵、短訊眼看快要遲到了，我三步并作兩步地走回課室。

　　在課室里，有的.同學愁眉苦臉，有的喃喃自語，想必他們的成績也不太好吧！到了一時正，老師開始和家長“交流”。第一位家長是我的好朋友，善婕的媽媽。過了五分鐘。她的媽媽就站了起來，鐵青著臉的帶著善婕回家去。唉，她今天肯定要被罵得狗血淋頭了。我不禁為她捏了把冷汗。

　　我恨不得時間立刻靜止。因為下一位就是媽媽了。“劉秀娟！”媽媽聽到了她的名字后，便從容地走向老師的桌子。我的死黨，李昕臻，更是做出一副準備看好戲的樣子。所幸。媽媽和老師“交談”后，緊鎖的眉頭漸漸舒展了。她向我招招手，要我過去她那里。看著媽媽l臉上的笑容，我便壯著膽，一步一步的走向媽媽。

　　我發現，我的成績幾乎是全科甲等。我感到非常高興，只差一點就往我媽媽臉上親了又親。為了獎勵我，媽媽帶我到學校舉辦的書展，并允許我買五本小說。此外，她還替我選了一些作業本，希望我在下一次的考試獲得更優異的成績。付款后，我們便高高興興地踏上歸途。

　　我突然覺得，家長日并沒有我們想象中這樣可怕。我決定了，在下一次考試中，我要考到更好的成績，我一定要更努力，加油！

當家長作文8

　　窗外雨景天上烏黑一片，像一塊幕布。云也是烏黑的，閃電如銀白色的寶劍射下來。下的是傾盆大雨，小鳥回到了自己的家里，花被雨水打得抬不起頭，草根綠了，行人趕快躲進躲雨的地方。

　　我卻坐立不安，我打開我最喜歡的書，可是我一個字也沒看進去，我打開電視，看著我最喜歡的動畫片《喜羊羊與灰太狼》，可是我也沒看進去，我不停的按著遙控器，可沒有一個節目吸引我，我又走進客廳里，我的金魚也是和我一樣，一點兒也不開心，心想：唉，今天媽媽回來肯定要打我的，我該怎么辦？

　　“嗝噔嗝噔”樓道傳來一陣上樓梯的聲音，“呯——”門被大力的推開了，一陣巨響，相聚類一樣，我嚇了一大跳，只見媽媽喘著粗氣，拿著雨傘，脫了鞋子，瞪著眼睛，怒氣沖天，眉毛形成了倒八字，眼睛瞪得大大的，嘴咬牙切齒，臉非常紅，此時她的眼睛里流出許多憤怒，像夏日的驕陽，像滾燙的巖漿，那嚴厲的眼神，仿佛在說：你上次考了51分，害得我都不敢去開家長會了。

　　我害怕極了，低著頭，走進自己的房間，拿起一本書，看得是一片空白，躺在床上望著天花板，看著照片，我心想：當時我二年級，我考試得了100分，媽媽帶我去長隆“水上樂園”那天可開心了，我和媽媽就照了一張最珍貴的照片。

　　過了一會兒，廚房里傳來媽媽的嘆氣聲音，然后又聽見媽媽洗菜和切菜的`聲音。“吃飯了。”媽媽的聲音是那么低沉，那么冷淡，我低著頭，走進客廳，腳抖著邁著沉重的腳步，端起桌上的一個碗，看著桌上豐盛的飯菜，撥動了一下白米飯，我吃也吃不下，媽媽家飯菜給我，我羞愧的抬不起頭：“媽媽，我……”“孩子”媽媽冷淡的說：“你以前考試成績不錯，現在你考了51分，你可要加油了。”

　　我抬起頭，對視著媽媽，媽媽的眉毛像月牙，笑得比春天的陽光還燦爛，眼睛里流出欣慰和期望，如春日的暖陽，又如冬日的暖陽，讓我感到羞愧。

　　我往窗外望去，小鳥從家里飛出來了，花露出了燦爛的笑臉，小樹又恢復了以前的姿態。

當家長作文9

　　“叮叮叮”,一陣鬧鐘聲把我吵醒。我正感到奇怪，我家雖然有鬧鐘，但我沒有過呀。再一看天，黑乎乎的還沒亮，我關了鬧鐘，正打算繼續睡，可爸爸媽媽走了過來說：“今天你不是要當家長嗎？快做早飯吧！”說完，爸爸媽媽笑著出去了，我想起來了，昨天我夸下海口說要當一天家長的。一看表，才四點多，再睡一會也沒事。

　　可當我再醒來時經七點了，肚子餓了，跑到廚房里看看有什么吃的，一看什么也沒有。便跑到爸媽屋里，推了推睡夢中的媽媽，說：“我餓了，快起來做吃的吧！”可媽媽迷迷糊糊的說：“我也餓了，你快做吃的吧！”當我再推她時她就不說話了。

　　我從爸爸媽媽的屋里出來，一下子坐在沙發上，賭著氣，想：你們總會醒的，我餓你們也餓，我反正是不會做飯的`。后來一想，他們一定是裝的，是我說要當家長的，我不做飯不是讓他們看笑話嗎，我就讓他們看看我也會做飯。

　　我跑到廚房里，一看什么菜也沒有，我只好泡方便面了。沒幾分鐘，爸爸媽媽聞著香味出來了，原來他們真的是裝睡覺的。因為我只做了一份打算自己吃，他們見了竟爭吵了起來，真是老小孩子。我把那一份分成了兩份讓他們先吃，我在做點。

　　爸爸媽媽如餓狼般吃了起來，還沒等我做完，他門已經吃完了，還問我要著吃。天哪，我也餓呀！但我理解他們——一群餓鬼！

　　“下面，我報一下中午的菜單，方便面三份。”區別只在于比早上多了幾根菜葉子，這還是我辛辛苦苦從冰箱里找出來的。令人欣喜的是多了一道甜點，這是我的小餅干。

　　“下面我報一下晚上的菜單，方便面三分。”當聽到“方便面”這個詞時，我們全家都絕望了。這回既沒有菜葉，又沒有餅干了。

　　幸好一天很快就過去了，“方便面”生活結束了，我終于體驗到了做父母的艱辛。

當家長作文10

　　今天，我揣著一種忐忑不安的心情，心里想：今天可能會有一場“狂風暴雨”――今天下午開家長會，是我媽媽參加的，如果是爸爸來開家長會的話，還稍微好點。但要是媽媽去的話，那我到家后，一定會先“賞”我一頓“皮帶炒肉絲”的，因為我這一次的.成績沒有考好。不一會兒，我就到家了。我看了看樓下，發現車子不在，看來爸爸還沒有回來，我稍稍松了口氣。到了家后，我才知道，爸爸因生病在家里，媽媽去參加家長會了。

　　晚上十點多，那個一直令我提心吊膽的聲音終于響起來了--媽媽回來了，一場激烈的暴風雨終于要來臨了。但是，媽媽這樣的舉動令我非常的吃驚，媽媽慢慢地坐到我的旁邊，與我談起了她的想法，并拿出她在開家長會做的筆記。她的心態似乎把握的很好，認真地和我分析起了利弊。

　　媽媽語重心長地對我說：“知錯就改，懂得怎樣去彌補自己錯誤的孩子，就是一個好孩子，雖然考試分數不是測試你學習的唯一辦法，但這也是對你最近學習知識了解的一種有效的檢測，每一次考試后，你有沒有去認認真真地把錯誤分析一下呢？”媽媽還給我講了“到了初中，就應該像咱們語文老師說的‘只有會學了，才能學會’，每項要做到100%”。

　　我于是按照媽媽的話進行了反思、總結和打算。在語文方面，加強閱讀理解能力，以減少課外閱讀的失分率。第一：要真正搞懂老師上課說的重點部分，做好完整的課堂筆記；第二：要多看書，但只看書是遠遠不夠的，我也要認真地做好讀書筆記，這樣，咱們才算真正讀過這本書。在英語方面，我一定要多背背單詞、課文，真正掌握好句型的運用與時態的表達，多做一些課外閱讀的練習。在數學方面，我要多背背公式，但重點在于要在運算上打好基礎，爭取每題計算題都不丟分。

　　下面，我一定要好好學習，爭取不讓老師與家長失望!

當家長作文11

尊敬的家長：您好！

　　在這今秋送爽，瓜果飄香的季節，我和六4班的全體同學有緣走到一起，將共同度過小階段的最后也是最關鍵的一個學年。為了您的孩子，我們也將攜手精誠合作，共同探討如何更好地教育孩子。

　　與孩子相處雖然只有短短的兩周，但他們的活潑、熱情、對老師的尊敬、對學習的比較負責深深地打動了我，我也很快地喜歡上了他們。在這一個學年里，我將以身為教師高度的責任心，身為人母的愛心、細心，熱心，帶領孩子們走進語文學習的新天地，激發他們學習語文的興趣，帶動他們與書交上朋友，讓他們在快樂、輕松中學習語文，努力提高孩子語文成績的同時，不斷提升他們的.語文素養。

　　同時，我也真誠地希望家長能提出好的建議，并能積極配合我的語文教學。

　　1：周末盡可能帶孩子多親近大自然，多體驗生活，以彌補寄宿學校生活面較窄的不足，豐富學生的生活積累，這樣孩子作文才能言之有物。

　　2：在家努力創造一個讀書的氛圍，您津津有味地閱讀，對孩子是最好的誘惑和示范。愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子。先做讀書人，然后談教育——和孩子一起成長。要知道：分數贏得的是一時，讀書贏得的是一世。愛上讀書的孩子語文成績沒有不好的，作文更是不教自好。

　　3：本學期，我將從培養孩子們的預習能力作為切入點，盡而培養孩子們的獨立學習能力。所以，每周家庭作業我都布置兩篇課文讓孩子預習，有具體的預習步驟和要求，但有一部分孩子學習懶惰，第一周的預習就大打折扣，所以，懇請您能抽出時間督促或幫助孩子較好地完成預習任務，以保證下一周我們的學習任務順利完成。

　　4、請您每周關注我們的班級網站，了解每周作業反饋及我們的教育教學動態。下一步，我會開設一個班級博客，每周會放一篇有關教育孩子的文章，有我寫的，也有轉載的，希望您和孩子能共同瀏覽，相信，我們都會有收獲！同時，家長、孩子、老師都可以在其中發表文章，也可以對別人的文章進行點評，從而，提升自己的語文素養，也可更好地展示您的才華。

　　“路漫漫其修遠兮”，為了給我們的孩子一片更廣闊的學習的天空，讓我們攜起手來“上下而求索”！

　　最后，祝你們的生活幸福美滿！事業繁榮昌盛！

　　此致

敬禮！