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關于珍藏的作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的關于珍藏的作文,歡迎大家分享。
關于珍藏的作文 篇1
現在所謂的珍藏,不是珍藏的古董,就是什么值錢的東西。我也有一件讓我珍藏的東西,那就是爸爸的衣服。爸爸是一名普普通通的農民,在農村廣泛穿的`衣服就是迷彩服,它不僅耐穿而且臟的話也看不出來。
父親每天都操勞在農地之間,四處奔波。一道樹葉發綠的時候,父親又該忙個不停了,什么買種子,買柴油,買化肥,一大堆的事情都等著父親忙碌的去做,既然父親每天這么忙而且盡和一些地里所有的東西打交道,衣服上能不有一些黑色的污垢和油漬嗎?可是也許是因為我小不懂事,爸爸每天晚上回到家都會把我抱起舉得高高的,在我的不經意間,看見了爸爸的臟衣服,咧著嘴叫著:“爸爸你這是從哪出來的呀?怎么這么臟?煩死人了。”我便跑向了媽媽的身邊叫著,爸爸在一邊低著頭什么話也不說,很失落的樣子,媽媽在這時說:“你爸爸每天在地里干活,什么農機器沒有油啊,你這孩子……”往下的話被父親擋住了,父親向媽媽使了個眼神,好像是怕我哭似的,不讓媽媽說。于是媽媽就去廚房忙自己的事去了。爸爸在一旁低著頭笑著,我像是知道錯了似的湊到了父親的一邊,傻呵呵的笑,像是在和父親認錯,父親笑了轉過身來,我卻父親的懷里哭了。
從此,我再也沒有說過任何人的衣服臟或不好看之類的話。爸爸的那件已經破的不能再穿的衣服就被我收藏了起來。
一直到現在,那件衣服我還保留著,我想我一定好好學習,將來為父親營造一個好的生活環境。從那時,我知道了努力,知道了,怎樣打理自己的生活。
關于珍藏的作文 篇2
歲月是一條不老的河,逝去的是時間,留下的是記憶。生活中,總有那么一些動人的點滴,化成某個瞬間,需要你用心好好珍藏。
多少年了,在我的內心深處珍藏著媽媽那雙寂寞的眼神,無怨無悔的付出。
有人說父愛是一片天,支撐起整個家庭。那么對于我來說,母愛就是一片海,海是平靜的,她使出全身力氣來拍打峭壁,使之變得光滑與烏亮。
記憶中的.母親是一個十分高大的女性,對我的要求十分嚴格,生活習慣,行為舉止都要達到她的要求。可不敢相信如今的母親竟然對我這樣百依百順,時刻與我形影相隨。她總是說:和女兒在一起我高興!我卻不以為然,十幾年了,母親何時變得愛與我親熱了,夏日的夜晚我放學回家,每每循著墻走到院落,母親總是癡癡的望著天,數天上的云;總是反復擺弄手中那些早已枯萎的花。這眼神中滲雜著多少孤單與憂心。看此景,我終于淚如雨下,母親的依賴,原來是緣于寂寞,從來不曾發現原來母親也需要我的陪伴。這一刻,讓我怎能不愛她!
不經意間,發現了一本關于母親的日記本,不由心生疑惑,只讀了幾年書的母親還有這樣的習慣?于是我打開了第一張,上面用歪歪扭扭的字寫著:“今天是小女兒兩歲的生日,我希望她快樂”再往下看:“大女兒生病了,我好急”緊接著是第三張、第四張:“今天真累,不過還要掙錢供女兒們上學。”此刻,本中的詩行幻化成昔日的甜蜜,駐足在我心底。一股暖烘烘的熱潮涌入心底,心中的愧疚與悔恨頓時將我全部包圍。母親想的、念得全部都是我們,為我們擔驚受怕,為我們日夜操勞,為我們犧牲青春。這一刻,讓我怎能不愛她。
擦干眼淚,走出房間,母親展顏一笑,我無比滿足。我會將母親濃濃的愛意珍藏在我心底,那時候讓我用心再愛一次!
關于珍藏的作文 篇3
能跟隨我們一生的東西并不多。也許是曾經愛的承諾,說,我愿與你一生,那為什么還有寡婦和老光棍呢?也許是曾經最要好的知己,那為什么還有那泛著黃,還有特殊香氣的老照片呢?也許是幾句深奧的至理名言,那么,在記憶和遺忘的河里,你又記得些什么呢?不要忘記,我們是帶著啼哭來到這個世界上的,而我們老去的時候,兩手又能握住什么呢?能伴我們的只有自己那顆鮮紅的心,和心所珍藏的東西。
所珍藏的東西,不是什么繁華三千,不是什么黃金萬兩,不是什么金石遺文古玩字畫;不是那些綿綿無期的恨,不是那些輾轉悱惻的愛慕,更不是那些并不值得我們去夸耀的功名和權勢。而單單的,或是陽春的微風,或是九月的麥梗,甚至,是枚小小的'而綠油油的葉子,或是暖冬的初雪。
而至于我,我喜歡這美麗的自然。因為我愛自然,于是,我便想把自然裝在心里,把它珍藏。可是,我發現,我那小小的心,卻盛不下它的美,他的廣博。以至,每一陣風,都能讓我的心波動;每一滴雨,動能滋潤我干澀的唇;每一棵樹,都能讓我油然而生一種敬畏之意;每個生靈,都讓我感到無比快慰。
于是,我把自然中一切的美,一切的善,都寫到自然的一枚葉子上,把它夾在厚厚的漢語詞典的888頁里,好好珍藏。于是,我把生命中一切的美,一切的善,都寫在心里,寫滿心的四壁,懷揣著一種美好的愿景,也好好珍藏。等到老而荒蕪的時候,我還可以記得這世上的好,這世上的美和這世上的善。
而你,在生命里,也應該珍藏吧,珍藏一些在人生中有意義的東西,不要到老而荒蕪的時候,才去懷想那曾經是綠色,而最終枯黃的葉子。
關于珍藏的作文 篇4
童年像是一張拼圖,里面有喜有悲,但是有一段經歷讓我珍藏至今,那是和奶奶一起相處的一段時光。
那時,我還小,奶奶很疼我,經常陪我一起玩,我非常怕黑,到了晚上總是讓奶奶把燈打開睡。我一說怕有鬼,奶奶就給我講故事,常常逗得我哈哈大笑,我不知不覺就睡著了。可每到第二天清早時,燈總是關著的,我就好奇地問奶奶:“燈是誰關的?”奶奶常常笑著說:“燈神關的唄!”夏天,蚊子多起來了,我的腿、胳膊,甚至臉上都成了蚊子襲擊的目標,癢的我又哭又喊,奶奶心疼的'幫我抹上藥膏,又常常被我用手抹掉,奶奶就再幫我抹上……,自那天起,我晚上就很少被蚊子咬了,也覺得身上涼快了許多。后來聽爺爺說才知道:夜里的燈是奶奶在半夜里趁我睡著后關的,夏天的夜里是奶奶拿著扇子幫我扇風,用手驅趕蚊子的……。聽了爺爺的話,我一愣,連忙跑到奶奶身邊,心疼地說:“奶奶,辛苦你了,奶奶真好!”奶奶和藹地說:“你高興就好。”我感動極了,猛然發現奶奶已是滿頭白發。我仿佛看到了夏夜里,奶奶坐在我旁邊,拿著扇子輕輕地為我扇風、趕蚊子,顯露出疲憊,但看到我熟睡的樣子卻又浮現出幸福的表情。
現在,每到睡覺時,眼前總能浮現出奶奶對我扇風、納涼,為我關燈的情景。我愛我的奶奶,我愛這位“燈神”。在童年拼圖中,這件事讓我珍藏至今,我會永遠記在心里。
關于珍藏的作文 篇5
“參賽的同學們請注意了,現在初級階段國際象棋比賽即將開始,請同學們到規定的位置上坐好。”廣播里老師一遍又一遍地播放著賽前的準備工作。
此時的我在哪里呢?我正在參加育才小學舉辦的國際象棋初賽現場。可是,現在的我并不是一個信心十足、萬事具備,只欠東風的參賽選手,而是一個沒有信心,躲在墻角的膽小鬼。
我知道此時王老師肯定十萬火急地在尋找我,可是我實在沒有勇氣跨出一步,我的腦袋在不停地運轉,千思萬緒把我的神經都快撐破了。
我在墻角躲了一分鐘,又一分鐘,比賽迫在眉睫。就在這時,一個熟悉的高大身影站在我的面前,是王老師!他已經筋疲力盡了,豆大的汗珠順著他的臉頰流下來,啪嗒啪嗒滴在地上。我不敢抬頭看一眼王老師,更不敢直視他的眼睛,因為我想現在那眼睛里絕對已經滿是怒火了,不知道他會不會狠狠地罵我一頓……這些我都不敢想象。可是,令人感到害怕的罵聲并沒有出現,奇怪的是,王老師不但沒有罵我,而且將我從墻角輕輕地拉起來,他讓我把頭抬向他,讓我告訴他為什么我寧可躲在墻角而不敢去參加比賽,去挑戰自己。我無語,因為我不知道該怎么回答他。局面僵持了一會兒,王老師開了口,他說:“成功與否是其次,參與了就說明你已經向成功邁進了一大步,逃避就意味著永遠失敗。”畢竟是五年級的`小學生,那時我竟然流下了眼淚,可是我的心中,我早已經暗暗下了決定:我要參賽!
走時,王老師叫住了我,他給了我一個信任的微笑,這個微笑將永遠在我的心中定格。
關于珍藏的作文 篇6
也許是上帝在創造了許多聰明的女孩之后疲倦了,就在不知不覺中創造出了傻傻的我。
七歲那年,聽說了“青蛙王子”一詞,令我誤以為小青蛙能變成俊俏的王子。于是,我連忙呼朋喚友去捉青蛙。我早已忘記自己是怎樣捉住青蛙的,只記得回到家時的自己已累得筋疲力盡,大汗淋漓。可我仍不停歇,要做什么嘿呢?--嘿,當然要為我的“王子”洗澡啦!可惜呢!我捉到的不是一位聽話的“王子”,它很調皮,在水中游來游去,還時不時地跳出水面,濺得水花四起,等我這位“弱女子”控制住他時,本人已渾身是水了,好象洗澡的不是他,而是我。
隨即,我的伙伴們幫忙操辦我的“終身大事”。她們先給我的“王子”打蝴蝶結,這一打本不要緊,可是快把我的“王子”給勒死了,于是最懂得憐香惜玉的`我心疼的說:“哎呀,直接拜堂就好了嘛!弄那么復雜做什么呢!”
看!伙伴們幫忙摁住“王子“和我“一拜天地”,“二拜高堂”,“夫妻對拜”。就這樣稀里糊涂的,我的“終身大事”就搞定了,伙伴們也都累了大半天了,就各自回家休息去了。
剩下的我呢?在家看著我的“王子”,盼呀盼,只盼到深夜,他仍舊是一只青蛙。我再也不管他三七二十一了,就直接抱著他咕嚕大睡,這也就算是“洞房”了吧。
關于珍藏的作文 篇7
我是一個喜歡收藏小東西的人,也是一個喜歡收藏美景的人,今天我讓你們看看我的獨家珍藏。
我插上耳機,讓音樂的氣息在我的血液中徜徉;我步履輕快,讓自己與時間同步前進;我爬上樓頂,只為看見那一輪初升的太陽。爬上樓頂,我感覺自己與天空是那么近,雖不是“舉手摘星辰”,但也可以把白云仙子的每一個舞姿都盡收眼底。小村莊還沒有醒,似乎是夜晚在臨走時給他又蓋了一層薄薄的白被,他睡得是那么的甜,那么的安逸,我如初如醉的看著它。一項大大咧咧的太陽,今天似乎也被村莊那可愛的睡相迷住了,輕聲慢步的一點一點的攀著云梯往上爬。
我把視線轉向了太陽,此時她已經高出了遠處山頭,穿著一條鮮紅的晚禮服,禮服的紅光剎那間灑滿了白被,隨著一聲洪亮的雞鳴,村莊醒了,小村民們醒了,花草樹木都醒了。風兒揭開了薄被,村莊不再是若隱若現,只見那一縷縷裊裊炊煙從村莊里探出頭來,心中充滿了對外面世界的新奇,爭先恐后的跟在風兒仙子的身邊,與風共舞。天邊的太陽冉冉升起,她身邊的天是火紅的,頭頂的天是淡紅的,遠處的.天是金黃的,幾片云飄來,面對美麗而耀眼的太陽紅了臉,趕緊飄走了。
我撫摸著風兒柔軟的長發,深深地嘆了一口氣,如此的美景卻只能看著它消失殆盡,雖然明天太陽還會再升起來,可它總也不是今天的。
我無法留住美景,雖然文字可以表達但又怎比得上親眼目睹呢?
我的獨家珍藏!
關于珍藏的作文 篇8
一個十三歲的男孩,身高1·5米幾。烏黑的眉毛、大大的眼睛鑲嵌在我那瓜子臉上。一張不大不小的嘴巴里藏著兩排潔白的牙齒。一對大耳朵十分機靈,一有什么風吹草動都能及時發覺。
我的優點是愛動腦筋,我的缺點是粗心、沒有耐心、沒有恒心
我的.愛好很廣泛:比如吹笛子比如看課外書;我也喜歡一些體育運動:比如打籃球、比如打羽毛球、比如溜旱冰比如騎自行車、等等。
我的房間里,有一個大書柜,書柜里整整齊齊,排滿了許多書,有《朱自清散文集》《冰心散文集》等。還有些名著,比如《愛的教育》《海底兩萬里》《鋼鐵是怎樣煉成的》《大衛科波菲爾》《三國演義》等。每當有寫空余時間的時候,坐在窗子旁,一邊細細地品著茶,一邊坐在椅子上專心致志地看著書,細細地品味著文中的每一句話。最近,每天晚上睡覺前,我還總愛捧著最近老師發下來的新書《格列佛游記》,認認真真地讀著。有時讀著讀著,我眼睛就有些模糊了,不覺捧著書就進入了夢鄉……
我也喜歡進行一些體育活動,比如打籃球,我雖然打的不怎么樣,但我很喜歡打,每當放寒假、放暑假時,我都會找一些小伙伴,舉行一場籃球比賽,我暑假時早上打,晚上也打,除非我自己回家,如果我還沒過癮,就算叫10個人來拉我也拉不回家。
我還喜歡吹笛子,有時閑著沒有事的時候,我就會吹上一曲。
這就是我,你們愿意和我交朋友嗎?
關于珍藏的作文 篇9
記憶都會慢慢的、一點點的從腦海中消失,從而忘記。但在黑暗的天空,總有一兩顆仍然閃爍著的星星,永遠不會暗淡。
小的時候,我總是玩攀巖,慢慢的就成了攀巖高手。一次放暑假時,我們去延安科技館玩,一到目的地我就直奔攀巖的地方,那鋪著厚厚的墊子,足足有兩米。攀巖的高度,只不過才是我玩過的那些更高、更險得攀巖的四分之一。我想:這種小程度的攀巖,也想困住像我這樣的高手?想都別想。讓我這種級別的高手玩是你的榮幸。想著我就準備爬,看到旁邊的安全繩,我只翻了一個白眼,這么低還用得著安全繩,喜歡你。想著我便開始爬。
我動作嫻熟的'左一蹬,右一蹬,甚至閉上眼睛往上爬,完全不把它放在眼里了。在我登頂時,得意的跳起舞來,在準備往下跳時,我往下一蹲,將力都用在腳上,“3,2,1,起跳!”我自言自語道。說著雙腳一蹬,在往下墜落時,我做著優美的動作,似乎得了冠軍似的。突然我想起了什么,下跳時候不能腳先著地,不然……可這都已經晚了,我的腳已經落地了,猛然間我感覺腳好痛,這種感覺剛開始只是覺得腳很麻,后來感覺腳很痛,甚至覺得腳已經失去知覺。以前這樣也沒怎樣,我沒把這當回事,我想站起來,但怎么也站不起來,感覺一點力氣也沒有。我試圖使用各種方法,但都無法站起來。終于,我抓著網繩一點一點地站了起來,但腳越來越疼,每走一步就像刀插入了腳,那種痛無法用任何語言來形容。
后來我在家養了很長時間的傷,終于恢復了。現在想想,如果當初不驕傲自大,也許就不會發生這么多意外了。
這就是我珍藏的記憶,是我永生難忘的,同時我想提醒大家千萬不要驕傲自大,不然后果自負。
關于珍藏的作文 篇10
珍藏,一種高雅的情趣,物質上的珍藏,給人的是踏實;情感上的珍藏,給人的是幸福。每一份收藏,都是美好。每一份收藏,都會給予人一種滿足感。珍藏一張賀卡?一張照片?一張郵票?一個微笑?甚至僅僅只是一絲感動?無論珍藏的是什么,它都包含著你的一份真愛和美麗。
回憶中,我和朋友在校園里一起漫步;回憶中,我正在媽媽溫暖的懷抱里撒著嬌;回憶中,我坐在教室里高聲朗讀;回憶中,我躲在被窩里低聲哭泣……回憶是一份美好,回憶中有太多的不舍和留戀,更有不盡的感動和纏綿!珍藏一份回憶,在孤獨寂寞時,翻開那一頁,細細地品味那一絲快樂或是一絲感動……
晚上,皎潔的月光射入窗臺。暖暖的.燈光下我無限哀愁,一天的疲勞煩著我,心事重重,什么都抹不去我眼中的那絲悲傷……突然以前也有過這樣一次場景,只不過,那時身邊多了一個人,那時候是無憂無慮的暢快……想起以前的很多事,和朋友一起歡笑打鬧,向老師同學請教問題,為了一件小事兒和朋友吵得不可開交,不顧后果地和媽媽大吵大鬧,和朋友討論每一天的新鮮事,和朋友去找一天的緋聞……心想,那時可真是無憂無慮啊!心中沒有心事,敞開胸懷,雖然還有一絲幼稚,但也掩不住洪水般的快樂!回想現在,心中有了心事,眼里會有憂傷,無法再敞開心扉,再想想最近發生過的事,我不禁潸然淚下,淚一滴滴的掉落,無法收回……聽見有人敲門,連忙捂去淚水,勉強著自己發出微弱的聲音,來應付門外的人……
回憶中,有美麗,有快樂,有激動,有不舍,更有哀愁,但是,無論它悲傷與否,都值得我們好好地去品味。珍藏回憶,回憶往昔,我們心中會有留戀,會有后悔,更會有綿綿細水般的淚水……
珍藏回憶,珍藏,美麗。
關于珍藏的作文 篇11
十一歲的我,心像一扇玻璃窗,雖然晶瑩剔透,里面卻掛著一層簾子。可是,再厚的遮擋,柔情的雨和溫暖的陽光也會溢進心房。
新學期的開學典禮開始了,我感受到了校長的期望,打開了媽媽的禮物,但令我最感動的還屬與裘老師共同擊掌。
我望著裘老師慈愛的.臉,也綻放出了笑容。“啪!”一聲清脆的響聲,我的手與裘老師柔軟細膩的手相貼合,但唯有這次,我感到裘老師正在以她的心靈去溫暖我的心靈。記憶仿佛回到了我第一次發言成功時的情景:她把贊許的目光投向我,嘴角輕輕上揚,全班同學也都為我鼓掌,而我也面露喜色,心中充滿了驕傲與自豪。“啪!”第二次擊掌,記憶又把我帶到了在《閱讀嘉年華〉活動時的場景:裘老師把我攬在懷里,我望著她,共同分享閱讀的樂趣。“啪!”“祝裘老師越來越美麗!”“祝大彭彭學習進步!”我再次望向裘老師,那厚重的寄語是心靈溫暖心靈最真誠的流露。歲月流不走真情,他被定格在了師生的掌心里,溫暖著我的心靈。細細品味那醉人的馨香,那是最幸福的味道,永遠珍藏的記憶。
裘老師溫暖的手,猶如清清溪泉一般,灌溉著我的心田,讓我把這一瞬間定格,去仔細地回味,同時也激起了我對新學期奮進的激情。紫色的風鈴,在窗欞上叮當作響清脆的鈴聲,喚醒了我不服輸的心。
關于珍藏的作文 篇12
在我外婆的家鄉,有一條十幾米寬的河流,河邊有十幾戶人家,有十幾棵柳樹、楊樹,其中一戶人家,躲在幾棵樹下面,冬暖夏涼。在三年級之前,那里曾是我經常光顧的地方。
那年夏天,我還是一個一年級的小孩子,喜歡玩水,便經常和一些小伙伴甩著柳枝抽打河水,激起一陣陣涼爽的水花。這時,走過來一個老爺爺,看到我們便呵斥,讓我們趕快回家,我們便一哄而散。隔了一天,那個老爺爺還到我外婆家做客咧,外婆在一邊一直在說話,而老爺爺則在一旁看書。家里的書一摞一摞的,都快放不下了。那時,我便決定跟老爺爺借本書看到了那戶躲在樹蔭下的房屋,來到老爺爺的`書房,那里有一個和我一般大的小女孩,是老爺爺的孫女,名叫楠楠,可是她的父母都在城里。
我和她說:“我們一起看老爺爺的書吧。”“好啊。”我們都是小書蟲,我們都是整天呆在書的海洋里的小書蟲,雖然有些書看不懂,可是我們還是會時不時地一起討論故事情節。
我們還經常一起在老爺爺的看護下,拿著網子去抓蝦、捕魚,但可惜的是,我們從來沒有抓到過大魚大蝦,這讓我不免有些遺憾;我們還曾經偷偷摸摸的下河游泳,水不深,只到我們胸口那,但也足夠讓老爺爺擔驚受怕的了,要是被他抓到,肯定不免又是一頓訓罵。
我三年級的時候,他和老爺爺去城里找他爸爸媽媽去了,除了有時打個電話之外,便沒有了聯系。不過,在臨走的時候,她還送了我好幾本書,一看到這些書,我便會不由自主的想起與她在一起的時候,度過的那些美好時光。
這就是我珍藏多年的最美麗的記憶!
關于珍藏的作文 篇13
“吱嘎”門開了,“爸爸,你猜我在哪兒?”爸爸,把柜子里、箱子里、門背后、寫字臺下、都找遍了還沒找到我,最后,在床下找到了我,一雙出奇水靈的眼睛,透著一股機靈勁,鼻子高高的,長長的頭發,櫻桃似的小嘴上有一顆好吃痣。我剛從床下爬出來,我踮著腳“叭、叭”親了爸爸兩口,又伸出兩只小手說:“爸爸,帶回好吃的嗎?”爸爸只好交出棒棒糖,我高興的一跳,不小心把頭碰到了寫字臺起了一個皰,“嘩”的一下嚎啕大哭起來,誰勸我都不理。
唉!那是小時侯的事了,久了不提了,現在我上四年級了,還有一個英文名字叫:LegendUser很好聽吧?我愛跳舞和寫作文,我經常向網上投稿。我愛說愛笑,偶爾哭鼻子。
我喜歡生活中每個好人,愿意和他們交往,無論是大人、還是小孩。我在哪里,哪里便有我的歡笑聲。我的笑在大家眼里我笑得很甜。因此我的`了一個順耳的雅號叫琳琳。
當然,與我來往最多的莫過于我的同學們,我們一起上課,一起玩耍我感到那么有意思。我似乎和誰都合得來。在小個子面前我以大姐姐自稱,在小個子面前我情愿當小妹妹,我們在一起,仿佛有永遠永遠說不完的話,永遠永遠笑不完的事。
我喜歡朗誦、演義,長大我希望當一位受人人愛戴的主持人俗話說“天才等于百分之九十九個勤勞加上百分之一的靈感”才能成為天才,要實現自己的愿望也是一樣的。可能你們認為我瞎說,可我保證我一定能成為人人愛戴的主持人。
這就是我,一個平平凡凡,愛說愛笑,意志堅定的我,尊意如何,請即示知。