曬與被曬作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的曬與被曬作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　曬與被曬作文 篇1

　　曬，是一種技術。

　　還記得，曾經的我總喜歡曬別人，因為好玩，因為有趣。曬人是一件很有趣的事，也需要技術。那時，我喜歡和同桌配合著搭檔，一起曬人。

　　假如有個人來問個問題，那時侯，我和同桌的學習數一數二，所以總有個人會來問問題。我和同桌就假裝沒看見一樣，連搭理都不搭理他。大聲地討論著我們的問題，還很大聲，好象“惟恐天下不亂”一樣。就算全班看著我們也不害怕，好學生討論問題而吵架是正常的。而如此，既曬了那人，又不顯得沽名釣譽，反而被同學們都視為好學的'孩子。

　　若是這個人不知好歹，等著我們討論完問題，實際上就是說渴了，或是厚臉皮呆著，不理他就不走的話。那只好勉為其難得地接受他的問題，等我和同桌都看了以后。隨便拿起筆來算一算，捏造一個答案，繼續開始口水之戰。吵了半天后，不幸的告訴他，你還是找老師吧，我倆算不出來。

　　若你問，為什么不直接告訴他，這么麻煩！這你就有所不知了，曬人好玩，調節調節學習的疲勞。

　　說曬，是一種技術；那么，被曬便是一種藝術。

　　來到新的學校，曬人的技術就沒那么高明了。整個班級高手如云，便沒人上門被曬，反而，被人曬的次數也再不斷地增加。

　　而且，“90后”的孩子特講究新事物。一次在班級的群里，有人問我：“你知道什么是非主流嗎？”我回道：“誰知道？”接下來便是一堆的曬語：真是傻子，懂不懂時尚啊？連非主流都不知道，你到底是不是“90后”啊？89年12月31日生的嗎？太巧了，除夕耶。

　　接下來，又有人問我：“知道郭敬明韓寒嗎？”不敢輕舉妄動了，試探著說：“歌手嗎？”又是一堆曬語，表情都是鄙視，我楞住了。等回過頭來，才發現，早已經被請出了群里。無奈地接受了，不知道他們等我離開后，如何的曬我呢？

　　靜靜地走到窗頭，看著遠方，靜夜，早已沒了太陽，只能被月亮如此地曬著。天空的探明燈左右地照著，恍若流星，我平靜下來，不是敏感的許愿，而是靜靜地被曬著。或許，這才是真正的藝術。

　　曬人，是心中的舒服緩解；而被曬，是心中的坦然平蕩。曬與被曬，恍然有些相似。

　　曬與被曬作文 篇2

　　細雨延綿，踏光陰而行，折一笠風，一袖云，走進生活，尋找今世情懷，揀塵埃裝入背包，將故事寄去心田。一個人，行跡一生，都會留下重要的標記——有個才華橫溢的老爸真好！

　　還時光年華，夢回幼兒片段。

　　幼時不經風雨，整日大哭大鬧，側聽，聽旁的喉結震動。那一曲悠揚的小調，便是爸爸在我幼時，哄我入睡的法寶。因為他有一嗓洪厚而柔美的音色，所以原來啊，爸爸還是一個遠近頗有名的歌手哩！他唱的小調才是‘地方一絕’，那是他故鄉的民謠，聽了之后，讓人一會覺得感動無比，一會覺得讓人癡迷，一會又覺得平淡無奇……我愛聽爸爸的歌，那是我幼時的一處風景線，是我心中蕩漾起的層層漣漪。

　　記青春不老，思引童年記憶。

　　有些記憶，被時光湮沒，交還給了歲月。有些故事，被季節遺忘，預支給了流年。我留在鄉村的記憶，盡管寥寥無幾，但那些童年的零散片段，卻彌足珍貴。那時候村頭已有一戶人家再說評書，若要是有人溜達，兩個小時見一星半點的人，今天他們的生意就算是十分成功。那時在大南頭，村里的人孰不知曉，那里有個涼亭，黃昏正值，父親吃完飯后，便帶我到那里去乘涼。我要求父親為我講《三國》，他便應了，他講的故事十分精彩，眉飛色舞，張牙舞爪，他的聲音配的絕妙。起初聽眾只有我一個，后來人越來越多，講的`故事便愈加精彩。講完四大名著，便講《聊齋》，讓人不禁地打哆嗦。他的故事絡繹不絕，時時刻刻都繚繞在我心頭，伴我成長。

　　憶才華非凡，憶起文海滄桑。

　　蘆花似雪，秋水長天。由來知道，世間萬物，皆有靈性。草木山石的情感，比起人類似乎更要執著，更慈悲，也更情長。盡管生長于謙卑的角落，但他們安于平淡，懂得感恩。

　　浮生若夢，一夢千尋。自出生的那一天開始，他就一直在尋找。于風景中尋找故事，在流年中尋找歸宿，又或者說在文字中尋光陰。

　　古人有言：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。”人只有徹底清醒了悟，才能放下執念，拋散名利，從而遇見真實的自己。這個過程，如同蝶的蛻變，花的開合，夢的醒轉。但他愿與文章做知己，和筆墨同修持。他的一生與名利無多少的關聯，但活得真，活得值。

　　我為有如此的老爸而驕傲！有個才華橫溢的老爸真好！

　　曬與被曬作文 篇3

　　我們班的“牛人”，真可謂數不勝數啊，他們的“牛功”可謂非同凡響，聽我一一道來。

　　“火爆辣椒”

　　我們班的班長是當之無愧的“火爆辣椒”，哪怕是一點點火光，都能把他這根導火線點燃。這不，那天自習課，由于那節課是語文，大家肆無忌憚的說開了花，連上課鈴聲也阻擋不了他們。語文課代表不停地制止，讓大家不要說話。但沒一個人聽，大家還是該說就說。這時，班長大吼一聲：“都不準說話！”只聽班長話音剛落，班里的喧鬧聲頓時沒有了，沒一個人再說話，班里人似乎都停止了呼吸，沒有一絲喘氣、呼吸聲。這時，你可能會覺得從菜市場走到了圖書館。由此可見，班長的火爆之力，可見非同凡響！

　　“搞笑之王”

　　我們班的“搞笑之王”的美名非小吳同志莫屬。他那“螃蟹”似的走姿以及他那鍋蓋似的發型都會讓你哭笑不得。不信？你瞧！下課鈴一響，他就用他那“螃蟹”的`走姿在教室里走了一番，大家沉重的心情一掃而空，頓時教室里平添了幾分歡樂，他見教室里笑的人不多，只見他又說：“哎呀，人生就像一把菜刀，多磨磨就利了，所以我們要多磨煉磨煉，這次考試算什么呢？”聽了他說的話，大家都情不自禁的笑了，把考試的事情徹底忘了，教室里像炸開了花一樣，此時此刻，教室里唯有歡樂的笑聲。

　　“文藝女王”

　　說起文藝女王。當然是我班的小孟同學，她不僅多才多藝，還頗具領導才能，是名副其實的文藝女王。每次班里舉行活動，全是我們班的班干部小孟同學出的主意。每次有什么合唱或出節目，決定權都在她手中。有一次，學校要舉行合唱比賽，老師讓她選歌以及組織我們去學這首歌。她一接到任務就馬不停蹄的策劃，在她的精心安排下，我們順利地進行了合唱，還拿到了一等獎，這多虧了我班的“文藝女王”。

　　如果我們班沒有班長的火爆性格，我們班將會無紀律；如果我們班沒有小吳同志的搞笑動作和話語，我們班將沒有生氣；如果我們班沒有小孟同學的領導，我們班將會是一盤散沙，所以我們的班級離不開這三位“牛人”。

　　曬與被曬作文 篇4

　　幸福，在你們眼中就是其他人做了讓你感動的事，比如家人的無私關愛，朋友的鼎力相助，陌生人的熱情幫助，這就是我們的幸福。

　　就像是我上學期，我依舊住在那個寢室，是我回家時發生的事情，我很清楚的記著那時的場景。我照例沒兩周回一次家，因為回家的路和其他人的路相反，所以在路口我就要下車，于是回家前一天會給母親打個電話，父親會來接我。但那天卻犯了一個小小的.失誤，我在路口等了一個小時左右，依舊沒有人來接我回家，直到天快黑了，我才決定自己跑回去，本以為不遠，但是跑了十幾分鐘我才發現我錯了，我把路程看的太近了，以為自己的速度和耐力很不錯，但是我已堅持不下了。于是我也已有露宿街頭的準備了。雖然在我向家跑時，也有幾個鄰村的人問我要不要搭一程，或許是我臉皮薄，所以我也都拒絕了。

　　我向家走了大約半個小時，看見身后有車燈亮，但是我也已習以為常了，因為在我走的過程中，已經有不下二十輛車經過了，但是我并沒有叫停一輛，也許自尊心太強，過于愛面子。但是每當一輛輛車從我身邊開過，我也有點后悔，但是我依舊在步行。當一輛摩托車停在我面前時，我的步行回家計劃破滅了。一個約二十多歲的年輕人，短發，衣著整潔，戴著眼鏡，耳機掛在耳朵上，他問我去哪，我回答說高塘街上，他見我背著書包，問我是不是去高塘中學的，我回答不是，然后將我的現在情況一一告訴了他。他對我說他可以帶我回家。可能是我不想走路又想回家，而且看他也不像壞人，于是就就坐上了他的摩托車。路上，他問了我許多事，而我也一五一十的全都告訴了他。到家了，我有禮貌的對他說了句謝謝，他笑著說：“沒關系!”之后騎著車離開了。

　　當我回到家，看見家里門都關著，要不是聽見媽媽的聲音，我還真以為要露宿街頭了呢!回家后，我將在路上發生的事一一向媽媽說明，媽媽的心也慢慢的平靜了下來。

　　經過這件事，我知道了陌生人的幫助和父母的關愛，同時也在感嘆世間的人要都有一顆樂于助人的心該多好。

　　曬與被曬作文 篇5

　　都說“書讀百遍，其義自見”，“義”在于學識豐富，可我認為“義”在于言談、談吐。我們班的“牛人”是一個“讀書迷”，她說出的話總能讓人拱手嘆服說一句：“文化人，惹不起！”

　　“讀書迷”愛讀書，選書的眼光也是無比犀利。每次和她去圖書館選書，她總能滔滔不絕得說一段長篇大論——她總結出選出一本好書的經驗。她說：“選出一本‘好吃’的書，先看書名，書名大多可以確定這本書的內容是黑森林巧克力還是甜甜夾心曲奇或是淡淡清香綠抹茶！”我聽著聽著，不經咽了咽口水……她說：“然后再看看簡介與封面，外表精美的，內容也好，因為值得這華麗的封面。”說完，她就沉醉在書海里去了。我故作深沉地點點頭，心里不禁嘆服一句：原來這就是她選書從不失手的原因啊！

　　“讀書迷”愛讀書，如果讓她拿上一本感興趣的好書，便是手不釋卷，只要有休息的時間，就馬上拿出，細細品嘗，仿佛沉睡在書的海洋，外面的世界和她沒關系，簡直就是雷打不動的姿態。有一次，我哼著小調，找她出去玩，她卻全神貫注地盯著書，頭也不抬，仿佛抬頭看我也是浪費時間一樣，無情地拒絕了我。果然，一碰書，便成癮！你不仁別怪我不義。從此以后，我們倆一下課就拿著書看，看得津津有味。聊天時，我倆經常討論這本書的主人公怎樣，那本書情節又如何，有時還互相推薦書。

　　“讀書迷”愛總結書中的道理，而這些道理淋漓盡致地體現在她的談吐上。每當我們遇到困擾與煩心事就會找她。她都會充當我們的一本哲理書，像媽媽一樣，苦口婆心地告訴我們道理，引導我們。政治課上的討論是她的'舞臺，每次討論時她的發言都讓同學們無不歡呼鼓掌，為之贊服，為之欽佩，為之感慨！辯論賽上的她，也是散發著光芒，她從容不迫的氣魄，冷靜駁辯的氣概，還有獲獎時寵辱不驚的神態，就像是斯如泰山而不驕！

　　“讀書迷”的種種，現在每個人只要提起她，無不豎起大拇指。

　　曬與被曬作文 篇6

　　我們班的人，各有各的靚麗風景，現在與我一起見識一下吧。

　　“跳遠健將”——郝津慧，她是我們的跳遠高手，在剛剛結束的運動會上，她的跳遠獲得了年級第三名的好成績，不過，她是勇爭第一的學生，期待她在下一次帶來的風采吧！她像“牛奶糖”一樣，單純，文靜(除了她喜歡的偶像外)，課間時，她不是在屋里寫寫作業，就是出去后院接水，談談她的偶像，而別的女孩子早跑出去沒影兒了，她有她的遠大志向，她也會去努力，不會放棄，她有著不達目的'誓不罷休的韌勁。

　　“英語達人”——魏依欣，她的英語成績在我們班可是數一數二的，在第一次考試中，她的英語達到了滿分成績，不可思議吧？！更讓你不可思議的是，她在我身邊就像“水果糖”一樣，說起自己的趣事滔滔不絕，小燕子似的喋喋不休，好像要把她的嘴皮子磨破，把我們的耳朵磨出又厚又亮的繭子，才肯罷休。別人不高興時，她總想著辦法去逗別人笑，結果把別人逗的捧腹大笑，記住，她的口頭禪是：“切！”

　　“大管家”——許涵涵，她可是為我們操碎了不少心啊。記得那一次旅行，休息時我們沒有蓋被子(當時開著空調)，她怕我們冷，好心的把被子一個個都給我們蓋上了，臨走時又怕我們沒拿東西再三提醒了好幾遍。她如“玻璃糖”一樣，那是一種五光十色的玻璃紙包裝的，不僅外表美麗，里面也不差勁。在每一次的考試中，她都有非常強大的實力，穩居全班前五，厲害吧。她的個子非常高，一下叉，好！兩米，腿長就是了不起啊。

　　最后一位，你們猜猜是誰呢？對，她就是我們班的“進步達人”——李文珂，這個頭銜可不是虛有的哦！我記得那一次月考，她考的不理想，她說她一定要沖進全班前十，從那以后，我們上課，她也上課，我們下課她復習，如此用功，怎么可能成績不往上提呢？果真，那一次考試進了全班前十，到現在也一直保持著。不過她的脾氣如“薄荷糖”一般，一旦有人與她的想法不一樣了，她就會有小情緒，也許這就是傳說中的“公主病”吧！

　　看，我們班的“牛人”多吧，呃，不過……沒有不過了，有沒有對我們班的“牛人”有所了解，有所收獲呢？

　　曬與被曬作文 篇7

　　全球生態環境惡化，是因為上帝，還是因為人類自己？——題記

　　具有高等智慧的人類為了滿足自己無盡的欲望，過度開采資源，濫殺動物，排放廢物，導致自然環境遭到破壞，全球氣候日益惡化，地球正在痛苦地呻吟著。

　　神圣的大自然受到了傷害，它已變得憤怒狂躁，并開始向人類進行反擊。最后受到傷害的，除了人類自己，還有那么多無辜的動物和植物。

　　他，是生活在山區中的一位農民，祖祖輩輩的農耕生活使他能夠豐衣足食，怡然自得。然而今年的干旱使他再也無法露出笑容。太陽散發出毒辣的光芒，無情地炙烤著大地。昔日肥沃的土地因為幾個月喝不到一滴水而張開了大嘴，幾株枯萎的麥苗散落在干旱的土地上，露出無奈與疲憊，他呆呆地站在田埂旁，垂頭看著枯黃的小麥，眼中滲出幾顆淚珠。他緊閉著干裂的嘴唇，充滿皺紋的額頭冒出一顆顆豆大的汗珠，順著他的臉頰滾落下去。他又仰起頭，無奈地望著天空，空落落的心中掠過一絲悲涼。他祈禱，希望干霖能夠從天而降。

　　她，是生活在南方的一位母親，持續而猛烈的暴雨使她的家鄉變成一片汪洋。在救援人員的幫助下，她剛剛脫離了危險，可她8歲的兒子還被困在家中。她焦急地向家的方向張望，希望早點看到自己的孩子。她的衣服濕透了，渾身不停的顫抖著，零亂不堪的頭發披在肩上，目光中充滿焦慮，她終于抑制不住，放聲大哭起來。她悲傷地望著天空，希望暴雨可以停止，洪水趕快退去，但大自然無情的`搖了搖頭。

　　它，是生活在北極的一只北極熊。由于全球變暖，極地水層變薄，它很難找到理想的覓食之地。它小心翼翼地在薄冰上走著，但脆弱的冰面竟突然塌陷，它掉進了水里，艱難地向前游，好不容易再次爬上冰面。它沮喪地抬起頭，悲傷地望著天空，發出一聲哀嚎，潔白而碩大的身軀微微抖動，它希望能找回往日的樂園，但，大自然還是無情地拒絕了他。

　　有人天真地認為，自然資源是取之不盡，用之不竭的，然而，在貪婪的人類面前，地球終將疲憊不堪。終有一天，地球會將人類這個不友好的乘客趕下宇宙中的諾亞方舟。那時，人類看到的最后一滴水恐怕是自己的眼淚了。

　　我在擔憂，我不知人類如何，才能安撫憤怒的大自然。

　　曬與被曬作文 篇8

　　牛，是一種哺乳動物；可是，此牛非彼牛，這“牛”在這里是“牛氣”“厲害”的意思。

　　要說我們班的“牛人”，那么足以讓十一班揚眉吐氣，且蓬蓽生輝了。

　　“詩詞歌賦”樣樣通——魏圣楠

　　提起魏圣楠的大名，可謂全校上下無人不知無人不曉。至于她是怎么出名的，還要從上學期的兩件事說起。

　　此人自幼愛好國學，精通“詩經”“宋詞”，欣賞岳飛，佩服曹操，更自謂屈原的“小迷妹”。乃于一次月考語文作文之時，此人洋洋灑灑寫了滿滿一整篇屈原的`故事，腦海中積累的優美的詞句皆用，闡述了自己對屈原之贊美與敬佩。題為“其實我懂你”，本以為此乃一篇難得高分之作，誰不知，魏乃“馬大哈”一個，許是未理解好題目，又或考試蒙了圈，于是在結尾寫到：“屈原，我何時才懂你？”魏友知之，皆忍俊不禁，此后事傳至外班，曉于眾人。

　　魏人高，胖，卻又為“懶人家族”成員之一。她有過人天賦和智慧的大腦，可成績卻從未顯突出。直至有一次，她有了頭懸梁錐刺股般的刻苦學習之念頭，從此心無旁騖、目不窺園，再不走馬觀花、心不在焉。功夫不負有心人，魏終突破年級前圍。此后，“魏圣楠”三個大字遠揚。

　　“運動健才”無人敵——劉鵬健

　　此人乃吾之同桌，于七個月前始。以為此人老實本分，為勤勤懇懇學習之人，不善運動。但卻一節體育課令吾大開眼界，刮目相待。

　　體育韓老師，讓男同學做引體向上。那些男同學平日里趾高氣揚，在真正的考驗面前不堪一擊。他們做引體向上，有一或無，至多兩個。正意興闌珊之時，同桌劉卻做了十幾個行云流水般的動作，一氣呵成，干凈利落，實在使人目瞪口呆，喟嘆不已。

　　又一次校運動會，同桌劉為本班立下汗馬功勞，其美名亦曉之于眾。

　　瞧！只舉例兩人就早已讓你抱拳道服，其實以上二人只是本班的其中兩位“牛人”而已，歡迎蒞臨我班做客，必會讓你贊不絕口！

　　曬與被曬作文 篇9

　　客廳，茶幾上……

　　“姐！”

　　“嗯。”

　　“你的寶貝是啥呀？”耳邊傳來小弟憨厚的問語。

　　“你猜？”“不知道，但我的寶貝可是榴蓮哦！”聽著小弟奶聲奶氣的童音，身體卻不覺一抖，背后是一陣寒意，一陣難聞的氣味，從冰箱彌漫而出。尋味望去，小弟又在搗鼓著那個榴蓮，那是上星期大舅送來的，沒想到小弟一吃就上癮了。為了藏榴蓮，我費了九牛二虎之力，絞盡腦汁，最后放到了冰箱里小弟夠不到的地方，可是執著的小弟，竟將那個榴蓮翻了出來。

　　一會兒整個客廳都彌漫著榴蓮那獨有的氣味，刺激著我的味蕾，于是逃似地離開了這毒氣縈繞的客廳，回到房間，小聲嘀咕：“大舅真溜，竟然將小弟的潛力挖掘出來，嘖嘖！”

　　幾天后，榴蓮風波平息后，又是一場“滅頂之災”。

　　“姐，嘗嘗，這是表姐給我買的'臭豆腐，可好吃了！”說著一支插著臭豆腐的竹簽逼向我的嘴，又是一陣臭味，惹得我的胃一陣翻江倒海，正想著拒絕那塊臭氣熏天的臭豆腐，卻撞上了小弟滿臉期待的目光，只得忍著臭味吞下那塊臭豆腐，卻實在把持不住，沖到衛生間，連著午餐吐得一干二凈，小弟慢悠悠地走來，一臉嫌棄：“浪費嘍，真沒品位，跟表姐天天玩在一起，就沒有‘耳濡目染’一下嗎？”說完，轉身離開，我只得一人趴在洗手間，將”表妹、童子雞”兜了一百遍，真是有其父必有其女，兩人竟都將小弟的口味發掘出來，真不簡單。

　　一日，回到家。“姐，你是不是今天被老師罵了？”一進門被這質問一驚，心里想小弟怎么會知道，雖然這是事實，但卻又不愿承認，“沒有。”“你在說謊！”“第一，你每次被罵，就會捋額前的碎發，看你的頭發被捋得亂七八糟的；第二，姐，你不擅長說謊耶，每一次你準備說謊前，都會停滯幾秒。”

　　我一驚，竟全都說中了，不過小弟是如何猜到的，正疑惑著，電視傳來柯南的一句經典臺詞“真相只有一個……”

　　不禁一顫，天呢，小弟還真有做神探的潛質？

　　有一天，我好似聽到小弟口中冒出這么一句話：“我的寶貝是姐姐哦！”

　　我笑了，心里默念，“我也是！”

　　曬與被曬作文 篇10

　　幸福是什么?我常常這樣問我自己，可是每次都沒有準確的答案，因為我覺得我不夠幸福，甚至我就沒有幸福，小時候每次看見別人考好了的幸喜我覺得那是幸福。每次看見別人的父母孩子要什么就買什么，孩子臉上的快樂我覺得那是幸福，每次看見別人的父母都會帶孩子去旅游而我卻只能在家里當著小小的宅男，我覺得他們是幸福的，終于我得出了答案。哦，原來自己得不到的是幸福。

　　再大了一點我覺得原來我的觀點是錯誤的，當我每次看見別人的家長都會來接自己的小孩，而我的父母卻因為工作而沒有時間來接我，我覺得有父母陪伴我那是幸福的，每次父母在晚上都要忙于工作沒有時間在家，我覺得父母可以在家那是幸福的，那時的我認為有父母在我的身邊是幸福的。

　　當我上到了小學的時候看見其他的同學每天都有大把的零花錢，而我只有區區的幾塊，那時的`我每當看見別人都可以隨便的花著錢，而我卻只能合理的規劃它們的去處的時候，那是的我覺得那是多么幸福呀!而我卻沒有這種幸福時候，我在想我的幸福在哪里呢!

　　當我成為初中生的時候以前的那些我認為可以讓我幸福的東西，我已經可以擁有了的時候，我認為我是幸福的，而當我看見其他的中學生基本上每個人都有手機，有著在我看來很多的零花錢，天天可以騎著很酷的自行車的時候，我覺得我原來的幸福已經不在了，我的幸福到底在那呢?難道就是過上他們那樣的生活嗎?我不止一邊的問自己的時候，當我看見別人無法擁有物質生活時卻依舊面帶微笑時，我才發現我錯了，我才了解幸福就是我身邊的事物，我的朋友，我的家，我發現我是幸福的，我每天回家可以看見我的父母，我們雖然很少相聚，但每一次都是快樂的，我雖然沒有過多的錢財，但是，我有尊重我的朋友，我可以在美麗的教室，我可以明天回家吃上熱氣騰騰的飯菜時，唉，這時我才知道幸福一直存在于我的左右，而我卻看不見它。

　　現在我才知道什么是幸福，什么是真正的幸福，幸福很簡單，也很容易得到，它存在與我們的周圍，而我們往往會忽視它的存在，只要我們可以留心一定會找到幸福，讓它陪伴在我們的左右。