[優(yōu)選]那個她作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的那個她作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那個她作文1

　　天空和地球是混沌的。雨水，帶著天空中的淚水，從天空落下，在世界各地打轉。我撐著傘獨自走在路上。突然，我看到一個熟悉的身影。我忍不住發(fā)抖……

　　是她嗎？你回來時為什么不告訴我？是為了給我一個驚喜嗎？想到這里，我不禁心花怒放。我一個接一個地追著她，喊著她的名字，但那個人只是在雨中撐著傘走著，好像沒聽見她說話。

　　“你為什么不等我？”我三步并作兩步就趕上了，更不用說我的濕褲子了。但是當她轉過頭時，空氣變得稀薄了。她不是她。我立刻道歉說:“對不起，因為你的背和我同學的背太像了。我認錯人了。”女孩禮貌地笑了笑，轉身離開了。望著那個陌生而熟悉的身影，那一刻，我似乎真的看到了她。

　　她經常梳著馬尾辮，一雙明亮的眼睛，小鼻子和能說話的小嘴。真可愛。她的性格非常溫和，容易相處，更不用說和她呆在一起的舒適了。她經常和我小打小鬧，但她總能很快解決。更重要的是，她留下了許多美好的時光。

　　那次，我忘了帶鉛筆盒，但我需要鉛筆和橡皮。我很擔心。這時，一雙拿著鉛筆和橡皮的手伸向我。是她。她是如此甜美，她的大眼睛閃閃發(fā)光，溫柔地說:“別擔心，用我的�！睜N爛的笑容，像冬天溫暖的陽光，緩解了我的尷尬。此時此刻，我終于明白了這句諺語的含義，朋友可以像陽光一樣溫暖我們的'心。

　　時間似乎又回到了那個雨天。

　　我沒帶傘，我父親很久沒來了。我有點擔心。我在人群中看見了她。我們沒有說話，但她的眼睛告訴我，“我們走�！�

　　兩個人在一把小雨傘下。我們只是停止了交談，聽著雨在雨傘上“滴答”作響.像這樣肩并肩走著.

　　我們來到十字路口，她的家在東邊，我的在西邊。我正要感謝她并離開時，她說，"我的家就要到了，所以把傘留給你吧。"我還沒反應過來，她就走了。在雨中，她踩在我心里的水花上，漸漸地從我的眼中消失了。第二天陽光明媚，我總是忘記把傘還給她，從來沒有想到她有一天早上再也不會出現了(她轉到了另一所學校)。

　　我經常忘記事情，但我記得那把傘，那把她。

　　雨傘保護我免受風雨，并在我心中建造了一個充滿愛和陽光的庇護所。

那個她作文2

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”這些聽著普通的詩詞在她的口中就會變得翩翩起舞。這幾天我們從她口中聽到最多的應該就是這些美妙了吧。但她一看到那些睡覺的同學，柔和的表情總會被調包。

　　能讓我如此欣賞又有點小害怕也就只有老向了吧。

　　老向是教語文的，每次語文課前，我原本想要玩鬧的心立刻被收了回來，就三步化作一步沖進教室，手忙腳亂地拿出語文書，翻到剛講到的課文，迅速進入臨時抱佛腳模式，一目十行地默讀這課文，同時用眼角的余光瞄一下老向是不是提前來候課了。這時候，我總是期待著老向遲到一小會，這樣至少在檢查時，分數不會這么尷尬。

　　一個身影出現在班級門口，那烏黑的秀發(fā)襯托著水靈的眼。那光潔的眼神應該就是現代杰出女教師的象征。她的手中抱著幾本書，邁著步子，慢慢地走向講臺。用一種深不可測的目光掃過全班，微微一笑：“一會兒，準備開始默寫”。

　　當然，她也絕不是一個在學生印象中只有“嚴肅”的老師，相反她與學生相處的`很融洽。但她對自己的評價是“一個布置作業(yè)最少的老師”，這大概是我目前為止聽到的最大的謊言。

　　向老師講課時十分風趣，反正我們總能從中找到一些奇怪的笑點。老師在講一些人物背景，經歷的時候，總是會扯上幾句題外話，用現代的眼光調侃一下古文作者，或者是文章中的人物，可就這幾句題外話，觸碰到了我們的笑點，整個班級被笑聲包圍著，笑起來還像漲潮時的海水般“一波未平一波又起，”起初，老向還用故作嚴肅的表情來制止一下，“笑什么笑？很好笑嗎？”可沒過幾秒，她就被我們傳染了，一雙眼睛瞇成一條縫，估計想制止笑場的她心里已經早忍不住笑。課堂上便在一瞬間活躍到了極點，之前的尷尬、嚴肅，便一掃而空了。

　　初二上時，我們遇到她；下學期時，我們尊敬她；初三時，我們應該會有點舍不得吧�，F在，老向已經教我們一整年了，還有一年，我們也要走向自己的道路，要離開這兒，離開她了，與她相處的時光越長，便越舍不得她。

　　也許真的該珍惜這最后跟用心教導我們的她和其他老師們相處的一年了。

　　“閆同學，請你回答一下這個問題�！�

　　“好好好�！�

那個她作文3

　　喜歡看漫畫的愛好一直持續(xù)到現在，尤其是喜歡日本動漫。曾經看過的《吸血鬼騎士》，喜歡那其中的情節(jié)，喜歡那其中的背景，還有其中的人物。

　　在那一段時間，我總是認為自己的生活并不精彩，沒有動漫里的生活好玩，卻沒有注意到，一些其他的東西。

　　“每個人都是獨一無二的！”

　　這句不知誰說的話，對于此刻的我卻有點好笑。

　　我察覺到了她的存在。

　　她令我恐慌。

　　她和我一樣，喜歡日本動漫。她比我更安靜，一雙眼瞳中帶著的，是和《吸血鬼騎士》里玖蘭樞一樣的憂郁，絕對錯不了。

　　她真的很安靜�？偸窃谙﹃栂虏痪o不慢的走著，夕陽把她的影子拉的很長，很長。

　　她喜歡坐在葡萄架上的秋千上，抱著一本或多本書，然后用一天的時間看這些書。

　　與此同時，陽光把葉子弄的半透明，然后從葉間的間隙穿過來照射在地面上。微風緩緩的吹動著，那疏影也搖曳著，形成一幅斑駁的水墨畫。

　　這畫面，很美。

　　她喜歡登山，觀星，往往一大早就啟程。暮至黃昏，她靜默著佇立在那山巔，望著最后一抹殘陽消失在天際。

　　與此同時，滿天的星星與那如玉盤的明月讓暗藍的天空，如夢似幻。當星辰明月再次消逝，朝陽出現，照射在她的.身上，把她的影子拉長。她卻又想起那北斗七星，那啟明星。

　　那樣的她幾乎完美！

　　我沉默著把《吸血鬼騎士》又看了一遍，抓住了曾經差點抓住卻又失之交臂的東西。

　　錐生零一直想要保護弟弟，卻被迫于弟弟融合，成為了一個新的錐生零！

　　優(yōu)姬為了不讓別人擔心她，為了自己的責任，重新拿起【狩獵女神】！

　　玖蘭樞為了保護妹妹，變得不像他，像一個陌生人！

　　我想我明白了，她是埋藏在我靈魂深處的另一個我，一個在未來的我。而我，也沒必要對“我”產生恐慌的吧？

那個她作文4

　　天和地渾渾沌沌一片，雨帶著天空的淚水，從天而降，紛紛揚揚，撒在了人間各處。我撐著傘獨自走在路上，恍然間，我看見了一個熟悉的背影，我不由一震……

　　是她？為什么回來不跟我說一下呢？莫非是想給我一個驚喜。想到這里，我不由得心花怒放起來。我一個箭步追了過去，大聲喊著她的名字，可那個人好似沒聽見似的，在雨中撐著傘只顧往前走。

　　“你怎么不等我一下。”我三步并兩步追了上去，更顧不得濕了的褲腳。但當她轉過頭的那一刻，空氣也變得稀薄起來。她并不是她，我連忙道歉道：“對不起，因為你的背影太像我同學了，我認錯人了�！迸�孩禮貌一笑，轉身離開。望著那陌生又似曾相識的背影，那一刻，我好似真的見到了她。

　　她經常扎著馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子，一張能說會道的小嘴，真是可愛。她的性格十分溫和，非常易相處，更別說和她呆在一起時的舒適。她時常與我小打小鬧，不過總能快速地化解，更多的是留下了許多美好的時光。

　　那一次，我忘帶鉛筆盒，可上課時要用到鉛筆和橡皮，我十分著急。就在這時，一雙纖手拿著鉛筆和橡皮朝我伸了過來。原來是她。她真是貼心，大眼睛里閃著光，并溫柔的說：“別急，用我的�！睜N爛的笑容如同冬日里的暖陽，化解了我的尷尬。在這一刻，我總算是明白朋友可以如同陽光，能溫暖我們的心靈這句話的含義。

　　時光又好像回到了那天，那個雨天。

　　我沒有帶傘，爸爸過了好久也沒有過來，我等得有些著急。人群中，我看到了她。我們沒有說話，但她的眼睛卻告訴我：“一起走吧�！�

　　小小的傘下，兩個人。我們就這樣不說話，聽著雨落在傘上“滴滴答答”……就這樣并肩走著……

　　我們走到了十字路口，她的.家在東邊，我的家在西邊，我正想感謝她并走時，她卻說：“我的家門馬上就要到了，傘就留給你撐吧�！蔽疫�沒有反應過來，她便離開。雨中，她踏著我心中的水花，漸漸淡出我的眼眸。而后的晴天，我一直忘記把傘還給了她，不曾想她再某一個清晨再也沒有出現（她轉學了）。

　　我常常忘事，但卻記得那把傘，那個她。

　　那把傘，為我遮過風，為我擋過雨，更在我心里修建起了一個充滿愛與陽光的庇護所。

那個她作文5

　　我喜歡那來自古代的樂音。那些“之乎者也”雖難懂，卻讓人意猶未盡；那一個個有著多重含義的字，卻可以拼成令人惆悵的篇章；那一句句看似閑暇無事寫的詩句，卻帶著作者的幾分歡喜或幾分憂愁。古人詩詞的優(yōu)美至極，使我對其產生了濃厚的興趣。

　　再后來，就知道了志同道合的她。

　　我不追星，但是我欣賞她。

　　她出生在一個充滿西方韻味的家庭，母親是一個知名的`女高音歌唱家，父親是一個赫赫有名的鋼琴家。自小受到藝術熏陶的她深深愛上了音樂，卻對西方的樂器無動于衷，而是深深沉迷于東方的詞曲文化。

　　她的人氣不高，卻從不像某些明星那樣為了紅火刻意炒作，自然地少了那些特有的“庸脂俗粉”。她總是默默地努力，為了她的夢想。

　　她沒有李清照那“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”的委婉，也沒有李煜那“剪不斷，理還亂，是離愁。別有一番滋味在心頭”的感慨。但她的詞里一直透著一股悲涼，而且靈感都來源于生活。

　　她可以從一個明朝的鬼故事，引發(fā)出“愿誰記得誰，最好的年歲”的感慨；可以根據一個夢境延伸成“濃墨追逐著情緒流淌，染我素衣白裳”的故事；可以讓一株小草變幻為“于青萍之末，風露更婆娑”的雅句；可以在一棵棠梨樹上“折”下一卷“舊歲采得枝頭細雪，今朝飄落煙枝梨葉”的書卷，甚至可以讓一個傳說變?yōu)椤叭穗p生，黑白離，生死相隔難相憶”的佳話……她的詞雖沒有古代詩人的情緒如此多樣化，卻覆上了那讓人心底惆悵的迷霧。加上那清冷的旋律，更使人淚填眼眶。

　　多年來，她也一直癡迷于這個世界，默默地用紙筆描繪一個個凄涼宛轉的樂音，用那悲涼的文字刻寫一篇篇凄慘的故事。成功時，不會大喜，只會輕抒“成功為泡沫一瞬”之意，失敗時，莞爾一笑“最幼嫩的新葉，連凋零都不屑，何必生離死別”。

　　我欣賞她，不僅僅是因為她對東方詩詞文化的癡迷，詞曲旋律的優(yōu)美，更多的是她的那份執(zhí)著和那份樂觀的心態(tài)。就算因為“世態(tài)炎涼”，她也不會感嘆“但少閑人如吾兩人者耳”，也不會有“征蓬出漢塞，歸雁入明天”的寂寞，而是一笑了之，再次“收拾包裹，準備上路”。

　　她——銀臨，芳齡二十七，卻有著一份不屬于她這份年齡的成熟。

　　感謝你！讓我懂得“追求”兩字如何寫。

那個她作文6

　　那日，我偶然翻開相冊，正在欣賞著以前的點點滴滴。忽然，一張照片如翩翩起舞的蝴蝶般從相冊中飄落下來。這是一張泛黃的照片，上面還有著一層薄薄的灰塵，看樣子時間很長了，我也不知道是什么時候放上去的。

　　我擦了擦上面的灰塵，仔細一看，是我和二姨的合影。我不禁很心痛，眼角也略微濕潤了，二姨已經離世了。二姨生前對我很好，就像對她的親生女兒一樣。

　　看到了這張照片，我也才能仔細的想起二姨生前的模樣。開始二姨剛過世的時候，我傷心不已，每天都能想起二姨的模樣。可是時間無情，它總能如流水般的沖刷我對二姨的記憶，久而久之，我也只能記得二姨大概的模樣了。

　　總算是仔細記憶清楚了。我又不禁想起了二姨生前對我的好，教給我的那些道理……我幼時有一段時間，父母去外地打工，那段時間都是二姨來照顧我，二姨教會我唱歌，教會我跳舞，教會我朗誦……又告訴我怎樣做人，又不知道帶我讀了多少遍那首百讀不厭的`《鄉(xiāng)愁》，這些記憶如一股強大的力量沖進我的腦海里，使我麻木了，甚至使我不知道該干什么，任憑眼淚打濕在臉上，滴在照片上……

　　大概過了一年的時間吧，或許我不愿面對二姨已經過世的事實，把照片藏了起來，用被子蒙住頭痛哭，不知哭了多久，我的腦海里又閃過二姨在生前教導我的話：做什么事不要害怕，有什么事千萬不要流淚，寧可流血也不流淚，哭是弱者的表現……

　　又過了很長時間，我終于想通了，我不想忘記二姨，但我又恐懼無情的時間啊，我怕它又無情的將我對二姨的記憶從我的腦海中沖走；我怕它讓我忘記我和二姨的美好回憶；我怕它使我忘記二姨教給我的人生道理……

　　后來我又讀了一篇，叫作《和時間賽跑》的文章，雖然我知道人無法戰(zhàn)勝時間，但我還是知道要不斷超越自己，雖然我可能忘記二姨，但我永遠不會忘記二姨教給我的道理。

　　忘記吧，忘記吧，告訴你，昨日已發(fā)黃；記起吧，記起吧，不要忘記二姨告訴我的人生道理，就算二姨已經離開人世間，但我會讓她永遠活在我的記憶里……

那個她作文7

　　這些天下起了牛毛細雨，那些雜亂無章的雨點，勾起了我對往事的回憶。

　　那天下雨了，我不得不拿出心愛的新雨傘去上學。到校后，我突然發(fā)現摯友筱婕的傘與我的很相似，如此雷同，令我們哭笑不得。放學后，我們一起結伴而行，誰想到，我在打開雨傘時用力太猛，致使傘架無情地穿過傘布，我當時愣愣地看著雨傘，眼淚不爭氣地落下來，筱婕只是在一旁默默地看著我，突然之間，她將自己的雨傘塞入我手中，而將我的那把破損的雨傘奪過來，然后飛快地沖入雨霧深處。

　　有一次，我舉著雨傘頂著大雨，在雨中艱難行進時，一不小心，一陣強風刮過，可憐的傘被掛在一棵小樹上，樹并不高，對于普通的成年人來說一伸手就可以夠到，可路上的行人只是自顧自地走著，一點兒一點也不在意，而我個子又不高，還不會爬樹。正當我為難之際，一個小男孩蹦蹦跳跳地跑過來，路過我身邊，看了我一眼，又看了樹上的傘一眼頓時明白了，便好心地問我：“姐姐，我來幫你吧。”也許正在生悶氣的緣故，我沒好氣地問道：“你那么瘦，行嗎？”“沒問題！”他笑著回答我，一點也不生氣。只見他放下書包，雙手緊緊環(huán)住小樹，兩條腿慢慢往上蹭，一點一點地向上。忽然，我聽見“刺啦”一聲，原來是一條小樹枝劃開了他的褲子，我不由得驚呼了一聲，可他只是皺了皺眉，絲毫不放在心上。時間一點一滴地過去了，他終于拿到了傘，并慢慢滑下來，將傘放入我手中，快速的消失在雨霧之中。

　　最后一件事也發(fā)生在雨天。那天我下樓步行到超市買東西。走到車站附近時，一個少婦抱著一個鮮活的小生命，走著。我正沉浸在這溫馨的畫卷時，忽然一輛自行車飛快的駛向母子二人，眼看來不及躲閃，那位年輕的母親緊緊地將孩子抱住，用自己的身體去阻止失控的自行車。當她再次站起來時，身上的衣服磨爛了，胳膊摔爛了，而她的左腿更是因為疼痛伸不直，騎車的人不住的道歉，她見孩子沒事，也就擺了擺手，說：“算了，下次注意吧�！比缓笠蝗骋还盏刈呦蛴觎F深處。

　　窗外的`雨停了，取而代之的是璀璨的陽光與美妙的彩虹。而那些消失在雨霧深處的人，那些有善良之心的人，在他們的人生路途上，會永遠充滿這些溫馨之畫！

那個她作文8

　　哼著一首甜膩的歌曲，輕敲著指尖下的鍵盤，一段文字這樣開始——

　　呆呆的望著日歷，手掐指算來，六年的小學生活僅剩不到50天的時間。這或許是小學時期的最后一次書寫那觸碰心靈的文字——也許不是。

　　驚嘆Timeflies，一切總在不知不覺間過去。就像朱自清先生筆下的《匆匆》——

　　洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去……

　　即使是再精彩的舞臺，再歡欣的表演，也總會在雙目前像閃電一樣閃過，令人懷念又期待。

　　她，為我?guī)�來快樂，帶來幸福，帶來智慧，帶來享受…�?/p>

　　她，是我的朋友，我的知音，我的玩伴，卻也是我的老師……

　　她，教會我做人，教會我樂觀，教會我堅持，教會我理性……

　　——她是書香，是那一縷縷無形而有形的氣息。她為我們帶來無限的美感，帶來我們所需求的。

　　閑暇時光，最愜意的事便是捧起一本作家嘔心瀝血著成的.書。這是一種愛好，是一種習慣，是一生中決不可缺少的“營養(yǎng)品”。

　　每一個文字都是一個夢，每一個文字都飽含濃濃的情，每一個文字都是一級階梯。沿著階梯向上攀，就能攀上人生的巔峰。

　　——那是怎樣一種奇妙的境界？

　　或許不懂文字的人認為這是一種敷衍，是一種浪費時間的表現。而我——一名初出茅廬的寫者，卻覺得這是一種挑戰(zhàn)，是一種超越，更是一種享受。

　　我總會翻出以前的文字一遍一遍地讀。不覺有些可笑。以前的文字是那樣幼稚，那樣可愛，或許還有些不通順，甚至有語��；而如今，自小種下的希望之種已經萌發(fā)，長成了能禁得住風雨的苗子。筆下的文字漸漸成熟，漸漸褪去幼稚的氣息……

　　……

　　愛書卷，愛文字，她是我的知音，亦是我的老師。這是我常常所說的，也是常常所做的。不用過多華麗的言語來表達我對書卷與文字的熱愛，就用一個由十劃組成的“悅”字來表達我來自內心的感受。

　　我愛文字，愛書卷，愛生活。

那個她作文9

　　天空閃爍著一顆顆明星，可卻深深刺痛著我的心，我在窗前仰望，眼角的光漸漸消失，臉上恍若如天空一般，劃過那久違的淚珠……

　　我的心久久的痛著，我知道，是我的錯，我不該欺騙你，可，我早就對你說過，我只是要你配合我，我，是不是又深深傷了你一次，對不起，我錯了，我沒想到，在冥冥之中，我還是傷了你。我沒有想到，對不起，對不起，對不起……我什么也不能做，我只有對你說一聲抱歉。

　　這，就是你對我的報復？哼，我太小看你了，你可以利用我，你甚至可以背叛我，但是，你是最懂我有多痛的人，可到最后，傷我的也還是你，為什么？你也很好的利用了我，不是嗎？你原來根本就不是真心的，虧我還以為你是真心的，我還很怕傷害你，你竟可以誤會我，以為我騙你，那都是陰謀，別人的嫁禍而已。我可以對你狠，對你毫不留情，那也是你教我的，我根本就不在乎，你也不配令我傷心，你沒有資格，僅此而已。我說出了這句話，我的心好痛，我不知道我為什么這樣心狠，我后悔了，一切的一切，都只是我一個的痛，一個人的夢，你何曾知道我的痛，你明明是最懂我的，可你還是毫不留情的傷害我，沒關系，我還傷的起……

　　我不是你的'那個她，你對我不是真心，我對你有過真心，不過、現在也只有恨了吧。你對我唯一的那一點真心也只是為了忘掉另一個人�？晌疫�是對你手下留情，我不能對你狠心，我做不到，就算我要讓你后悔，我還沒那個能耐，我在你的心里早就沒有了位置。

　　我，幸福過，傷心過，撕心裂肺過，那又怎樣，你照樣狠心的踐踏著我的真心，對不起，我不會為你傷心，不值得、你不配。我不是你的那個她，你也不是我的那個他，我們、互不相欠了。

　　真心又何妨，假意又怎樣，你何曾在乎過。幸福了，然后呢？曾經的曾經，只是你忘了而已，曾經，你也許是真心的愛我，可現在，你竟忘了為我擦去淚痕。你是不是也記得多久沒有說愛我？

　　我不是你的那個她，從來都不是，我踏上最后的航班，去回我們曾經的回憶里，我們之間曾經的傷口，會變成美麗的錯誤…