我就是我作文(常用11篇)

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我就是我作文，希望能夠幫助到大家。

我就是我作文1

　　我是這個世界上數百萬人中的一員。和其他人一樣，我有自己獨特的優點和明顯的缺點。

　　讓我們先談談優勢。我的大腦很大。也許它被不明飛行物擊中了。當我還是個孩子的時候，當我看著黑板上的花被擦掉，一滴墨水不小心滴在我的練習本上，還有一些隨機的樹的紋理，各種各樣的'圖片出現在我的腦海里:黑板上的白色標記變成了山；浸在練習本里的墨水變成了在海底搖擺的水母。樹木的紋理已經變成了城市.現在，我已經充分發揮了這種神奇的力量。我一合上書《哈利·波特與魔法石》，我就在魔法學校和哈利·波特并肩作戰，甚至給他建議，解開一個又一個的謎團。在我的業余時間，一些樂高積木已經成為我手中的城堡和火箭。正是有了這種豐富的想象力，我的生活才變得豐富多彩。但有時這種豐富的想象力也會給我帶來麻煩。有幾次半夜我從夢中醒來，睜開眼睛時看到宿舍天花板上斑駁的影子。長發女鬼的形象立刻出現在我的腦海里。我太害怕了，以至于我的靈魂都快掉下來了。自然，我在被子下睡不了半天。

　　至于缺點，每個認識我的人都知道我從小就寫不好。過去，我的話似乎是從樹枝上拼湊起來的，有些我自己都認不出來了。結果，我父母把我留在家里過暑假，還寫了一本抄寫本。一天結束時，我覺得我要“掛電話”。然而，經過這種魔鬼般的訓練，我的書法有了很大的提高。至少我可以讓每個人都明白我在寫什么。因此，我特別相信“不勞無獲”這句話。

　　這就是我，一個丑陋但充滿個性的人。

我就是我作文2

　　雖然與這個世界格格不入，但我感覺自己還活的蠻自在。

　　高興時，我會盡情歡笑，亂瘋亂跑。悲傷時，我會哭個天崩地裂，黑白顛倒。我才不做那種“笑不露齒”的大家閨秀呢，我不會為了博得家長、老師的喜愛而盡力約束自己改變自己，做一只他們的.“小乖貓”。我就是我，要哭就哭，要笑就笑，要瘋跑就瘋跑，不管別人怎么看待我，我都只做我自己，一笑而過，照樣輕松自在。

　　其實我表面有多不在乎都只是假的，我重視情感，朋友的失去讓我魂不守舍，家人老師的不理解讓我心痛如割。

　　不過，一切過去的都過去了。如果我一直為失去星星而哭泣，那我會連太陽也失去。不管什么悲傷我都走過來了，一切都會重新開始。

　　“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿。”每當面對別人詫異的目光，我也會自問，我到底屬于哪一種女生呢。我最善良卻又最邪惡；最可愛卻又最討厭；最文靜卻又最瘋狂；最傷感卻又最灑脫；最馬虎卻又最細心….

　　但我這個矛盾綜合體也有自己的愿望，那就是快樂的過每一天。不管快樂還是悲傷，一天總會過去，那還不如快快樂樂的呢。

我就是我作文3

　　我就是我，是不一樣的煙火！從小到大，我有許多光輝事跡，且聽我娓娓道來。幼兒園時期的我，那可是多才多藝。在一次夏季展示會上，我一下子表演了四個節目！第一個是京劇，第二個是詠柳，第三個是拉大鋸，第四個是和老師一起跳的舞。我還清楚的記著演第四個節目時，下面一位叔叔對旁邊的`阿姨說：“咦？這小孩是不是演了好多次啊？”

　　如果說幼兒園時期的我多才多藝，那么到了小學一二年級的我就已經沒那么活潑了。上了小學的我已經變成了只要一旦有一件值得我驕傲的事，便要炫耀一番的人。一次考試中我突破自我，從平時的中等生變成了尖子生，那時我是全班里唯一一個語文和數學兩科全對的同學，考的全班第一。這一下同學都以我為榜樣了，回家后我便對爸媽說：“爸爸媽媽，我期末考試考了第一！”然后又轉頭對舅舅舅媽說：“我考了第一哦！比哥哥強呢！”

　　想起那時的得意，現在也想笑，這是我生命中的一次節點，一次重要的節點，它讓我的讀書生涯的成績單變得優秀許多。

　　五年級時期，有一件讓我記憶猶新的事。就是我的左手骨折了，那時我哇哇大哭，因為我的手劇烈的疼痛。一位老婆婆給我用冷水打濕了一根毛巾包住了我的手臂，讓我回去休息。但是我依然堅持要爬上山，他們也只好依著我。又經過了各種彎道，我們終于爬上了山。望著日頭落下，我心里一陣歡喜。不知未來是否如意，但我相信我會依然樂觀堅強。

我就是我作文4

　　我就是我，心中沒有偶像，沒有楷模。以為我不是傀儡，不是木偶，我是一個獨立的人，有我的思想，我的靈魂，我的性格。

　　我就是我，曾感受到人生的快樂，也品嘗過生活的曲折。我愿意奉獻，也希望得到；我崇尚奉公，也承認自私；我欣賞謙虛，但更愛傲骨的性格。

　　我就是我，一個七情六欲得人。我愛，我慕，但不嫉妒；我怒，我恨，但不悲嘆；我笑，我哭，但不過敏；我忍，我讓，但不懦弱。

　　我就是我，一個瀟灑的我，不畏人言，不畏邪惡。我想干，就拼命地干；我想玩，就盡情的玩。我高興時，灑下一串銀鈴般的笑聲；我痛苦時，也能引頸縱聲高歌！

　　我就是我，一個醉心大自然，酷愛新生活的我。我敬佩梅花的.剛強，我崇拜青松的挺拔，我動情垂柳的依戀，我傾心紅豆的相思。我渴望友誼，但絕不乞求友誼；我渴望愛，但決不乞求愛；我期望理解，但絕不乞求理解。

　　我就是我！我強調自我，但不唯我獨尊；我強調自信，但不自傲；我崇尚剛強，但不粗暴；我追求自由，但不任性。

　　我就是我！一個自信的我，一個真實的我，一個瀟灑的我，一個執著追求的我。

　　我就是我，沒有人能模仿，我是上帝的精彩的杰作。

我就是我作文5

　　小時候，我十分安靜，不愛跟同學打鬧，可長大后的我，卻變了一個樣。

　　每一次，我都會扮演兩種不同的角色，在家里和課間休息時，我是一位“混世小魔”，跟家人或朋友之間打打鬧鬧，玩得不亦樂乎，而在課堂上的我卻一改“混世小魔”的形象，把自己整成一位“乖寶寶”的形象，經常被老師推崇為同學們學習的榜樣。在我拿到好成績時，更會引來家長們的贊不絕口和同學們學習的典范。

　　我如同一只小刺猬，在家里或下課時，我的刺長得十分鋒利，動不動就“扎”人一下，而在課堂上，我就像一只刺被磨平的小刺猬，安安靜靜地坐在課堂上聽課。所以，我在眾多父母和同學們的眼中是一位值得結交的好孩子。有時，我真欣賞自己的'演技，真想長大后去當演員，混個最佳男主角，嘻嘻！

　　有時，我也覺得有雙重性格還真累，因為在與家人或同學相處時，我就可以擺脫束縛，做一個真實的我。而在老師面前，我卻要十分賣力的、努力的控制自己，去做一名老師心目中的好學生。久而久之，同學們都說我下課和上課之間，簡直是判若兩人。

　　我覺得，不管是一個放蕩不羈的真實的我，還是一個老師心目中的好學生，我都愿意去做，因為這就是我特有的風格，我就是我，一個擁有兩種面孔的我。

我就是我作文6

　　我是一個相貌平平的女孩，高額頭，雙眼皮，黃皮膚，長頭發，中等的個子，鼻子上架了一副紫色的眼鏡，不胖不瘦的洋娃娃臉，手感倒不錯，劉海隨意地搭在額頭上，似乎沒有什么特別之處。

　　可我知道，任何人都是獨一無二的。

　　我討厭喧鬧的環境，喜歡夏夜的明月星光，喜歡春日的爛漫花海，秋天的落葉翩翩和冬日的白霜朵朵。常常詩興大發，下筆寫下幾句小詩。

　　我喜歡看書，優雅又有些哀傷的文筆最能吸引我，而太過于快樂的文章卻不太愛去讀。因為有很多閱讀積累，所以我愛上了寫作，我筆下的文字是我生命的源頭，我希望在每時每刻，都能有好心情，能寫出好文章。

　　我是個性格開朗的女生，不愛阿諛奉承，但嘴甜起來那可是賽過蜜糖。熟悉我的人都知道，我瘋起來無人能敵，但拾起書時又安靜得像一潭清水，我的'脾氣捉摸不透，因此有點任性，這就是特別的我。

　　春去秋來，我愿持筆讀書一輩子，我今年十一歲，正值孩童時期的末尾，還有大把的美好等待著我揮灑，希望這個特別的我，能擁有一抹屬于自己的陽光。

我就是我作文7

　　我就是我，今年12歲了，在巴蜀中學讀初一，我是班上的學習委員，學習還不錯，我有兩個特點。

　　脾氣暴躁。我是班上的開心果，成天樂呵呵的，但我發起脾氣來，可厲害呢！記得有一次，上課時老師讓我們寫作文，我上課時沒有寫完，所以我下課還在寫。正當我寫得好好的時候，我們班的'數學尖子楊根在和別人玩游戲時，從我背后“偷襲”撞在了我的身上，我的作文本被鋼筆劃破了，我前功盡棄了，我心中的怒火被點燃了，我清楚的看見上面還兩個字——戰斗，我便以迅雷不及掩耳的速度找到楊根，二話不說就和他打了起來，同學們見了連忙來阻止我，可根本不管用，同學們對付不了我這頭“牛”，只好請出“西班牙斗牛士”——老師來阻止我。

　　做事認真。別看我性情殘暴，可做起某些事來，俺可是一絲不茍。

　　告訴你們一個小秘密，我會彈吉他。笑什么笑有什么好笑的，大驚小怪！你說胖子不能彈吉他，我就證明給你看。抱好琴坐下來，嘿嘿！我的動作可真夠專業啊！翻開書，就開始彈了，我一練就是一下午，我練得很認真，進步特快，怎么樣，我厲害吧！雖然手經常起泡，但我還是堅持了下來，現在我可是高手中的高手喲！

　　朋友們，了解我了嗎？想和我做朋友嗎？和我做朋友你永遠都是笑口常開！

我就是我作文8

　　只要有客人來我家做客，多半都會對我老媽說，你兒子長得真漂亮。漂亮不是形容女孩子嗎？再說我估計也就是我帶上這幾千塊錢的藍框眼鏡好看一點，只要脫了眼鏡，我那一只大一只小的眼睛就會凸顯出來，還有我那睫毛比很多女孩都要長，太可惡了。最可氣的是我的名字：葉鼎。我那光頭大伯只要一來我家做客，就會拿我“開刷”：“一頂呀，放假了沒？”之類的話，故意叫我一點。我當然也會反擊：“光頭強怎么不去砍樹呀？”

　　我可是個100%的強迫癥，在學校里得把玩具擺得整整齊齊才會出去玩，否則心里就像有千萬只螞蟻在爬一樣難受，在家里玩好牌之后我會把牌按一個方向的'，哪怕是有一點點折痕，我就會特不舒服。

　　綜合上段描述，你一定會認為我是一個做事不緊不慢的人，可如果你今天真的這樣認為，那我就會給你一個大紅叉，要知道我系有強迫癥還是個急性子，每次父母帶我到商場玩，他們都會帶我先到服裝店走一走，只要我問什么時候出去，他們的回答一定是快了，馬上。每當這時，我就會坐著就不耐煩的說，快點快點。

　　真不是我吹的，我可是一個跆拳道高手，我的房門上可是掛著一塊金牌兩塊銅牌，每次打開房門，聽著那悅耳的金屬碰撞聲，我都會有滿滿的成就感。

　　在學習上我也絲毫不落后，每次考試不是第一也是第二，當然第一是占多數。

　　好啦，這就是我不一樣的人間煙火。

我就是我作文9

　　我是xxx，因為我的腦袋大大的，所以別人都喜歡叫我大頭仔，我活潑開朗而且愛笑，頭頂一頭烏黑的短發，在兩道稀疏的眉毛下有一對水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下有一個紅紅的小嘴巴，皮膚白里透紅，我媽媽特喜歡用手捧著我的大腦袋親我，她說我像一個又大又紅的蘋果。平常我都喜歡穿著潔白整齊的校服，精神抖擻，開開心心的背著書包上學去。

　　我的興趣愛好很多，我喜歡打羽毛球，乒乓球，還喜歡唱歌和騎自行車，不過我最喜歡的是看書，因為愛看書還鬧出很多笑話。記得新學年開始的時候，媽媽帶我到新華書店買教輔書，一走進書店，我就像脫了韁繩的野馬，一個勁地往少兒讀物區奔去，當媽媽買完教輔書之后，把書店找了個遍，也找不著我，最后是在廁所發現我的，因為我看書看得太入迷，進廁所時剛好看到精彩處，只顧看書，上完廁所卻忘記了走出來，媽媽看著我這個傻乎乎的`樣子，哭笑不得。

　　我喜歡和大人們聊天，大人們都說我是小大人，說話的語氣一點都不像是個小孩。我天生愛笑，被爸爸批評時也會忍不住發笑。性格隨和的我，喜歡和和氣氣地和同學說話，不喜歡與人吵架，而且我樂于助人，別人有困難，我一定會盡我的能力去幫忙。

　　我就是我，一個活潑開朗，友善愛笑的大男孩——李澤鋒。

我就是我作文10

　　我是一個有夢想的人，愛聽音樂，愛拼積木，更愛科學。我有一雙炯炯有神的眼睛，一張紅潤的嘴唇，一頭烏黑發亮的頭發。雖然我有點兒平凡，卻不平庸。

　　我的生活是多姿多彩的，拼樂高是其中不可缺少的一部分。就在這個暑假，我拼了一輛樂高保時捷911。拼這輛車的確很辛苦，我曾想過放棄，但覺得凡是做事都不可以半途而廢，經過前思后想，我最終堅持下來，成功地將它拼好了。看到成品，我此刻的心情激動得難以形容。

　　在學習上，我興趣廣泛。各門學科中，我最喜歡的是科學，尤其是對物理可謂情有獨鐘。關于一些物理的知識我更是充分了解。我還在學校進了物理班，每周周二至周四上課。期間，我學會了風力車、風電機、望遠鏡等不可思議的原理與制作方法。我有一個夢寐以求的愿望，就是考上中國科技大學，努力成為一名博士。讓學到的知識轉化為成果，貢獻給祖國，造福社會。

　　理想是美好的，但要付之行動。所以，我將奮力地把每一門科目學好。一分耕耘，一分收獲，成績總算能達到自己定立的目標。同時，我也清楚自身的.缺點，如做事拖拉，上課易開小差。我下定決心必須要把它們改掉，做最好的自己。

　　物理學家楊振寧曾說：“學而知不足”。在求知的道路上，我發現自身不足之處，也知道對浩瀚知識還存在理解不清。我相信夢想能提供源源不斷的動力，只要自己艱苦學習，它與我之間的距離一定會越來越近。

　　我就是我，有夢想，愛科學，獨一無二。

我就是我作文11

　　我叫曲映豪，小名轉轉，每當同學們笑我為什么叫這個名字時，我都會很自豪地說：“山不轉水轉！”偷偷地告訴你，其實這也是我百思不得其解時媽媽告訴我寓意為山重水復疑無路，柳暗花明又一村的。

　　我中等個子，長得瘦瘦的，長臉、眼睛小小的，一笑就瞇成條線，總被阿姨們調侃說我長得很韓版，我覺得我長得還挺像TFboys里的“王源”的，哈哈！很自戀，但我就是喜歡他，聽說王源還是南開的學霸，我一定要復制和超越他。

　　我的性格有點內向，老師們總上課提問我，害我一分鐘都不敢分心，生怕回答時出丑。不過我懂那是老師愛我！我喜歡旅游、游泳、打乒乓球、跳街舞，尤其是我的鬼舞步，很標準的喲！

　　我的缺點很多，最讓老師和爸爸媽媽頭疼的就是粗心大意了，寫字老是多一筆少一畫的，計算時也是，明明演算對了，寫答案是又抄錯了，唉！我都想打我的`手了，老師有一天終于也忍不住爆發了，被叫到辦公室去，嚇死我了！我以為世界末日要到了呢，可老師笑著說：“我們來做個實驗吧？我給你出道題，你先看再想最后動手做，做完再檢查一遍，如果對了我就送你份禮物！”結果我欣然地接受了那份彌足珍貴的禮物。現在我粗心的毛病已經改了很多了，我把老師送的禮物擺在書桌前，寫作業時看看它就不出錯了，真神奇！

　　這就是我，普普通通的我，喜歡我的就給我給我點個贊吧！