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【通用】我喜歡的一首歌作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我喜歡的一首歌作文，歡迎閱讀與收藏。
我喜歡的一首歌作文1
下課鈴一響，我們便迫不及待地挾著音樂書去音樂室上課。
上課鈴響，音樂老師穿著高跟鞋咚——咚——咚有節(jié)奏地姍姍而來！同學(xué)們高呼："音樂老師來了！"
老師坐在鋼琴旁邊，讓我們站著深呼吸。然后，她彈曲譜我們唱歌，復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過的歌曲。唱完了我們坐下，老師就彈一些歡快樂的曲子給我們聽。
接著，音樂老師叫我們打開音樂書的第一課，老師說："過年你們大家都長大一歲了，我希望你們在新學(xué)期里，各方面學(xué)習(xí)比以前更好！"老師又說："我把《哦，十分鐘》這首歌送給大家，當(dāng)作新年的.禮物。"音樂老師笑容可掬地、甜蜜歡快地唱著《哦，十分鐘》。
不一會兒，老師唱完了，我看了看第一課，那是用輕快和活潑的語氣來唱這首歌的。老師說："老師唱曲，你們大家把詞帶到里面去。"老師開始唱了，我們也一起唱。唱了兩遍，我就會了。那首歌真好聽。我聽著聽著漸漸地喜歡上了這首歌。我喜歡唱："聽那叮鈴鈴地下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，來吧，大家都來輕松輕松。讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天，讓——"我最喜歡唱這里了。
這首歌很有禮貌。里面有"哦，你好，你好，十分鐘。哦，歡迎，歡迎，十分鐘。"
這首歌真是好呀，它還寫出了我們的心里話。它好像知道我們上課一定很累的，它里面寫著："來吧，來吧，來吧，大家都來活動活動。讓我們那握筆手指摸一摸皮球，讓——"從這首歌里我體會到了下課十分鐘居然還可以做那么多有趣的事啊！
我真喜歡這一首歌。
我喜歡的一首歌作文2
小時候，我聽過很多歌，但每次都只聽一遍，有的只聽了個開頭，但是有一天，這一切的一切都變了，但這一切，發(fā)生在那時的很久很久之后……
周末，坐在窗前，看著天，天空灰蒙蒙的，像我今天的心情，不知什么原因今天心情似乎怎么也好不起來。
想起小時候我摔倒了流了血，一直悶悶不樂，這時媽媽對我說聽音樂可以放松心情，當(dāng)時我不信，現(xiàn)在也許可以試試，我慢慢地，打開電腦，在電腦待機(jī)時，我閉上眼睛，腦中浮現(xiàn)出幾首歌的名稱，但我都不喜歡，，我揮揮手，想把它們趕走，這時電腦開了，我摸著那些冰冷的鍵盤，心里出奇的平靜，沒有了之前的煩躁，沒有變的是心里大片的烏云，我的目光滑過那些歌名停在了童年上，童年，多么優(yōu)美的詞呀，每人都會有，但可能只是虛假的。我的手不自主的.點(diǎn)擊了這首曲子，歌一開始我就沉浸在歌里，我少又之少的聽完了這首歌，這些和我小時候真像，我玩的時候，看著雜草叢生的草叢的前面不遠(yuǎn)處的秋千上停留這一只黃色的蝴蝶，我跑去抓可惜它飛了，這不是“草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面”嗎?有我小時候經(jīng)常睡覺前才去做作業(yè)，這就是“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)”。在學(xué)前班上課時，我總是想著什么時候下課，好回去玩，這是“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年�！边�有……總之幾乎每句話都有，而又不完全相同。
“噠噠噠”，下起雨來了，它把我心里的憂傷沖走了。不一會兒，太陽出來了，把我的心里照暖了。
我喜歡這首童年，因?yàn)樗臀蚁嗨�，因�(yàn)樗鎸?shí)，我喜歡它——童年。
我喜歡的一首歌作文3
“世上只有媽媽好，有娘的孩子像塊寶，……沒娘的孩子像根草……”
在放學(xué)的路上，一陣悅耳的歌聲從對面店鋪里傳來。啊!多么熟悉的旋律，多么清脆的童音。那是我最喜歡的一首歌——《世上只有媽媽好》。
在我兩歲的時候，媽媽就教我唱這首歌，這首歌陪伴著我幸福地長大。聽著歌兒，我仿佛看到媽媽慈祥的笑臉，聽到媽媽關(guān)切的叮嚀：“幸兒，過馬路要小心!”“幸兒，天涼了，穿上毛衣吧!”
冬天的夜里，媽媽常常起來幫我蓋好被子，怕我著涼感冒。清晨，媽媽早早起來，備好早餐才叫我和弟弟起床，吃完飯后，再用摩托車送我倆上學(xué)。
記得一個夏天的下午，天突然下起了大雨，我忘了帶雨具，媽媽下班回家知道了，立刻帶著傘來學(xué)校接我，當(dāng)我見到媽媽，我高興地唱起來：“世上只有媽媽好……”
老師曾經(jīng)告訴我們一個真實(shí)的.故事：有一個小女孩，在大良一所學(xué)校寄宿讀書，一星期回一趟家，她的學(xué)校明天要舉行校運(yùn)會，要求穿白色的運(yùn)動鞋，可是她忘了帶了，下午她打電話給媽媽，媽媽立刻給她送鞋子，不幸的是她的媽媽在途中發(fā)生了意外。下午，就在那個陽光燦爛的下午，小女孩永遠(yuǎn)失去了她的媽媽。
是呀，那個女孩的媽媽和我的媽媽一樣愛自己的女兒!“誰言寸草心，報得三春暉。”這首《世上只有媽媽好》的歌曲唱出了多少孩子的心聲。
“有娘的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”我懂得了要珍惜現(xiàn)在的幸福，用心去愛我的媽媽。
我喜歡的一首歌作文4
“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”當(dāng)我寫下這個題目時，我又情不自禁地想起了《水手》這首歌。
記得那時在我五年級上學(xué)期的時候，不知怎么的，原本成績不錯的我數(shù)學(xué)成績不斷地下滑，考八十多分已經(jīng)是平常性的問題，搞地我垂頭喪氣，心灰意冷。老師的失望，同學(xué)們的嘲笑，家長的批評都襲上我的.心頭。
又是一次數(shù)學(xué)考試，我考了八十七分。同學(xué)們知道后，都用驚異的眼神看著我，我羞愧地?zé)o地自容，真恨不得找各地縫鉆進(jìn)去。我認(rèn)為我已經(jīng)進(jìn)入了差生的行列了，從此便一撅不起，上課總是走神。哥哥知道這件事后，便送給了我一盤磁帶。他熟練地把磁帶放進(jìn)錄音機(jī)，鏗鏘有力的音樂頓時響了起來，我隨手按下了按鈕，音樂戛然而止�！拔覜]心情聽�！闭f著看了看歌詞，，也沒什么特別的呀！這時哥哥說：“記住，這首歌的歌名叫做《水手》，歌手是個殘疾人——鄭智化！”我頓時驚呆了，按下按鈕，細(xì)細(xì)地聽起來。那聲音多么有力，多么充滿希望！一個殘疾人對生活有著那樣純樸，強(qiáng)烈的愛與追求，一個活潑的少年又該怎樣呢？想到這里，我慚傀地低下頭去�！懊看问艿酱驌魶]信心的時候就聽聽這首歌�！备绺缯f完便走了.之后，我每當(dāng)想放棄的時候就聽聽這首歌。不久，我又恢復(fù)了原來的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績也直線上升了。
“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，為什么……”寫著寫著，我又情不自禁地唱起了《水手》這首歌，我喜歡它！
我喜歡的一首歌作文5
青春期的孩子們都有自己的偶像，有的偶像是影視界的，有的是藝術(shù)界的，有的是音樂界的。其中音樂界的偶像是最多的。
我的偶像就是音樂界的，他是一個憂郁、多情的小帥哥，名叫徐良。我喜歡他的一首歌，我只喜歡他的《壞女孩》這一首歌。
“我喜歡壞壞的女友，我喜歡自己的感受，你單純太過，多余了那些溫柔�！泵慨�(dāng)熟悉的旋律在耳旁響起，我就會情不自禁的跟著哼唱起來，陶醉其中。
這首歌曲是他用血寫出來的。用血唱出來的。字字都包涵這他的感情。失戀后的傷心欲絕，他本該休息一下，不再創(chuàng)作的�？伤]有放棄他的`夢想，他堅強(qiáng)的信念戰(zhàn)勝了自己的內(nèi)心的軟弱。
我不知道他在寫這首曲子時什么心情，但我知道他一定不好受，而我也只能在心里為他祈禱，希望他平安。我不知道他在失戀時是什么心情，而我也只能為他感到萬分惋惜。我不知道他現(xiàn)在是什么心情，而我也只能默默地關(guān)注著他。
在旋律開頭時，我聽見他內(nèi)心的掙扎和悲傷;在高潮時，我聽見他內(nèi)心的激動;在結(jié)尾時，我聽見他內(nèi)心里的嘆息。這首憂傷的歌曲，不僅唱出了他內(nèi)心的悲傷，還唱出了他內(nèi)心的堅定的信念和偉大的夢想。現(xiàn)在的他一定還在創(chuàng)作吧，因?yàn)樗麖奈赐Ｖ惯^前進(jìn)的步伐，就算是最困難的時期，他也依然在創(chuàng)作。他的精神是偉大的，他寫的歌曲更是富有感情的。
從他的歌聲中可以看出他人生的經(jīng)歷，他從小到大經(jīng)過的磨難是不可計算的，他的人生是豐富多彩的。他的精神鑄就了這一首歌，這一首歌同樣鑄就了一個堅強(qiáng)的他。
這一首歌，讓他紅遍全國，但他并不驕傲，因?yàn)樗牟湃A并沒有完全展現(xiàn)出來。
飛翔吧!徐良，讓你的歌聲傳到大江南北，讓你成為音樂的一個傳奇。
我喜歡的一首歌作文6
我最喜歡的一首歌是——《童年》這首歌雖然沒有周杰倫的歌那么快,也沒有S·H·E的歌那么有活力,它是溫柔,幽雅的,可每當(dāng)我想起它,一種無法形容的感覺油然而升,是我聯(lián)想到很多很多。
“老師的粉筆在黑板上支牙牙地寫個不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著我的童年……”聽著這首悅耳的歌,不由得讓我想到我的童年,想到我浪費(fèi)的時光和金錢,還真有一點(diǎn)“少壯不努力,老大徒傷悲”的'味道呢!
小時侯,我常常無心學(xué)習(xí),很貪玩,動不動就撇下成堆的作業(yè)與朋友們出去玩樂、嬉戲。還經(jīng)常亂花前買一些無用的東西當(dāng)時我認(rèn)為，只要開心花些錢也無所謂，可是卻未曾想到那些錢是父母如何賺來的。雖然我還不算“老大”,但我也不在是一個天真浪漫什么都不懂的小女孩了,也許我還可以再努力,但是我以前浪費(fèi)的那么多時光,有時想想還真有些心痛呢!
珍惜時間,就是珍惜生命.這是許多人常掛在嘴邊的一句話,可誰又真正到呢?也許很多人都無法真正做到,更何況我們這些須生呢?但我們雖不能真正做到,但是我們只要過好每一天,讓每一天都很充實(shí)就好.這也是我一個永遠(yuǎn)樂觀的小竅門,我總?cè)藶樵摮詴r就吃,該玩時就玩,該學(xué)時就學(xué),該睡時睡,拋開一切不愉快,不去想他們，順其自然,反而很好,不是嗎?
《童年》這首歌不僅給我視覺上的享受,它也給了我許多啟示,讓我明白很多.它也讓我知道,時間并不是無窮的,人生是短暫的可在這短暫的時間里面要做的事卻不少.所以,我喜歡這首歌,更愛聆聽這首歌……它使我不由地想起了不懂事的童年愛浪費(fèi)時間的我……
我喜歡的一首歌作文7
我喜歡聽歌，聽歌能使人的心情變好，也能使我找到自己的一片天地。我喜歡在歌的海洋里暢游，但我也有那么一兩首特別喜歡的歌曲。我最喜歡的歌是華晨宇的《無聊人》。
我覺得華晨宇是一個很有才華的歌手，他音樂作品里的歌詞都能引起我的共鳴。他的那首《無聊人》里的`歌詞我尤為喜歡。曲調(diào)很柔和，rap的爆發(fā)力也讓人感到很舒適。“只不過活著活著活出了年齡”這句歌詞對我的心里有很大的感觸，我對這句歌詞的理解可能不那么準(zhǔn)確，但是這是我的理解。我覺得一個沒有自己所想要追求，所深愛的事的人與空殼無異。在這個世界上沒有夢想的人只能隨波逐流而活不出自己的價值，在日漸增長的只有年齡。所以，我下定決心要心中有夢想，做一個有追求的人，能夠努力學(xué)習(xí)繼而體現(xiàn)出自己活在這個世界上的價值。
“我很想望著一閃一閃發(fā)光的星星，像其他同學(xué)一樣唱著一閃一閃亮晶晶 可我的眼前炮滿來自虛偽世界的轟鳴”這個世界上的人可能有很多身不由己的理由吧，他們的生活和經(jīng)歷使他們不得不丟掉曾經(jīng)有過的天真去選擇現(xiàn)實(shí)，接受和冷漠。我很慶幸我現(xiàn)在還是一個享受美好的年齡，我也還是能夠盡情天真的年齡。無法想象如果失去父母給予的保護(hù)罩，我丟掉了孩童的天真是什么樣的�？赡軙惠呑永溲蹖Υ詈褪澜绨�。我很感謝我的父母能給我這樣的生活環(huán)境，能讓我享受孩童本應(yīng)享受的美好與天真。我們也應(yīng)該去理解那些心存美好，卻不得不現(xiàn)實(shí)的人，他們也曾天真單純，也曾是我們這個年華。
真正具有藝術(shù)性的歌曲應(yīng)該是能引起許多人的共鳴，能夠觸到人的心靈，融入一個人靈魂，能夠通過一首歌去了解一個人和很多人故事。我覺得這首《無聊人》能夠做到，我真的很喜歡這首歌。
我喜歡的一首歌作文8
“遙遠(yuǎn)的東方有一條江，它的名字就叫長江，遙遠(yuǎn)的東方有一條河，它的名字就叫黃河……”這就是名揚(yáng)中外的《龍的傳人》。
古往今來，有的人喜歡那優(yōu)美的《蘭亭序》，有的人喜歡那炫酷的《雙截棍》，而我，卻喜歡那名揚(yáng)中外的《龍的傳人》。
第一次聽到《龍的傳人》，我一下子懂的了許多。它那高昂不息的歌聲，讓我知道了我們這些龍的傳人炎黃子孫要積極向上，沒達(dá)到自己所定的目標(biāo)，就要加倍努力，不能停歇，不浪費(fèi)時間老人給予你的每一分每一秒。當(dāng)聽到那高昂的歌聲一直沒有停止時，我又知道就算達(dá)到目標(biāo)了也不能松懈，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)往往是這樣，當(dāng)你達(dá)到目標(biāo)后，就突然松懈，那你就好比從山頂一直掉到山底。我以前就有一次這樣的經(jīng)歷，那是在我三年級的時候，我在三年級上學(xué)期的期末考試中考到全班第三名的好成績，我就開始飄飄然，結(jié)果在三年級下學(xué)期我的'成績一落千丈，把我一下子拽入了人生的谷底，我悲痛不已，體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)的殘酷，我明白了許多人剛剛出點(diǎn)名，立下大功的時候便松懈，結(jié)果就是被命運(yùn)狠狠的拽到人生最深、最黑的谷底。繼續(xù)往下聽，高昂的歌聲一直持續(xù)到最后，在這里我知道了只要一直努力，事情終究會成功。聽完這首歌后，我覺得自己只要繼續(xù)努力，還可以東山再起，所以我改正了以前學(xué)習(xí)中的壞毛病，端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，終于在這學(xué)期的期中考試又回到了原來的位置——全班第三，把我自己從人生的谷底拉了上來。
你難道不喜歡這首歌嗎？
我喜歡的一首歌作文9
經(jīng)過了漫長的奮斗和努力，我終于成為家喻戶曉的歌手。然而我心里總是惦記著一首歌，這首歌鼓勵了當(dāng)時窮困潦倒的我，激勵讓我決定成為優(yōu)秀的歌手，創(chuàng)造出各種風(fēng)格的歌曲，來鼓勵在人生中失意潦倒的人，這首歌就是——稻香。
多年前，當(dāng)我阮囊羞澀，挫折困頓時，無意間聽到了這首歌，這首歌教導(dǎo)我要懂得知足，于是我把眼睛看開用不同眼光重新看世界：世界上那么多跟我一樣，甚至比我生活還困苦的人，都不怕前方的阻擾，并且堅持到底，最后還突破險境，不半途而廢。激發(fā)了我的勇氣，因此，我立志要通過重重難關(guān)，將困難打倒，獲得勝利；像英勇的將軍一樣，擊退敵人，凱旋歸來。就這樣，這首歌陪伴著我，成了我最喜歡的歌。
稻香這首歌的前段要我們知足，后段說童年的記憶是最美好的。在稻香這首歌里，我特別喜歡“功成名就不是目的，讓自己快樂快樂才叫做意義”這一句，意思是說：立下烜赫之功和成名，不是要緊的；讓自己快樂，才是重要的。我懂得這首歌的美好，也希望將稻香送給全世界不懂得快樂真諦的人，但愿能解除他們心中的困惑。
稻香的歌詞像媽媽苦口婆心的勸誡，耳提面命的教誨，而旋律卻像可愛的小孩正在開心的玩樂。當(dāng)然作曲、作詞還兼演唱者的周杰倫，成為了我永遠(yuǎn)的偶像。但我真的.沒想到，不經(jīng)意聽到的這一首歌，竟會改變我的志愿和一生。
每個人喜歡的歌都不同，有人喜歡古典歌，有人喜歡美聲的歌，有人喜歡流行歌，我喜歡稻香，如果大家都將自己喜歡的歌分享給自己的朋友，世界一定洋溢快樂知足的旋律，歡笑滿人間。
我喜歡的一首歌作文10
我從小開始學(xué)會說話，慢慢地就會唱兒歌了。到現(xiàn)在成為一名小學(xué)生，也學(xué)過很多歌曲，旋律都很優(yōu)美動聽，但我最喜歡、印象最深的一首歌是《感恩的心》。
當(dāng)我第一次聽到這首歌時，我就被這首歌的歌詞深深打動了，就想試著跟著音樂哼唱，但不會歌詞。我回到家趕緊打開電腦，從網(wǎng)上找出來，聽了一遍又一遍。
上小學(xué)4年級的時候，一次音樂課上，老師突然教我們學(xué)唱這首歌。我欣喜若狂，激動不已。當(dāng)音樂老師用DVD給我們放這首歌時，我凝神諦聽：我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱?……要蒼天知道：我不認(rèn)輸!……歌詞還有很多，我聽了眼淚在眼眶里來回的打轉(zhuǎn)。我最喜歡的一句是：要蒼天知道，我不認(rèn)輸。這句話給了我很大的鼓舞，教會了我不向困難低頭。只要有決心和恒心做什么事都會成功!我下定決心，一定要把這首《感恩的心》學(xué)會，唱給大家聽。
《感恩的心》讓我學(xué)會了永不放棄。一次，在我做方程數(shù)學(xué)題時，總是不知道怎么解。突然想起數(shù)學(xué)課上，老師說過：“有的人，學(xué)數(shù)學(xué)是學(xué)不會的�！毙南耄阂苍S我就是這種人吧。就放棄了，等待媽媽給我講解。我向媽媽重復(fù)了老師說的話，媽媽就語重心長的.教導(dǎo)我。我就重新反復(fù)地讀題，認(rèn)真的計算，終于，自己算出正確的答案。我心里有一種說不出的成就感。當(dāng)語文老師布置的作業(yè)多，寫到九點(diǎn)多還寫不完時，我就泄氣了，開始急躁，發(fā)牢騷，看見誰都覺得不順。每次遇到這種情況，我就深深反思，便想起這首歌。它教會了我自信，不氣餒，不怕失敗，不怕挫折，有困難，堅強(qiáng)面對。
這首歌已成為我戰(zhàn)勝困難永不放棄的座右銘，一直激勵著我，發(fā)奮圖強(qiáng)，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
我喜歡的一首歌作文11
“每一次都在孤單徘徊中堅強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……”這是我最喜歡的“隱形的翅膀”這首歌了。
記得那是一年級的時候，膽小的我剛剛上小學(xué)。同學(xué)、課程和老師對我來說都是陌生的。課上，我不回答問題，而是用害怕的眼神看著老師;課下，我不和同學(xué)聊天、做游戲，而是自己坐在座位上呆著。終于，老師向媽媽說了這件事。媽媽日思夜想，總算想了一條妙招。那天，她把我叫過來聽了一首歌;“每一次都在孤單徘徊中堅強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”“好好聽呀!”我眼中充滿了喜悅。媽媽問：“你喜歡這首歌嗎?”“當(dāng)然了，她是那么堅強(qiáng)的人�！薄澳敲�，你也應(yīng)該做這么堅強(qiáng)的人好不好?”霎時間，我似乎明白了媽媽的用意。當(dāng)時，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，真的很受感動。于是，我發(fā)憤圖強(qiáng)，有了很大的進(jìn)步。老師、同學(xué)都說我像換了個人似的。從那以后，當(dāng)我遇到挫折時，總是不由自主地想起這首歌。
我喜歡《隱形的'翅膀》這首歌，因?yàn)樗刮腋孕牛鼒詮?qiáng)。巨人學(xué)校巨人地質(zhì)分校 指導(dǎo)老師：盧淑宜點(diǎn)評： “每一次都在孤單徘徊中堅強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……”熟悉的歌聲中小作者開始她的講述，是《隱形的翅膀》這首歌教會了她堅強(qiáng)，激勵了她奮進(jìn)，因此她是這首歌的忠實(shí)聽眾。文章語言流暢，情感細(xì)膩，能給讀者留下很深刻的印象。
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