他生氣了作文【精】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的他生氣了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

他生氣了作文1

　　“你今天不寫完作業就甭想睡覺！”他重重地把我的作業摔在桌上，水杯里的水也濺滿了桌子。說完，他便摔門揚長而去，只留下我一人在房間內，呆若木雞。

　　我愣了好一會兒，才回過神來。半干的淚水掛在了嘴邊，我用手擦去這不爭氣的眼淚。一邊收拾桌子，一邊回想起早晨的一幕：爸爸出門前，千叮嚀萬囑咐，讓我在中午前寫完作業。不然，回來就要狠狠地收拾我。那時，我拍拍胸脯說保證完成任務。想到這里，我那不爭氣的眼淚又流了出來。中午，爸爸打電話給我問我作業完成了沒，我撒謊臉也不紅一下，說話一個結也不打，大聲說道：“君子一言，駟馬難追，早已完成！”爸爸在電話那頭說：“那就好，爸爸回去給你帶肯德基，你要是敢撒謊，回去有你好看的`！”“嘟嘟嘟”我不耐煩地掛了電話。心想：切！有什么了不起的，這點作業，我手到擒來，分分鐘搞定！可時間過得飛快，瞬間就到了晚上。爸爸推門而入，他發現了比我臉還干凈的作業本，不禁火冒三丈，像一頭咆哮的獅子，暴跳著把買好的肯德基狠狠地摔在地上。他的兩只眼睛瞪得溜圓，仿佛向外噴火，連房子都要被點著燒起來了。

　　我嚇壞了，像老鼠一樣瑟瑟發抖，無助地坐在書桌上補寫作業。不知什么時候，怒氣難消的爸爸像幽靈一樣飄了進來。我一轉頭，一個響亮的巴掌落在了我的臉上，爸爸板著面孔，眼睛瞪得和銅鈴一般，我蜷縮在椅子上，一動都不敢動，連大氣都不敢喘一口，害怕再次引來更大的災難。

　　那天晚上，我的作業一直惡補到了深夜。從那以后，我再也不敢不寫作業讓爸爸生氣了。

他生氣了作文2

　　我有一個形影不離的好朋友，李浩。我們一起玩耍，一起學習。可是，有一天，他生氣了，我們的友誼之橋差點因此崩塌，到底是是怎么一回事呢？

　　那天，本該是個高興的日子。因為班級要投票選出新一任的班長，而我的朋友李浩則很有可能會當選。投票完，老師公布新一任的班長是章想，而李浩很遺憾地落選了。一下課，他就皺著眉頭，氣沖沖地朝我走來。我的心咯噔了一下，提到了嗓子眼：完了，他肯定是來問我的吧，怎么辦，我沒有把票投給他，而是投給了章想。果然，李浩大聲問我：“剛剛的投票，你一定投給我了吧！”我的'臉憋得通紅，不知道該怎么回答，撒個謊吧，他肯定不知道。但是還沒出口，李浩就從我的表情之中得到了答案。“你是不是沒有投我！？”他緊緊盯著我，我的身上頓時冒出了一股冷汗。他生氣了！

　　他頭也不回地走到座位上，趴在書桌上，眼淚簌簌地往下流。我靜悄悄地走過去，想要跟他解釋。但我剛準備解釋，他就猛地起來，激動地說：“你明明知道我有多想當選做班長，也看到了我為了做班長付出了多少的努力，但你竟然沒有選我。我但愿沒有你這個朋友！”他握緊我的手臂，不停地晃動，臉上的肌肉也因為憤怒而不停地顫抖。我就像一棵狂風中的小樹，差點不穩。

　　他說完后，氣消了一半，我也想發脾氣但想了想，還是對他說：“李浩，你確實付出了非常多的努力，我們大家也都有目共睹。但你知道為什么許多人沒有選你嗎？”李浩愣了愣，搖了搖頭。我繼續說：“因為你太容易沖動了，遇到什么事就容易生氣。”李浩抿了抿嘴唇：“那如果我改掉這個毛病，下次競選你會選我嗎？”我堅定地點了點頭。他說：“好，那就這么定了！”……

他生氣了作文3

　　他是我的爸爸，他平時很嚴厲，但是他很愛我們。有時候他還會給我們買玩具，有時候他對我們很失望。

　　有一次我的媽媽有事，讓看著弟弟媽媽走干活的`。還叮囑看好弟弟，可是我抱著弟弟上覺的很安全，在上面蹦來蹦去都蹦到地上去了都沒事兒，我就以為在那兒都很安全。我就上上梯子把，把弟弟放得高高的。可是有一個地方讓我永忘不了的就是沙發，為什么就是因為這樣，我以為很安全，妹妹也想抱弟弟，我就讓他抱了，可是我沒想到沙發中間有一個洞，我怕弟妹妹也想抱弟弟，我就讓他抱了，我沒想到沙發兩個中間有一個洞，我怕弟弟漏下去。就讓妹妹下來，可是妹妹不知道沙發下面有一個垃圾桶，沒看就跳了，他挑的垃圾桶摔倒了，把弟弟嘴摔爛了。我叫了起來說流血了流血了，爸爸聽見了臉上正在校的笑容不見了，嚴厲了起來，還生氣地說你們怎么看的弟弟呀？幸好只摔到了嘴，要是摔到了腿胳膊怎么辦理？

　　這時我知道了不是什么都是安全的。還有更不安全的東西呢？爸爸對我生氣后，說以后不再讓妹妹抱弟弟了，他會抱得動嗎？他幾斤幾兩你不知道嗎？

　　看到爸爸這么生氣，我知道不犯錯家長不會那么生氣。你犯錯多了不喜歡你，你的朋友也不會和你玩，大家都會遠離你，不管你是你最親的人和你最好的朋友都不會再見你。我知道不犯錯家長就愛。

　　我通過這件事知道了兩個道理，還有不要讓你的爸爸媽媽多生氣。

他生氣了作文4

　　“今天在課上表現的不錯，都背過了，還被老師表揚了，一會兒回家把琴再練練……”爸爸一路上都在夸獎著我，而我的心里也美滋滋的。

　　到了家，爸爸因為還有事，出去了，在走之前還囑咐我說：“把琴再練上幾遍，我回來檢查。”我連想都沒想就答應了爸爸。可是我剛把沉甸甸的書包放下，就習慣性的把手上繃著的指甲卸了下來，心想著：反正爸爸今天表揚我了，不練也行。想著想著，便就在屋里玩了起來。

　　大概過了一個小時左右，爸爸回來了，剛進家門他看著正在玩軟陶的我，就問道：“怎么樣，練完琴了，來再彈一遍。”我呢？只好裝作十分樂意的帶上指甲，彈了起來，可是不知怎的，這一遍，我卻怎么都彈不好，要么不會這里卡住了，就是那里忘譜了。

　　爸爸聽后，臉上的神色頓時就沉了下來，沉著臉問我道：“你回家練琴了嗎？”我不禁有些害怕，低著頭，面對著爸爸的“審問”支支吾吾的答道：“還沒有練呢……”我話音剛落，爸爸就皺起了眉毛，臉上沒有任何表情，而我也不敢直視他的眼睛，默默地低下了頭，但我仍能感到爸爸生氣時，盯著我的眼神，冷冰冰的。聽完我的`解釋后，過了一會兒，我低著頭，主動向爸爸認了錯：“對不起，爸爸，我應該在家好好練琴的。”爸爸看了看我一臉委屈的樣子，頓時緊皺著的眉毛松開了，語氣也平靜了下來，心平氣和的對我說：“爸爸媽媽讓你練琴又不是害你，學完的知識都要牢記于心中，你當初選擇的要學古箏，中途也想過放棄，可最后爸爸媽媽鼓勵你不都堅持下去了？現在你好不容易堅持到了八級，離十級就一步之遙，堅持下去，就一定能成功，對不對？”

　　聽完爸爸的話后，我也反思了一段時間：爸爸說的對，以后我一定好好練琴，堅持下去，就有收獲。

他生氣了作文5

　　我有一個可愛的弟弟，今年3歲。他有一雙明亮的大眼睛，白嫩的皮膚，一笑起來有兩個酒窩，特別招人喜愛。但他有一個壞習慣——好東西就獨吞，誰也不許拿！

　　有一次，我正在聚精會神的練習魔方。他悄悄地跑了過來，一把就將魔方搶了過去。我眼看魔方就要還原成功了，勞動成果被破壞，怒不可遏地把魔方搶了回去。他頓時滿臉陰云，臉蛋氣的像個紅蘋果，拳頭攥得緊緊的。氣呼呼地沖我跑了過來，邊跑邊叫：“還我，這是我的魔方！”

　　只聽到他尖叫一聲，伴隨著哭腔：“快點給我，我要魔方！”我最煩他這點了，毫不講理，就摔門走進房間，反鎖了門。心想：“別給我來這套！我最不喜歡！”坐在臥室的床上繼續還原被他擰亂的魔方。

　　弟弟呢？對著我的.門又踢又打，在門口蹦跳、跺腳，使勁搖動門把手，嘴里依舊叫嚷著......

　　這番吵鬧，就像半天里起了霹靂，又似老虎在咆哮山林，我感覺腦袋都要炸了，覺得讓他哭也不是個事！只好妥協——打開門，把魔方還給了他。

　　見了魔方的他樂開了花，眼淚還掛在腮邊，甜甜的酒窩又浮現在了臉蛋上，蹦蹦跳跳的走了！與剛才相比簡直就像是兩個人！真讓人又愛又恨！

　　我這個弟弟呀，一個生氣就拿哭鼻子解決問題的小壞蛋，真讓我拿他沒辦法！

他生氣了作文6

　　那一天。我們班發生一次的前所未有的大風暴——老師生氣了。

　　話說那是一節我們夢寐以求的體育課，碰巧外面下起了傾盆大雨。老師看到我們垂頭喪氣的樣子，笑著對我們說道：“呵呵，你們看一下你們自己，一個個就像要被煮了的小雞似的，笑死我了！”停頓了一會兒，接著說：“既然你們那么想玩，那就在教室里活動，你們放心好了，我不會責備你們的.，你們玩吧，我不會管的。”

　　接著，老師拿幾本書，安然成語大全的坐下，一幅“你們愛干啥干啥，我不管”的樣子。可是，同學們卻沒有明白老師的意思，過了一會兒，有幾個膽大的男生大叫了幾聲，我們不約而同的看向老師，可老師仿佛沒有聽見，連眼皮都不抬一下，這下我們完全放心了。

　　我們有的聊天，有的嬉戲，有的叫同桌玩游戲……不一會兒，教室就像一個菜市場，更是有幾個得寸進尺的男生吵了起來，甚至大打出手，老師可看不下去了，原本那慈眉善目臉竟變成了一張兇神惡煞，怒氣沖天的臉，只見老師迅速起來，拿起戒尺，手往后一揚，狠狠地拍在講桌上，就像一個隨時可以爆發的火山，向我們吼道“都給我住手。”

　　大家嚇了一跳，像個木頭人似的保持著原本的動作看向老師，只見她頭發快豎了起來；月亮眉也變成了一雙充滿怒氣的V字眉，看上去好像一把鋒利的刀子；眼睛變成了激光線，好像隨時都會用激光掃射我們似的；鼻子直冒氣，像一個憤怒的公牛……大家很快意識到自己錯了，便迅速的坐好，個個低頭不語。這時放學鈴響了，我們像聽到了救星，心里很慶幸，可老師仍不打算放過我們，雙手叉腰，嚴厲地說：“你們回家每人把這學期所有的古詩抄十遍給我，不抄完不準進教室。”

　　這次老師真生氣了，我很害怕，發誓以后不再惹老師生氣。

他生氣了作文7

　　微風拂煦，旭日臨窗。坐在記憶的小舟里，我的思緒又飄到了兩年前的一天……。

　　"同學們，單元檢測的成績已經下來了，現在我把卷子發給大家……"劉老師是我們的語文老師，嘴中插著一對大板牙，又因為"性格溫順"，被大家稱為"兔子先生"。不過今天似乎有些蹊蹺：兔子不太高興，而我還沒有卷子，要知道，我的卷子通常都是第一個發。"小明，你跟我到辦公室來。"

　　完了！這回真完了！

　　劉老師讓我坐下。他的眼睛里，平日激動的光芒消失了，取而代之的.則是憤怒的火焰。"小明，你看看自己考了多少分！"劉老師說著，用顫抖的雙手遞給我了一張試卷，映入眼簾的就是兩個紅紅的數字——59。

　　"這幾天就發現你心神不寧，"劉老師邊說邊在辦公室里走來走去，震得屋子里像地震一樣，"每天上課不認真聽講，每天下課就出去瘋跑！你還有自律嗎？""可是……"

　　老師的手攥得緊緊的，指關節都白了，好像一張手就能噴出火焰，兩顆大牙就像兩把飛刀的刀刃，只要他一下令，就會飛出來，把我扎成個骰子。"拿上你的卷子給我出去！"老師說話時飛出的唾沫刺到我臉上，像針扎得一樣疼。

　　聽到老師這句話，我立馬抄起試卷，像一溜風似的跑出去，頭也沒回地一口氣跑到走廊的另一頭。等我拿起試卷一看，差點笑出聲來：劉老師呀，劉老師，這試卷根本就不是我的呀！

他生氣了作文8

　　夜幕降臨了，屋子里黑乎乎的，書桌上的臺燈發出微弱的光芒。玩了一天的游戲，我必須在爸爸回家之前，把作業趕完。于是乎我便挑燈夜戰，天馬行空地匆匆寫完了。長長的喘一口氣，呆在屋里靜靜地等待著爸爸回來檢查。

　　在外面工作了一天的爸爸，終于回來了。我的心“怦怦”直跳，這時，我的房間格外的寂靜。“作業寫完了吧，拿過來我看看，”爸爸面帶倦容，平靜的說。這時的我仿佛像小偷被現場捉到一樣的緊張和害怕，我小心翼翼地走到爸爸面前，準備迎接這場暴風雨的來臨。

　　看著作業本上我那龍飛鳳舞的字體，爸爸溫和的臉上瞬間變得冷若冰霜，臉色也越來越難看，眉頭緊蹙著，我也更加緊張了。爸爸低沉的.聲音好似極力控制掩飾著他內心的怒火：“怎么，這字寫成這樣子？”我低下了頭，不敢直視爸爸。“問你呢，咋不說話？”“作業就這么胡寫亂畫的？”我沉默著，不敢說一個字，心里默默地記著爸爸的每一字、每一句，后悔極了。看我不說話，爸爸“啪”的一聲把手里的紅筆重重的扔在桌子上，以此來發泄他心中的怒火。屋子里充滿了火藥的味道，我的心繃得緊緊的。

　　幾分鐘過去了，我依舊低著頭，不爭氣的眼淚也涌出眼眶。爸爸也不說話了，又重新拿起紅筆，開始批改我的作業。也許是爸爸的怒火消散了，也許是爸爸恨鐵不成鋼，耳邊傳來平靜的聲音“以后好好寫作業，把字體寫工整了……”

　　直到如今，我的腦海里一直銘記著那天爸爸生氣的那一幕幕，也是從那時起，我再也不敢因為貪玩而耽誤學習了，我再也不敢在作業本上天馬行空地胡寫亂畫了。

他生氣了作文9

　　“他生氣了。他不出來吃飯，一定是生氣了。”我坐在那里自責地嘀咕著，而爸爸媽媽則在我的旁邊安慰著我：“沒事兒的，弟弟這會兒沒想通，一會兒想通就會出來的。別責怪自己了”。

　　因為我不愿意把爸爸給我買的水杯借給弟弟喝水，弟弟他生氣了。這本不能怪我的事情，一想到弟弟比我小幾歲，我也就覺得自己真的好像做錯了，好像我比弟弟大幾歲就一定要讓著弟弟，依著弟弟，連自己個人使用的水杯也要借給弟弟喝喝水。我坐在沙發上翻來覆去的想，想到最后認為，原來我根本做不到不懂謙讓，那又何必一開始堅持自己呢？如果能夠不懂謙讓也就沒事兒了，弟弟愛氣不氣，可偏偏我又……下次還是讓著弟弟好了，自己心里也舒服！

　　弟弟房間的門打開了，出來的弟弟是哭得兩眼通紅的弟弟，這讓我看了更加覺得自責了，好像他的任性是理所當然的，也好像真是我做的不對。也許這就是當姐姐的委屈吧！我拿著水杯走到弟弟的旁邊，什么也沒說的，把水杯遞給了弟弟。

　　沒想到弟弟在房里哭了一中午，竟然想通了。他推開我的'水杯說：“我不用姐姐的水杯喝水了。每個人都應該有自己的水杯，這樣才衛生健康。我也有我的水杯的。”弟弟不顧我們仨望著他的目光，徑自走到了廚房里，找到了他的水杯，倒了一杯水走回我們身邊。

　　爸爸摸著弟弟的腦袋說：“這才是乖孩子嘛！”媽媽問弟弟餓不餓，弟弟一邊咕咚咕咚地喝水，一邊喊著“餓，好餓！”逗得我們仨又都笑了。我和媽媽趕緊跑去廚房里給弟弟準備午飯，既然弟弟都長大了，不任性了，沒理由我還在那里自己怪自己，還偷偷埋怨弟弟不懂事了。

他生氣了作文10

　　如果有人問我，我最敬佩的人是誰？我會毫不猶豫的回答—我們班的張學研。

　　張學研是我的同班同學，他個子不高，卻長著雙炯炯有神明亮的大眼睛，小小的鼻子和嘴巴看上去很漂亮，一頭短短的'頭發，顯得活潑可愛。

　　張學研很愛學習。特別是語數外，今年的考試她三門功課都是100分，可他一點兒也不驕傲。不管誰有難題問她，他都耐心的幫助他，有一次，我有一道難題找她，他立即放下手中的作業，思考著耐心的給我講解，直到我明白為止。她聽課也特別的認真，每次老師提出難題，他總是第一個回答。經常受到老師的表揚。我因此常常問她，向他學經驗，他總是說：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”在她的啟發下，我的各科成績也進步很快。

　　張學研很善良。有一次，我們班上的一個“小惡霸”把他推倒在地，同學們都很氣憤，紛紛找他評理，可張學研卻說：“沒關系，他不是故意的，”“小惡霸竟不好意思的走開了。還有一次，我們捉了小兔子，捉弄著它玩，被張學研看見了，他很生氣，對我們說：“動物也是有靈性的，我們要愛護它。”聽了他的話，我們覺得很慚愧。就把它給放了。

　　張學研不僅善良、學習好，而且體育也很棒。前幾天，我們學校舉行了春季運動會，他報的100米，在比賽的過程中，槍聲一響，她猶如離弦的箭一樣沖向終點，問我們班贏得了第一名。

　　張學研，你真是我們學習的好榜樣，真是我最敬佩的人。