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(優選)辛勤的園丁作文11篇
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的辛勤的園丁作文,歡迎大家分享。
辛勤的園丁作文1
老師就像一根蠟燭,燃燒自己照亮了別人,她將豐富的知識傳給了我們。
大家應該都認為老師很善良,老師很勤勞,老師很辛苦;可有些人卻覺得老師很壞,每天都布置那么多作業讓我們寫,而老師自己卻輕輕松松,什么都不用做,朋友,你們這樣想是不對的,你們想想,上課時老師播放的一張張精彩的幻燈片,都是誰做的?我們的家庭作業是誰批改的?我們寫的作文又是誰修改的呢?是老師!朋友,你們再想想,全班50多個人的作業、作文、卷子,全都是老師一頁一頁批改的……
記得一次,我覺得自己學習還不錯,經常名列前茅,就開始上課不聽講,總是開小差。一次語文小測試,我徹底考砸了,成績一落千丈。差點就成了倒數幾名!老師把我叫到她的辦公室去,她跟我說:“這次小測試,好多同學都大有進步,一大半同學都超過了你,你這幾天怎么回事?”我羞愧地埋下了頭,在無意中,我看見了老師的'臉,她的臉上有兩個大大的黑眼圈,我想:老師昨晚肯定熬夜了,她又得給我們批改作業,又得批試卷,又得備課。
老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味的蜂蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學生前進的方向;老師是指南針,在你迷路時,幫助你找到正確的方向。
老師為了我們,是如此的辛苦,我們一定要學會感恩老師,比如,為老師端上一杯清火的檸檬水,送上一朵愛心花,道一聲謝謝,送上一句祝福語……只要帶著一顆誠摯、感恩的心,你送的禮物老師肯定會喜歡!
辛勤的園丁作文2
辛勤君不見,傳道解惑,淚干紅燭?9月10日,第25個教師節到來之際,最牛高考作文作者周海洋在荊楚網評選最牛落榜生的參賽個人主頁上發表了一首詞月下笛,獻禮給天下所有辛勤的園丁。
在詞中,周海洋感慨老師落紅甘做土,嘔心瀝血,黑發積霜,鞠躬盡瘁終于換得桃李如云,杏蕊初發,幽谷飛香,盛贊老師唯有冰心存玉壺,只余得清風如許。字字句句都表達了對老師們年復一年默默耕耘,無私奉獻的精神高度的贊美和感恩。
另悉:目前周海洋還在家里等待最后的高考錄取機會。9月22日至23日是湖北省高考補錄時間,周海洋稱三峽大學招辦老師表示還在爭取破格錄取我。這名最牛落榜生仍有上大學的希望。
附
周海洋《月下笛》全文:
桃李如云,教學相長。春風化雨。寒窗燈下,猶憶書山耕耘路。杏壇鼓琴發杏蕊,洙泗上飛香幽谷。辛勤君不見,傳道解惑,淚干紅燭?
落紅甘做土,萬里風鵬舉,負笈甘露。嘔心瀝血,黑發積霜清可數。鞠躬盡瘁,紛紛日月漸入無。唯有冰心存玉壺,只余得清風如許。正九月金秋,如菊芬芳萬古。
備注:20xx全國最有才落榜生評選活動是由荊楚網聯合全國20多家重點新聞網站發起的`關愛落榜生大型公益活動,旨在讓廣大失利考生重新振作起來,讓每一位落榜生都能展示自己的才華,讓他們感受到來自全社會的關愛和祝愿,堅信天生我材必有用,真正做到落榜不落志。
辛勤的園丁作文3
“老師是園丁,我是小花朵。園丁勤澆灌,小花長的好。老師是港灣,我是小船漂。小船靠港灣,不怕大風暴。”這是一首贊美老師的兒歌,的確,我們是一群祖國的花朵,有著辛勤園丁的澆灌,一定能開出世界上最美麗的花朵。今天,我說的那位辛勤的園丁就是我們的劉老師。
她是我從小到大遇到的第一位對工作認真負責.對學生無怨無悔的付出.一心一意為了學生的好老師,真讓我感動的一位好老師,我從心底里佩服她。劉老師對我們的`關心相信每個學生都是認同的。她還是一位非常有感染力的老師,她能把你心中的東西挖掘出來,讓你隨著她的話語去做一件事或一個東西,讓人信服她,不但如此,她對教學的嚴謹也是讓我佩服的。
有一次,記得是三年級下學期,我在學習上漸漸有些退步,星期三,我放學剛要走出教室,劉老師拍了拍我的肩膀,對我說:“路很滑,慢慢走。”然后笑了笑,放學路上,我一直思考這個問題,終于明白了,話中的含義是:人生的路很長,有時候也經常滑倒,但是滑倒了馬上要站起來,然后再慢慢走下去,但這次要小心。這句話包含了老師對我的期望,我一定不辜負老師對我的期望,要好好學習。
到了四年級,我的成績逐漸升高,這與老師的鼓勵.同學們的支持是分不開的。到了五年級,我已經是一個好學生了,是老師的小助手了。
我想:我從劉老師身上學到的不止是知識,還是一種堅持和執著對工作的認真,對人的負責,我以后不管到那里,
都將會把這當作是一種勉勵。
辛勤的園丁作文4
老師我們每天不知要稱呼多少次。,老師是人類最偉大的職業。他們是人類的靈魂工程師,是祖國大花園的園丁。
有人說,老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認為;老師就是當代的棟梁,沒有他們今天無私的`奉獻,怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。
老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻著,直到淚始干。
老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細微,比友情更純潔。當我們失敗時,是老師給我們以鼓勵,;當我們成功時,又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當我們迷惑不解時,老師象航燈,照亮我們前進的道路,為我們前進中掃平障礙。
老師是平凡而偉大的職業。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書寫著知識的篇章。
春蠶雖然不漂亮,可晶瑩的蠶絲是它門創造的;蚌很容易被人們遺忘,可它門磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,滿園的桃李是他們的勞動成果。
金秋九月,天高氣爽,我們衷心地祝愿老師們在九月十日的教師節心情愉快,身體健康,萬事如意。并祝他們在今后的日子里天天開心,日日快樂!
辛勤的園丁作文5
有人說老師是辛勤的園丁,滋潤著每一朵花。有人說老師是蠟燭,點燃了熄滅的燈。有人說老師是大地,哺育著每一棵小樹苗。但我卻說老師是一把火種,讓每一個地方都燃起熊熊大火。
每當我走過老師的辦公室時,時時看見她正低著頭仔細的為我們批改作業。夜幕降臨,偶爾聽見幾只蟋蟀聲,而我們的老師卻還在學生們的本子上一個一個的寫著批語。每當上課時,我聽見了老師的咳嗽聲,就心痛不已。我多么想對我親愛的老師說:“老師,您辛苦了。”
我還清楚的記得老師對我們說的話:“如果我現在不好好的教育你們,你們將來會恨我。如果我現在好好的教育你們,你們現在會恨我。你們讓我怎么辦?無論如何,我都討人恨。”
聽到這里,我才真正的感受到做老師的難處。想起從前我頂撞老師的時候,真的`覺得很后悔。做一名老師真的很難。
我不時感到老師就像是我的母親,為我們日夜操勞著;傳授于我們豐富的知識,讓我們感到世界真的是奇妙無比;關心著我們每一個人的身心健康。正如《啊!老師,啊!媽媽》這首歌所說的:啊!媽媽就像慈祥的老師,啊!老師就像心愛的媽媽。
我想對全世界的老師們說一聲:老師們——您們辛苦了!
辛勤的園丁作文6
我們都是祖國的花朵,而老師們便是用汗水和心血來澆灌我們的辛勤的園丁,將我們這些花朵澆灌成祖國的希望,祖國的棟梁。我也想當個培養祖國花朵的辛勤園丁。
我覺得,當老師首先便是知識淵博。所以,我現在最重要的任務便是認真學習。我應該做到上課認真聽講,積極舉手發表自己的想法,除了學習課本上的知識外,課外書也要多讀一些,其次,我覺得我學習涉及的.范圍也要廣,比如:一些簡單的醫學知識,以便發生意外時急用,課本上學不到的科學知識,一些簡單物理現象的原理……
另外,我覺得當老師也要善解人意,學生做錯事時要給他們解釋的機會,待解釋完后,再用道理來教育他們,這種辦法學生也許更容易接受。當然,做老師也需要與時俱進,不要一直保持著傳統觀念,要與學生有共同話題,在課堂上做老師,在課后做學生的知心朋友。教學的方式也要與眾不同,學生們十分愛玩,而我也不會阻止,反而會讓他們在玩樂中學習,在學習中玩樂,讓他們體驗到學習的樂趣。
而我,為了這個夢想也在不斷地努力,上課認真聽講,認真思考,但缺乏積極舉手這個習慣,我會努力改正。作業也要認真、獨立、細心、工整地完成,并且努力做到最好。我也要認真對待試卷,上張試卷的錯題總結出來后,下張試卷便不再犯同樣的錯誤。
我會為了夢想而堅持,去努力,去奮斗,去拼搏。
辛勤的園丁作文7
在我三歲的時候,媽媽牽著我的小手,和我來到了幼兒園.
我膽怯的拉著媽媽的衣角,不肯松手.媽媽見罷,溫柔的對我說:"寶貝,別怕,在這里的老師也會像媽媽那樣關心,愛護你的!而且在這里,你還會交到很多好朋友的!"是您,親愛的老師,在我膽怯的時候,給我勇氣。您拉著我的小手,帶我來到了幼兒園,給我介紹了新朋友.在這里,我學會了唱歌,跳舞,寫字,算數······。在這里我學會了尊老愛幼和良好的生活習慣;是您,親愛的老師,讓我從一個不懂事的“小不點”,一步一步把我培養成了一個好學生。在這里,我想您表達中心的感謝!
上小學了!終于成為了一名真正的'少先隊員,在老師的悉心教導下,我認識了“a”,“o”,“e”,學會了“加,減,乘,除”,知道了“東,西,南,北”,與“春,夏,秋,冬!”
老師,您就是辛勤的園丁。每天您在花圃里辛勤的勞作,而我們就是花圃里的花朵,含苞等待開放。
每一張優異的成績單,就是您用汗水和辛勤所換來的碩果。
親愛的老師,在您的關懷下,我健康茁壯的成長著,您卻在時光溜走中慢慢變老,皺紋爬上了您的額頭,黑發也在不知不覺中慢慢變成了白發。
老師,教師節到了,請允許我對您道一聲“謝謝您,教師節快樂!”
辛勤的園丁作文8
三年級時,我們新來了一位班主任,是語文老師。她中等身材,彎彎的眉毛,大大的眼睛,每次大家看到她都不禁在腦海里浮現一個詞:和藹可親。老師有一個詩一樣的名字:賀婷,網名:荷花亭亭。
荷花是一道美麗的風景,賀老師是一面教學的旗幟。平時教學中,賀老師非常善于調動大家學習的積極性,教案設計科學嚴謹,教學方法靈活多樣,我們都很愛上賀老師的課。每次上課,五十八雙大眼睛都在一動不動地盯著老師。這不,半年來,全班語文成績穩步上升,很多家長都說我們進步很大。
荷花是一片清新的微風,賀老師是一個幽默的大師。一次,一位同學上課和其他同學說話,賀老師說:“你真像一只‘小猴子’!”,這位同學聽后羞愧得低下了頭。從此,再也不違反課堂紀律了。另一次,有一個同學上課遲到,賀老師說:“你真像一只‘小蝸牛’!”,這個同學觸動很大,改掉了遲到的壞毛病。
荷花是一首悠揚的歌謠,賀老師是一個辛勤的園丁。為了打牢我們的作文基礎,快速提高寫作水平。賀老師親自創建博客,在繁重的.教學外經常發博文輔導我們,并且對我們的博文進行認真點評。僅在校訊通舉辦的寒假“書香班級”活動中,我們班就發博文200多篇,賀老師都一一閱讀并多次留言。很多同學因此作文興趣大增,寫作水平明顯提高。
有人說:學校是一個百花園,學生是一朵朵含苞待放的小花。賀老師正用她辛勤的汗水培育著我們,用她的努力使我們明天能綻放得更加絢爛多彩!
辛勤的園丁作文9
想到這兒,我便不由自主地想起馮老師。
馮老師教我們數學課。她個子不高,鼻梁上架著一副眼鏡,更顯出它的平易近人,慈祥和藹。馮老師教兩個班的數學課,每天光上課就要一兩個小時,還要批改大量的作業,我經常看見馮老師臉色微微發白,這顯然是由于過度操勞而引起的。有時為了給同學講解難題,到了下班時間,她還不能回家。雖然每天都疲憊不堪,但是她每節課依然保持充沛的.精力,看不出有絲毫乏意。馮老師的教學方法十分獨特。她從不喜歡板書,而是當眾提問,讓同學們暢所欲言,大膽聯想。若是回答正確,她便向這個同學投去贊許的微笑;若是回答錯了,她也不會批評這個同學,而是對他說,沒關系,人真學就會了。她不會直接講新的知識,而是給同學們啟發,讓我們聯系學過的知識推理。
這樣,我們不僅復習了舊知識,還學習了新知識。一節課,我們學得既輕松又有趣。馮老師經常通過補充一些奧數題,讓我們接觸不同的題型。她還說,學知識不能死記硬背,要在運用中進行理解和記憶。書本上的知識是不全面的,課外要經常練習。題永遠做不完,但方法一定要掌握。我們照這樣做,班級平均成級竟然是全年級第一。
啊!馮老師就是園丁,她辛勤得培育著每一朵花蕾,讓美麗的花園桃花紅,梨花白!
辛勤的園丁作文10
教師是最偉大的雕塑匠,是人類靈魂的工程師;是培養祖國花朵的園丁。
她,是一位講原則,有責任心的老師。她如粉筆一樣,不惜自己粉身碎骨,也要讓知識得到重生;又如蠟燭一樣,為別人照明,卻燃燒了自己。
她,寧愿犧牲自己休息的時間來給我們上課,給我們講重點的知識。她是一位盡心盡責,為別人著想而犧牲自己休息的時間的老師,她就是——我們班的班主任。
記得有一次,我犯了一個極為幼稚、可笑的錯誤。是午自習,李老師叫我們自己自習。我就把英語作業拿出來做,我看見一道題,是根據漢語意思寫英文。我看見有一個叫父母親的單詞,看著很眼熟,但是在想不出來,忍不住了跑上講臺問老師。李老師和和藹地說:“這道題很簡單,應該填“parent”并且書上有,”聽了這道題,才知道是如此的.簡單,到時我后悔不已。
有時我們在教室外玩耍時,就看見李老師在辦公室為我們批改作業。有時李老師為了我們的學習而忘了休息,而忘了吃飯,她這種廢寢忘食的工作態度,值得我們學習。
每當成績考差了,她不是一來就生氣,也不是以來唉聲嘆氣。她告訴我們:失敗并不重要,失敗就像被跌到了,只要勇敢的站起來,這就是成功。
辛勤的園丁作文11
從前有一個辛勤的園丁,他每天都思考著如何使主人的莊園變得更美麗,吸引人。有一天主人回來,找來自己的園丁說,你去打聽一下我今天去賈老爺家赴約吃的那又甜又脆的蘋果和梨是從哪買回來的,你去打聽一下買回些幼苗種在咱們自己莊園里。
園丁聽完之后,趕緊去水果市場詢問,問了好長時間終于問了出來是一個園丁種的,再仔細打聽一番,原來那個園丁就是他自己,他回去報告自己的老爺,可是老爺不太相信,園丁又讓小販開了張證明。主人終于承認了原來這么美味的東西自己一直就在這啊。主人每天吃飯前后都要吃,而且去還拿了好多送給了自己的友人,還有自己的親戚。
園丁每天都依然在專心研究各種花卉水果,認真細心照顧每一朵花,每一株草。他使整個莊園一年四季綠意盎然,生機勃勃,夏天的時候,花兒盛開,園丁為了保持花期,采下一朵盛開的睡蓮,用寒冰把它凍著,放在湖低深處,等到冬天的時候,大雪紛飛,園丁把每個季節收集起來的花的冰塊都拿了出來,擺在正門的噴泉處,每當有友人來訪的'時候它都成為吸引人眼球的一個景觀。讓很多人都羨慕這個莊園。
一年春天來了,園丁用存了一冬的梅花做成了鮮花餅,同時把它分給許多人,很多人都被它的美味給深深吸引了,同時這個習俗也慢慢流傳了下來,整個王國都知道有一個神秘的莊園還有一個辛勤的園丁。