天籟之音作文
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的天籟之音作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
天籟之音作文1
聲音,它總是無處不在,從繁忙的馬路到高大的辦公樓,從朗朗讀書聲的教室到喧嘩的操場。我們就是在這些聲音中“快節(jié)奏”地度過一天又一天,看似充實,實則空虛;我們是該抽出點時間,細心地去傾聽大自然的聲音。
大樹下,最后的落葉帶著幾分不舍輕輕地飄到它的腳下,“撲”的一聲來到了樹媽媽的懷抱,那一聲雖然極其細微,卻揚起了封存心靈的塵土!奥浼t不是無情物,化做春泥更護花”,一片小小的葉舟承載著濃濃的親情,歸根大地,更像是一種亙古不變的'歸宿。
初冬的草地上,小草已被寒風吹得彎下腰,但仔細傾聽,卻發(fā)現(xiàn)小草們在發(fā)出“沙沙”的歌聲,即使寒風凜冽,他們依然歌唱著生命之歌。雖然寒冷,但他們過著幸福的生活。他們力量很弱小,可沒有向寒風屈服。因為他們知道,冬天來了,春天不會遠。
溪水不停地流,發(fā)出嘩嘩的聲音,他們快樂地奔跑,即使冬天來臨,也沒能阻擋他們的步伐,它們要流向浩瀚無比的海洋,他們不知道前方有什么,但是它們懷揣一個平凡的理想,讓他們的生活多了一份樂趣,少了一份單調(diào),多了一份堅定,少了一份慌張,多了一份平靜,少了一份急躁。它們始終不渝地前行,只為一個理想。
快節(jié)奏讓人很少去駐足仔細傾聽這些聲音。其實,大自然的聲音,蘊含了許多道理,揭示了許多處世哲理,只是需要我們能夠放慢腳步靜下心來,將煩惱和不快拋諸腦后,細細地品味,靜靜地體味,慢慢地感悟。
奇妙、瑰麗、偉岸卻又變化莫測的大自然,需要我們用心傾聽,傾聽那最美好的聲音,傾聽那最純凈的聲音、傾聽那最真摯的聲音;傾聽一種感情的流露,傾聽一種生活的經(jīng)歷,傾聽一種生命的激動。
天籟之音作文2
茫茫草原上飄過悠揚的歌聲,它如一縷冬日的陽光溫暖著聽眾的心靈,然而聽眾不予滿足,仍固執(zhí)地追尋著那份屬于心中的天籟之音。
但,什么是天籟之音?它在何方?
有些人為著那所謂的最美的聲音跋涉在名山大川間,河流小溪邊似乎也留下了旅人的足跡,但希望是美好的,而結果卻往往令人失望。他們總也尋不到心目中的天籟之音。
其實,我想告訴這些追尋者,不必尋了,它早已在你的身邊,在你的心靈中播下最美的`種子?茨钦諡槟悴賱诘哪赣H,你會不會有所頓悟?
或許你會搖搖頭吧!
給你一副工筆畫,你會有條不紊地敘述出它的精美絕倫,甚至比繪畫大師更為獨到、精辟。然而,給你一副音容笑貌,你是否會體會到它的意味深長?
或許你會搖搖頭吧!但在這搖頭的瞬間,你是否想起了什么?
對,這音容笑貌就是母親蒼老的容顏,皺紋在母親飽經(jīng)滄桑的歲月中又平添了一兩筆,慈愛的眼神攝入子女的心中,那股油然而生的情感溫暖著子女的靈魂,這是一副最美的工筆畫。
追尋的旅人們,停下腳步吧!母親顫巍的聲音在呼喚著你的歸來。佇足傾聽,你孤獨的心將得到撫慰,那是母親的呼喚伴隨著你!
回家吧!也許前方的路途花香四溢,也許前方有你期待的天籟之音,但花香再誘人、音樂再動聽也不及母親的一聲叮嚀。我們在母親的溫柔中行走,我們在母親的音樂中長大。
天籟之音作文3
在我們周圍有很多美妙的聲音。有的是歡快的,有的是凝重的,有的是大自然的天籟之音,有的是心靈世界的肺腑之言,有的聲音飄動著明亮的`希望,有的聲音溫暖著絲絲柔情……凝神聆聽,你會突然間感覺到自己是其中的一個和諧的音符,一個動人的畫面。
聽,小山不遠處的那條小溪正歡快的唱著悅耳的歌聲,那銀鈴般的嗓音使人不知不覺地陷入了迷境,讓人如癡如醉,留連于這大自然的天籟之音中。如果你集中注意力的話,仿佛會聽到溪水們正在竊竊私語的訴說著什么,那是青春的心在跳動……每當你投入進大自然的懷抱中時,耳邊總會響起聒噪的蟲鳴鳥叫聲,時任不免有些厭惡、有些反感。但你不妨試試放下心中的煩悶,讓自己平靜下來,然后側著耳朵去聆聽大自然的語言,你回由心而生出一絲快感,一絲輕松。記住,大自然的聲音是美妙的!
夜色將近,工作了一天的你早已疲憊不堪。下班后獨自一人行走在街上,不免有些傷感,有些凄涼。此時的你不妨抬起頭,仰望天空中的繁星,注視著繁星中的那一輪金黃的圓月,聽,她似乎正在對你訴說古著什么,似乎理解你此時的心情,愿意傾聽你心中的苦悶與煩惱……聆聽天籟之音
有的時候,我們身邊的事物仿佛都是一首美妙的樂章,其實世界缺少的并不是天籟之音,而是缺少去聆聽它們的細膩心靈。只要我們細心聆聽身邊的聲音,就會發(fā)現(xiàn)許多天籟之音,相信,你也不會錯過!
天籟之音作文4
“要有感情!顆粒性要高!再來一次!”說完,他便閉上雙眼,雙手情不自禁跟隨音樂擺動,皮鞋也發(fā)出“當當嗒嗒——”的節(jié)奏聲。我們最崇拜的口琴大師——陳老師,開始他的獨特指揮模式?谇倌闷,合奏開始,我也隨之融入到音樂之中了。閉著雙眼,跟著旋律,不由自主地擺動起身子,身心享受著音樂帶來的魅力與奇跡。
口琴,真是件奇妙的樂器,每當吹奏它,就感覺自己遨游在音樂的天堂。媽媽說,每當我吹起口琴,我就好像變了個人似的,仙氣隨風飄揚哩!
偶然的機會,我參加了一次演出,聽說來的都是音樂教師界的“大咖”,雖說我才“初出茅廬”,從來沒有獨奏過,但畢竟是我加入口琴社團后的第一次演出呀!曾經(jīng)我是多么羨慕人家,這里比賽,那里演出的`,F(xiàn)在,終于輪到我出場,只是小小的學校匯演,我也滿足了!我的心砰砰直跳,耳朵卻把要求聽得清清楚楚。心里那個緊張,可謂是天搖地動,山崩地裂哪!
一排排的人,逐漸坐下了,一首首的曲子,逐漸放完了;一個個“看熱鬧”的探在門口擠著的小腦袋,也逐漸開始上課。這時候的我,無法再挨著墻,沉醉其中了,只能感受到陣陣擔憂。
我們排著整齊有序的隊列,走上舞臺,輪到我們的節(jié)目——合奏《山楂樹》。我閉上雙眼,靜下心來,讓身體的每個細胞都聚精會神,使操作不出差錯。慢慢地,手不再發(fā)抖,心不再喘氣,我終于平靜下來了。身體再次隨音樂擺動起來,自然而然地吹出了自己最熟悉的旋律。這時的我,是最真實的我,連我自己都不認識的我。
在一串串悅耳的音樂聲中,我觸摸著那棵獨一無二的山楂樹,觸摸著心靈最深處……
天籟之音作文5
雨,給了人們福祉:“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生!贝禾炖,生命都充滿活力與生機。雨在這時就顯得更加完美。透過窗紗向外望去,看!多像牛毛!哦,不對,又像銀絲。一個個小精靈在空中斜織著圖畫。
我手舉著傘,在街上行走著,仔細傾聽。雨落在地上的那點“滴,滴”的微弱的聲音,頗像是古典音樂,但又仿佛一支撫慰心靈的鎮(zhèn)定劑。閉上雙眼,感受著聲音,你會發(fā)現(xiàn),你有那么一種心如止水,那么一種欲念全消。
在這雨中,讀詩也可,讀詞亦可。詩詞從你口中朗誦出來,融入到這雨中,融入到這世界中,而后穿透了你的內(nèi)心。此情此景,亦詩亦畫。
綠葉綠得發(fā)亮,碧草青得逼人。傍晚,道路兩旁的路燈,在雨中,光是那么的.柔和,那么的朦朧。點點黃暈透過雨幕照射在路面上,就連那地上被濺起的渾濁的水花也柔美了許多。
白天,喧鬧的城市顯現(xiàn)出一片繁華,大街上熙熙攘攘的人群,商販們的叫賣聲,高樓的鱗次櫛比?涩F(xiàn)在,它被母親柔和的手輕輕的拍著,緩緩地進入了香甜的夢鄉(xiāng)。只有幾輛響著汽笛的汽車,在道路上匆匆使過。
多么安靜而又和平的夜!
雨依舊下著,四周靜謐。一個個歡快的小雨點在空中飄蕩,活像一個個小精靈“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。”沒有世俗的煩憂,他們張開了笑臉。
在雨中漫步,這美麗的雨點,是那么的清涼;在雨中漫步,這雨中的世界,是那么的清晰。
天籟之音作文6
音響世界真是太豐富,太迷人了!
“沙沙沙,沙沙沙。”春雨姑娘邁著輕盈的步伐悄無聲息地來了。小草伸了個懶腰,從堅硬的泥土里探出頭來。大樹見了,把一個冬天孕育出來的寶寶掛在枝頭上,跳著歡快的舞蹈迎接春雨姑娘;▋河械恼故咀约烘鼓鹊纳碜,有的綻放自己最美的笑臉,讓春雨姑娘看得如癡如醉。鳥兒們在空中散布著消息:“春天來了!春天來了!”
“轟隆隆,轟隆隆。”著名的男高音——雷公公,遠道而來。閃電叔叔搶先一步,雙臂一揮,電光一閃,瞬間就打破了世間的寧靜。雷公公來到果園里:蘋果變得又大又紅;雪梨變得有黃又脆;桃子變得又粉又甜。雷公公來到莊稼地里:西紅柿笑紅了臉;稻子笑彎了腰;高粱停止了腰桿。農(nóng)民伯伯聽到了,高興地說:“今年真是個豐收年!”
“呼呼呼,呼呼呼。”風兒姐姐唱著歌兒蹦跳著。風兒姐姐吹進了楓樹的心里,把楓樹的.寶貝吹紅了,紅紅的顏色真惹人喜愛。風兒姐姐來到桂花樹身邊,把桂花樹的小花苞吹開了,陣陣清香令人神清氣爽。風兒姐姐把蒲公英吹散了,小降落傘在哪兒落下,就在哪兒生根發(fā)芽。
“哈哈哈,哈哈哈。”小朋友們歡天喜地的笑聲在校園上空回蕩。一個小女孩在踢毽子,旁人都在驚呼:“天哪!都快200個了。”在跑道上,兩孩子在賽跑。“哈哈。我贏了!”“不對,是我贏了!
風聲、雨聲、雷聲。小朋友的笑聲像靈泉一般流進我的心里。
天籟之音作文7
大自然里的聲音堪稱天籟之音,是如此的迷人,如此的美妙!
“沙沙沙……”, “沙沙沙……” 春雨姑娘邁著輕快的舞步來了。小草聽到了,伸了個大懶腰,從松軟的泥土中探出頭。他脫下了金黃的睡衣,換上了一套帥氣筆挺的綠色西裝。大樹伯伯聽到了,挺直了腰桿,搖擺著他的身體,為春雨姑娘鼓掌。小花苞聽到,舉起了可愛的花骨朵,聽著春姑娘的歌聲,欣賞著春姑娘的舞步,開出了可愛美麗的花。
“轟隆隆……” “轟隆隆……” 雷公公唱著歌來到果園,真不愧是著名的.男高音。瞧,雷公公雄渾的男高音,引來了一群粉絲:芒果小姐捧著臉望著自己崇拜已久的偶像; 桃子紅著臉看著自己的偶像…… 雷公公一聲令下,“嘩啦啦!嘩啦啦!”傾盆大雨傾瀉而下,給果樹洗了一個痛痛快快的澡.
“呼呼呼……” “呼呼呼……” 秋風阿姨帶著金黃的帽子,穿著一條金黃柔軟的紗裙來到廣闊的田野。她溫柔地撫摸著植物,像母親撫摸嬰兒一般。高粱漲紅了臉, 表達著自己火熱的激情; 棉花打開“門”, 將自己的才華展現(xiàn)得淋漓盡至; 小麥彎下了腰,在邀請秋楓阿姨跳舞呢……
“哈哈哈, 哈哈哈……” 一陣陣銀鈴般的笑聲從雪地中傳來。一個個孩子裹得像粽子,在雪地中打雪仗、堆雪人,孩子們穿梭在一片白茫茫的世界中,世界萬物因為孩子的笑聲,所以變得如此柔美!
生活中的各種聲音如一股靈泉,緩緩淌入我的心田!
天籟之音作文8
在這個世界里,我們隨時隨地,都有可能聽到聲音。各式各樣的聲音就像空氣一樣,環(huán)繞在我們四周,可是只有一種聲音,能讓人悸動、沉淀,才能稱做“天籟”之音。
每個人的“天籟”都不太一樣,戀愛中的情人,覺得對方的一字一句猶如天籟;失意中的學生,聽到老師的關懷安慰猶如天籟;對我而言,天籟不是父母的教誨,也不是別人的鼓勵,而是大自然的蟲鳴鳥叫。走進山林,聽到風吹過樹林的.沙沙響,聽到瀑布鏗鏘激昂的流水聲,也聽到各種動物的叫聲,對我來說,這就天籟!我聽到這些聲音,感覺特別放松,我的煩惱,早就不知道去哪兒了,讓人舒服且快樂,讓人安靜且享受,這就是天籟。
在我感受這個天籟時,我的身體彷彿得到重生;我的心靈,已得到了釋放;我的靈魂,已和大自然融合在一起了。我的身體各個部位無與倫比的舒適,這些聲音像一道刺眼但溫暖的光,直搗我的心,讓我的心亮了起來,充滿希望和力量。
音樂,對很多人來說,是心靈的調(diào)控器,心情不好時,聽聽高亢的音樂,可以釋放這些不快樂的情緒;音樂,也是情人的增加情意的工具,當兩人對唱情歌之際,便是心連起之時;音樂,也可以撫平痛苦的靈魂,讓人可以有再站起來的力量,這就是天籟。
聆聽這世界的各種聲音,用“心”去感受,許多東西都是可被稱為天籟的。每個人的感覺是不同,但天籟每個人都感受得到的。
天籟之音作文9
每個人的聲音在他呱呱墜地之時就已經(jīng)注定了,每個人的聲音都各不相同,在我們班上,同學們的聲音都很有特點。
學習委員豐寧的聲音略帶沙啞,卻十分響亮,語速也很快,從這種聲音中就知道她的性格奔放。
“快跑,快跑!”聽見這聲音,就知道淘氣包蔣一鳴又在教室里和同學打鬧了,他的聲音十分尖銳,聽起來如同刺耳的火車汽笛,而且有很像女孩子,可以說是最具特點的聲音之一了。
有一位女同學的聲音很動聽,很輕柔,就像是最上等的綢緞在輕輕摩擦你的耳朵,又似一股溫泉流進心田,那就是“含羞草”全路平的聲音,聽她說話,堪稱是一種最美的享受。
可愛的小胖墩陳雅曦聲如其人,永遠都是那么清純、那么天真、那么招人疼,比草莓味的冰淇淋還要甜美,那聲音已經(jīng)讓我無法用太多的言語來形容,怪不得不管男生女生、大人小孩都不叫她的全名,喜歡親切的叫她“雅曦”。
我們班還有一位漫畫大王,她就是大個子周璇,她的聲音輕輕的,淡淡的,柔柔的,似乎帶著比花朵還要馥郁的芳香,讓人心曠神怡,總讓我想到“恬靜”這個詞,也會讓我不由自主的.想到漫畫美少女的聲音,而這與她的愛好又是多么相符!
迥然不同的聲音,在我聽來都是天籟之音,如果條件允許的話,我一定要將全班同學的聲音錄下來,刻成一盤磁帶,與同學錄一起永久珍藏,有它們伴我度過即將來臨的分別,就不會感到悲傷,那將會是我童年時代最美好的回憶!
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