窗外的作文12篇（熱門）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的窗外的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

窗外的作文1

　　白露又至，透過窗，斷了線似的雨珠打在地上，“嘀答——嘀答”形成了一曲交響樂一般，悅耳動聽。我又像往常一樣，坐在窗前，靜靜地眺望遠方。

　　風輕輕吹過，窗外的樹隨著風搖擺。雨落在魚池中，從上空俯視，只見那一個個紅色、金色、白色的點線在水池中玩耍。伸出手，向窗外探去，雨珠落在我的掌心中，流進我的心里，用心感受著大自然的饋贈。

　　時間像是一場幻覺，它制造了澎湃的洪荒，也制造了從容的彼岸。就像星星沉入海底，融化地下冰川；就像風兒撲騰著翅膀，清風襲過浪花。雨后日出的溫暖剛剛好，我安靜地坐在窗前，感受世界的溫柔。

　　陽光透過窗，在棕黃的`地板上灑下一抹光圈。窗外人們從家中出門散心的動靜，早已打破了當時的寂靜。窗外漸漸變得越發嘈雜……

　　只見幾位中年人，相互結伴，在小區中散步，看著他們臉上洋溢的笑容，我猜，他們津津樂道的，一定是家中與兒女之間的趣事吧！在池塘旁、大樹下，有一幫看起來剛滿六歲左右的孩子，他們時而雙腳向前跳，時而弓著身子撿起些什么，他們那陽光燦爛的笑臉，無意間感染帶動了許多人。

　　太陽快要落山了，在眼望的天邊的盡頭處，橙紅色的余暉與天際相接，只見那一層紅色的光圈在天空的映照下更加美麗了。

　　奪人眼球的，是那些與我同齡的中學生了。他們靜靜地坐在亭子中，一手捧著一本書，一手握著一支彩筆，身旁放著水杯，好像是要將所有的時間都托付于書一般。他們沒有限制地貪婪吮吸著書中的知識，我沖動地想要拿起一本書加入他們，可更美麗的景吸引了我的眼球。

　　小區里的保潔員和園藝師，正手握掃把，拿著剪刀開始自己的工作。他們總是那樣的勤勞，不畏寒冬酷暑，永不言棄。

　　看著窗外，天藍色的天空，映著幾朵白色的云。輕輕閉上雙眼，微風拂過，碎發隨著風兒在風中搖蕩。雨后的陽光照到臉上，剛剛好的溫暖好像給了世界一記溫柔。雨后夾雜著青草味的氣息，令人久久難以忘懷。

　　我又像往常一樣，坐在窗前，望著遠方……

窗外的作文2

　　奮筆疾書時，清晨的一縷陽光灑了進來，我的視線也從死板的書本移到了窗外。手不覺得遮了遮眼睛，一眼看去，才發現自己沉醉于學習時，也忽視了許多。看到這些，心幕也被徐徐拉開。

　　我推開窗，眺望遠方。穿過高高的樓房，空蕩的天空映著水墨般的廬山，在這個陽光明媚的日子里顯得格外清晰，偶爾掠過幾只飛鳥，如訴如怨地啼叫，也帶來了幾分秋日的寂寥。凝望窗外，幾棵平時不起眼的銀杏開始變得金黃。那顏色是不張揚的華貴，顯得淡雅。眼前是優美的景致，可心中卻不免流露出一絲絲的惆帳。

　　這時一陣笑聲從下傳來，我順著聲音向下望去，是一群孩子在玩耍。也給這寂靜的清晨增添了幾分樂趣。望著那奔跑間濺起飛揚的塵土，我也想起孩童的我，也曾這般嬉戲過。卻不知孩子們還能在在這玩多久，清晨的`寂靜被短暫打擾了，飛落下來許些枯葉，依偎在土地旁。就在這時，一個可愛的女孩兒指著一個方向：“看那！”我便向那邊望去，幾棵小樹的葉子翠綠，惹人喜愛，通體透亮，一陣微風吹來，在風中搖曳。旁邊的草坪上的小草也順勢竟上，這其間竟還藏著幾多閃閃發亮的小花。沿著木橋向那頭看去，一個淺淺的小池塘。魚兒在水中跳躍，它們似乎完全沒有感受到秋的到來，仍然自由自在，無憂無慮。無意間，一片花瓣柔柔落下，驚起一圈圈漣漪。

　　又是一陣笑聲，越來越小，漸漸聽不見了。我便從那一角的美景中醒了過來。這時，我聽見了兩聲汽笛聲，想到現在人們的腳步越來越快，生活越來越忙碌，國家發展越來越好，我也為此感到高興。可是，我也多么希望，城市化的腳步能夠慢一點，當我們每個人在忙碌的生活中偷閑看看窗外。在煩悶的時候看看遠方，你會發現別有景致。

　　陽光灑進了溫暖的房間，我又抬頭看了看。這時，我豁然開朗，仿佛明白了許多。生活不止眼前的事物，還有窗外的風景。心中的朵朵陽光，總會在未來與你不期而遇。

窗外的作文3

　　早晨，我走到窗前，看著窗外，藍色的天空中飄浮著幾朵雪白色的白云。看著藍色的天空，我的心情特別好。

　　窗外是什么?當上帝把門封鎖后，只留給了我們一扇窗，這扇窗后面是什么呢?

　　我們就像井底之蛙私的，沒有把藍天全部看到，只看到像井口一樣大小的藍天。沒有把知識學完，就開始攀比。

　　在一口淺井里有一只青蛙。它對從東海中來的大鱉說：“我多么快樂啊!出去玩玩，就在井口的欄桿上蹦蹦跳跳，回來休息就蹲在殘破的井壁的磚窟窿里休息休息;跳進水里，水剛好托著我的.胳肢窩和面頰;踩泥巴時，泥深只能淹沒我的兩腳，漫到我的腳背上。回頭看一看那些赤蟲、螃蟹與蝌蚪一類的小蟲吧，哪個能同我相比!并且，我獨占一坑水，在井上想跳就跳，想停就停，真是快樂極了!您為什么不常來我這里參觀參觀呢?”

　　海鱉左腳還沒踏進井里，右腿已被井壁卡住了。于是，它在井邊慢慢地徘徊了一陣就退回來了，把大海的景像告訴青蛙，說道：“千里的確很遠，可是它不能夠形容海的遼闊;千仞的確很高，可是它不能夠控明海的深度。夏禹的時候，10年有9年水災，可是海水并不顯得增多;商湯時，8年有7年干旱，可是海水也不顯得減少。永恒的大海啊，不隨時間的長短而改變，也不因為雨量的多少而漲落。這才是住在東海里最大快樂啊!” 淺井的青蛙聽了這一番話，惶恐不安，兩眼圓睜睜地好像失了神。深深感到自己的渺小。

　　看了這個故事， 我們不要像井底之蛙一樣，沒什么見識，積極進取是我們的優良傳統，不要安于現狀，目光。世界無限廣闊，知識永無窮盡，如果我們把自己看到的一個角落當作整個世界，把自己知道的一點點知識看作人類文化的總和，那就會跟枯井里的青蛙一樣，成為孤陋寡聞、夜郎自大和安于現狀的人。

窗外的作文4

　　轉眼到了暑假，一切可以變得那么肆無忌憚，可以光著腳丫，坐在電腦前吃著棒冰，瘋狂地敲打著鍵盤，可以去旅行、購物、游泳，可以干好多好多在學校不允許的事情...... 心就像一只小鳥，飛啊飛啊，仿佛剛到這個世界一樣。忽然，它飛到一叢南瓜藤上停下了。

　　那是一叢墨綠色的南瓜藤，掛在了欄桿上，由上面下地生長著，蔓延著，擴張著，爬滿了整個廊檐，嗯，讓我想想，它就像被注入了生命里的瀑布，流得那樣的歡，好像是誰在歌唱一樣，百靈?黃鸝?都可能吧。跳躍的小音符爬滿了每片葉子，我想葉子也許和我一樣，正在聆聽這美妙扣人心弦的吧。啊，那是什么?分明是一朵金黃燦爛的花朵躲在一層又一層的綠葉后匿笑，真是“猶抱琵琶半遮面”啊。一瓣又一瓣仿佛閃若金光的“衣裳”，在太陽光下，顯得格外賞悅目。許多蜜蜂圍著這一個大花盤轉呀轉呀，一陣風吹來，整株南瓜藤都在企擔襪下、左左右右地搖晃著。尤其是那一朵南瓜花，就像裝瞞了水的玻璃杯，好像要灑出來一樣地小心翼翼。這時，我分明聽見南瓜花在往外噴涌著音符。對，像水十樣的音符。

　　這種南瓜藤已經在城里不常見了，家家庭院里，種的都是美麗的高貴的花卉草木，而南瓜藤，僅僅是在窗外，依然那么令人陶醉，令人癡迷，它沒昂貴貴的價格、迷人的芬芳、絕美的.花朵來點綴，它有的只是泥土的黃色、萬物都擁有的綠色，普通的默默無間，看到了它，看到了黃色與綠色的和諧的共存，不禁想郅了自己的渺小。

　　自己看似是鮮花，但，只是沒有內涵的鮮花，靠的是色彩、話語、潮流得以生存，而他們、她們、它們，自己遠不及，自己面對他們應該羞愧、低下頭，而自己所謂的外表，只不過是得到他們最樸實的給予，同他們對比后的價值⊥也讓自己羞愧不如。

　　南瓜藤還在唱著歌。

　　唱著我心中那首最歡快.最難忘的歌。

　　窗外風景依舊。

　　心情不再依舊。

窗外的作文5

　　窗外的雨已經停了，不湊巧的是，我剛剛已經淋著雨來到了教室里，現在正用紙巾擦著淋了一身的雨，讓人不禁覺得這窗外的雨，真是一群愛跟人捉迷藏的壞孩子呀！

　　興許窗外的雨正是因為喜歡跟我們這些孩子玩，所以她才會在我們沒帶雨傘出門的時候，淋得我們一身雨吧！像是一種故意親近我們的感覺，讓我們每一個不記得沒帶傘出門的孩子，一整天都帶著她們。她們或許不會想到，她們對我們的這種親近是會讓我們感冒生病，她們才會總是這么捉弄我們吧！不然，我們剛剛走進了教室，她們怎么就不見了蹤影呢？只留下我們身上的這些雨，被我們嫌棄著，煩厭著。

　　我這么思考了一下窗外的雨為什么停止了，思考了一下她們那調皮童真的心，我又覺得自己對身上這些雨的厭煩和嫌棄是不應該的了，她們明明是想要跟我們親近啊，我又怎么能煩厭她們呢？她們只是不知道她們躲進我們的頭發里，粘在我們的衣服上，會讓我們感冒生病，她們對我們的親近是沒有惡意的呀！

　　這樣想著，我對窗外的雨有了一些不好意思。我趴在窗臺上，使勁地找尋她們的蹤影，就連我身上還留有的一些雨，我也不打算用紙巾把她們抹掉了。她們興許為了和我們親近，努力升天了許久，這才有機會落下來和我們待著呢，要是我把她們都抹掉了，那不是在抹掉她們的生命嗎？

　　窗外的.雨也許是躲起來了，正等著我這個沒帶雨傘來學校的孩子回家去，準備讓我在放學的路上來個措手不及。窗外的雨，也許已經落完了，她們有的還在我們的身上，有的已經被我們抹掉，有的已經又在大地上努力飛上天了。

窗外的作文6

　　下午，我來到學校，天空已經是處于昏沉的狀態，慢慢的，越來越黑，像是給天空蒙上了一層黑紗。

　　這節課是黎老師的故事課，講的是一本名叫《少年黑卡》的書，我坐在右邊的窗邊，把頭挪在窗邊，望著窗外的天空，突然一道閃電滑過我的眼前，接著，一陣雷鳴直入我的耳膜，聽起來像是老天在哀嚎，同學們都嚇得面如苦色，驚慌失措，個個大呼小叫，唯獨我坐在窗邊發呆，突然，又一道閃電滑過我的眼前，慢慢的，下雨了，黎老師把全班安頓好后，又繼續開始了她那故事的城堡旅途中。

　　望著窗外的暴雨，我輕輕的嘆了一口氣，雙手捧著我白皙的下巴，看的如醉如癡，雨越下越大，我越看越癡呆，不由的聳了聳肩膀，同桌看著我發呆的景象，拍了我的肩膀一下，我沒感覺，只是回過頭看了一下后，又繼續看雨了，黎老師的故事快講完了，該席瑋嶸上臺讀了，我扭了扭肩膀，一陣微風，鉆入了我的脖子，我叫了一聲：“好冷啊！”全場的目光都投入了我，席瑋嶸也停止了他的嘴巴，放下故事書，黎老師四處看了看，說：“把電風扇關了，認真聽故事！”說了后，便問了我一下有事沒，我把頭搖了搖，又繼續看窗外的雨。

　　雨越來越小了，天空的黑紗也揭開了，可是，老天還在哀嚎，聽著老天的哀嚎，看著窗外的雨，我感覺，雨就像是老天那璀璨、飽滿的.淚珠，我聽著老天對我的哭訴，慢慢的，我自己也哭了起來，一顆諾大而又晶瑩的淚珠滑過了我的臉頰，我抹了抹臉頰上的淚珠，想到了我小時候別人欺負我，我向奶奶哭訴的情景，可如今奶奶卻上了西天，與爺爺相聚，雨小了，天空已經完全亮了，太陽公公出來了，我也恢復正常了，老天也不再繼續向我哭訴了，我又笑了，笑容是那么的舒展，是那么的開朗呀！和剛開始那悲傷的心情有明顯的對比，下課了，我一個人坐在座位上，享受自然，享受天地之精華，聽著同學們的笑聲，看著窗外的陽光，我閉上了眼睛，享受著大自然的力量！

　　放學后，我回到家，仍然在享受中，便寫下了這篇文章！

窗外的作文7

　　今年二三月，爸爸在我房間窗處的小院子里種下了一些牽牛花

　　前天一個清晨，早早起床的我推開了窗戶立刻便聞到清新的空氣中飄來溢著一般沁人心脾的幽香。朦朧中，幾朵粉紅色的花兒向我眼前飛來——哦，原來是爸爸種的牽牛花開出了幾小朵！

　　我這才意識到，自從爸爸種上牽牛花以來，忙碌的我實在是忘記了在我房間的窗外，在我家的小菜園里，還有那些微小的小生命，在努力地發芽，生長著！而今天在這春暖花開之季，他們竟然能開出艷麗的花朵！

　　情不自禁的我，走出了房間，來到這帶著春意的小園子仔細觀察起這一株株小花來。

　　只見，這些小花朵一個個都像張揚的小喇叭，朝著天空高喊著自己的'家言壯語，又像滿盛著瓊漿玉液的玲瓏的高腳杯，等待著凱旋歸來的眾將士們開懷痛飲。它們雖然小得可憐，但我此刻卻感到它們從來就沒有過自殘和自卑，有的只是樂觀向上和積極進取。要不然，細小得可愛的牽牛花莖上怎么能不時地會仲出一根更細的長芽兒，像一只只柔嫩卻韌性十足的小手臂，牢牢地抓住旁邊的花架，莖頭則勇敢而堅決地向著花架最高處攀登！

　　我能夠想像到它們是怎樣地從一粒粒微小的種子變得生機盎然，最終在我窗外的小菜園里郁郁蔥蔥起來的，我也能夠想象到它們攀登到花架最高處時，在我窗外小菜園里會有更多的喧嘩——數不清的小喇叭一定會齊聲喊出“努力拼搏，微笑的生命也能結出累累碩果”的震撼人心的生命最強音！

　　于是，在我房間窗外的小菜園里，在我觀察牽牛花的一瞬間，我一下子就明白了，明白了爸爸為什么要在春天種下牽牛花的秘密。

　　感謝窗外的牽牛花，感謝爸爸！

窗外的作文8

　　秋天已到來，她在不知不覺中正改變著萬物。喏，天變涼了，樹變黃了，果實變熟了……這一切是那么奇妙。

　　我靜坐于窗前，望著秋意籠罩下的大地。窗外的美景讓我心潮澎湃。我見到了各種顏色：樹是金黃的，樹冠不知是何人幫它鍍上一層金，也許是秋這個愛美的姑娘吧！草們綠中帶黃，懶洋洋地趴在大地上，吹著風，曬著太陽，那么愜意。花是彩的，她們羞羞地躲在草中，卻不知自己被草襯得更美了。小星星一般的野菊花，在風中搖曳。鮮紅的、碧綠的、金黃的……窗外是一幅繽紛的.畫。

　　透過打開的窗戶，縷縷香氣襲來。仔細一看，原來是桂樹上藏著點點碎金。“安知南山桂，綠葉垂芳根”。桂花爬滿了樹梢。星星點點看起來很小，卻很密。它們聚在一起，如一群抱團取暖的孩子。一陣秋風颯颯地吹過，一股馥郁之香便氤氳開來。它如一只細長的小手，一下子抓住你的嗅覺，將你吸引住了，它引誘著你，讓你無法自拔。我長長地吸了一口氣，又緩緩吐出。那香飄得到處是，讓人有種微醉的感覺。

　　我趴在窗臺上，望著秋天，也望著萬物。幾只鳥蹦蹦跳跳，正開心地玩樂著。它們是什么物種？我不得而知，可我知道它們很開心。聽著那幾聲不時的鳥叫，讓我心神一震，這時，那抹香又飄來了，花香與鳥鳴奏響了秋之歌。我想，那些小草叢中應該也有不少蟲子，只不過是因為一點害羞而不敢露面罷了。

　　秋風吹來了，卷著幾片枯黃的殘葉，等著它的只是融進土里，孤獨而又凄苦。這是死亡，可又意味著一次生命。“落紅不是無情物，化作春泥而護花。”想必那新生的小生靈也會感謝這一片片殘葉吧！

　　風又拂過了我的面頰，我打了一個寒顫，隨又恢復了平靜。安靜地坐了下來，我關了窗。“自古逢秋悲寥寂，我言秋日勝春朝。”人們只見秋之悲，卻不見秋之美；人們只說秋之枯，卻不惋秋之生；人們只聞秋之靜，卻不見秋之鬧。

　　透過窗，我讀懂了秋。對秋，我情有獨鐘！

窗外的作文9

　　天剛蒙蒙亮，一切都還在甜甜的睡著。一切都靜悄悄的。蔚藍色的天空上，太陽慢慢透過云層，悄悄的探出了個腦袋。不一會兒。太陽淡淡的紅色變成了橘紅色。露出了它早已脹的通紅的臉龐。像一個嬌羞的小姑娘，害羞的望著大地。

　　現在已經是早上6:30。了為了看日出，我早早的.趴在了陽臺窗臺上。隱隱約約聽到幾聲唰唰的聲音。出于好奇，我不停的在陽臺上四處張望著，到底是哪里發出的唰唰聲。往樓下一看，原來是環衛工人正在拿著像竹子做的大掃帚掃地。

　　雖然是早上，但天氣已經很熱了。只見環衛阿姨拿著掃帚，在四面八方來來回回掃了好幾次。地上的垃圾也變成了一堆一堆的。但是誰知道來了一陣大風。環衛阿姨剛剛掃好的垃圾全部都吹走了。垃圾又散落了一地，我看到阿姨愣了一下。又拿起了掃帚接著掃地。雖然在樓上，但我也能看到阿姨的工作服，已經濕透了。面頰上的汗液像斷了線的珍珠一樣掉了下來。但他一刻也不停歇，繼續努力工作。終于把那些可惡的垃圾掃進了垃圾桶。

　　然后他又在清理垃圾桶。在那個骯臟的垃圾桶里翻來翻去。只見他拿出幾個礦泉水瓶放進了他的麻袋里。我心想心里這么臟的垃圾桶，難道就是撿幾個礦泉水瓶嗎，只見阿姨又把垃圾桶的四周都擦了擦，但我又想了想，環衛工人清理這么臟的垃圾桶，也是很勇敢并且很辛苦的。垃圾桶可是常人都不愿意靠近的，更別說去清理了。我很佩服這位環衛工人的勇氣。

　　雖然環衛工人是一個普通的工作。但是他們熱愛工作。用他們的勞動換來了我們干凈的家園。這種精神讓我們佩服。

窗外的作文10

　　壓抑了一個冬天的世界，在春暖花開之際重又生機勃勃了。推開窗，銀裝素裹的世界仿佛只在一夜間便成了萬紫千紅的花園。遠處幾聲麻雀的嘰嘰喳喳，彰顯著春天的到來。

　　世界這么大，我們都應該去看看。放下一切煩惱與負擔，走出家門。離我最近的，是小區里的一棵茶花樹。紅艷艷的，正如激情般澎湃的春天，卻又不乏端莊。茶花不僅有一種鮮艷奔放又飽滿的美，更是勤勞的——早起，是它們一貫的作風。它大概是我這個春天見到的最早的花。

　　在它旁邊的，是一棵垂絲海棠樹。不同于茶花，它的美是優雅的、含蓄的。粉粉嫩嫩的顏色配上小巧琳瓏的身軀，使人頓生“我見猶憐”之感。幾朵海棠擁在了一起，似開茶話會般熱鬧，側耳聽聽，哦，原來他們正在討論春天的魔力。

　　再往前走，是一棵木棉花樹。木棉花沒有茶花的.飽滿，垂絲海棠的精巧。木棉樹是高大的，精神抖擻的。雪一般的潔白，又頓時使它變得那么高貴、那么不忍褻瀆。成片的木棉花樹，又給人一種偉岸之感。原來春天，也有這么嚴肅的一刻。

　　地面上最不起眼的菜花同樣可愛。黃黃的花瓣上布滿了花粉，一簇一簇的，團團圍著。它們是那般地小，以至于有些時候我們會忽略它們的存在。它們也有屬于自己的激情。遠遠望去，些些許許零落的黃落在碧綠的草地上，竟也是那般的好看。

　　雨下起來了，淅淅瀝瀝的。空氣中彌漫著土壤裹挾著青草的氣息，倒也煞是好聞。這場雨下的格外的溫柔，甚至連風都不曾刮起。雨也是有所的顧慮的吧——畢竟花是經不起大雨的澆灌的。

　　雨中看花，也別有一番情調。雨一滴一滴停留在花瓣上，正是應了那句“嬌艷欲滴”。漫步在羊腸小道上，恍惚間，自己仿佛也成了春天的一片綠葉。

　　窗外如此精彩，春天的風景遍地皆是。世界這么大，讓我們置身于窗外，一起去看看。

窗外的作文11

　　“你這幾天怎么回事，上課不在狀態，作業質量太差，答題答不到點上。馬上要期末考試了，你還想不想有好成績？”語文老師的這一句句指責猶如利劍絞痛著我的心。

　　我也不知道最近是怎么了，總是感覺特別累，上課沒有精神總犯困，做什么錯什么，連課堂檢測都做的一塌糊涂，終于語文老師看不下去了。

　　“你也算是不讓老師太擔心的好孩子，可最近怎么成了這番頹廢模樣？你難道不知道初二升初三的期末考試很重要嗎？初三就兩級分化了！”耳畔中回響著這些話語，回到了家。

　　徑直走向陽臺，五味雜陳的趴在窗戶邊，看著窗外暗無邊際的黑夜，心更惆悵了。

　　心中在悵恨：黑夜為何如此漫長？為何如此難熬？盡管月亮超乎尋常的皎潔明亮，盡管星星使盡渾身解數閃爍著自己，在我眼里，黑夜永是黑夜。

　　或許是昨夜思慮太多了吧，今日賴床心理尤重，睜開惺忪的雙眼，慢動作的伸著懶腰，順著那一絲綢緞般的光看向了那湛藍無比，充滿希望的天。終于決定走出心理陰影，去奮斗一番了！

　　拿出書本，放于桌上。徐徐的清風吹動著紙張發出悅耳的`旋律，慵懶的太陽斜射進的綢緞映在紙上，鍍上金箔般。整理好情緒的我，帶著滿滿的自信，開始了沖刺的旅程。

　　那幾天，老師沒有再找我，只是給我那個久違的肯定眼神，透過老師深邃的眼眸中我看到了那充滿希望的藍天。

　　期末考試那日，懷著緊張的心進入了考場。備考時，望著窗外的藍天，想著老師的眼神，聽著心里的吶喊。一切順利！

　　或許我應該感謝那窗外的藍天，是它讓我冷靜，給我希望！

窗外的作文12

　　一直都很喜歡尼采的那句話：“白晝的光，如何了解夜晚黑暗的深度呢？”至于在七年級前，我總覺得自己和別人不一樣，因為父母從小就告訴我：“你要堅強，你必須學會獨立自主。”所以我總是把自己封鎖在自己的世界里，盡管這個世界很狹小。我總是在別人嬉笑玩耍時，不懈的瞥一眼，然后低頭做自己的事。

　　漸漸地，我發現我變得沉默了，性格變得孤僻了，總是高興不起來。直到有一天，我在晚自習上回答不出一個簡單的問題，滿臉通紅的坐下后，我開始真正懷疑：我怎么了？

　　下課后，我把頭深深的.埋進課桌里。一切都變得很安靜，只剩下我獨自一人在黑暗中摸索著——

　　突然，有人拍拍我的肩膀。抬頭一看，是她（我最好的朋友）。顯然，她是過來安慰我的，但似乎有點緊張，以至于說話變得有點結巴：“你，你別難過了，像我，我不也經常會——”她頓住了，像說錯什么話似的，過了一會兒，又說：“你不常說要堅強嗎？那你現在就需要堅強啊！”說完了，她的臉也變得通紅，但那雙眼睛依然清澈，明亮，他們正注視著我。

　　我露出了久違的笑臉：“謝謝！”忽然間，她也笑起來。我卻轉過頭，因為我怕她見到我眼中的淚。

　　離開座位的時候，我發現每個人都在善意的對我笑。相信這不是這會兒才有的。我突然驚訝于平日里冷漠現在卻截然不同的自己。

　　尼采那句話，在腦海中漸漸淡去了。

　　直到現在，每當我遇到困難或挫折時便總會想起她鼓勵我堅強的聲音，這聲音像魔法師的給了我前進的功力，也給了我勇氣和信心。