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甜甜的番薯記心頭作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的甜甜的番薯記心頭作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天下午，太陽公公好像做錯了什么事，害羞得躲在了云姑娘的身后，天氣也沒那么熱了，可是我們六年級的教室里熱鬧非凡，原來，這里馬上就要
舉行了燒番薯的活動了。同學們準備著，討論著，分配著……
活動開始了，同學們都爭先恐后地搶著幫忙，各個同學都激動萬分，臉上露出了燦爛的笑容。那兒有許多許多人在干活：有洗番薯的、有劈柴的、有燒柴的、撿細柴等等，大家都忙開了。
我和小伙伴們一起洗起了番薯。一打開水龍頭，將番薯的外表沖得濕濕的，看上去有點臟，但我和小伙伴們一點也不嫌棄它，抓起一個就開始洗，泥巴長得可牢固了。洗不干凈的地方，我們就用指甲，使勁地摳著，慢慢地，番薯寶寶們慢慢都換上了嶄新的衣服，仿佛都咧著嘴在夸獎我們呢！洗了沒一會兒就洗完了所有的番薯。接下來，我和同學們都干著各自的活兒，忙得不可開
交……有的同學在往鍋里加水、有的在將洗干凈的番薯倒入鍋中，大家都忙得
不亦樂乎。
一切準備就緒，大家找了很多細小的干柴扔在灶臺邊，有同學小心翼翼地準備點火，只見他一手拿著干枯葉，打火機輕輕一按，＂哧啦＂火就一下子點燃了，他連忙塞進灶臺里，再往里加木柴，沒過多久，鍋上飄出一陣陣細細的白煙，番薯在鍋里慢慢的沸騰著，熱氣直往上沖，還不時發(fā)出＂滋滋滋＂的響聲，同學們都迫不及待地想要打開鍋蓋瞧一瞧了�？刹恢趺吹模鹪絹碓叫×耍瓉硎且驗闊竦耐瑢W使勁往灶臺里塞木柴，導致灶臺里堵塞，火快熄滅了。這可怎么辦呀？大家又趕緊幫忙把多余的木柴取出，用木棍移開木柴，把它架空，然后再把點燃的枯葉放在中間，還有的同學找來扇子，不停地扇，火是燒旺了，可這股煙把大家熏得睜不開眼，眼睛嘩嘩地流出來，好多同學嗆得都捂著嘴，又像哭又像笑的場面滑稽極了。大約過了二十分鐘左右，番薯飄出陣陣香味，番薯煮好了。正當大家準備一起享用美食的時候，天空下起了窸窸窣窣的雨點兒，雨悄悄地下著，可還是蓋不住番薯誘人的香味，害得遠處樓上其他年級的小伙伴也趴在窗口，探著頭……
�。㈤_吃啦！開吃啦�。⑼瑢W們一個個手舞足蹈，開心地吃著，有的同學細
細地品味，有的同學一口半個，狼吞虎咽著，一個個吃得津津有味,盡情享受
著收獲的快樂！是啊，經(jīng)過自己努力得來的東西格外香甜，勞動最光榮！
評語：現(xiàn)在的孩子，缺少自己動手的機會。這一次自己動手燒番薯的活動，
給孩子留下了深刻的印象，尤其是“燒火”的經(jīng)歷，感受頗多，小作者抓住動
作、神態(tài)的描寫，將這次難得的體驗生動地展現(xiàn)在讀者眼前，相信小作者也會
將這次體驗銘記心中。