第三只眼睛在哪里作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的第三只眼睛在哪里作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　不用說，我們每個人都有兩只眼睛，但今天的話題是“睜開你的第三只眼”。第三只眼睛是什么？學生們帶著困惑的心情開始了這門有趣的作文課。

　　劉某拿著毛巾，綁在王潤的臉上，蒙上眼睛。我們都笑他成了“蒙面超人”。劉先生拿出一件東西，神秘地問王潤：“你知道我手里拿著什么嗎？”當然，王潤不知道。不管誰蒙著眼睛，他都沒有任何暗示。憑空猜測是不可能的。果然，王潤說不知道。這時，“叮當。叮當……”想起音樂，哦，手機響了。王潤連忙說：“是手機。”劉老師說：“你確定這是手機嗎？”？可能是錄音機，MP4啊？那我再碰一次。”王潤明猶豫了一下，不確定。劉老師讓他摸了摸，王潤毫不猶豫地摸了摸說：“這是手機。”這真的是手機。王潤知道老師拿出來的是一部用手觸摸的手機。劉先生讓我們總結一下這個過程。哦，我們知道第三只眼睛原來是手和耳朵。

　　第二個小游戲是李嘉潤和劉先生合作制作的。他昂著頭走到站臺中央。劉先生戴上李嘉潤的眼睛，拿出一個礦泉水瓶。他問李嘉潤：“你知道我手里拿著什么嗎？”我不知道。“你怎么知道？”“摸。”劉小姐讓李嘉潤摸了一下礦泉水瓶。“你知道里面是什么嗎？”我不知道。“你怎么知道？”“我來嘗嘗。”李嘉潤擰開瓶蓋喝了一杯“啊，鹽水。”學生們都笑了。第三只眼睛也可以是嘴。

　　兩場比賽后，學生們變得更感興趣了。在第三場比賽中，他們都爭先恐后地舉起手來。每個人都想試試他們的手。劉翔指著臺上的一位同學，用毛巾捂住眼睛。接下來是什么？我們拭目以待。劉老師彎腰從包里拿出一瓶給學生猜。那位同學有上一場“先碰后喝”的經歷。他一碰瓶子，就迫不及待地打開瓶蓋大口喝了一口。看到他不舒服的樣子，他知道這瓶酒不是什么好東西。劉先生笑著問他：“瓶子里是什么？”“是白葡萄酒。”學生們突然大笑起來。劉先生又拿出一個瓶子問：“你知道里面有什么嗎？你敢喝酒嗎？”我們看到里面有黑色液體，開始擔心那個同學。別再喝了。摔了一跤，他學會了聰明。在劉先生的指導下，他拿起酒瓶聞了聞。他說：“這是醋。”這一次，我們知道第三只眼睛也可以是鼻子

　　學了這一課，我們心中的疑慮都解決了。第三只眼睛是耳朵，手，嘴和鼻子。哈哈，這么多“眼睛”生活在我們的身體里真是出乎意料。這些“眼睛”能讓我們從不同的角度理解事物。我們將來一定要把這些“眼睛”睜開。