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那次玩的真高興作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的那次玩的真高興作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那次玩的真高興作文1
今天田老師教我們玩了一個游戲，這個名游戲的名字叫傳話游戲。
游戲的規則是：老師把我們分成三組，讓一個同學隨便抽一張紙條，用30秒把它背下來，再傳給下一個同學，到了最后一個同學時，最后的一個同學把聽到的寫在紙上，哪組寫的又快又準確，就算獲勝。
游戲開始了，首先第一個就是我，我抽的`時候很緊張，心里忐忑不安的，生怕抽到一個長的紙條，背不過來。于是我小心翼翼的抽了一張，目不轉睛的看著那張紙條，我高興極了，嘴里還念念有詞：綠葡萄又酸又甜。心想這么簡單我們肯定能贏。接著我把手卷成一個小喇叭，后面的小紅也把脖子伸的長長的，我把那句話告訴了小紅，小紅臉上露出了得意的笑容，她急忙把這句話告訴了最后的小明，小明飛快的走上講臺把自己聽到的寫在了黑板上，我看到后急得大叫：是綠葡萄又酸又甜，不是紫葡萄又酸又甜�？尚∶鲄s當沒聽到一樣，我心里想這下我們一定拿不到第一名了。游戲結束了老師宣布說第二組勝利了，第二組的同學們都歡呼起來，本來我們能勝過他們的，就錯了一個字，我們組氣的直跺腳。
這個游戲讓我明白了：做什么事情要相信事實，不要相信他人的傳言。
那次玩的真高興作文2
我玩過老鷹捉小雞，玩過丟手帕，玩過摸瞎子，但是那次，我又玩了一個好玩的游戲——傳話游戲。
老師剛說玩游戲，同學們立馬開始交頭接耳，隨即搬上椅子到我們的游戲場地準備大“戰”一場。老師簡單的說了一下傳話游戲的規則，同學們便已經迫不及待了。
游戲很快開始了，我們這隊的`第一人到前面來看紙條，她一看紙條，便皺著眉頭，撓著頭。我不禁想：是不是太難了，不容易記住呢？我不禁為我們這一組擔心起來。接著我們這組的排頭開始向后傳了，他把小手兒卷成喇叭狀，踮起腳尖、湊到第二個同學的耳邊小聲的嘀咕著。聽的那個同學呢，皺著眉頭，好像不知道他說的是什么，傳話的同學講完了，聽的那個人趕緊說：“你再說一遍！”可是由于時間關系，他只好向后傳。很快傳到了我這里，我只聽到“老劉在拉牛！”我顧不上思考，原話向后傳。
到了最后一個人，那個人就要說出答案了。結果說了一句：“野牛在踢球”，什么？野牛竟然會踢球？他話剛說完，大家都哈哈大笑起來。
我們玩的可真開心呀！同時我也明白了一個道理：不能輕信別人的謠言。
那次玩的真高興作文3
“哈哈……”教室里傳來了一陣陣笑聲，他們在干什么呢？原來我們玩有趣的傳話游戲。
老師讓每隊的隊長上來抽紙條，用30秒鐘把紙條上的內容背過來，依次傳給后面的同學，最后傳的`又快又好的小組獲勝。我抽了一張紙條，上面寫著：小良趕著一群羊，半路遇上一只狼。我看了以后，覺得內容特別有趣，就咯咯地笑了起來，后面的同學說：“快快……”我迅速轉過身，雙手卷成喇叭狀，趴在她的耳朵邊，認真的把紙條上的內容說了一遍，生怕漏掉一個字，可是到了我們組的最后一個同學，他似乎聽的很準確，大步流星的跑上了講臺，胸有成竹的寫了起來。我的心里忐忑不安，急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。他拿起粉筆在黑板上寫著：小楊趕著一群羊，我趕忙低聲提醒：“小明，是小良，不是小羊！”他沒有聽，繼續一意孤行，其他隊也完成了任務。
最后，老師說出來個他寫答案是：小羊趕著一只羊，半路遇上了兩只狼。其他隊聽了，都哈哈大笑起來。還有“妞妞放學去打球，打碎老劉一瓶油”，還有“老良是老狼，不是老娘”，一陣笑聲過后，我們玩得可開心了！
通過今天的游戲，我明白了：耳聽為虛，眼見為實，在生活中不要輕信別人的傳言。
那次玩的真高興作文4
星期六下午我們班玩了一個特別好玩的游戲——傳話游戲。
游戲規則是：先把同學們平均分成兩組，每一組選一位小組長上來抽紙條，用30秒的時間把上面的字背過來，依次說到最后一個人，哪組的最后一個人把紙條上的字寫的又快又準，就勝利了。
游戲開始了，首先我第一個上場，我緊張兮兮的.上去了，我的心一下子就提到了嗓子眼兒，我挑挑揀揀的挑了一個，“�。√唵瘟�，我們一定能得第一名�！蔽倚睦锵�。我抽到的是：麗麗拿個梨，去找小弟弟。接著我用手卷成小喇叭把剛看到的話，一五一十的告訴了下一位同學，他從一臉迷茫到哈哈大笑，似乎是明白了什么，臺下的同學們，你看著我，我看著你都不知道發生了什么事。最后他又把話告訴了最后一個同學，那個同學二話不說飛一般的跑到講臺上拿起粉筆刷刷刷把紙條上的字一字不漏的寫了下來。而另外一組把大哥有大鍋，小哥有小鍋寫成了大哥是小哥的哥。哈哈哈最后我們組贏了，大家一起開心的跳著，笑著。
這次游戲讓我明白了一個道理：做什么事情耳聽為虛，眼見為實。